同步訓練語文答案
❶ 同步練習答案小學語文董小玉主編練習題答案
第一題復：
(1)同步訓練語文答案擴展閱讀
這部分內容主要考察的是關聯詞的知識點：
關聯詞一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系都可以作為某類復句的特定的形式標志。
說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如「不但……而且……」，可省去「不但」、「雖然……但是」，可省去「雖然」。但一般不能省去後一個的「而且」、「但是」。如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。
❷ 最新部編人教版七年級語文下冊全冊同步練習(含答案)
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提取碼：51q6
語文，是我們的孩子認識世界的第一門語言，也許它不像數學那樣千變萬化，也不像英語那樣被廣泛重視，我們生來會講的母語，卻往往成為孩子的弱項。怎樣才能讓孩子把我們自己本身的語言學好，也是需要有一定的方法，才能學好語文。該節目是由知名主持人王芳主講，該節目以提高孩子語文素養為目的。用趣味聯結知識，讓孩子獲得及時的反饋。大語文縱覽教學法，通過文人軼事、文學經典、歷史背景等形式學習語文，激發興趣，獲得自主學習的持續動力。讓孩子在頭腦中形成一幅思維導圖，隨時激發，調取應用。
❸ 五年級語文同步訓練下冊答案
2.根據句子的意思寫成語。
（1）操縱自如
（2）目不暇接
3.把下面的句子補充完整。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像（獨木舟）。船頭和船艄向上翹起，像（掛在天邊的新月），行動輕快靈活，彷彿（田溝里的水蛇）。
*課文寫得很美，我還要抄寫一個喜歡的句子。
①水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
②我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。
③兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
4.品讀課文片段，完成練習。
商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。庄嚴的老人帶了全家，夾了聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（沉寂），只見月亮的影子在水中（搖晃）。高大的石頭建築（聳立）在河邊，古老的橋梁（橫）在水上，大大小小的船都（停泊）在碼頭上。靜寂（籠罩）著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地（入睡）了。
（1）按課文內容填空。
（2）閱讀短文，填寫下面表格。想像還有哪些人也要坐小艇，選擇一種人，寫一寫他們去干什麼？
（3）讀了這段話，你發現小艇的動靜和什麼密切相關？
答：小艇的動與靜和人們的生活密切相關。
5.小練筆。
用一段話寫寫家鄉的某處景或某個物，要寫出特點來。
①家鄉的院子可真美啊！那一朵朵盛開的花兒可是很特別。她們不用誰去照顧，哪像城市裡的花朵那樣，需要人去照顧它們。院子里的葡萄更讓人喜愛。那一顆顆透明的紫色的像沒穿線的珠子那樣，縱橫交錯像威尼斯的河道一般。我真想找上一雙翅膀飛過去，再去享受院子的美。
②我家鄉的風景可美啊！春天，家鄉的柳樹貼近水面開放，桃花仙子把自己圓圓地臉抹得粉紅粉紅的;夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飄出一股淡淡的清香，荷葉還可以當一把把傘，下雨天，摘下一片荷葉擋雨;秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鮮艷的、五光十色的顏色，給秋天帶來了涼爽，給秋天帶來了快樂，菊花姑娘還能為秋色增添光彩;冬天，一朵朵雪花在空中飛舞，梅花仙女在傲霜里展開自己紅艷艷的花瓣，讓冬天變得十分艷麗。
③我至今還記得那條小溪，它終年永不停歇地潺潺著，歡唱著。透過它透明的身軀，那一塊塊大大小小各色的溪石，在陽光下炫耀著，燦爛著。它那笨重的身軀在流動的溪水中，似乎也在擺動著，展示著，襯著溪水，浴著陽光，也變得明凈靈動起來了，就連紙屑大小的魚也清晰可見。
當樹上的蟬兒叫響了水中的歡笑與浪花，那就去淺水上走走吧。當冰涼的溪水沖刷走了你的炎熱，也許你還會想去較深的地方游泳，溪水流過指尖的感覺是那麼舒暢，如果你還會游泳的話，還可以和小魚一起戲耍。
❹ 7年級上冊語文同步練習冊人教版答案1.散步
（霎）時 （拆）散 腳（踝） （蹣）跚 （嫩）芽 步（履）
C
A
B
C
（1）答：課文寫了三代人，主人公是作者莫懷戚。
（2）答：在散步過程中發生了分歧，後來母親做出讓步，事情圓滿解決。
（3）答：矛盾是因為母親的讓步才解決的。
（4）答：我認為本文體現了三代人之間和諧、溫馨、其樂融融的感情。
（5）答：因為現在全家人都聽「我」的，「我」必須顧及到所有人的感受，所以「我」感到責任重大。
（6）答：這句話突出了中年人的責任和使命：既要贍養老一代，又要撫養下一代。
這些是我翻了自己以前的同步找到的，我不確定對不對，但老師給我打了勾，你參考一下吧
不懂哪道可以追問