2015廣東高考語文作文

Ⅰ 高考語文作文出過的所有題目

2015年北京高考作文題目：深入靈魂的熱愛、我與民族英雄過一天
今年北京語文作文題目分為大作文和微寫作兩項。其中大作文為《深入靈魂的熱愛》或《我與民族英雄過一天》二選一命題作文；微寫作主題為「評論首都不文明現象」等。
2015年廣東高考作文題目：自然似乎很近 又似乎很遠
閱讀下面的文字，根據要求作文。看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。
2015年安徽高考作文題目：蝴蝶到底有沒有顏色
在顯微鏡下看蝴蝶，一開始以為蝴蝶是五顏六色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒色的。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不少於800字；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
2015年陝西高考作文題目：給違反交規父親一封信
2015陝西高考作文材料大意是：一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育。要求考生給父親寫一封信。
2015年江蘇高考作文題目：智慧
2015年天津高考作文題目：范兒
2015年上海高考作文題目：造就和諧自我
今年上海高考作文為材料作文，主題為「堅硬與柔軟」，即人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧自我。
2015年四川高考作文題目：老實與聰明
2015年四川高考作文題目揭曉了，是以「老實的聰明，聰明的未必真聰明。」為話題，自選角度寫一篇不少於800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。
2015年遼寧高考語文作文：三個人誰最有風采？
一個是生物技術研究的 ，一個是搞焊接的 ，一個是攝影師， 都是卓有成就的人？ 選你認為最有風採的。
2015年湖北高考作文題目：噴泉與泉水
2015年重慶高考作文，也是一個材料作文，考生可自由發揮，具體如下：
一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鍾，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個材料進行發揮。
2015年浙江高考也是材料作文：文章和人品
材料如下：古人說：「言為心聲，文如其人」。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好＜論詩絕句＞卻認為「心畫心聲總失真，文章寧復見為人」藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。
2015年海南高考作文題目：看客
2015年福建高考作文題目：路
作文題目以路為話題，根據材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路；有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路；世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。
2015年山東高考作文題目：絲瓜藤和肉豆須
鄉間有諺語，「絲瓜藤，肉豆須，分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：「種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！」你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了」
2015年湖南高考作文題目：有一棵大樹
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹於是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。
2015年新課標全國一卷：寫一封信(材料作文)
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西)
2015年新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。

Ⅱ 廣東高考作文題及優秀

導語：導語：2017年高考各地高考已經開始了，每年高考語文科目大家最關心的就是作文題目了。那麼2017年廣東省高考作文是什麼呢?一起來了解下吧：

2017年廣東省高考作文題目：

【盤點過去10年廣東高考作文題】

2016年：漫畫

閱讀下面的漫畫材料，寫一篇不少於800字的文章。

2015年：感知自然

閱讀下面的文字，根據要求作文。

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

2014年：膠片和數碼時代

閱讀下面的文字，根據要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網路與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

2013年：富翁捐款

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心於慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。

2012年：你想生活的時代

閱讀下面的文字，根據要求作文。

你想生活的.時代醉心於古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你願意生在一世紀以前···卜飢···伊雷娜型禪返則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

2011年：回到原點

閱讀下面的文字，根據要求作文。

大千世界“原點”無所不在。“原點”可襲猛以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本……

2010年：與你為鄰

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法迴避，卻可有所選擇。

【優秀範文】

共享單車“停好”才算挺好

共享單車火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車。與公交車、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最後一公里，無論是緩解交通擁堵，還是保護環境，共享單車都很有用。然而，在單車數量飆升的同時，停車問題也日益突出。

在北京一些地鐵站周圍，共享單車“任性”停放現象明顯：有的橫亘在人行道上，妨礙行人走路;有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區域更顯緊張;有的直接停在出入口台階下，擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里、鎖在欄桿上、靠在大樹邊。在南京，共享單車進駐才半個月，僅是鬧市區新街口一處就有近 600輛單車因違章亂放被管理部門拖走。在成都等地，共享單車也因“佔道”等問題屢被城管部門扣押。

共享單車為什麼停不好?這與租車者素質參差不齊有關系，一些租車者只顧騎、不顧停，不願意花時間認真擺放單車;這也與單車公司跑馬圈地、過量投放、管理粗放有關。有的街頭地方狹窄，一下子容不下那麼多單車，一些故障車長期擺放在街頭，而單車公司又顧不上管理，加劇了停車亂象。

除此之外，也要看到，共享單車停車亂，與城市規劃、設計、建設的不合理很有關系——拋開老城區不講，很多城市的新城區在最初交通規劃時，壓根兒就沒給自行車、步行等慢行交通系統預留足夠的通行與停放空間。前期規劃缺位，後期管理失位，讓停車問題“雪上加霜”：君不見，多少自行車停車棚被摩托車、燃油助力車占據，多少城市主幹道兩側的人行道與自行車道停滿了小汽車，城管、物業、保安等各種管理主體，對這些問題已經“習以為常”了。

打造優質城市慢行交通系統，共享單車是一個創新。想要共享單車用得好，前提是“停”得好。政府完善配套服務是治本之策。當好“服務員”，政府大有文章可做。

停好車的前提是有地方停，這就要做好加減法。機動車佔道，要做“減法”：交通、城管等工作人員加強巡邏頻次，加大處罰力度，定時定點“清障”;自行車停放區不夠的問題，要做“加法”：規劃、城建、交通等部門，做好頂層設計，編制車道規劃，完善停放導則，從總量上增加非機動車道、自行車停放區的供給數量。

共享單車流行，主要得益於無樁，隨借隨還。但自由泛濫成亂停亂放，原先引以為傲的方便，反而成為新的出行梗阻。不妨退回一步，借鑒傳統公共自行車“空間劃定性”的特點，在一些有條件的樞紐和地鐵站周邊，政企聯手，共建一些自行車推薦停放區。依託運營企業的大數據，推動各物業按需求設置非機動車停放區域。

想要停得好，還要管得好。維護好共享單車的停車秩序，離不開有效的管理。對行業內惡性競爭、暴力破壞行為，對某些人公共意識缺乏、任意折騰單車的行為，有關部門要做好“善後”服務，追究相關肇事者的法律責任;推動徵信機構和單車運營商合力共建租車人信用管理系統，獎罰分明。鼓勵用戶對違規停車者拍照舉報，核實後獎勵信用積分;對惡意亂停、濫用、損毀、盜竊單車等行為，將租車人納入失信黑名單。

共享單車是新事物，政府部門應該以服務思維引領，多呵護，多扶持。配套服務好了，單車停放有序了，人們愉悅、方便出行的生活小目標才能更好地實現。

Ⅲ 2015高考語文全國卷作文怎麼寫

2015
年全國各地高考語文作文匯總

來源：
新浪教育
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新課標全國一卷：寫一封信
(
材料作文
)

一位父親在高速公路開車打電話，
旁邊的孩子一再提醒，
父親不
要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對
父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信
800
字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。

(
新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西
)

四川卷：老實與聰明

以「老實的聰明，聰明的未必真聰明。」為話題，自選角度寫一
篇不少於
800
字的文章，
標題自定，
文體自選，
不得抄襲，
不得套作，
用規范漢字書寫。

廣東卷：感知自然
(
材料作文
)

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視