寧夏2017高考數學卷

㈠ 2017高考哪些省份使用全國卷I 2017高考哪些省份使用全國卷1

在2017年的高考中，多個省份採用了全國卷I。具體來說，福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東和安徽都使用了這種試卷。值得注意的是，山東省的部分科目採用了全國卷I，包括外語、文綜和理綜，而語文、文數和理數則由山東省自主命題。

與全國卷I相對的是，2015年以前，一些省份使用的是新課標Ⅱ卷，如貴州、甘肅、廣西、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內蒙古、新疆、雲南以及遼寧（綜合卷）和海南（語文、數學、英語）。然而，隨著時間的推移，考試政策有所調整：2015年遼寧增加了部分科目，2016年陝西和重慶加入使用全國卷I的行列，而廣西、雲南和貴州則停止使用。到了2018年，甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶和西藏的部分地區使用全國卷I，而西藏使用的是全國三卷。

以上信息來源於高考教材和相關網路資料，為考生提供了考試范圍和內容的參考。

㈡ 如何評價2017年高考全國1卷數學題

2017年高考全國1卷數學題計算量有些大
數學的第19道題是一個概率統計題，此題有點難度，涉及的知識點比較生疏.
全國卷的數學題沒有想像中那麼難」「和平時訓練的試題難度差不多」「感覺還好」……大多數考生反映數學沒有出現怪題、偏題，難度和平時訓練的相差不大。
「理科數學卷壓軸題21題，這是一道導數題，此題的難度並不大。對許多考生來說，難度比預想的要容易一些。」
在理科數學試卷里，選擇、填空的壓軸題難度比平時訓練的要簡單一些，但是，一些應用題的計算量有些大，「有的考生稱沒有做完試卷。」

㈢ 如何評價2017年高考全國二卷數學

2017年高考全國二卷的數學試卷難度適中，試題沒有超出考試大綱范圍。

全國二卷數學試卷難度結構合理，由易到難，循序漸進，具有一定梯度，能較好區分不同程度的學生，有利於高校選拔。

㈣ 怎樣評價2017年理科高考數學試卷

2017年理科高考數學試卷總體來看較為朴實，貼近考生實際，符合師生期望。試卷中的大多數題目讓師生感到親切，重視考查學生的數學基本素養，全面兼顧了知識點、思想方法與能力的考查。試卷不僅關注了數學的應用意識與創新意識，還具有良好的選拔功能，對中學數學教學起到了很好的導向作用。

在注重基礎方面，2017年全國高考理科數學Ⅰ卷對基礎知識與基礎技能的重視程度全面而突出重點，貼合教學實際。試卷中的每種題型均設置了較多的基礎題，許多試題都是單一知識點或是最基礎的知識交匯點設置，如選擇填空題中的1、2、3、6、7、10、11、13、14、15等，佔了較高比例，達到63%。

在數學素養方面，試卷第12題以解析幾何中的橢圓為背景，考察了分類討論思想；第21題的導數題則考察了對a的正負進行分類討論的思想。第2題以我國太極圖中的陰陽魚為原型，設計了幾何概型以及幾何概率計算問題，貼近考生生活，使考生感受到中華傳統文化的博大精深與源遠流長。

試卷重視數學知識的應用，背景來自於學生所能理解的生活現實與社會現實，如第19題以生產零件為命題背景，將數學知識與實際問題相結合，考查考生的閱讀理解能力和應用數學知識解決實際問題的能力，體現了數學的應用價值與人文特色。

試卷還具有較高的綜合性與創新性。為了提高區分度，試卷在注重基礎的同時，也充分考查學生的創新意識。如第12題，依託解析幾何知識，結合三角函數考查學生對知識點的細節分析能力。第16題則對學生的空間想像能力、計算能力、分析問題的能力提出了較高要求，對於基礎較好的同學有一定優勢。

第21題第一問主要考察學生的分類討論思想，屬於學生熟悉的題型，但對導函數進行因式分解有一定難度。第二問比較容易入手，由第一問的討論學生需要討論求最小值，難點在於求解不等式，需要學生有較高的綜合分析能力和一定的計算能力。

總體來看，2017年新課標卷貼近中學教學實際，注重思想與方法的考察，體現了數學的基礎性、應用性和工具性的學科特色，善於應用知識之間的內在聯系構建試卷的主體結構，命題更加科學。