初中語文語法基礎知識

Ⅰ 初中語文語法知識

（3.分析多重復句的步驟：
①總覽全局，確定分句數目。
②理解全句語義，確立第一層次。
③辨析關聯詞語，依據搭配關系逐層分析。
[並列復句與承接復句的區別]
1.並列復句的分句是相互對稱的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比較自由，有時可以前後對調。如：
他一邊看報，一邊聽音樂，一邊吃飯。
小李今年十八歲，小王二十四歲，至於老陳嘛已是年過古稀了。
2.承接復句的分句排列次序是由分句所表示的時間和事理上的先後決定的，因此，分句的派順序不能前後對調。其基本格式是A→B→C……成魚貫式的排列。如：
見過了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打穀子。
看過報紙，聽了兩段音樂，他心滿意足地去吃飯了。
[承接復句與連動句的區別]
1.承接復句的分句有語音停頓，書面上用逗號或分號標出這種停頓。連動句沒有。
2.承接復句的分句可以有不同的主語，連動句只能共帶一個主語。
3.承接復句在分句間可以用上關聯詞語，連動句則不能用。如：
過了那樹林，船便彎進了叉港，於是趙庄便真在眼前了。（承接復句）
他上街買菜去了。（連動句）
[假設復句與轉折復句的區別]
用「即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）……也……」這組關聯詞語組合成的假設復句。含有轉折意思（有的書稱為轉折式假設復句，有的稱之為讓步假設復句），它與用「盡管……還是……」這組關聯詞語組合成的轉折復句最容易混淆，其區別是：
1.讓步假設復句前後分句所說的事情都沒有成為現實，「即使」表示撇開的是虛擬的事實，是做最大的假設罷了。
2.轉折復句前後分句所說的事情都已成為現實，「盡管」所撇開的是既成事實。如：
即使明天刮風下雨，我們也要到達山頂。（「刮風下雨」說不準）
盡管今天刮風下雨，我們還是要到達山頂。（「刮風下雨」是確定的事實）
[條件復句與假設復句的區別]
相同點：前後分句的關系都是條件與結果的關系，都是沒有實現的事情。
不同點：條件復句著重於條件，假設復句著重於假設。
只要記住條件復句的幾種類型和關聯詞語就很容易區別了。如：
如果美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府願意奉陪到底。（假設復句）
只要美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府就要奉陪到底。（條件復句）

Ⅱ 初中語文一共有哪些語法

一、 主語 謂語
（一）主語的構成材料
主語：是被陳述的對象，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。
名詞性主語由名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。
謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。
（二）謂語的構成材料
謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答「怎麼樣」或「是什麼」等問題。
謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。
（三）主語和謂語的意義類型
主語的語義類型有：
施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。
受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。
用事主語：所指事物具有提供使用的內涵。如：這些土豆燒牛肉。
於事主語：所指事物表示行為發生的位置。如：牆上掛著一幅畫。
斷事主語：所指事物是謂語所斷定的對象。如：這幅畫是我的。
描事主語：所指事物是謂語所描寫的對象。如：這個孩子很機靈。
二、動語 賓語
（一）動語的構成材料
動語和賓語成對，它決定賓語的性質。動語由動詞性詞語構成，包括：動詞、動詞＋時態助詞、中補短語、動詞性聯合短語
（二）賓語的構成材料
賓語的構成材料有：名詞性詞語、數量短語、「的」字短語、名詞性聯合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯合短語、主謂短語、復句形式。
（三）賓語的意義類型
1、 受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動的客體事物。包括：
對象賓語（挖土 挖野草）
目標賓語（挖地道 挖紅薯）
2、施事賓語：賓語表示可以施行動語行為的客體事物。如：
台上坐著主席團。
3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。如：
我姓李。
4、於事賓語：賓語表示行為發生的位置。如：
到達北京。 進入二十一世紀。
5、反身賓語：賓語表示人物動作返回自身的某個部位。如：
聳了聳肩膀。 緊閉著眼睛。
三、定語
（一） 定語的構成：實詞和短語大都可以做定語。
（二） 定語的意義類別
1、 限制性定語：數量、處所、領屬。
2、 描寫性定語：性質、狀態、特點、用途、質料、職業。
（三）定語標志「的」的作用
定語和中心語的構成有的要用「的」，有的不用「的」，有的用與不用語法關系或語義不同。下面從語法結構、語義聯系和語用色彩三個角度考察「的」的作用：
舉 例 語法結構 語義關系 語用色彩
一 1 騎自行車人 不成立 無義與有義對立 無用與有用對立
騎自行車的人 偏正短語
2 這桌子 偏正短語 有義與無義對立 有用與無用對立
這的桌子 不成立
3 修理汽車 動賓短語 支配與修飾的語義對立 語用對立
修理的汽車 偏正短語
二 4 牛脾氣 偏正短語 描寫性與領屬性語義對立 語用對立
牛的脾氣 偏正短語
5 三斤鯉魚 偏正短語 限制性與描寫性語義對立 語用對立
三斤的鯉魚 偏正短語
三 6 中國歷史 偏正短語 語義不對立 語用對立
中國的歷史 偏正短語
（四）多層定語
1、 分析原則：以左統右，即左邊的詞語修飾右邊所有的詞語。
2、 定語次序：領屬、時處、指示代詞或量詞、動詞性詞語和主謂短語、形容詞性短語、表示性質范圍類別的動詞或名詞。
四、狀語
（一）狀語的構成：副詞、時間名詞、能願動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語等。
（二）狀語的意義類別
限制性狀語表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數量、語氣等
描寫性狀語描寫動作狀態，指向謂詞性成分或名詞性成分。
（三） 多層狀語
原則：以左統右，即左邊的狀語修飾右邊的中心語。
次序：條件、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態。
五、補語
（一） 補語的構成：由謂詞性詞語、數量短語、介詞短語充當。
（二） 補語的意義類別：
1、 結果補語：表示動作行為產生的結果，與中心語有因果關系。
2、 程度補語：表示達到極點或很高程度，限於用「極、很、透、慌、死、壞」。
3、 狀態補語：表示由於動作、性狀而呈現出來的狀態。中心語和補語之間都有「得」。
4、 趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向。用趨向動詞充當。
5、 數量補語：表示動作的次數，由動量短語充當。
6、 時間處所補語：表示動作發生的時點、處所、動作終止地點。用介詞短語充當。
7、 可能補語：表示動作結果能實現不能實現。
（三） 補語和賓語的順序
1、 補語在賓語前 如：我們走進了張老師的辦公室。（趨向補語＋處所賓語）
2、 補語在賓語後 如：他去過北京兩次。（處所賓語＋動量補語）
3、 賓語在兩個趨向補語中間 如：他拿出一本書來。
（四） 補語和賓語辨別
1、 作賓語的一般是名詞或名詞性短語，作補語的一般是動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語、介詞短語、主謂短語。
2、 物量短語只充當賓語，動量短語只充當補語。
3、 表示時間的數量短語可以作賓語，也可以作補語。數量短語能轉換成主語的是賓語，不能轉換的補語。
4、 助詞「得」是補語的標記。
六 中心語
中心語：是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。包括：
定語中心語、狀語中心語、補語中心語。
七 獨立語
獨立語：是句子里的某個實詞或短語，跟它前後別的詞語沒有結構關系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入語、稱呼語、感嘆語、擬聲語。

Ⅲ 初中語文語法知識總結

在初中語文的學習中，需要掌握的語法知識點很多，下面總結了一些初中語文語法知識，希望能幫助到大家。

一、常用介詞及其用法（順口溜）

自、從、以、當、為、按照，

由於、對於、為了、到

和、跟、把、比、在、關於

除了、同、對、向、往、朝……

用在名詞、代詞前，組成介賓短語後，

修飾、補充「動」「形」要記牢。

二、詞類的辨別

1.區分名詞和非名詞，名詞前不能加「不」和「很」。

2.區分形容詞和動詞，形容詞可以用「很」來修飾，動詞前不能加「很」（表示心理活動的動詞除外）

3.區分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加「很」；副詞不能修飾名詞，前面不能加「很」。

4.區分連詞和介詞，前後能互換的是連詞，前後不能互換的是介詞。

5.區分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。

6.區分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。

7.區分介詞和副詞，介詞後面跟名詞、代詞，副詞後面是動詞或形容詞。

三、並列短語

並列短語是由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語。

基本結構：名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。

特點：

1.並列短語前後的詞性一致。（名詞和代詞除外）

2.並列短語兩部分之間是平等關系，沒有修飾、限制關系。

3.並列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。

4.並列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛片語合。

四、動賓短語

動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。

基本結構：動+名、動+代。

特點：

1.動賓短語前邊的動詞直接支配後邊的名詞、代詞，後邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關系。

2.動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。

3.賓語一般在動詞後面回答「誰」、「什麼」的問題。

4.使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。

五、主謂短語

基本結構：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞

特殊的有：名+名，如今天星期一；名+數量，如紙三張。

特點：

1.主謂短語前邊的詞表示「誰」或「什麼」，後面的詞說明前邊的詞「怎麼樣」「干什麼」或「是什麼」。前後兩部分是被陳述和陳述的關系。

2.使用主謂短語加上語氣，書面上加上標點就是一個單句，表達的意思是完整的。

六、句子成分

主語：主語是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。

謂語：謂語是陳述主語的，說明主語的說明主語「是什麼」或怎麼樣「。

賓語：賓語在動語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題。

定語：定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。

狀語：狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。

補語：補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。

Ⅳ 初中語文語法知識歸納

基本上每一種語言都有自己的語法，漢語當然也不例外。想要學好語文的話，語文的語法也是不可忽略的。下面是我整理的初中語文語法知識點，僅供大家參考。

並列短語

並列短語是由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語。

基本結構：名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。

特點：

1.並列短語前後的詞性一致。（名詞和代詞除外）

2.並列短語兩部分之間是平等關系，沒有修飾、限制關系。

3.並列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。

4.並列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛片語合。

動賓短語

動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。

基本結構：動+名、動+代。

特點：

1.動賓短語前邊的動詞直接支配後邊的名詞、代詞，後邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關系。

2.動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。

3.賓語一般在動詞後面回答「誰」、「什麼」的問題。

4.使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。

單句和復句的區別

（1）定義法。單句，只有一個主謂語部分；復句是由兩個或兩個以上單句組成，組成復句的單句叫分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。

（2）抓主幹法：再長再復雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子。且句子主幹中只有一套主謂語部分。

（3）外部標志法：復句構成主要有兩種形式，一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結合起來，這個復句沒有關聯詞語。另一種復句是藉助關聯詞語組合起來的，對這種復句，只要劃出表示各種意義的關聯詞語，就可知它是一個復句，這些關聯詞語就成了復句的外部語言標志。

關聯詞

1.轉折關系

2.假設關系

3.並列關系

4.遞進關系

5.選擇關系

6.因果關系

7.條件關系

8.承接關系

語素

以分子原子為例來說明語素。語素是語言中最小的音義結合體，再不能分解成更小的有意義的單位。

現代漢語的語素絕大多數都是單音節的，如：人、吃、大、十等。也有兩個音節的，如：沙發、坦克、玻璃、芙蓉；還有三個或三個以上的音節，如「法西斯、烏魯木齊、奧斯特洛夫斯基」語素構成詞。語素可以單獨成詞，也可以與別的語素組合成詞，例如：「人」；「人參」。「吃」；「吃虧」。

語素的分類：

自由語素：可以獨立成詞，位置自由。如「分、好、高、低」；

半自由語素：不能獨立成詞，只能組合，位置自由。如「話、習、確、民」；

不自由語素：不能獨立成詞，位置固定。如「者、第、阿」。

詞類

詞可分實詞和虛詞兩大類。

（1）實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。

（2）虛詞：一般不表示實在的意義，基本用途是表示語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。

Ⅳ 求一些語文語法的基礎知識

句子成分 １、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。例如： (1)中國人民 志氣高。 (2)提高整個中華民族的科學文化水平 是億萬人民群眾的切身事業。 說明：（1）常作主語的有名詞、代詞、數量片語、聯合片語、「的」字結構短語。 （2）動賓短語、主謂短語、偏正短語、動詞、形容詞也可作主語。２、謂語 謂語是陳述主語的， 說明主語的說明主語「是什麼」或怎麼樣「。例如： (1)滿天烏雲 頓時消散了。 (2)樹葉 黃了。 (3)小王 今年十六歲。 (4)魯迅 是中國現代文學的奠基人。 (5)明天 星期日。 (6)什麼書 他都看。 說明：（1）經常作謂語的有：動詞、形容詞及由它們組成的聯合片語、名詞、數量片語、主謂片語也可作謂語。(2)表示判斷的動詞「是」和它後邊的名詞、代詞等組成動賓短語作謂語。(3)名詞作為主限於說明日期、天氣等。３、賓語 賓語在動語後面，表示動作、 行為涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題。例如： (1)什麼叫信息？ (2)門口圍著一群看熱鬧的。 (3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。 說明：能做主語的詞、片語，一般都能作賓語。最常見的是名詞或名詞短語。４、定語 定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。 （定）+名例如： (1)那（沉甸甸）的稻穀，象一壟壟（全黃）的珍珠。 (2)（三杯）美灑敬親人。 (3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。 (4)（中國）的歷史有（自己）的特點。 說明：除副詞外，實詞和片語一般都可作定語。

Ⅵ 初中語文語法知識點總結

這篇文章我給大家整理了一些初中語文經常用到的語法知識點，希望對同學們的語文學習有幫助，供參考。

復句

1.並列復句：兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的並列關系。

2.承接復句：兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續發生的動作，或者接連發生的幾件事情。分句之間有先後順序。

3.遞進復句：後面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關系。

4.選擇復句：兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，並且表示從中選擇一件或幾件。分句之間構成選擇關系。

5.轉折復句：後一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構成轉折關系。

6.假設復句：前一個分句假設存在或出現了某種情況，後一個分句說出假設情況一旦實現產生的結果。兩個分句之間是一種假定的條件與結果的關系。

7.因果復句：前面分句說明原因，後面分句說出結果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產生的結果，因和果是客觀事實。

8.條件復句：前一個分句提出一個條件，後一個分句說明這個條件一旦實現所要產生的結果，分為充分、必要、完全等三種類型。

9.解說復句：一個分句說明一種情況，其他分句對這種情況進行解釋、說明或總括。一般不常用關聯詞語。

10.目的復句：一個分句表示實現某種目的或避免某種結果，一個分句表示為此而採取的行為。

關聯詞

1.轉折關系

2.假設關系

3.並列關系

4.遞進關系

5.選擇關系

6.因果關系

7.條件關系

8.承接關系

名詞

表示人和事物名稱的詞。

表示人的名稱，如同志、作家;

表示具體事物，河流、高山;

表示抽象事物，如政治、科學;

表示時間名稱，上午、夏天;

表示處所名稱：上海、中國;

表示方位名稱：上、下(簡稱方位詞)。

名詞的語法特點：

①表示人稱的名詞，可以在後頭加「們」表示多數。

②方位詞常用在其他名詞後頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語。

③名詞一般不受副詞修飾。