英語輔導四年級
小學四年級作為小學生涯中第二年學習英語的時期，很多家長都在為此發愁問小學四年級英語補課應該怎麼做，哪種補課模式能夠幫助孩子提升英語能力，所以見天我們就來了解一下小學四年級英語補課應該怎麼做？一般在孩子英語沒有成績不理想的時候，家長往往會是想是不是自己的孩子太笨了，或者是不是想自己的孩子是不是沒有用心學習，所以對孩子大吼大叫，但實際上，孩子學不好英語可能有很多因素，比如說不喜歡英語代課老師，或者是對英語接受能力比較弱，跟不上老師的上課速度，又或者是傳統英語教學讓孩子產生課厭惡英語的情緒，所以家長在給孩子選擇補課之前，應該提前了解孩子為什麼學不好英語，然後針對孩子所獲的原因，去給孩子找到適合的英語學習方法。小學四年級英語補課應以什麼為主？在《小學英語新課標》的培養目標中我們可以看到，小學英語的學習是為了培養孩子的英語學習興趣，讓其形成正確規范的語音語調，養成日常口語表達的習慣，所以在給孩子選擇補課的時候，家長也可以從這幾個方面考慮，在此小編不建議家長給孩子選擇線下的英語機構，原因在於，大多線下的英語培養目標和傳統英語教學相差無異，大班型英語教學課堂，大多也是遵循多數人理解的前提下進行教學，能力比較差的孩子無法得到真正的輔導，另外線下英語補課需要在機構和家之間兩邊跑，如果距離比較長，那麼就會造成孩子一天的時間都浪費在學英語上晚上回到家還要解決其他科目的學習，孩子在勞累的狀態下，不僅會對英語更加厭惡，其他科目的學習也會受到影響。
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成都優優教育自成立以來，一直致力於中小學孩子的課外輔導和心靈成長的培養，是一所立足四川逐步走向全國的知名小初高全科培優培訓機構。先進的教育理念，獨特的教學模式，雄厚的師資力量，是成都優優教育飛速發展得根本保障。學校目前擁有專兼職教職員工千餘人，其中擁有職稱以上的二百餘人。