五年級上冊期末試卷語文
㈠ 語文五年級上冊的期末考試卷
期末考試即將到來，同學們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復習資料的。我們為大家准備了 五年級上冊語文期末復習卷 ，希望大家認真作答，為期末考試做好准備。
一、按拼音填漢字：(5分)
kǒnɡpàxīhǎnsuǒwèibǔrǔbǔlāo
()()()()()
cāoznɡwājuéyōnɡbàodiàntánɡdànshēn
()()()()()
二、給下列多音字注音並組詞：(5分)
()()()()()
處涼龜挑卷
()()()()()
三、給下列形近組詞：(10分)
摟()版()慎()萊()瑤()
縷()板()懼()菜()搖()
四、將下列詞語補充完整：(6分)
流()溢()嘔()瀝()()書()畫()望()助
頗培肢()盛()古()今()()象()千()靈()巧
()魂()魄聊()於()舍()取()夜()繼()
五、將下列句子補充完整：(5分)
1、讀書破萬卷，。2、，人在天涯鬢已斑。
3、世上無難事，。4、滴水能把石穿透，。5、小蔥拌豆腐——。
六、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。(3分)
怪：A感到奇怪B責備;怨C很;非常
1、讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。()
2、請你不要怪他，這一切都是我的錯。()
3、.這種花只在夜間開放，真是怪事。()
七、判斷下面的句子運用了什麼說明方法。(3分)
1、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()
2、它身長可達30米左右，體重約70噸。()
3、鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()
八、判斷下面的句子運用了什麼修辭方法。(3分)
1、他們的口號驚天動地。()
(2)他們的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢?()
(3)夜空中，星星快樂地眨著眼睛。()
九、按要求改寫句子。(8分)
1、老師問明明：「我的板書，你能抄下來嗎?」(改為轉述句)
________________________________________________________
2、他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音。(縮句)
_________________________________________________________
3、我高興極了，真慶幸沒有把它拔掉。(改為「被」字句)
________________________________________________________
4、我們不能忘記父母的養育之恩。(改為反問句)
__________________________________________________
十、按課文內容填空。(10分)
1、《梅花魂》一文次寫到外祖父的眼淚，表明他
的強烈感情。
2、「我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。」這段話運用了、等說明方法。
3、《開國大典》記敘了的盛況，表達了中國人民的心情。
4、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用;高層建築為了安全起見，外部門窗可以採用;為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上和。
十一、默寫古詩《秋思》並解釋前兩句的意思。(6分)
前兩句的意思是：
十二、閱讀：(16分)
(一)課內閱讀
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子!」「我的女兒!」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，配好世問襪帆道：「誰願意幫助我?」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我?」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我?」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我!」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎?」
是兒子的聲音父親大喊阿曼達我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。(2分)
2、你認為這幾個自然段主要是寫什麼?(1分)
3、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。(1分)課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢?(2分)
_______________________________________________________________________
4、讀一讀文中畫「——」的句子,為什麼不直接寫挖了36小時?(2分)
5、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________會說:______________________________________________________(2分)
(二)課外閱讀：
等待
院子里有一棵很大的`桑樹。父親告訴我和弟弟，才長出的桑葚不能吃，
要等成熟了，變成紫色了，就好吃了。
我們天天在樹下轉悠，盼著桑葚早點成熟。可那綠色的桑葚總是那樣，
總不能變紫。我們擔心，倘若一夜之間變紫了，給小鳥偷吃了怎麼辦呢?
於是便聰明的決定，每天品嘗，看熟不熟。我們總又覺得另一個可能會熟一點，
每次品嘗總是一個又一個。
終於有一天，桑葚真的變紫了，很甜很甜了，我們爭先恐後地跑去向父親報喜。父親來了，看著樹尖上殘留的星星點點的紫色桑葚，直搖頭：「你們哪，就不能等它成熟!」
吃了很多苦澀，成熟了，反而沒有了。這使我明白一個道理：人生許多事，須等待不能猴急;否則，得到的便可能是苦澀。
1、本文寫了一件什麼樣的事情?(2分)
2、對文中的「我們每天品嘗桑葚」的決定，我們說是「聰明的決定」，你是怎樣理解的?我們平常學習中有沒有這種情況，簡要說說。(2分)
3、談一下你對最後一段話的理解。(2分)
十三、作文：
在生活中，有哪些事情曾經給你以啟發?從中選擇一件，寫下來。要寫出這件事是怎樣發生的，把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白。字數：350字以上。(20分)
㈡ 鏂拌炬爣浜烘暀鐗堜簲騫寸駭璇鏂囦笂鍐屾湡鏈璇曞嵎鍙婄瓟妗
銆銆鏁寸悊浜嗘柊璇炬爣浜烘暀鐗堜簲騫寸駭涓婂唽璇鏂囨湡鏈璇曞嵎涓浠斤紝甯︽湁絳旀堬紝嬈㈣繋鍙傝冦
銆銆 鏂拌炬爣浜烘暀鐗堜簲騫寸駭璇鏂囦笂鍐屾湡鏈璇曞嵎鍙婄瓟妗
銆銆鐝綰 瀛﹀彿 濮撳悕
銆銆涓銆佽繪嫾闊籌紝鍐欒瘝璇銆(8鍒)
銆銆j菒n shèn 傘uò l菧 shèn zhòn傘 t菐n tè bù 膩n
銆銆( 銆銆)銆 ( 銆銆)銆 ( 銆銆)銆 ( 銆銆)
銆銆y菒n bì qí tú fèi x奴 lín傘 lón傘 t墨 tòu
銆銆( 銆銆)銆 ( 銆銆)銆 ( 銆銆)銆 ( 銆銆)
銆銆浜屻佹妸璇嶈琛ュ厖瀹屾暣錛岀劧鍚庡啀褰掔被銆(10鍒)
銆銆( )( )涓嶅畨 澶( )钀( ) ( )( )涓嶄紤
銆銆鐗( )鎸( ) ( )鐏( )宸 瀵( )濡( )
銆銆( )澶( )灝 婊旀粩( )( ) ( )蹇( )琛
銆銆寰楁剰( )( ) ( )鑰( )鑱 鍏( )閲( )
銆銆甯︽湁浜轟綋閮ㄤ綅鐨勬垚璇錛
銆銆鎻忓啓浜虹墿紲炴佺殑鎴愯錛
銆銆鎻忓啓浜虹墿璇璦鐨勬垚璇錛
銆銆涓夈佽瘝璇鎼閰嶃(6鍒)
銆銆( )鐨勯棶棰 鎱堢ゥ鐨( ) 鎶曞瘎( )
銆銆( )鐨勬埧灞 綆鏈寸殑( ) 鐪烘湜( )
銆銆( )鐨勮瘽璇 欖佹ⅶ鐨( ) 灝侀攣( )
銆銆鍥涖佷笅鍒楁垚璇涓錛屾病鏈夐敊鍒瀛楃殑涓緇勬槸( )(2鍒)
銆銆A.鍚屼粐鏁屽烤 涓村嵄涓嶅叿 濂嬪彂鍥懼己 鍘嗙簿鍥炬不
銆銆B.鍕囧線鐩村墠 鍓嶄粏鍚庣戶 鍔涙尳鐙傛緶 涓嫻佺牓鏌
銆銆C.澶т箟鍑涚劧 璞鎯呭．蹇 涓嶆洸涓嶆尃 鎶鑽嗘柀媯
銆銆C.浼楀織鎴愯瘹 鑸嶇敓鍙栦箟 浠婚噸閬撹繙 鍐嶆帴鍐嶅帀
銆銆浜斻佺粰綰㈣壊瀛楅夋嫨姝ｇ『鐨勮В閲娿(3鍒)
銆銆鏈涳細鈶犲悜榪滃勭湅銆 鈶℃帰鏈涖 鈶㈢浖鏈涖 鈶ｅ悕鏈涖 鈶ゅ圭潃;鏈濈潃銆
銆銆1.浠栦滑鎸や笅浜嗕漢琛岄亾錛屾帰鐫韜瀛愬紶鏈涖( )
銆銆2.鏁欏笀鑺傝繖澶╋紝鎴戜滑涓琛屼簲浜哄墠鍘葷湅鏈涗簡灝忓﹁佸笀銆( )
銆銆3.浠栨槸涓寰烽珮鏈涢噸鐨勮佹暀鎺堛( )
銆銆鍏銆侀夎瘝濉絀恆(5鍒)
銆銆鎸虹珛 灞圭珛
銆銆1.楂樺ぇ搴勪弗鐨勪漢姘戣嫳闆勭邯蹇電( )鍦ㄥぉ瀹夐棬騫垮満涓娿
銆銆2.楂橀珮鐨勭櫧鏉ㄦ爲( )鍦ㄩ┈璺涓ゆ梺銆
銆銆涓ュ帀 涓ュ郴 涓ヨ們
銆銆3.瀹屾垚榪欓」浠誨姟錛屽規垜浠姣忎竴涓浜烘潵璇撮兘鏄涓嬈( )鐨勮冮獙銆
銆銆4.涓鍚戞俯鍜岀殑鐖哥埜鍚鍒板効瀛愪笉閬靛畧瀛︽牎綰寰嬶紝琛ㄦ儏絝嬪埢鍙樺緱寰( )銆
銆銆5.鍙鏈( )鎵撳嚮鍚勭嶈繚娉曠姱緗媧誨姩錛屾墠鑳界淮鎶ゆｅ父鐨勭ぞ浼氱З搴忋
銆銆涓冦佹寜瑕佹眰鏀瑰啓鍙ュ瓙銆(9鍒)
銆銆1.榪欏効鐨勬櫙鑹茬湡緹庯紝浣挎垜嫻佽繛蹇樿繑銆
銆銆鍙嶉棶鍙ワ細
銆銆鍙岄噸鍚﹀畾鍙ワ細
銆銆2.鍏鏈堬紝妗傝姳棣欍
銆銆澶稿紶鍙ワ細
銆銆鎰熷徆鍙ワ細
銆銆3.浠栫敤鎵嬫崱璧鋒帀鍦ㄥ湴涓婄殑璇曞嵎銆
銆銆鏀規垚“鎶”瀛楀彞錛
銆銆4.澶闃蟲妸涓鐗囩墖浜戞煋鎴愪簡緔鑹叉垨鑰呯孩鑹層
銆銆鏀規垚“琚”瀛楀彞錛
銆銆鍏銆佽瘲鏂囧～絀恆(5鍒)
銆銆1.鏄ラ庡張緇挎睙鍗楀哺錛宊___________銆
銆銆2.綰㈠啗涓嶆曡繙寰侀毦錛宊___________銆
銆銆3. ____________錛岀櫧棣栨柟鎮旇諱功榪熴
銆銆4. ____________錛屼笅絎斿傛湁紲炪
銆銆5.椋庝竴鏇達紝闆涓鏇達紝____________錛屾晠鍥璤_______銆
銆銆涔濄佸彛璇浜ら檯銆(6鍒)
銆銆姣忎綅鐖舵瘝閮界埍鑷宸辯殑瀛╁瓙錛岀埍鐨勬柟寮忓嵈涓嶅敖鐩稿悓錛岄夋嫨涓浠跺彂鐢熷湪鐢熸椿涓鐨勫皬鏁呬簨錛岃皥璋堣嚜宸卞圭埗姣嶆暀鑲插瓙濂崇殑鐪嬫硶銆
銆銆鍗併侀槄璇匯
銆銆(涓)
銆銆鎴戣法榪涘簵闂錛屾殫鍠滄病浜烘敞鎰忋傛垜韙璧瘋剼灝栵紝浠庡ぇ浜虹殑鑵嬩笅閽昏繃鍘匯傚摕錛屾妸鐭鍙戝紕涔變簡錛屾病鍏崇郴錛屾垜鎬葷畻鎸ゅ埌閲岃竟鏉ヤ簡銆傚湪涓鎺掓帓鑺辮姳緇跨豢鐨勪功閲岋紝鎴戠殑鐪肩潧鎬ュ垏鍦板繪壘錛屽嵈鎵句笉鍒伴偅鏈涔︺備粠澶存潵錛屽啀鎵句竴閬嶃傚晩!瀹冨湪榪欓噷錛屽師鏉ヤ笉鍦ㄦ槰澶╃殑鍦版柟浜嗐
銆銆鎬ュ繖鎵撳紑涔︼紝涓欏碉紝涓ら〉錛屾垜鍍忎竴鍖歸タ鐙礆紝璐濠鍦拌葷潃銆傛垜寰堝揩涔愶紝涔熷緢鎯ф——榪欑嶇獌璇葷殑婊嬪懗!
銆銆1.閫夋嫨鎮板綋鐨勭悊瑙ｃ(2鍒)
銆銆(1)“鎬ュ繖鎵撳紑涔︼紝涓欏碉紝涓ら〉錛屾垜鍍忎竴鍖歸タ鐙礆紝璐濠鍦拌葷潃銆”榪欎竴鍙ヨ繍鐢ㄧ殑淇杈炴墜娉曟槸( )
銆銆A.鎷熶漢 B.姣斿柣 C.澶稿紶
銆銆(2)鏂囦腑涓緋誨垪鐨勫姩浣滄弿鍐欙紝琛ㄧ幇浜“鎴”璇諱功鐨( )
銆銆A.杈涜嫤 B.鏃犲 C.濡傞ゥ浼兼復
銆銆2.濉絀恆(4鍒)
銆銆“鎴戝緢蹇涔愶紝涔熷緢鎯ф——榪欑嶇獌璇葷殑婊嬪懗!”榪欎竴鍙ヤ腑錛
銆銆“鎴”蹇涔愮殑鏄錛
銆銆“鎴”鎯ф曠殑鏄錛
銆銆(浜)
銆銆鍋氫釜蹇涔愮殑璇諱功浜
銆銆璇諱功灝辮窡鍒板崥鐗╅嗕竴鏍楓備綘( )鍙浠“綺捐”錛屼粠澶村埌灝懼彧鍛嗗湪涓闂
銆銆灞曡堝ら噷錛岀爺絀朵竴涓ゆ牱涓滆タ錛屼綘( )鍙浠“嫻忚”錛屽埌澶勮蛋璧幫紝閬囧埌鎰熷叴瓚
銆銆鐨勶紝灝卞氳諱竴涓嬪睍鍝佺殑璇存槑銆
銆銆璇諱功涔熷彲浠ュ儚鏄鍙傚姞“鍙戠幇涔嬫棶”鐨勬瘮璧涖傚ぇ瀹舵嫾鍛借伙紝鎷煎懡鍐詫紝姣旇皝璇誨緱
銆銆澶氥佽皝鑰冨緱濂姐
銆銆鍙鏄鍒板ご鏉ワ紝寰堝彲鑳芥病瑙佸埌澶氬皯錛屾病瀛﹀埌澶氬皯錛屽緬鐒跺緱涓“鉶氬悕” 錛( )
銆銆嫻璐逛簡鏃墮棿錛( )鎼炲潖浜嗚韓浣撱
銆銆鍦ㄨ繖鍎跨埜鐖歌佸憡璇変綘涓ゅ彞瀛斿瓙璇磋繃鐨勮瘽——
銆銆瀛斿瓙璇“鎶婂凡緇忓﹀埌鐨勪笢瑗匡紝甯稿父鎷垮嚭鏉ユ俯涔狅紝涓嶆槸寰堝枩鎮︾殑浜嬪悧?”(璇
銆銆璇)
銆銆瀛斿瓙鍙堣達細“鍙鐭ラ亾瀛︿範錛屽嵈涓嶅姞鎬濈儲錛屽埌澶存潵絳変簬鐧藉;鍙闈犳濈儲鍗翠笉鍘
銆銆瀛︿範錛屽垯鍥犱負娌℃湁鏂頒笢瑗匡紝鑰屽彉寰楀嵄闄╀簡銆”(鎰忚瘧)
銆銆鍦ㄥ瓟瀛愮殑榪欎袱鍙ヨ瘽閲屾彁鍒頒簡涓変釜璇嶏紝涔熷氨鏄“瀛”“涔”鍜“鎬”銆
銆銆“瀛”鏄鎸“瀛︽柊鐨勪笢瑗”銆
銆銆“涔”鏄璁“娓╀範”錛屼篃灝辨槸鎶婂﹁繃鐨勪笢瑗垮啀娓╀範涓涓嬨
銆銆“鎬”鏄璁“鎬濈儲”錛岃╁︿範榪囩殑涓滆タ鑳藉湪鑴戞搗閲屽氭墦鍑犱釜杞錛岀敋鑷沖紩鍙戜竴
銆銆浜涜嚜宸辯殑鎯蟲硶錛屼駭鐢熶竴浜涜嚜宸辯殑鍒涙剰銆
銆銆鐜板湪錛岀埜鐖歌侀棶浣狅紝浣犺繖涓紺兼嫓璇諱簡涓ゅ崈澶氶〉鐨勪功錛岀畻鏄“瀛”榪樻槸“涔”錛
銆銆鍙堟垨鏄“鎬”?
銆銆浣犵殑絳旀堝ぇ姒傚彧鏈“瀛”鍚!
銆銆1.鏍規嵁鍙ュ瓙鎰忔濅粠鐭鏂囦腑鎵懼嚭鐩稿瑰簲鐨勮瘝璇銆(2鍒)
銆銆(1)璇諱功璇誨緱鐗瑰埆浠旂粏銆佽ょ湡銆( )
銆銆(2)澶х暐鍦扮湅銆( )
銆銆2.鍦ㄦ枃涓鎷鍙烽噷濉涓婃伆褰撶殑鍏寵仈璇嶃(2鍒)
銆銆3.鑰冭冧綘銆(3鍒)
銆銆瀛斿瓙鍚 錛屽瓧 錛屾槸鎴戝浗鍙や唬浼熷ぇ鐨 瀹跺拰 瀹躲備粬瀵逛腑鍥
銆銆鏁欒偛浜嬩笟鏈夋繁榪滅殑褰卞搷錛屽悗浜虹О鍏朵負“ ”銆
銆銆4.鎯充竴鎯籌紝鎬庢牱鎵嶈兘鍋氫釜蹇涔愮殑璇諱功浜?(3鍒)
銆銆鍗佷竴銆佷範浣溿(30鍒)
銆銆鍚屽︿滑錛屼竴涓瀛︽湡寰堝揩灝辮佽繃鍘諱簡錛屽湪榪欎釜瀛︽湡鐨勮鏂囧︿範涓錛屼綘鑲瀹氭湁浜嗕笉灝戞敹鑾鳳紝璇蜂綘鎶婂湪瀛︿範涓鎴栫敓媧諱腑閬囧埌鐨勩佺湅鍒扮殑銆佹兂鍒扮殑涓滆タ鍐欎笅鏉ャ傞樼洰鑷鎷燂紝瀛楁暟鍦600瀛楀乏鍙熾
銆銆 鍙傝冪瓟妗
銆銆涓銆佽繪嫾闊籌紝鍐欒瘝璇銆
銆銆j菒n shèn 傘uò l菧 shèn zhòn傘 t菐n tè bù 膩n
銆銆( 璋ㄦ厧) (榪囨護 ) ( 鎱庨噸 ) ( 蹇愬繎涓嶅畨 )
銆銆y菒n bì qí tú fèi x奴 lín傘 lón傘 t墨 tòu
銆銆( 闅愯斀) (姝ч ) ( 搴熷 ) ( 鐜茬彂鍓旈 )
銆銆浜屻佹妸璇嶈琛ュ厖瀹屾暣錛岀劧鍚庡啀褰掔被銆
銆銆(蹇)(蹇)涓嶅畨 澶(欖)钀(欖) (鍠)(鍠)涓嶄紤
銆銆鐗(鑲)鎸(鑲) (蹇)鐏(鎵)宸 瀵(絳)濡(嫻)
銆銆(鉶)澶(錏)灝 婊旀粩(涓)(緇) (鍛)蹇(娌)琛
銆銆寰楁剰(鎵)(鎵) (闇)鑰(嬈)鑱 鍏(楂)閲(鐑)
銆銆甯︽湁浜轟綋閮ㄤ綅鐨勬垚璇錛氱壍鑲犳寕鑲 蹇冪伒鎵嬪閥 鉶庡ご錏囧熬 鍛曞績娌ヨ
銆銆鎻忓啓浜虹墿紲炴佺殑鎴愯錛氬繍蹇戜笉瀹 澶遍瓊钀介瓌 寰楁剰鎵鎵 鍏撮珮閲囩儓
銆銆鎻忓啓浜虹墿璇璦鐨勬垚璇錛氬枊鍠嬩笉浼 瀵圭瓟濡傛祦 婊旀粩涓嶇粷
銆銆涓夈佽瘝璇鎼閰嶃
銆銆( 綆鍗)鐨勯棶棰 鎱堢ゥ鐨( 闈㈠) 鎶曞瘎( 鍖呰９ )
銆銆( 綆闄)鐨勬埧灞 綆鏈寸殑(鐢熸椿 ) 鐪烘湜( 榪滄柟 )
銆銆( 綆媧)鐨勮瘽璇 欖佹ⅶ鐨(韜鏉 ) 灝侀攣( 閬撹礬 )
銆銆鍥涖佷笅鍒楁垚璇涓錛屾病鏈夐敊鍒瀛楃殑涓緇勬槸( B )
銆銆A.鍚屼粐鏁屽烤 涓村嵄涓嶅叿 濂嬪彂鍥懼己 鍘嗙簿鍥炬不
銆銆B.鍕囧線鐩村墠 鍓嶄粏鍚庣戶 鍔涙尳鐙傛緶 涓嫻佺牓鏌
銆銆C.澶т箟鍑涚劧 璞鎯呭．蹇 涓嶆洸涓嶆尃 鎶鑽嗘柀媯
銆銆C.浼楀織鎴愯瘹 鑸嶇敓鍙栦箟 浠婚噸閬撹繙 鍐嶆帴鍐嶅帀
銆銆浜斻佺粰綰㈣壊瀛楅夋嫨姝ｇ『鐨勮В閲娿(3鍒)
銆銆1.浠栦滑鎸や笅浜嗕漢琛岄亾錛屾帰鐫韜瀛愬紶鏈涖( 鈶 )
銆銆2.鏁欏笀鑺傝繖澶╋紝鎴戜滑涓琛屼簲浜哄墠鍘葷湅鏈涗簡灝忓﹁佸笀銆( 鈶 )
銆銆3.浠栨槸涓寰烽珮鏈涢噸鐨勮佹暀鎺堛( 鈶 )
銆銆鍏銆侀夎瘝濉絀恆
銆銆1.楂樺ぇ搴勪弗鐨勪漢姘戣嫳闆勭邯蹇電(灞圭珛 )鍦ㄥぉ瀹夐棬騫垮満涓娿
銆銆2.楂橀珮鐨勭櫧鏉ㄦ爲( 鎸虹珛)鍦ㄩ┈璺涓ゆ梺銆
銆銆3.瀹屾垚榪欓」浠誨姟錛屽規垜浠姣忎竴涓浜烘潵璇撮兘鏄涓嬈(涓ュ郴)鐨勮冮獙銆
銆銆4.涓鍚戞俯鍜岀殑鐖哥埜鍚鍒板効瀛愪笉閬靛畧瀛︽牎綰寰嬶紝琛ㄦ儏絝嬪埢鍙樺緱寰(涓ヨ們)銆
銆銆5.鍙鏈( 涓ュ帀)鎵撳嚮鍚勭嶈繚娉曠姱緗媧誨姩錛屾墠鑳界淮鎶ゆｅ父鐨勭ぞ浼氱З搴忋
銆銆涓冦佹寜瑕佹眰鏀瑰啓鍙ュ瓙銆
銆銆1.榪欏効鐨勬櫙鑹茬湡緹庯紝浣挎垜嫻佽繛蹇樿繑銆
銆銆鍙嶉棶鍙ワ細榪欏効鐨勬櫙鑹茬湡緹庯紝鎬庤兘涓嶄嬌鎴戞祦榪炲繕榪斿憿?
銆銆鍙岄噸鍚﹀畾鍙ワ細榪欏効鐨勬櫙鑹茬湡緹庯紝涓嶈兘涓嶄嬌鎴戞祦榪炲繕榪斻
銆銆2.鍏鏈堬紝妗傝姳棣欍
銆銆澶稿紶鍙ワ細鍏鏈堬紝妗傝姳棣欓樺嶮閲屻
銆銆鎰熷徆鍙ワ細鍏鏈堬紝妗傝姳濂介欏晩!
銆銆3.浠栫敤鎵嬫崱璧鋒帀鍦ㄥ湴涓婄殑璇曞嵎銆
銆銆鏀規垚“鎶”瀛楀彞錛氫粬鐢ㄦ墜鎶婃帀鍦ㄥ湴涓婄殑璇曞嵎鎹¤搗銆
銆銆4.澶闃蟲妸涓鐗囩墖浜戞煋鎴愪簡緔鑹叉垨鑰呯孩鑹層
銆銆鏀規垚“琚”瀛楀彞錛氫竴鐗囩墖浜戣澶闃蟲煋鎴愪簡緔鑹叉垨鑰呯孩鑹層
銆銆鍏銆佽瘲鏂囧～絀恆
銆銆1.鏄ラ庡張緇挎睙鍗楀哺錛 鏄庢湀浣曟椂鐓ф垜榪 銆
銆銆2.綰㈠啗涓嶆曡繙寰侀毦錛 涓囨按鍗冨北鍙絳夐棽 銆
銆銆3. 榛戝彂涓嶇煡鍕ゅ︽棭 錛岀櫧棣栨柟鎮旇諱功榪熴
銆銆4. 璇諱功鐮翠竾鍗 錛屼笅絎斿傛湁紲炪
銆銆5.椋庝竴鏇達紝闆涓鏇達紝 鑱掔庝埂蹇冩ⅵ涓嶆垚 錛屾晠鍥 鏃犳ゅ０ 銆
銆銆涔濄佹棤絳旀堛
銆銆鍗併侀槄璇匯
銆銆(涓)
銆銆1.閫夋嫨鎮板綋鐨勭悊瑙ｃ
銆銆(1)“鎬ュ繖鎵撳紑涔︼紝涓欏碉紝涓ら〉錛屾垜鍍忎竴鍖歸タ鐙礆紝璐濠鍦拌葷潃銆”榪欎竴鍙ヨ繍鐢ㄧ殑淇杈炴墜娉曟槸(B )
銆銆(2)鏂囦腑涓緋誨垪鐨勫姩浣滄弿鍐欙紝琛ㄧ幇浜“鎴”璇諱功鐨( C )
銆銆2.濉絀恆
銆銆“鎴戝緢蹇涔愶紝涔熷緢鎯ф——榪欑嶇獌璇葷殑婊嬪懗!”榪欎竴鍙ヤ腑錛
銆銆“鎴”蹇涔愮殑鏄錛氶槄璇繪椂鎰熷彈鐫涔︾睄甯︽潵鐨勬櫤鎱т笌蹇涔愩
銆銆“鎴”鎯ф曠殑鏄錛氳搴楀憳鎴栬佹澘鍙戠幇鍙楀埌璁鏂ュ拰椹辮刀銆
銆銆(浜)
銆銆1.鏍規嵁鍙ュ瓙鎰忔濅粠鐭鏂囦腑鎵懼嚭鐩稿瑰簲鐨勮瘝璇銆
銆銆(1)璇諱功璇誨緱鐗瑰埆浠旂粏銆佽ょ湡銆(綺捐 )
銆銆(2)澶х暐鍦扮湅銆(嫻忚 )
銆銆2.鍦ㄦ枃涓鎷鍙烽噷濉涓婃伆褰撶殑鍏寵仈璇嶃
銆銆涓嶄粎……榪…… 鏃……鍙……
銆銆3.鑰冭冧綘銆
銆銆瀛斿瓙鍚 涓 錛屽瓧 浠插凹 錛屾槸鎴戝浗鍙や唬浼熷ぇ鐨 鎬濇兂 瀹跺拰 鏁欒偛 瀹躲備粬瀵逛腑鍥芥暀鑲蹭簨涓氭湁娣辮繙鐨勫獎鍝嶏紝鍚庝漢縐板叾涓“ 涓囦笘鍏堝笀 ”銆
銆銆4.鏃犮
銆銆鍗佷竴銆佹棤銆
㈢ 人教版五年級語文期末考試試題
人教版五年級語文期末考試試題
遇到不會的題就上網找答案照抄，根本不想動腦筋，會讓學生養成，在網上是問不到答案的哈
不思考的習慣，改正吧，多思考 做題不怕做錯，就怕不思考
㈣ 冀教版五年級上冊語文期末試卷
以下是我為大家搜集整理的冀教版五年級上冊語文期末試卷，供大家參考和借鑒!
一、讀拼音寫詞語。(15分)
jīn shǔ líng lì xiān tāi chén gòu nǎ lì zhuāng jia róng yè
liǎn páng xī miè zhì huì shòu ruò mù dǔ xū wěi qīng xī diàn jì
二、給加點字選擇正確讀音。(8分)
愉快(yú yù) 模樣(mó mú) 倔強(jué juè) 滿載而歸(zǎi zài)
葉蔓(wàn màn) 詛咒(zǔ jǔ) 思緒(dǔ xù) 凹凸(āotū āotù)
三、把詞語補充完整。(6分)
( )碧( )煌 錯落有( ) 鱗( )櫛( ) 一如( )往
潛( )暗( ) 何足( )懼 躡( )躡( ) 一( )千金
四、選字填空。(6分)
幕 慕 暮
1.夜( )降臨了，山村裡一片寂靜。
2.小林那優美的舞姿真令人羨( )。
3.他終於回到了朝思( )想的故鄉。
4.他在銀( )中塑造了很多的英雄形象。
競 竟
5.現代社會( )爭非常激烈。
6.在這次全市舉行的數學( )賽中，他獲得了二等獎。
7.他的好奇心很強，凡事都要問個究( )。
籃 藍
8.姚明是一個著名的( )球運動員。
9.小鳥在蔚( )的天空中自由飛翔。
舷 弦
10.漁人往船( )上一抹，鸕鶿就紛紛跳入水中。
11.由於用力過猛，琴( )被他弄斷了。
12.阿炳拉弓撫( )，用琴聲表達自己的情緒。
五、我能按要求寫句子。(5分)
1. 老班長吃了剩下的魚骨頭。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2.這里的風景十分美麗。
改為感嘆句：
3. 對這種浪費糧食的現象，我們是絕對不能容忍的。
改為反問句：
4. 我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫凱禪孝聲。
改為擬人句：
5.草地上開出了粉色、紅色、白色的小花。
縮句：
六、選擇關聯詞語填在句子中。(6分)
寧可……也…… 因為……所以…… 要是……就…… 既……又……
1. 參加興趣小組的活動，( )給我們增添了樂趣，( )使我們增長了知識。
2. ( )想取得好襲局成績，( )得刻苦學習。
3. ( )她熱情地為同學們服務，( )受到同學們的好評。
4. 他( )犧牲自己，( )不暴露黨的機密。
5. 天安門廣場西側的人民大會堂( )高大( )庄嚴。
6. ( )這本故事書太有意思了，( )我一口氣把它讀完了。
七、把下面可以搭配的詞語用線連起來。(5分)
奇花 走獸 舉止 無缺
飛禽 暴雨 天真 大方
青山 異草 完美 幼稚
鳥語 綠水 態度 活潑
狂風 花香 性格 誠懇
八、背一背、填一填。(6分)
1.那你能寫出學過的一首送別詩嗎?(3分)
[ ]
， 。
， 。
2.寫出你課外讀過的一首送別詩中的一句及詩的題目。(3分)
， 。
該句詩出自《 》。
九、加標點。(4分)
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過 人 最寶貴的是生命 生命對於我們每個人只有一次 這僅有的一次生命應當怎樣度過呢 每當回憶往事的時候 能夠不為虛度年華而悔恨 也不因碌碌無為而羞盯稿愧
十.將下面排列錯亂的短文理順。(7分)
( )第二個人說：“是呀，所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”
( )第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧!”也退了下來。
( )第一個人說：“登上峰頂，也不過是那麼回事。還是我知難而退好，省了許多力氣。”
( )只有第三個人，在攀登途中知難而進，排除困難，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最後終於登上了頂峰。
( )過了幾天，三個人又碰面了。
( )那個登上峰頂的人笑了笑說，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。”
( )三個人同去攀登高山。第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來說：“我是知難而退。”
十一、快樂閱讀輕松答。(12分)
救救我吧，人類
我是浩瀚宇宙中的一顆行星 穿著一件厚厚的空氣外衣 在外衣裡面 還穿著藍色 綠色 褐色的花衣裳 自古以來，人類便在我的懷抱中生活。人類感謝我，給我起了一個漂亮的名字——“地球”，稱我是人類的母親。
起初，我十分健壯，山清水秀。但是，隨著近代人類的不斷增加，一幢幢樓房的崛起，一片片工地的開發，成千上萬噸的垃圾，形形色色的污染物，使我漸漸地生起病來。醫生說我患了一種叫“陸地污染”的病症呢!
唉!人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。同時，也使我患上了一種“水源污染”的疾病。
此外，我還感到四肢無力。因為愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護我的大氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，醫生又說我得了“空氣污染”病。
人類建築的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回盪，使我聽力下降。人類也聲聲抱怨：煩躁極了!煩躁極了!我又不幸得了“聲音污染”病。
更令我膽戰心驚的是人類砍伐樹木，毀壞農田，毀掉我的綠衣裳，損害了健康的皮膚，使我變得面黃肌瘦，百病交加。
救救我吧，人類!讓我恢復原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧!
1、請把第1自然段漏點的標點點上。(3分)
2、按照下面各段的主要意思，給文章分三段，在文中用“║”表示。(3分)
(1)“我”是人類的母親。
(2)如今，“我”已是百病交加。
(3)人類，救救“我”吧!
3、選擇省略號在句子中的正確用法，將序號填在括弧里。(2分)
人類建築的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回盪，使我聽力下降。()
A、用於引文的省略; B、用於話語中間，表示說話斷斷續續;
C、用於列舉的省略。
4、讀最後一個自然段，聯系全文，按要求答題。(4分)
救救我吧，人類!讓我恢復原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧!
(1)“救救我吧，人類!”文章具體寫到“我”患了這些疾病：、
、、。
(2)“讓我恢復原來美麗的面孔”，我原來美麗的面孔是怎樣的?
(3)“讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧!”這句話中的“孩子們”具體指，“好母親”具體指。
十二、習作。(20分)
題目： 真令我難忘
要求：1.把題目補充完整，寫人、寫事都可以。
2.把人物特點、事情經過寫清楚。
㈤ 五年級語文上冊期末試卷及答案
中國文化源遠流長，學習語文能讓學生增長寫作能力，對以後也有所幫助。以下是我整理的五年級語文上冊期末試卷及答案，歡迎閱讀參考。
五年級語文上冊期末試卷及答案
一、基礎知識
1、看拼音寫漢字。 10分
Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會查，我會選。3分
「卸」字按音序查字法，應查( )，再查音節( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在「拆卸」中應選擇( )，在「卸車」中應選擇( )。
3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括弧里。5分
毫不猶( ) 風欺( )壓 不( )爭辯 眾志( )城
安然無( ) 滿腔( )火 一如既( ) 勵精圖( )
這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍( )，沒有裂縫。
4、給「然」字組四個詞語，填入下列句子中。4分
⑴.( )過了一會，那裡出現了太陽的小半邊臉。
⑵.有一天，我伏案寫作時，一隻可愛的小鳥( )落到我的肩上。
⑶.看那表情，他( )還沒有認識到自己的錯誤。
⑷.雖然老師病了，但( )堅持給我們上課。
5、判斷題(對的劃「√」，錯的「×」。5分
(1)「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」是王安石的寫的詩句( )
(2)按時間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽 ( )
(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。( )
(4)「萬水千山只等閑」中的「等閑」是「等待空閑」的意思。 ( )
(5)「目前最大的鯨約有十六萬公斤重。」這句話列數字的說明方法。( )
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。(4分)
怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責備;怨 D很;非常
⑴.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。( )
⑵.請你不要怪他，這一切都是我的錯。( )
⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結果。( )
⑷.這種花只在夜間開放，真是怪事。( )
7、請按要求完成句子臘孫租。 8分
(1)他怎麼會知道拉車的民工日子過得有多苦呢?(改成陳述句)
(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句(縮到最簡)
(3)我說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎?」(改為轉述句)
(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。
8、日積月累。10分
(1)小蔥拌豆腐¬---
(2) ，白首方悔讀書遲。
(3)愛親者，不敢惡於人， 。
(4) ，烏蒙磅礴走泥丸。
(5)圓明園 建築宏偉， 收藏著最珍貴的歷史文物。上自 的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的 、
二、口語交際 。5分
(1)我到醫院接病癒回家的媽媽，看到媽媽我說：「 」，看到照顧媽媽的護士，我說：「 」。走到醫院門口，我對相送的醫生說：「 」。3分
(2)迎面接力比賽就要開始了!請你給本班運動員鼓鼓勁。2分
三、閱讀園地：(請你認真閱讀下面的短文並作答。)(16分)
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人凱廳從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：「啊輪兆，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。」
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人並不生氣，還( )地問：「孩子，你哭什麼?」
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：「孩子，你錯了!其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應該珍惜才對!」「那------我怎麼會不知道?」孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：「首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?」
孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：「不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了 。這些，難道還不夠嗎?」
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：「 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界吧!」
1.給短文擬個題目，寫在短文上面的橫線上。(2分)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
珍愛——( ) 悲痛——( )
3.發揮你的想像，在文中橫線上補充完整句子。(2分)
4.聯繫上下文，在文中括弧里填上適當的詞語。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什麼呢?請寫在下面橫線上。 (2分)
6.本文主要寫了一件什麼事?(3分)
7.閱讀完短文，你有什麼感受?請把感想寫在下面橫線上。(2分)
_______________________ ________________________ _____________
_____________________ __ ____________________________ _________四、妙筆生花：30分
根據下列提示與要求，完成一篇不少於400字的習作。
提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他(她)或它對你的影響寫下來 。
要求：1. 題目自擬，並抄正在作文格上。2.內容具體，語句通順，感情真實。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。
參考答案
一、 基礎知識
1、看拼音寫漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔
2、我會查，我會選。X xiè 卩 ③ ①
3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括弧里。
毫不猶豫、風氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙
4、給「然」字組四個詞語，填入下列句子中。填入下列句子中。
果然 居然 任然 依然
5、判斷題。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A
7、請按要求完成句子，
(1)他不知道拉車的民工的日子過得有多苦。
(2)弟弟吃蘋果。
(3)我問外公那不是您最珍貴的畫嗎?
(4)在大家的幫助下，他端正了學習態度，要好好學習。
8、日積月累：(1)一清二白 (2)黑發不知勤學早 (3) 敬親者不敢慢於人 (4)五嶺逶迤騰細浪(5)不但 還 先秦時代 名人字畫 博物館 藝術館
二、口語交際(略)
三、閱讀1、媽媽的禮物2、珍惜 傷心 3、你雙手，讓你去改造世界(意思適合也可以)
4、關切 禮物 熱血(意思相近酌情給分)5、略(意思符合題意酌情給分)6、我」因媽媽沒給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發了我(意思符合題意酌情給分)
7、略(不同角度的感受可以給分)
四、妙筆生花
㈥ S版五年級上冊語文期末試卷
導語： 臨近期末，同學們已進入最繁忙、最緊張的階段，我整理了S版五年級上冊語文期末試卷，希望對你考試有所幫助：
第一部分：基礎知識積累與運用(42分)
一、看拼音，寫漢字。(10分)
qīng xí
wěi tuō
wǎn jiù
jiāo guàn
zhēng yán dòu yàn
bō lán zhuàng kuò
hún qiān mèng rào
二、給加點的字選擇正確讀音，畫上「√」(3分)
熾(chì zhì)熱 禁(jīn jìn)不住 墜(zuì zhuì)落 漂(piāo piào)流 譬(pì bì)如 哺( pǔ bǔ )育
三、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請把正確一組的序號填在括弧里(2分)( )
a 大喜過忘 喋喋不休 牽腸掛肚 洛繹不絕
b 斬釘載鐵 失魂落魄 寵然大物 不動聲色
c 銀光閃閃 一如既往 不容爭辯 依依不捨
d 懸崖絕壁 中流砥柱 再接再勵 夜以繼日
四、判斷下列句子是否正確，對的打「√」，錯的打「x」(4分)
1、「春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節」這些傳統節日是按時間先後順序排列的。( )
2、一大早，小紅就穿著校服和紅領巾高高興興地上學了。( )
3、「他趴在桌子上，好像睡著了。」這句是比喻句。( )
4、「但願人長久，千里共嬋娟。」是出自《水調歌頭》。( )
五、先補充詞語，再按要求填空。(7分)
鎮定自( ) 意外之( ) 含( )未吐 繁花似( ) 並駕齊( ) 出類拔( ) 失( )落魄 一塵不( ) ( )潔奉公
以上詞語中，可以描寫花的詞語是：_________，可以描寫人的褒義詞是：________。
六、查字典填空(4分)
1、「措」字按音序查字法應先查( )再查( )。「措」在字典中有以下兩種解釋：①安排，處置;②籌劃。「不知所措」的「措」應選第( )種解釋。
2、「釋」字用部首查字法應先查部首( )，再查( )畫，「愛不釋手」的意思是( )
3、「鼎「字按數筆畫查字法應查( )畫，你能用它組成四字詞語嗎?( )
七、按要求寫句子。(10分)
1、請給下面一句話添上一個標點，使意思與原來的`相反。
圖書不借給小明!
_____________________________________
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改成陳述句)
_____________________________________
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)
_____________________________________
4、樹媽媽給蛐蛐兒送來了過冬的棉被。(仿寫句子)
_____________________________________
5、張全林說：「對付這樣的情況，我更有經驗。」(改轉述句)
_____________________________________
6、這份實驗報告是小李寫的。(改反問句)
_____________________________________
7、我喜歡過年，因為________(補充完整)
8、冬雪總比春雪更讓農民伯伯期待，因為有句諺語這么說：「_________」。
9、成功總是青睞那些踏實肯乾的人，英國史學家卡萊爾也曾這樣勸告人們：「________」。
10、她可以隨意和各種飲料了。她還是習慣喝涼白開。(用關聯詞合成一句話)
_____________________________________
八、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當的成語填空。(2分)
謝天謝地 驚天動地 昏天黑地 花天酒地
有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著「四天四地」。送行的隊伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：「我做官年，並無多大業績可言。今天你們賜給我德政匾，實在厚愛。我想知道『四天四地』是什麼意思。」有人回答：「太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀——」眾人齊聲高呼：「( )!」然後一鬨而散。縣官呆若木雞。
第二部分：閱讀積累與運用(25分)
九、課內閱讀。
1、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。(4+1=5分)
__________________
________________，________________。
________________，________________。
我喜歡的原因_____________________
2、「我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉!我們要把這不合理的一切打翻!」
這段話選自( )寫的( )詩中的叛逆者指的是( )。(2分)
3、在寓言《鄭人買履》中，「先自度其足」中「度」的讀音是( )意思是( );「吾忘持度」中「度」的讀音是( )意思是( )，這則寓言告訴人們做事要( )的道理。(3分)
十、課外閱讀 。
天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖裡吹氣泡;一隻雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖雲霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：「天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多麼快活呀!」
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈後說：「我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮。」
鯉魚一會兒鑽到水裡，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里 非常安全 舒適 你們誰能比
一隻天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：「我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見、爭論不休呢?」
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鑽進了雲霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到水底……
1、給短文第4自然段補全標點。(2分)
2、給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫「—」。(2分)
撒蹄就跑
a、撒落 b、扔出去 c、放開
各執己見
a、堅持 b、拿著 c、執行
3、把下面的句子換成不帶問號的說法，意思不變。(1分)
我們都很快樂，何必各執己見、爭論不休呢?
_____________________________________
4、初見短文題目，你最想知道什麼?讀完短文，想到的答案是什麼?(2分)
問題________________________________
答案________________________________
5、短文第2-4自然段合並成一段。請歸納這一段的意思。(1分)
_____________________________________
6、填空。(2分)
短文中給你印象最深的動物角色是( )，它適應的環境是( )，它喜歡的生活方式是( )。
7、選擇你熟悉的一種動物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的寫法寫一兩句話。(2分)
_____________________________________
8、每個人對「快樂」都有自己的感受。你對「快樂」有什麼獨特的感受?請用幾句話寫下來?(3分)
_____________________________________
_____________________________________
第三部分： 習作。(30分)
日子是多彩的，生活是豐富的。相信同學們參加過不少活動，那麼，哪一次的活動讓你記憶猶新?請把它寫下來與大家共享吧。題目自擬，注意把活動過程寫清楚，把活動情境寫具體。要求450字左右，語句通順，不寫錯別字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
㈦ 蘇教版五年級上冊語文期末試卷及答案，15日之前要，好的話給給懸賞。
國標本蘇教版小學語文五年級（上冊）期末水平測試卷
小學 五年級 班 姓名 成績
筆 試 部 分 （100分 90分鍾完成 書寫佔2分）
一、根據要求寫字詞練習（30分）
1．看拼音寫詞。（8分）
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo àn liàn
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
2．用「 」選擇正確的答案。（8分）
（1）下列字作為姓氏時的讀音是：（3分）
華（huá huà） 應（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
（2）選擇正確的漢字。（2分）
（暮 幕）春 雲（綿 錦） （振 震）驚 迫不（急 及 級）待
（3）選擇加點字正確的字義。（3分）
奮筆疾書（病 快 ） 兇相畢露（完結 完全） 不足為奇（值得 充足）
3．按要求寫成語或四字詞語。（6分）
寓言故事：自相矛盾、 、
神話故事：嫦娥奔月、 、
「滴水穿石」的近義詞： 、
4．先把下列歇後語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。（8分）
（1）（ ）過海——各顯神通
（2）千里送鵝毛——（ ）
（3）三個臭皮匠-——頂個（ ）
（4）台上三分鍾，（ ）
（5）師傅領進門，
元旦聯歡會學校要舉行文藝節目匯演，我們班出什麼節目呢？幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是 。領到節目的同學刻苦排練，因為他們知道 的道理。元旦那天，節目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……正是 。
二、根據課文內容填空 （16分）
1．迎客松 ，枝幹遒勁，雖然 ，卻仍然鬱郁蒼蒼， 。（3分）
2．富蘭克林堅持做「風箏實驗」，終於揭開了 ；談遷面對
的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》；李時珍經過二十幾年的不懈努力，寫出了葯學巨著《 》，這些事例都給予我們啟示：目標專一而不 ，持之以恆而不 ，就一定能夠實現我們美好的理想。（5分）
3．「白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩盪盪地流向遠方。」這幾句話用詩句來表示是 ，
。表達友情的詩句你知道的還有： ，
。（4分）
4．「林沖棒打洪教頭」這個故事出自古典小說《 》。由這部小說你還想到的故事有 、 ，聯想到的成語有 、 。（4分）
三、閱讀短文，回答問題 （22分）
（一）推敲（片斷）
賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，並說自己正在猶豫不決，不知道是用「推」好，還是用「敲」好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說:「還是用『敲』字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用『敲』字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。」賈島聽了，連連點頭。
後來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做「推敲」。
1．賈島反復推敲《題李凝幽居》中的詩句是：
。（2分）
2．韓愈認為用「敲」字更好的理由：一是
；二是 。（3分）
3．本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》：
（2分）
（二）那姐妹倆
去年春天，我去一個貧困山區采訪。
那天，我走進一家昏暗的屋子裡，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，牆壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看，就發現並非如此。每張獎狀，最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是後來添上去的。
小女孩發現我在打量獎狀，主動說話了：「我叫程思晴，姐姐叫程思愛。」
我問：「你姐姐呢？」
思晴：「我姐姐去學校讀書了。」
我找了個小板凳，坐下，問：「你干嗎不去上學？」
思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間：「我明天才去上學，今天該姐姐上學。」
我驚奇地問：「你們姐妹倆輪流去讀書？」「嗯。」思晴的聲音比蚊子哼得還低。
我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。
我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學校讀同一班級，真是一條奇特的「妙計」。
這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學校讀書，另一個要麼隨媽媽去拾荒撿破爛，要麼待在家裡清理廢品並進行分類。到了晚上，去學校讀書的那個就當「老師」，把當天學來的知識全部「教」給另一個。至於考試，趕上哪個去學校，哪個就當考生……
思晴越說興致越高，她指著滿牆的獎狀驕傲地說：「叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班幹部，學習委員輪著當，同學們常把我倆當小老師，有不懂的就問我們……」
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心裡說不上是欣慰還是沉重。
1．文中的姐妹分別叫 和 ，請用橫線畫出表現她們家生活艱難的句子。（3分）
2．文中的「奇特的妙計」具體指的是 ，
「每張獎狀最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜」，這是因為
。（4分）
3．「思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間」，此時思晴心裡可能在想
.(4分)
4．讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。（4分）
四、作文 （30分）
讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事，請選擇一個人或一件事，具體地寫下來。題目自定。
面 試 部 分（20分）
五、口語交際。（10分）
學生准備《水滸傳》或《三國演義》中的一個故事說給大家聽。
六、背誦。（10分）
將本學期要背的課文做成簽條，學生任抽其一，當場背誦。
國標本蘇教版小學語文五年級（上冊）期末水平測試卷參考答案
一、 根據要求寫字詞。
1、海疆 飽覽 協調 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸
2、①A 痛悼（diào dào） 機械（jiè xiè） 鳥棲（xī qī）蟲居 B作姓氏時的讀音：華（huá huà） 應（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
②激（歷 勵 厲） 迫不（急 及 級）待
③奮筆疾書 （A病； B快； C恨 ） 兇相畢露 （A完結；
B完全； C星宿名）
3、①畫龍點睛 濫竽充數 ②女媧補天 精衛填海 ③持之以恆 日雕月琢
此題答案不唯一
4、①八仙 ②禮輕情意重 ③諸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠個人 填空： 三個臭皮匠——頂個諸葛亮 台上三分鍾，台下十年功 八仙過海——各顯神通
二、根據課文內容填空。
1、姿態優美 飽經風霜 充滿生機
2、天火之謎 厄運 本草綱目 三心二意 半途而廢
3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 海內存知己，天涯若比鄰（此題答案不唯一）
4、水滸傳 楊志賣刀 武松打虎 官逼民反 劫富濟貧 答案不唯一
三、閱讀短文，回答問題。
（一）
1、鳥宿池邊樹，僧敲月下門
2、「敲」表明你是個懂禮貌的人 「敲」更能襯托出月夜的寧靜
3、略
（二）
1、程思愛 程思晴 破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個女孩忙著將各種廢品分門別類地碼整齊 2、姐妹倆輪流上學 獎狀是兩個人共同努力的結果，所以要補上另一個人的名字 3、略 4、略
三、 作文。
一類作文：寫了一件具體的事情，能表達出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標點正確給30—27分；以此類推：二類作文給26—24分；三類作文給23—21分，四類作文給20—18分