⑴ 如何幫孩子克服數學恐懼症
幫助孩子克服數學恐懼症需要耐心和關注。以下是一些方法和建議：
創建積極的數學環境：在家中和學校，為孩子創造一個積極的數學學習環境。鼓勵他們對數學感興趣，提供支持和鼓勵。
確保基礎知識掌握：確保孩子對數學的基本概念和技能有扎實的掌握。如果孩子在某個領域有困難，可以考慮額外的輔導或尋求老師的幫助。
個性化的學習方法：了解孩子的學習風格和喜好，以適應他們的需求。有些孩子可能更適應視覺學習，而其他孩子可能更適應實踐和互動學習。
培養自信心：鼓勵孩子相信自己的能力，強調他們的成功和進步。給予他們積極的反饋和肯定，幫助他們建立自信心。
創造有趣的數學體驗：使用游戲、實際應用和有趣的數學問題，讓數學變得有趣和有意義。通過與現實生活的聯系，讓孩子看到數學的實用性和樂趣。
分解難題：對於復雜的數學問題，幫助孩子將其分解為更小的步驟和部分。這樣可以使問題變得更易於理解和解決。
鼓勵合作學習：組織孩子參與合作學習，與同學一起解決問題和探索數學概念。這種互動和交流有助於減輕壓力和提高自信心。
避免負面情緒和壓力：避免施加過多的壓力和焦慮，不要過分強調成績和比較。給孩子提供一個寬容和支持的環境，讓他們感到安全和放鬆。
尋求專業幫助：如果孩子的數學恐懼症嚴重影響學習和情緒，考慮尋求專業心理咨詢師或教育專家的幫助。
重要的是，與孩子保持良好的溝通和理解，尊重他們的感受，並盡力為他們提供支持和鼓勵。每個孩子都有自己的學習方式和節奏，耐心和適應性是幫助他們克服數學恐懼症的關鍵。
⑵ 起凡群雄逐鹿攻擊和防禦，法傷和法抗演算法。求高手
以下均為猜測
法抗因為沒有像防禦一樣給出具體數字，所以不好具體推測。但是天機六棱鏡絕對是殺傷力最高的法裝！
防禦=敏捷/6
防禦的具體作用就是減少所受到的物理傷害
減少的傷害百分比＝（防禦 * 0.06）／（防禦 * 0.06 ＋ 1）
烈玉的效果很乾脆，就是減少防禦。
黃蓋很厲害！破防！直接把防禦視為0，黃蓋有烈玉時，烈玉的優先順序更高，先計算減防，再計算破防。也就是說黃蓋有了烈玉，破防時防禦還是視為0，所以可以考慮後期不要烈玉。
暫時沒想到其他角色或物品有減防之類的效果了，有需要的話還可以補充。
⑶ Alu突變的進化——一種巧妙的防禦
大量「魯莽」的點突變對Alu元件和其他逆轉錄轉座子的增殖起到了有效的防禦作用。Alu序列和其他復古轉座子對基因組構成致命威脅。它們通過逆轉錄重新插入宿主基因組的轉錄物進行擴增，可能導致基因組拷貝數的指數級爆炸，從而完全分裂並破壞宿主基因組。幸運的是，祖先基因組似乎找到了有效的防禦策略，將Alu元素的擴散限制在無害水平，在此過程中，甚至可能創造了選擇性優勢。
防禦策略之一是Alu元素的突變，可能是為了削弱它們的增殖能力。如果基因組釋放了這一武器庫進行防禦，這將是有意義的。人類基因組中含有50個或更多鹼基取代的Alu突變體在很大程度上超過了「原始」Alu拷貝。考慮到Alu元素只有大約280個鹼基長，如此大量的鹼基取代必然對其功能產生了重大影響。
宿主基因組中的隨機Alu增殖，然後是每個Alu序列的隨機鹼基替換，導致Alu突變體的可重復性較差，分布相當混亂。然而，這一過程產生了精確定義的Alu突變體的頻率分布，所有人類染色體（和黑猩猩chr.1）都相同，並且僅取決於Alu元素所屬的特定家族。為了解釋這一發現，提供了一個簡單的Alu元素增殖動力學的數學模型，而它們的增殖能力越來越受到點突變的抑制。
注意，本研究重點關注Alu序列中的突變數量，無論其位置如何。使用特定的搜索演算法在人類基因組中找到Alu突變體。閾值N的選擇對搜索結果有重要影響。選擇合適的搜索引物大小和閾值N，可以發現大量的Alu突變體。人類基因組中Alu元素突變體的分布高度再現性，不同染色體上的分布曲線非常相似，這表明Alu突變體的分布受到某種共性因素的影響。
在所有情況下，頻率分布顯示Alu突變的顯著優勢，與包含少於50個突變的Alu元件相比，具有50個或更多的鹼基替換。分布中出現多個峰值，表明在Alu元素的進化歷史中，有幾波復制增加。黑猩猩1號染色體的檢測結果與人類染色體的分布相同。因此，2種Alu元素中的哪一種更類似於「原始」可以通過比較它們的突變分布來確定。
通過比較使用不同搜索引物的突變分布，可以判斷兩個Alu突變體中的哪一個更類似於「原始」序列。這個發現可以通過以下事實來解釋：{M}包含許多具有1、2、3、……和其他少量鹼基取代的Alu0突變體，因為此類突變體的存在是{M}的定義。因此，A0[n]將包含大量具有少於30個鹼基取代的突變體。而{M}中極不可能發現一個單獨的序列可以作為（例如）X（30）的突變體，其包含額外的1、2、3、……或其他少量的鹼基取代。這樣的序列必須是Alu0的突變體，在完全相同的位置上具有與X（30）完全相同的30個鹼基取代，但在其他（或相同）位置上包含1、2、3……個額外的鹼基取代。發現這種突變體的概率很小。
數學模型提出了非常簡單、常識性的假設，足以高精度地再現AluY、AluS和AluJ的實際突變分布的細節。這個模型解釋了不同染色體的Alu突變體分布之間的顯著相似性，並且可以用來重建過去和預測未來的突變分布。校準常數τ，使用靈長類動物首次出現Alu元素的普遍接受時間來確定新的完全增殖的Alu_元素爆發（「種子」）出現的時間。
基因組「功能無政府狀態」的意義在於，大量「魯莽」的點突變有效地減少了甚至抑制了這些反向轉座子的增殖，否則，這些轉座子可能會分裂並破壞宿主基因組。
⑷ 數學在戰爭中的應用
樓主別去看復制黨的亂七八糟的東西（時間和戰略博弈不是數學），也不需要去聽那些拋物線專和雙曲線這些屬東西（他們都是中國的數學書上的落後的東西，二戰時候的火炮是這樣的，現在的都不是），，，，憑你的直覺，你就應該知道，數學和計算機的關系，核武器和數學的關系，航空航天和數學的關系，情報和密碼學與數學的關系（這些東西在中國數學課上是學不到的，很多人連概念都沒聽過。）
如果你對數學有所研究的話，你可以去看看傅里葉變換（這玩意在信號處理分析，雷達和制導中是決定性的，演算法千變萬化，俄羅斯人在高等數學上最厲害，所以他們的S300防空導彈內置軟體28K，美國的愛國者防空導彈內置軟體300M，但是由於演算法好，後者的實際作戰效果不如前者。）
