人教版英語一年級
『壹』 人教版小學一年級下學期英語單詞表
mother father brother sister girl boy apple banana pear pig cat dag
『貳』 人教版英語一年級上冊單詞整合!
教版英語一年級上冊單詞彙總。現在學習英語已經是很普遍的現象了,有的父母從很小的時候就開始教孩子英語了,晚點的也是從一年級開始學的。小學一年級的單詞有哪些?下面是小編帶來的人教版英語一年級上冊簡謹賀單詞彙總,一起來學習吧。
人教版英語一年級上冊單詞彙晌缺總
book 書 ruler 尺子 pencil 鉛筆 eraser 橡皮
pencil case 鉛筆盒 backpack 書包 school 學校
eye 眼睛 hand 手 ear 耳朵 mouth 嘴
nose 鼻子 foot(feet) 腳 face 臉 leg 腿 arm 手臂
cat 貓 bird 鳥 rabbit 兔 dog 狗 chicken 雞 ck 鴨
monkey 猴子 tiger 虎 panda 熊貓 elephant 大象 fish 魚
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
攔派red 紅色(的) yellow 黃色(的) purple 紫色(的) brown 棕色(的) orange 橙色(的)
white 白色(的) green 綠色(的) pink 粉紅色(的) blue 藍色(的) black 黑色(的)
apple 蘋果 banana 香蕉 peach 桃 melon 瓜
pear 梨 orange 橙子 grape 葡萄 strawberry 草莓 pineapple 菠蘿
『叄』 人教版一年級英語知識點
語數英最為三門主課,看起來毫不相干,但三科的 學習 方法 其實基本都是一樣的,數學記公式,語文記古詩,英語記單詞。 學習英語 ,需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的山御熟悉和熟練。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點,希逗孫岩望對大家有所幫助。
小學一年級英語語法知識點
可數名詞的復數變化規律:
名詞復數有規律,一般詞尾加s;
輔音字母+y型,變y為i,es;
ch,sh真有趣,s,x,es;
f,fe真小氣,字母v來把它替,es在後別忘記;
字母o來真神奇,有生命來es,沒有生命+s.
可數名詞復數特殊變化規律:
中日好友來聚會,
綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e;
牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門,
原形後面r、 e 、n;
老鼠本來愛大米,
mice,ice和rice.
註:中Chinese,日Japanese,好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚fish (這些單詞單復數一樣)
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一年級上冊英語知識點:Unit4
重點單詞:
here, there, call, give, sorry, big, small
重點句型:
1. Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 這是我的……
2. Look at my big eyes/small face 看我的……
3. I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看見……,我也是。
4. See/ hear/call the bird.
5. -Give me your tail please?
-Sorry, it』s too long/short/big
-Look, there it is. 看,它在這兒
練習題:
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don『t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don』t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
一年級 英語學習 計劃
一、以興趣為契機,多結合生活實際,學會運用語言
初學英語階段,意識還處於感性階段,老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣,如通過做游戲凱清、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累,搜尋有效的 記憶方法 。
記憶在英語學習中佔有重要地位,記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段,如能引導得當,能發揮他們記憶的潛能。
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