仁愛英語八年級

⑴ 仁愛版八年級上冊英語單詞表

單詞是學習 八年級 英語知識的基礎,我整理了關於仁愛版八年級上冊 英語單詞 表，希望對大家有幫助!

仁愛版八年級上冊英語單詞表(一)
Unit 1 Topic 1

ring the summer holidays 在暑假期間

between…and… 在兩者之間

cheer sb. on 為某人加油

prefer doing sth. 更喜歡做某事

quite a bit/a lot 很多

plan to do sth. 計劃做某事

go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/騎車/爬山/遠足

arrive in/at=get to=reach 到達

play against…與……對抗/較量

for long 很久

leave for… 動身去…

the day after tomorrow 後天

places of interest 名勝

play baseball 打 棒球

at least 至少

be good at=do well in 善於做某事

take part in 參加

all over the world 全世界

be good for 對……有益

a good way 一種好 方法

keep fit/healthy保持健康

relax oneself 放鬆某人自己

What a pity/ shame! 多可惜
仁愛版八年級上冊英語單詞表(二)
Topic 2

do me a favor=give me a hand=help me

幫助我

have a soccer game進行一場 足球 賽

fall ill /be ill 病倒了

Would you mind (my)doing sth?

(我)做…你介意嗎?

Would you mind (not)doing sth?

別做…你介意嗎?

right away = at once 立刻;馬上

miss a good chance 錯過一個好機會

get/miss a goal 得到/失去一分

shame on sb. 為某人感到羞恥

do one’s best 盡某人的力

say sorry to sb. 對某人說抱歉

be sure to do sth. 確定做某事

be angry with sb. 生某人的氣

with one’s help = with the help of sb.

在某人的幫助下

serve food 上菜

turn up/down… 調高/低(音量)

keep sb. doing sth. 讓某人一直做某事

in a minute 一分鍾後;馬上

on the phone 在電話中

be important to sb 對某人來說很重要

take a seat 就坐

never mind 不要緊

love/enjoy doing sth. 喜愛/歡做某事

have a very exciting life

過著非常興奮的生活

as well也

throw…into…把……投進……

follow/obey the rules遵守規則

feel tired/be tired/look tired 感到疲勞

a 15-year- old boy 一個15歲的男孩

look fit and active顯得健康和精力旺盛

instead of(doing)sth.替代……

have fun doing sth.=enjoy doing sth.

有極大的興趣做某事

ask sb. to do sth.叫某人做某事

make a plan for sb.為某人訂一份計劃

build up 增進;增強

go right 正常運轉

do the homework做作業
仁愛版八年級上冊英語單詞表(三)
Topic3

make friends with…與……交朋友

fill out=fill in 填出/好

quite a lot 相當多

be with 與…在一起

be afraid 恐怕

be free 有空

see you then 再見

for the first time 第一次

win the first gold medal贏得第一枚金牌

get 28 gold medals獲得28枚金牌

the winner of….. ….的獲勝者

every four years 每四年;每隔三年

a symbol of … 一種……的象徵

stand for 代表

do morning exercises做早操

at least 至少

be fond of (doing)sth. 喜歡(做)某事

仁愛版八年級上冊英語單詞表相關 文章 ：

1. 仁愛八年級下冊英語單詞表

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3. 八年級下冊英語單詞表仁愛版

4. 仁愛版八年級英語下單詞

5. 八年級上冊仁愛英語短語一

⑵ 仁愛版八年級下冊英語知識點梳理

英語知識點學習規律是 八年級 學生 學習英語 知識時應遵循的一種規律。下面是我為大家精心梳理的仁愛版八年級下冊英語知識點，僅供參考。
仁愛版八年級下冊英語知識點梳理(一)
重點片語

1. one of my favorite movies 我最喜歡的電影之一

2. spend the evening 過夜

3. say thanks / goodbye/ hello to sb. 向某人道謝/道別/問好

4. tell a short story 講一個小 故事

5. a ticket to„ 一張„的票

6. wish to do sth. 希望做某事

7. get enough sleep 得到足夠的睡眠

8. win a medal 獲得一枚獎牌

9. feel proud/ lonely 感到自豪/孤單

10. set a table for„ 為„„擺餐具

11. have a temperature = have a fever 發燒

12. be able to do sth. 有能力做某事

13. ring up 給„„打電話

14. care for= look after/ take care of 照顧

15. because of 由於

16. cheer up / cheer on 使„„振奮、高興起來 / 為 „„喝彩、加油

17. play the role of sb. 扮演某人的角色

18. be on 上演; 放映

19. at first 首先

20. fall into 落入

21. be afraid of doing sth. 害怕做某事

22. in/at the end = at last 最後

23. go mad 發瘋

24. come into being 形成

25. be full of 充滿„

26. be popular with„ 受„„喜愛

27. make peace 製造和平

28. end/begin with„ 以„„結尾/開始
仁愛版八年級下冊英語知識點梳理(二)
重點句型及重點語言點

1. How nice! 真是太好了!

What a shame! 真可惜! =That’s too bad!

What bad news! 多糟的消息!

這三句全都是感嘆句.它們的結構為:

1) How + adj./ adv. + 主語 + 謂語! 如: How moving the movie is! How fast the boy runs!

2) What + a/an + adj. + n. (可數名詞的單數) + 主語 + 謂語! 如: What a big apple (it is)!

3) What + adj. + n.(可數名詞的復數或不可數名詞) + 主語 + 謂語! 如:

What interesting stories (they are)! What hard work( it is)!

2. Because he can’t get a ticket to The Sound of Music. 因為他沒有買到《音樂之聲》的票. to 表“的”，常見的搭配如下：

a ticket toThe Sound of Music 一張《音樂之聲》的票

the answer to the question 問題的答案

the key to the door 門的鑰匙

the way to„去„..的路

3. I think Mr. Lee likes it very much and really wishes to watch it. 我認為李老師非常喜歡它而且的確想去看. wish/ hope to do sth.希望做某事
仁愛版八年級下冊英語知識點梳理(三)
重點語法

1.系表結構：Linking verb. + adj. 常見的連系動詞如下:

1)be 動詞：He is helpful. They are tired.

2) 表 “„起來”：look看起來; sound聽起來; taste嘗起來;feel摸起來等等.如:

3)表狀態變化的連系動詞有：get 變得; turn 轉變; go變; become變成 等等. 如: In summer, the days get longer, the weather gets warmer.

In fall, the leaves turn yellow. The mother went mad.

He became angry.

2.because 引導的原因狀語從句: because 用來回答why提問的問句,表示的原因語氣很強,一般用在主句後面,強調因果關系.

Mr. Wang looks tired because he worked late last night and didn’t get enough sleep. Kangkang is disappointed because his best friend is not able to come.

----Why do they feel proud?

⑶ 仁愛八年級英語下冊知識點

知識分子的標准，知識分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，並且每個人都以為自己是世界上最後一個知識分子。接下來我給大家分享關於仁愛 八年級 英語下冊知識，希望對大家有所幫助！

仁愛八年級英語下冊知識1

1. Anything wrong = What is the matter = What is wrong = what』s up

2. be strict with sb. be strict in/ about sth. 對某人（事）嚴格

3. have a talk（名詞） with = talk(動詞) with 談話

4. seem 後接動詞原形，意思為「似乎，好像」 ，表推測； 似乎……看來……

seem後接形容詞，構成系表結構 看來……，似乎……

It seem + that 從句 看來……，似乎……

5. be worried about 擔心……

6. 常用的「be + 形容詞+介詞」的結構有：

be pleased with 對……感到高興、滿意be interested in 對……感興趣

be afraid of 對……感到害怕 be nervous about 對……感到抱歉/難過

be satisfied with 對……感到滿意 be angry with/at sb. 對某人生氣

be angry at/about sth. 對某事生氣be excited about/at sth. 對某事感到興奮/激動

be strict with 對……要求嚴格be bored with 對……感到厭倦

7. do will in = be good at 擅長於 be bad at = do badly in 在……中做得不好

8. fail = no pass 失敗 fail in sth. 在……方面失敗了

fail + sth. 不及格 fail to do （sth.） 沒有做（某事），未履行（某事），沒有做到，失敗

9. at one』s age 在某人的年齡 at the age of 在……歲時

10. Why don』t you do sth. = Why not do sth. 為什麼不做某事？

11. at the age of + 數字（年齡） = when sb. is（be） years old 在……歲的時候

12. 形容詞 + to 對人，如：be angry with/at sb. 對某人生氣

形容詞 + for 對物, 如：be angry at/about sth. 對某事生氣

13. heard of 聽說過 in the end = at last 最後 perform on operation on sb. 對某人做手術

14. sb. talk to sb.某人對某人講 sb. talk with sb. 某人和某人說話 talk about sth. 談論某事

15. It is + adj.+ to do sth. 是不定式作定語的固定句型。it 是形式主語，to do sth. 才是真正的主語

16. 形容詞修飾不定代詞時，放在被修飾不定代詞的後面，如：something different , nothing wrong

17. happen to 意為「發生，遇見」 ，若指發生了什麼事情，主語應是物, stb. happen

happen to sb./sth. （事情）發生在……身上，降臨到……頭上

happen to do sth. 碰巧幹某事

18. 表示兩者在某一方面程度相同時，用句型「as + 形容詞/副詞原級 + as + 比較對象」。表示某人或某物在某一方面不如另一人或另一物時，用句型「not as/so + 形容詞/副詞原級 + as + 比較對象」。

19. as usual 像往常一樣 what』s more 另外

20. be/get used to (doing) sth. 習慣於做某事 used to do sth. 過去常常做某事，指過去經常發生

21. with the help of 在……的幫助下

22. n. + ly = adj. 名詞 + ly = 形容詞 adj. + ly = adv. 形容詞 + ly =副詞 （適用於大多數，少數除外）

23. elder 年長的 older 年齡大elder 用於家庭成員中年長的，older 是指年齡大（+數字）

24. even though = even if 即使

25. not … any longer 「不再」，相當於no longer ，指時間不再延長，多與持續性動詞連用。

no longer 通常放在動詞前面，not … any longer 通常放在句尾，主語後還要+ do

如：He doesn』t live here any longer. He no longer lives here

no longer 通常放在主句後面，有be 的是放在be 後面。

not … any more = no more ，指程度上或做事情的次數不再增加，多與短暫性動詞連用。

26. by oneself 單獨，獨自

27. Don』t be afraid. 不要害怕。 follow the doctor』s advice 謹遵醫囑

28. 賓語從句是用來表示前面的 句子 （解釋或說明）。

29. became 不能和so 同時出現（已知或未知都不能），since 常表示對方已知的事實，as 引導的從句放在主句之前。

仁愛八年級英語下冊知識2

1. die dying lie lying

2. 打電話常用語：

1) Hello! 你好

2) May I speak to … ? 我要找……（……在么？） = I』d like to speak to…?

3) This is … (speaking). 這里是……（我是……）

4) Who』s that? 你是誰？

5) Is that … (speaking)? 你是……么？

3. It makes me feel nervous.

4. How long have you felt like this = How long have you been like this?

felt/been 的現在完成時，構成是 have/has + 過去分詞

5. hate = don』t(doesn』t) love

6. Good night 晚安

7. make sb. do sth. 使某人做某事 make sth.(sb.) + adj. 使某物(某人)處於某種狀態

8. let sb. do sth. 讓某人做某事

9. can』t be 表示否定推測，意思是「不可能」，而must be 表示肯定推測，意思是「一定」 。

10. tell sb. about sth. 告訴某人有關某事 tell sb. a story 告訴某人一個 故事 tell a lie 說謊

tell sb. (not) to do sth. 告訴某人不要做某事

11. at the end of 在……的盡頭，在……末 at the beginning (of) 在……的開始

at the middle (of) 在……的中間

12. take turns to do sth. 輪流做某事 in turn 依次，逐個地

13. ask sb. (not) to do sth. 讓某人（不要）做某事，命令某人（不要）做某事

14. instead of = in place of 代替

15. come over 過來

16. get along with = get on with 與……相處

17. smile at life 微笑面對人生

18. at the English corner 在英語角

19. in good health 健康狀況良好

20. in a good mood 心情好 in a bad mood 心情壞

21. put on 上演； 穿上，戴上

22. prepare for 為。。。做准備

23. doesn』t(didn』t) work 無用，沒用，無法工作

24. in bed (病倒)在床上 (no) with sb. （沒有）和某人在一起

25. be full of （指狀態）充滿 fill with （指動作）充滿，把……充滿

26. too…for sb. to … 對某人來說太。。。以至於不能。。。

27. have sad thought(s) 有壞想法 ，thought 為可數名詞

28. sun shines brightly 陽光明媚

29. stay in good spirits = keep in good spirits 保持好心情

30. such as = for example 例如

31. get help from … 從……得到幫助 get back to sth. 繼續某事

32. in high spirits 情緒高 in low spirits 情緒低

33. 當表示「考慮」時， think about 和 think of 這兩個 短語 通常可以互換使用，其後可接名詞。當表示「想到，想起，有……的看法」時，只能用 think of 。當強調「反復、仔細地考慮」時，用 think over 這個短語，當它接名詞作賓語時，名詞可以放在副詞前，也可以放在副詞後。

34. a sense of … ……的感覺，如：a sense of ty 責任感 a sense of direction 方向感

35. bring back 使某事物恢復 get back 回到（某種狀態；某事上）

36. follow one』s advice 遵循某人的忠告

37. remember doing sth. 想起曾經做某事 forget doing sth. 忘記曾經做某事remember to do sth. 記得做某事

仁愛八年級英語下冊知識3

1. by sea = by ship 坐船 by air = by airplane 坐飛機

2. 交通工具：ship 、airplane 、train 、boat 、bike(bicycle) 、car 、bus 、taxi 等

3. ride 騎（自行車），騎（馬） cycle 騎自行車

4. find 找到 find out (很努力地)找到、查明

5. over the phone 通過電話

6. three-day 是復合形容詞，在此做定語，day 不用復數形式。有「數詞+名詞」或「數詞+名詞+形容詞」形式

7. decide on/upon sth. 決定，選定 make decision on sth. 對某事做決定

decide 是動詞，意為「決定，做決定」 ，其後可跟名詞、代詞、動詞不定式（短語）或從句等。

8. departure time 出發時間 arrival time 到達時間

9. per 每，每一 clerk 職員

10. ticket office 售票處 book ticket to 訂……的票

11. Can I help you? = What can I do for you? = May I help you? 我可以幫助你么？

12. at 以……

13. VIP room 貴賓房 standard 標准房

14. not afford 買不起 afford 提供 raise (the) money 籌錢

15. ask sb. for sth. 向某人要某物

16. not to ask 不定式的否定式（not + 動詞不定式）

17. work out 算出

18. times two 乘二 time 時間；乘；次數

19. The student with（具有，擁有） the winning（勝出的） ticket.

20. are sold （被動語態）賣完 is drawn 被選出

21. school day 上學的日子，學校日 greet 迎接 at noon 正午，中午

22. interesting places = places of interest 名勝景點

23. help 後 to 可省略 help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事

24. the best time to do sth. 最好的時間去做某事

25. hear from 收到……的來信 look forward to (doing) sth. 盼望（做）某事

26. postcard 明信片 whole 整個，整 almost the whole night 幾乎整晚 the sea of clouds 雲海

as soon as 一……就…… weather report 天氣預報

27. left 舉，起飛 land safely 安全地著陸 hardly 幾乎不，差點

28. He is so great that we love him. He is such a great man that we love him.

so … that 強調形容詞，such … that 強調名詞

29. It』s nice of sb. to do sth. 某人的行為（做這件事情）是好的

30. online 在線 jeans 牛仔褲

31. in the open air 在曠野上 have no time to do sth. 沒有時間做某事

32. 「謝謝」後可說「My pleasure」, 而with pleasure 是答應別人做事。

仁愛八年級英語下冊知識4

1. out of sight , out of mind 眼不見，心不煩

2. accept 接受（指主觀） receive 收到（指客觀）

3. be busy doing sth. 忙著做某事

4. I』m on vacation. 我正在度假。 on vacation 在度假

5. at one』s house 在某人的家，house 可省略

6. Would you…? 表示「客氣地請求」 ，would比will更委婉

7. on both sides of … 在。。。的兩邊 = on each side of … 在……的每一邊 = on either side of … 在……的任何一邊（兩邊）

on the other side of … 在……的對面/另一邊

8. make sure 確保，弄清楚

9. 40 km2 讀作 40 square kilometers

10. lie （用來表明地理位置），意為「位於」

1) to the + 方位名詞 + of … 指互不接壤並互不管轄的兩個地區

2) in the + 方位名詞 + of … 指在某一范圍之內的地區

3) on the + 方位名詞 + of … 指相互接壤但互不管轄的兩個地區

12. face south 坐北朝南，面對南面

13. It』s about two and a half half hours by bike. 騎自行車（到那裡）大約兩個半小時。

14. by the way 順便說一下 in the old days 在古代，在舊社會 at the foot of … 在……腳下

15. through 穿過，通過 survey(ed) the area 勘察這個地方

16. in the northwest of … 在……的西北 southwest 是合成的方位名詞

17. two and a half hours = two hours and a half

「時間 + 交通方式」可以表示具體的路程長短

It』s a two-hour bus/ride/walk. = It』s two hours』 bus/ride/walk. = It』s two hours by bus/by bike/on foot.

18. passage 長廊；一節 arrive at（小地方）/in（大地方） ……到達 walk through 穿過 take out 拿出

wonder 古物，奇跡 be surprised at 對……感到驚訝 step on one』s toes踩到某人的腳趾

push one』s way out 擠出去 out of sight 看不見 too…to… 太……以至於不能……

not until 直到……才…… raise one』s head 抬起某人的頭

as soon as 一……就…… jump up and down 蹦起來，跳起來

19. room,place與space

①room 可作可數名詞，意為「房間」 ，如：The twins share a small room.

room也可作不可數名詞，意為「空間」 ，如：There is enough room for two more in the car.

②place意為「空地」 ，其含義比較具體，且往往指座位，有時與seat 同義

place也意為「地位」 ，如：The singer has a place in the history of American jazz.

③space意為「太空，宇宙」 ，是不可數名詞

space也意為「空地，空間」，可根據情況作不可數或可數名詞

20. stop要雙寫再 + ed ， + ing （即stopped，stopping）

21. in all directions = in every direction ,意為「在四面八方」

in the direction of 意為「朝……方向」

in one』s direction意為「朝著某人的方向」

22. beat fast 跳動得很快

23. be surprised to do sth. 驚奇地去做某事

24. can』t help doing 忍不住 be famous for 以……而著名be happy with 對……感到滿意

25. get off 下（車、馬等） get on 上（車、馬等）

26. have fun exploring 從考察中獲得樂趣 have fun (in) doing sth. 從……中獲得樂趣，高興地做某事，興致勃勃地做某事

27. ask sb. for help 向某人求助

28. There you are! 你在這啊！

29. at last 最後 pay attention to 注意 get up 起床 stand for 象徵 take picture(s) 拍照 shout at 大聲喊

look for 尋找 Thank goodness! 謝天謝地! be lost 失蹤 get lost 迷路

30. can』t/couldn』t help 後面接v-ing 形式時，意為「禁/忍不住做某事」 ，其後面接動詞不定式時，可省略to,意為「不能做某事」

31. here and there = everywhere 到處，處處

32. until 與not 連用時，主句動詞常為短暫性動詞，這是它可與before互換；當until 不與not 連用時，主句動詞要求是延續性動詞

33. 若主句是過去時態，時間狀語從句通常也用相應的過去時態。

34. 時間狀語從句常用一般現在時態來表示將來。

35. be perfect for 對於……來說最合適 full day 整天 city tour of 城內游 Spring Festival 春節 leave for 離開某地到某地

36. notice sb. to do sth. 注意到某人做某事

仁愛八年級英語下冊知識5

1. I ask them to come here. 我要求他們來這里。

I invite them to come here. 我邀請他們來這里。

2. We children 同位語 我們孩子

3. none = no one = nobody = nothing

None of these pens works/work.

None of us is/are afraid of difficulties.

4. left是leave的過去分詞，剩下的。

5. 只要是系動詞，後面所接的一定是表語，表語前面也一定是系動詞。（即系動詞+表語）

6. go mad 發瘋了

7. the + adj. (the+形容詞) 指什麼樣的人，如 the young 年輕人，the old 老年人

8. a ticket to The Sound of Music . a key to the door. a ticket to/for sth. ……的票/劵/入場劵

9. next time下次 Beijing Opera 京劇 be able to 能夠 just now 剛才

10. have a temperature = have a fever 發燒 go well 進展順利 set the table 擺放餐具

11. later =for a while for a minute

12. ring up sb. = phone sb. = telephone sb. = call sb. = ring sb. ,意為「打電話給某人」

13. will be shown 將要播放 starring 主演

14. spend … on sth. 花費……在某事上

spend …. (in) doing sth. 花費……在做某事上

cost 的主語是物，sth. cost(s) sb. …

pay for … = pay … for … 付款，付酬，主語一般是人

It takes(took) sb. some time to do sth. 某人花費了時間去做某事

take 意為「花費」時，多指花費時間。

15. what … for ...在口語中相當於why

16. because of 接名詞、代詞或相當於名詞的短語，because 接原因狀語從句。

17. a young woman 後置定語

18. alone adj. 單獨的，獨自的 adv. 單獨地，獨自地

lonely adj. 寂寞的，偏僻的 n. 孤獨者

19. perform short 表演短劇 funny plays 有趣的戲劇 had a accident 發生事故

each other 彼此 suddenly 突然地

20. on the night 特指某一天的晚上，要用on

21. 用call 可以說明某物叫什麼，如：He meets a boy call Xiao Zhang.

22. be afraid of …害怕…… be afraid 恐怕

23. moving 感動人的：令人感動的：震撼人的

24. so … that … 如此……以至於……（因果狀語從句）

such a + n. + that 從句

25. go(went) mad 發瘋的（系動詞+表語形式）

26. facial paintings 臉譜 wonderful gestures 優美的手勢

27. be interested in… 對……感興趣，而became interested in 是指以前不感興趣，而現在感興趣

28. be grateful to sb. be grateful for sth. 對某人（事）很感激

29. be on 連續性動詞，持續放映

30. be + well 只能表示身體健康，而be + good 可以表示好

仁愛八年級英語下冊知識點相關 文章 ：

★ 仁愛版八年級下冊英語知識點梳理

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★ 仁愛英語八年級下冊知識點

★ 八年級下冊仁愛版英語知識點總結

★ 仁愛版英語八年級下冊復習提綱

★ 仁愛英語八年級下冊知識點歸納(2)

★ 仁愛版英語八年級下冊期末復習重點

★ 八下仁愛英語片語知識點

⑷ 仁愛版八年級上冊英語教案

英語教案是指英語教師以英語教學理論為基礎。下面是我為大家精心整理的仁愛版 八年級 上冊英語教案，僅供參考。
仁愛版八年級上冊英語教案 範文
Unit 1 Sports and Games

Topic 3 Which sport will you take part in?

Section B

重點活動是1a和2a。

教學目標：

1. 談論要進行的活動和未來的天氣。

2. 繼續學習一般將來時的特殊疑問句和否定句。

教學過程：

第一步：復習

1. 小組活動，說一說自己學英語的原因。 每組同學派一名代表到前面介紹本組同學學英語的原因。

We learn English because it’s very important...

2. 小組活動，談一談自己最想去的地方並說明原因。 每組同學派一名代表到前面介紹本組同學最想去的地方並說明原因。

We want to go to .... Because ...is very beautiful...

第二步:呈現

1. 老師跟同學們說:

I won’t go to school next Sunday. Can you guess what I will do?

同學們可能會猜:

Will you go to the park?

Will you go to the library?

Will you go to the shop?

...

老師可以否定前幾個猜測,均回答:

No, I won’t.

最後老師說:I will go to the movie. Will you go with me?

同學回答:

Sure, we will.

生: When shall we meet?

師: Let’s meet at...

生: Where shall we meet?

師: Let’s meet...

2. 老師把以上句型板書到黑板上，注意學習生詞shall。

根據以上句型學生雙人活動, 做類似的小對話。

3. 聽1a的錄音，回答問題：

Where will they go?

When will they meet?

Where will they meet?

第三步：鞏固

1. 放錄音Section A 1a, 學生跟讀，用鉛筆標重讀與語調。

2. 擦去所標重讀與語調，先自讀，然後跟錄音一起讀，逐句核對。

3. 人機對話，即學生和錄音機對話。

學生兩人一組表演Section A 1a。

4. 用投影的方式向學生展示1b表格, 讓學生獨立完成並陳述Kangkang 和 Michael的活動, 完成1b。

5. 用投影片向學生展示1c問題, 學生獨立回答, 完成1c。

第四步：練習

展示一些表示天氣的圖片, 談論天氣情況和計劃要做的事情, 完成2a和2b。

老師逐一使用這些圖片並提問題作對話

:

A: What will the weather be like this weekend?

B: It will be...

A: What about going...?

B: Good idea! When shall we meet?

A: Let’s meet at...

B: Where shall we meet?

A: Let’s meet...

B: OK. See you then.

A: See you.

2.雙人/小組活動。

教師把表示天氣的圖片分發給學生，讓學生自由對話，並匯報。

第五步：活動產品

假設本周日天氣將會晴朗,大家約定一起去郊遊, 寫一寫約定的情況和將要做的事情。先口頭做。

It will be sunny this Sunday. My classmates and I will go hiking. We will go to the...
八年級英語 試卷分析
(一)試題分析

1.注重雙基考查，知識覆蓋面較廣，難、易度適中。

單項選擇、完形填空和聽力部分主觀題知識考查全面，分別涉及了各種詞法知識、固定 短語 以及重點句法知識。如:人稱代詞、不可數名詞、形容詞、副詞、動詞過去時、介詞短語、形容詞比較級、動詞短語、疑問副詞、過去進行時、情態動詞、連接詞、過去時的被動語態、賓語從句、數詞、副詞、介詞、形容詞最高級的規則變化等。

2.試題比較靈活，具有一定的開放性。

閱讀理解(二)、補全對話、書面表達均有一定的開放性，學生可以根據所提問題、上下文語境及寫作要求，運用已學語言知識進行認真思考、精心作答、適當發揮。

二、試卷分析

(一)客觀題

1.聽力第一題(共5分)

情景反應，主要考查學生根據所聽到的對話內容選擇相應的圖片的聽力理解技能。答題中多數學生能夠把聽到的語言與某種具體事物或信息概念聯系起來，

2.單項選擇(共15分)

該題主要考查學生語言知識運用能力。答題情況比較好。

3.完形填空(共15分)和閱讀理解(一)(共30分)

該題主要考查學生理解常見體裁和不同題材的書面材料能力。錯誤原因主要是缺乏仔細閱讀、認真分析和反復推敲。

(二)主觀題

1.閱讀理解(二)(共10分)

該短文，主要考查學生的閱讀理解能力和筆頭表達能力。學生在回答問題時主要存在三類問題：

(1)詞彙匱乏，讀不懂 文章 ，答案完全與問題無關;

(2)雖然能讀懂文章，但由於基本功不扎實，不能准確表述，導致丟分。

(3)能讀懂文章，但閱讀技能差，找不出主題句。

2.詞彙(共5分)

該題要求學生通過閱讀短文，寫出括弧中所給詞的適當形式，使短文意思完整。該題難度不大，但學生失分率較高。主要是基礎知識掌握的不扎實，語法不清楚，固定搭配記得不牢。如：

3.補全對話(共10分)

該題要求學生根據對話情景，在空白處填入適當的語句完成對話內容。部分學生得分情況較好，但仍有學生失分，原因是缺乏對補全對話內容及語境的整體理解，英語思維能力差，對中西方 文化 差異了解的不夠，語法錯誤頻頻出現。如：

4.寫作(共15分)

該題主要考查學生的間接引語，大部分學生寫的不錯。

還有部分學生犯以下錯誤：

1)用詞不當;

2)時態結構錯誤;

3)句型結構混亂;

4)漢語式 作文 ;

5)摘抄考卷中個別 句子 和段落(不會變通);

6)書寫不規范(亂塗亂抹);

7)字數不夠。

三存在的問題：

1)兩極分化嚴重。抽樣數據顯示有37%的學生主觀題為個位數，說明這些學生的基礎知識和基本技能嚴重存在問題，如不解決這一問題，勢必影響整體教學質量;

2)缺乏能力訓練。

3)基本功差。多數學生書寫不規范，部分學生不會用正確、地道的語言進行交際和表達，漢語式英語表達依然嚴重;

四、今後的教學 措施

通過以上試題試卷分析顯示，我班英語教學現狀不容樂觀，有許多問題需要靜下心來去認真思考、梳理和 反思 ，為了改進教法，整體提高學生英語水平，在今後的教學中，做好以下工作：

1.扎實抓好基本功訓練(聽、說、讀、寫)

首先要讓學生養成好的學習習慣：1)書寫認真、規范、整潔;2)堅持聽說訓練;3)鼓勵學生善模仿，多朗讀，多背誦，勤積累，勤思考，多應用;其次，採用靈活、有效的教法和學法，開展形式多樣的課內、外活動，以培養學生的學習興趣、提高學生學習的積極性。

2.培養學生交際語言應用能力

教師要盡可能為學生的英語語言學習創設良好的條件，話題選擇應考慮學生的生活實際和認知水平，實施情景教學，讓學生在真實、有趣的情景中進行交流。在交流中，感知、體驗英語語言應用的准確含義;在交流中，享受交流信息、表達個人觀點和想法的快樂;在交流中，不斷提高學生的交際能力和綜合語言應用能力。

3.抓好詞彙教學

詞彙是聽力理解、語言交流、閱讀理解、寫作表達的基石。因此，在詞彙教學中：1)要採用靈活多樣的 方法 ，如：分類記憶法;構詞記憶法;諧音記憶法等，避免死記硬背。2)要設計不同的語境應用單詞，如：設計各種天氣，學習有關天氣方面的單詞和句型;設計購物場景，學習有關商品的價格、水果的種類、衣物的尺寸、學慣用品等;設計人物場景，學習描述人物性格、習慣、 愛好 等詞語，並讓學生在使用單詞、片語和句型的過程中，觀察、分辯、 總結 詞語的使用規律，以便掌握單詞的語法結構，正確使用詞語。

4.強化閱讀訓練

閱讀主要考查學生對書面語言的理解能力，特別是信息獲取能力(包含圖文轉換等信息的處理能力)。閱讀是人們學習和傳遞信息的重要途徑，也是工作、生活、消遣的主要方式之一。閱讀是課堂教學的主要環節和教學內容，又是大多數學生今後接觸和使用英語的主要方式。因此在教學中，要強化學生的閱讀訓練，通過閱讀，使學生不僅可以學到英語詞彙和語言知識、增強語感，提高語言學習水平，更可以獲取信息和新知，提高分析和解決問題的能力。

5.提高學生書面表達能力