大一語文作文

⑴ 高一語文的作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的高一語文的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一語文的作文1

大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什麼我都能瞧見呢!

叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那裡有隻小青蛙，他跳來跳去，嘴裡還「呱呱」地叫著。突然，從背後「游」來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身後，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一隻兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。「真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。」我拍了怕胸脯說道。

往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎麼拉也拉不出來。這時，我聽見後面傳來吼聲，我轉頭一看，是一隻老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終於跳出了沼澤。可是那隻老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!

接著，我繼續往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有隻小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲「虎口脫險」了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一隻只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。

今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。

高一語文的作文2

人的一生如過眼煙雲，轉瞬即逝，然而在這人生當中最美好的時候——青春，才剛剛來到我們身邊。

青春如一縷明媚的陽光，照亮我們心靈中的陰暗；青春如一條清澈的溪流，澆灌我們心中的荒野；青春如高昂的曲調，帶領我們大步向前，然而青春更像是一頓早餐，多種多樣，營養豐富，香氣彌漫。

青春的味道和煎蛋一樣，香香的。

正值青春時期的我們在教室里，埋頭苦讀，在題海和書海里遨遊，身上帶有書本的氣息，帶有墨的芳香。我們在操場上，揮汗如雨，盡情地玩鬧，身上散發著汗水的味道，散發著泥土的芬芳。當所有的氣息混合在一起變成我們這個年齡特有的味道，香香的。

青春的味道像牛奶一般，純純的。

同學，朋友，閨蜜……每一種情感都值得現在的我們用心去呵護，用心去經營。每一位同學和朋友的關心、幫助交織成一張稠密的網，把我們包圍在中間，你不會覺得被束縛，反而會覺得很幸運，因為有了這些關心和幫助，我們的青春才會更加豐富多彩。圍繞在我們的身邊愛交匯成青春的味道，純純的。

青春的味道如同八寶粥一樣，復雜的。

處於青春期的我們，也會有煩惱，也會有叛逆地時候，做著不可理喻的事，執著著自己認為對的事，但那又怎樣，誰的青春沒有過過錯，我相信只要我們正確認識自己的錯誤並及時改正，我們的青春照樣無悔，我們青春終將向上。就是因為我們在青春期乾的一次次或好或壞的事，心理處在幼稚與成熟之間，當青春往事連成一片，就會交錯形成青春別樣的氣息，不一樣的味道，復雜的。

青春的味道是多變的，多樣的，只有我們自己體會才能知道到底是酸還是甜，所以我們的青春要由自己掌控，混合成只屬於自己青春的獨特的味道。

青春如畫，散發著亮麗的味道；青春如雨，散發著一無反顧的味道；青春如風，散發著自由的味道；青春如火，散發著熾熱的味道。

我們在青春的味道中，變得更加成熟，更加懂事，更加奮發向上。因為，這是青春的味道，只屬於我們自己的味道。

高一語文的作文3

開頭方法：

排比點題鋪排文氣

種子沖破岩層的禁錮影響；迎向光明；

雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；

駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野；

海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚??

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃??

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想??

哲人對著藍天微笑:是時間。

孩童握著風箏拍手:是風

流浪者說:什麼都不是，只是一個夢(《擁有答案的幸福》)

開頭方法：

故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票

員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。

終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈大

笑之時，母親卻激動地放聲高喊，哦-----親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！《感情親疏影響對事物的認知》

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：是在幼兒園。這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。《智慧的起點》

以上就是高一語文學法：滿分作文萬能開頭精選二的所有內容，希望對大家有所幫助!

高一語文的作文4

靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎？！ 這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經是很久以前的事了？也許，經濟快速發展的今天，我們漸漸地習慣於在計算機屏幕前的安詳，習慣於在機器前適應機器。不可否認的是，計算機的確給我們的生活帶來更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會，但是，快節奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非計算機屏閃前的感覺？

書給人一種真實的感覺，捧一本書，就好像確確實實地捧著一個世界，沒有計算機中的虛擬，它讓我感到自已的真實存在。

讀書也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會有一絲雜念。讀《紅樓夢》讀一個古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動流進心田時，你知道，那是一種咸鹹的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會告訴你它最真實的感受。

讀《三國演義》，讀一個朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心潮澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長，而是戰鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰場灑血的壯舉，，是會讓你心靈落淚的味道，品一品那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會如網路一般迷失，只會讓你找回更真實的自我，不會讓你在屏閃前悸動不安，只會讓你心境平和如一池靜水。

時代的發展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那麼，坐在計算機前面緊張地過著日子的你，是否樂意在閑暇的時候，捧起塵封多日的書，拂去上面的灰塵，打開塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經歷一次心靈的滌盪、內心的凈化，再一次感受平靜的沒有外物打擾的味道。 計算機前與書本旁的味道，你選擇哪一個？

高一語文的作文5

伊人獨醉，相思瘦；落花悠悠，誰把痴情守？

深宮秋月,不知人間，幾何輪回轉？夜半風聲，露濕階，空將詩語，榭紛沓。一片寂靜，瘦是影悲轉涼。幾番凝吟，幾輕彈? 幾多繁華，久傾城？幾多情愁，染指寒？夜涼，心落愁，無處鶯歌，憑欄對。獨坐小樓，西風涼。一處茫然，不知誰簾卷？踏瀾衾閑，晚風月，一地輕紗，誰輕舞? 落紅花開，點滴愁，半籮香玉，碎了誰的心？寒香衣別，多少青燕，早已是，悄然岸邊，離散。一指凝香斷，各自天涯，倫紅袈裟，細作他人門前花。蒂落一聲風骨，換的紅顏水。落幕芳馨，情似遠 冷顰畫月，誰將心染的碧玉透？

蹙暮綺雨，幾知音？思念留影煙花碎，一曲斷魂，誰雨蝶？雨露，空寂，秋風寒。唔夢思源，殘紅深，一片瀟湘，簪花冷。畫暮一輪秋月涼，誰將白露吟成霜？玉樓畫春，階幾何？ 秋風梓涵，問一卷，風雲愁。臨寒嬌筱，誰將花語，顰眉榭？冰清若曦，一紙捻紅，水中花。梳妝凝紅，問誰肯一紙袖紅，緹縈？殘紅吟月，衣香冷。庭院深深深，有幾許？點滴清萼，都是愁。古來瘦詞，寂寞添衣，心還寒。空霖塵雪，西風又涼，誰把輕愁捻？

夜色傾城，開不完的相思花，滴不盡的相思淚。夢回斷橋邊，伊人獨醉，相思瘦。落花悠悠，誰把痴情守？已是碎夢守無邊恨，最是紅顏痛今生。花滿樓，情滿裳，看不透，煙花綻放，明月冷。望月凌波， 寸腸斷，繁華一季轉身空。望斷紅塵，琉璃空，誰把紅妝秀？秋水茯苓，月華如指尖沙漏，心事殘綣，夢如殘紅落。雨蝶飛花，愁滿樓。記當年雲台,你我紅塵碧影共沾花。一身青衣染得粉黛美。一簾花轎映紅燭。而如今早已是，人去樓空。只剩紫薇花兒凝香，伴的孤山獨綾影。哪去尋你萬千塵？等我硃砂淚，點的胭脂碎。花開花落有落看，一年又一年，紅顏寒香，冰凝花，淚落盡……

高一語文的作文6

甜嗎？苦嗎？酸嗎？青春是么味道？是像朝陽照耀下的嫩草散發出清香的味道嗎？是吃著爸爸做的糖醋裡脊卻又故意慪氣的味道嗎？是在綠蔭場上肆意揮灑的汗水奮力拚搏的味道嗎？

那天，朝陽初升，鮮花初綻，白鳥初鳴。我們在足球場上開始了一場別開生面的足球比賽——11人制的足球場地只有8個人踢，沒有球迷的吶喊，一切都靠自己。

比賽開始，我方一球落後。幾次前場傳接球均告失敗，比賽陷入了僵局。忽然，從東北角扯過了一片黑雲，不一會兒便罩住了整個球場。雨絲，零零散散，飄落在臉上，渲染著我來不及眷顧的汗水。

重整旗鼓，再次進攻。我們向前奔跑著，隊友從右路帶球左晃右突，右晃左突，人球分過，連過三人。緊接著，他又送出一腳低平傳中，被左路的隊友接到，一腳大力射門！卻被對方門將一拳擊出。我在中路跟進，正好接到了球。我一腳遠射，打入了球門上方死角，球進，扳平了！

我們斬出了一條路，一條有血性的路！

但是，我們又急功近利了。

長傳、越位、犯規……一下打出十三腳射門，僅有三次射正，還統統被對面門將沒收。

頭頂的陰雲似乎揮散不去，也許它就在球場上方，但我感覺這似乎籠罩著整個宇宙。雨有些大了，打在我的臉上，分不清是雨，是汗，還是急躁的淚水。

我們獲得一次任意球機會，離球門不遠，但比賽的終場哨即將吹響，只有一次機會。這球我來發。砰，球旋轉著上前去，在空中劃過一道優美的弧線。

足球洞穿了門將的十指關，贏了！

雨停了，來自西伯利亞涼爽的空氣吹散了烏雲，更吹散了心中的陰霾。

朝陽又現，鮮花仍綻，白鳥爭鳴。我們正值青春年華，如同驕傲的朝陽，艷麗的鮮花，淘氣的小鳥。

青春又是什麼味道？

是汗水的味道，是拼搏的味道，是放盪不羈卻信念堅定不能動搖的味道。

高一語文的作文7

過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。

知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後「嗖----」飛到天上「啪--」。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。

現在，隨著時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裡安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會像小時候那樣學著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裡陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。

每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裡喊著：「哇塞!好漂亮啊!」我突然覺得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因為看不夠。

煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：「哇塞!好漂亮啊!」可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：「爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!」

高一語文的作文8

雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?

一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。

遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。

輕輕攏著額前的碎發，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來幹嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!"我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。

我本以為你會大發雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。"媽媽來晚了，對不起。"然後，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。

輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發，我望及，才發現是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。

不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩並雙齊。

我望著你的背影，輕輕想著。願望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。

高一語文的作文9

那些青春，悲喜交加，明媚了整個蒼穹。——題記

時間的洪流滾滾不息，而青春，就是那一灣最澄澈的清泉，靜溢而甘醇。

小時候，我們憧憬未來的美好，有著幸福的念想，以為生活如此溫馨。有多久不再想這種幼稚問題了呢？喏，原來不知不覺，我們長大了。

青春里有棉花糖柔軟甜蜜的味道，進入青春，男女同學有了疏離，一顆顆懵懂不安的心孤獨的跳動著，漸漸有了一種名叫「喜歡」的情緒。尚好的青春都是你，沒有一刻不想你。但喜歡可以很簡單，拿一顆棉花糖給他（她），你也輕嚼著，神情想必是輕快的。是啊，青春里有棉花糖柔軟甜蜜的味道。

青春里有苦咖啡苦澀濃烈的味道，關上一盞燈，空了一座城。心如荒野般寂靜凄涼，只有一匹孤狼在哀怮地嘶吼，那是青春受傷的'印記。總會和家人有些莫名的爭吵，總會理直氣壯地傷害他們，總會氣勢洶洶地摔門而去。有時候，我們演繹了別人，卻丟失了自己，成了自己舞台上的配角。家人來安慰我們，我們逃避著，好像怕刺眼的陽光灼傷了自己的美麗翅膀。但靜下來，你會發現最後為你付出最多的只有他們。你會心傷，你會痛哭。是啊，青春里有苦咖啡苦澀濃烈的味道。

在我們這個年齡，譜寫著成長與懷念，但我們只能成長。所以啊，青春里有烈酒熱辣芳醇的味道。在青春里，我們奮斗，我們努力，但總會有層層障礙和形形色色的人在等你。我喜歡一句話「就算世界與我為敵，我也要一路披荊斬棘」。怕什麼，用像喝了烈酒的膽子去沖、去努力，讓你的成功再次閃耀。是啊，青春里有烈酒熱辣芳醇的味道。

回首過往，立足現在，展望未來，你會發現未來雖艱難但依舊讓人美好嚮往，念想雖遙遠但依舊幸福，生活有不幸有災難但依舊溫馨。這不是世界變了，而是你的心態轉變了。活在當下，應珍惜青春，把握青春，不讓自己後悔留下遺憾。這樣，你會發現世界真好，生活真好。希望著未來如明媚的朝霞。

很高興與你們相遇，在這蒼白的青春里。嗯，青春里有飽飽的滿足的味道。

高一語文的作文10

天夜晚，我躺在床上對著窗外的夜空發呆，漸漸的，我進入了夢鄉……

這是一顆極奇美麗的藍色巨星，它無比龐大，質量有太陽的30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒有一點兒污點，邊上還鑲著一層美麗的「金邊」。「金邊」上冒著熊熊烈火。有誰能想到，在這宇宙的深處，竟然還會有如此壯觀的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側移動了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什麼?一個光芒四射的光環，在以極快的速度旋轉，圓環中央什麼也看不見，黑黑的，好像一個無底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環食。傑克愣住了：「難道宇宙中還會有這種天體?」我木然回不過神。忽然，我看到那顆藍巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環，發出一支支亮閃閃的「箭」。

「啊，黑洞!」我清醒了過來。我明白，那個藍巨星正在被黑洞強大的引力吸引著，這就是那顆恆星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個致命的錯誤，我忘了飛船還在以光速前進。而且和藍巨星被吸去的方向是同一方向。

艙內的空氣越來越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過來一看，嚇得我冒冷汗。那個黑洞像個巨獸向飛船撲來。我意識到：「完了，我犯了一個不可挽救的錯誤，致使飛船陷入了無底的黑洞。」

黑洞光環瘋狂的轉著，飛船在黑洞面前像一隻小螞蟻，佔了大半邊天，因為黑洞的速度，使飛船內產生了強在的重力效應。傑克被壓得喘不過氣來。就在這時，一股巨大的後坐力猛然沖來，幾乎把傑克的骨骼壓散了架。他大叫一聲後，失去了知覺……

我嚇得從夢中驚醒過來，發現原來一切都是一場夢。但我還是被嚇出了一身冷汗。

高一語文的作文11

奮力沖在濃煙滾滾的5月時光里，朋友在熊熊烈火中力排艱難險阻，火苗越來越大，火舌在四處飛竄，火燒木質傢具的咔咔巨響在她耳邊就像少年時和同學們一起坐火車第一次出遊時的鐵軌的響聲。嘩然間在她心海深處掠過那些青春年少的麗影，於是她猛地抽搐一下，用力裹緊濕濕的棉被，只露出兩隻眼睛在小心翼翼地尋找出口。不知道年少的時光在她悲戚的心海深處刻下了幾多傷痕和難以割捨的情懷，不知道她已經離開那片生她養她的故土有多久了，不知道是誰最終將她救離火海。

她年僅45歲的人生又一次改寫。在錦州這場大火中，她倖免於難。雖然她奮鬥了半生的家當隨著這場大火而付之東流，但她和她的家人卻一切安好。於是她忽然間就憶起大火中年少的那些影子，幾個要好的同學間的那份情深意重，於是她莫名地感到一種無以言狀的恐慌，她居然已經28年沒有回老家看看—-那些和她朝夕相處的同學和朋友。

她有些無法原諒自己，怎麼就會輕易的把那些年少的時光遺失在風里。其實那段不堪回首的初戀情懷彷彿讓她的心一下子就徹底凍結或塵封在28年前，而那場烈烈火焰卻一下子把他拉到了28年前，於是她毅然決然地放下手裡能放下的和不能放下的一切，匆匆坐上北上的飛機。

當她踏上家鄉的土地時，恰好是28年前她離開時的五月。爛漫的花海，頃刻間讓她明白，青春已經是藏匿在頭發里的隱隱無奈，青春已經被她丟失在28年的點滴光陰里，青春是揮之不去的藏在心海深處的曾經……

面對那些年少一起走過光陰里最值得留戀的同學們，她怵然間憬悟：一定要好好活著，一定要好好珍惜當下。一場大火把她從渾渾噩噩的28年的木然中驚醒。只有經歷了以後才懂得珍惜，才明白什麼是我們需要去做的和必須遺忘的。她想青春雖然漸行漸遠，但青春的味道卻已然鏤刻了一份雋永。

外面的世界依然春光明媚，濃郁的花香灑滿春天的黃昏，宛如李清照的「花影壓重門，疏簾鋪淡月，好黃昏。二年三度負東君，歸來也，著意過今春」

高一語文的作文12

在寒冷的冬季，姥姥姥爺終於來到我家。姥爺本來就患有支氣管炎，加之去年咽喉因病做了手術，聲音便微弱到了極點。更要命的是，他受不了一點風寒，稍遇風寒就咳嗽不止，萬般無奈之下，他只得從鄉下老家搬到城市中子女家來過冬。

冬天剛過沒幾天，我不時地聽見姥爺與媽媽爭論裝空調的事，便心中納悶：緣何要在家裡裝空調呢？我們家本來就有4台空調了。直到一天早晨，姥爺在餐桌上再次向媽媽提起裝空調的事，我才明白：原來之前是我理解錯了，姥爺並不是想在我家裝空調，而是想在他鄉下老家裝一個冷暖空調。我記得當時姥爺的話是這樣的：「我們現在還能自己照顧自己，不用你們來照顧，等到俺倆老得做不了飯了，再來你們這里住不是一樣嗎？買個空調俺那兒都能住了，到實在天太冷了，再過來也不遲嘛。唉，不到俺這個歲數你們不會知道俺倆的想法。」我深知這句話中包含著姥爺心中多少的無奈。

姥爺早在年輕的時候就未經他父親同意逃出老家，隻身到青島讀大學。學有所成後便分到鄭州，他年紀輕輕便一路升遷當上廠長。十年動亂時，即便是被打成走資派姥爺依舊不向任何人求助，他隻身沿黃河大堤逃回開封。後來平反時再當廠長，更是只有人求他幫忙，而絕無他求別人幫忙之說。等到姥爺退休了，便毫無留鄭之意，迅即返回開封老家，在那裡與姥姥共耕幾畝薄田，直到4年前姥爺74歲，姥姥77歲，無奈之下退了田地，只是在院子里種了一些青菜。無論鄉下多麼寒冷，姥爺都不會輕易來鄭州，冬天只是在家裡燒煤火取暖。

姥爺年輕時，從未找他人幫過自己一點忙，而今，即使老了，也不願依賴別人，哪怕是自己的兒女。這也許就是姥爺常常給我們孫輩說的「尊嚴」。姥爺現在的尊嚴還帶著許多倔強，甚至還有許多的孩子氣，令我們看來有些不解，可這種尊嚴恰恰是現代人年輕人所缺乏的。

也許，這一切便是老人的尊嚴，老人們想獨立生活也許就是他們的夢想，也是他們的奢望。

⑵ 語文優秀作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的語文優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文優秀作文1

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於一次性消費，而且是易耗性消費，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鍾，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於一次性消費，而且是易耗性消費，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鍾，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中

閃耀奪目的光彩！

語文優秀作文2

誰的心兒應該被這些文字記住？我們問著時間的過去里那些一點一滴的往事，歲月里的花樣太多留下來的也就那麼幾個。

語文的接觸或許可以從第一次接觸文字開始。但知道語文這個詞卻是從課本來的，尚且不明白什麼意思，只是對裡面的文字，倒有幾分新奇的感受。直到如今對語文的解釋開始為「語言文字」，卻又覺得不妥。似乎將語文的特徵陳述了出來，卻又少了一部分精神特徵。最後重新定義為「語言文化」，終於覺得合理了很多。

倘若拆開來看，語言就是一種我們日常生活交流合作之間的一種抽象的工具，是一種人們共同構建出的一種指代。既可以指定一種客觀的物，還可以描述一種行為，更能闡述出人們自己內心的狀況。語言本身具有一種可以跨越時間與空間的存儲功能，就像如今的存儲硬碟一樣。但語言的讀取速度卻有一種無可比擬的優勢。因為語言的存在考古學家可以很快的掌握一段歷史的具體形態，而對於沒有語言存在的時期，卻只能進行大略的估計。

語言因為可以快速存儲和讀取，所以構成了交流這一行為，語言又是對事物特徵，行為方式，心理活動的准確性記錄。所以說語言的功能便是在這三方面的作用。

文化是屬於一個民族的精神面貌的.傳承，它構成了人們對於生活的基本價值觀。而語言文化便是通過語言的記錄來讓更多的人了解到除了他日常生活以外的其他的事物，行為，心裡活動。

流傳下來的語言便是在歷史中，對於文化篩選的記錄保存。也就是文化的發展是為了讓人類的生活世界更適宜於每個人的基本的生活需要，一個社會的健康安定而存在的。我們通過語文來借鑒學習，也就是通過語言來進行一種自我與他人的交流來達到一種共同認識，與促進發展的結果。事物的存在沒有對與錯的區分，只有當這個事物對人的生活產生作用的時候，人基於自身判斷來進行好與壞的判斷。這是一種從自身角度出發的活動。而人們通過交流可以形成一種社會層面的角度觀察，這將有可能又是另外一種判斷。當我們在整個歷史發展中去看的時候，以一種發展的眼光去看我們的社會建設的時候。我們才能知道自己在整個社會系統中是一種什麼樣的生活狀態。而語言文化的作用就是通過交流來讓我們達到這種更高層面的認識。對於社會整體的認識可以讓我們用一種科學的眼光去看待我們的生活世界。

而語言相對於個人來說也具有表達個人個性的作用。每一個人都具有自己獨一無二的生活經歷，我們不僅要承認社會的規律性，也要承認人本身的偶然性。而語言作為一個社會里最基本的交流工具，它自身的發展也已經具有了豐富多彩的形式，所以說人們因為認識自己，而通過語言文字，在掌握了語言文字之後來進行徹底的對自我的表達。一個徹底詮釋的語言文字的表達可以讓讀者進行到作者內心活動深層經歷。也就是作者以自我生活經歷通過語言文字的修飾而升華自己的生活本身，從而用語言文字創造了一個虛擬的世界，而讀者便是這個虛擬世界的體驗者。這種個人創造性可以稱之為語言文字的藝術性。

綜上所說，語言是一種載體，他不僅在體現著社會整體的發展狀況與趨勢，也不斷的為那些以語言文字為工具的人提供創造生存意義的主要手段。

語文優秀作文3

時間總是過得很快，轉眼間已經快畢業了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年分班的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年級七班生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

還記得一年之前的我，即將面臨著分班，心中難免會有些不舍。當我被通知分到六年級七班時，我既驚訝又開心。驚的是我再也不是六年級一班的一員了，喜的是我將在六年級七班開始我的新生活，認識新的老師和同學。

放完暑假來到學校時，我到了新班級，眼前的一切都讓我覺得好陌生。我看著我的新同學在那打打鬧鬧，覺得自己好像融入不了這個大家庭。也不知過了多久，我們的語文老師來了，我不由得大吃一驚，我的老師是德育處主任王躍龍！王老師讓我們玩游戲，輸了的做自我簡介。我們一下子就對這個老師放下了警戒線。

還記得我第一次演講，那時我為了是我第一次演講成功，我下了不少功夫，背文章背到10：45左右才睡覺。那晚上我怕會失誤，專門問了問王老師。第二天，我雖然背得挺熟，但有好幾段還是落下了。我並不滿意。

我還記得我第一次講課，講的是《只有一個地球》，為了那次講課，我一有空閑就准備我的PPT。因為是第一次，我想做的更好些，所以我自己制PPT。

終於站在講台上了，為了這一個半小時，我准備了整整一個星期，也一個星期沒睡好覺。和我怕我會錯過這個鍛煉自己的機會，我一直對自己說不要去想這門課有多難，只想如何講這門課，我要把它當作對自己的一次挑戰。

講課前，向曾經講過課的同學請教，他們說：「緊張的時候就去寫板書，順便調整心態。」我發現這真是個好辦法。剛剛開始講課的時候很緊張，講了十幾分鍾後，覺得我有些講不下去了，那時候真的好想跟老師說，我能不能不講了。但是我覺得那樣很丟人，於是我背過身去在黑板上寫板書，順便深呼吸，調整緊張的心情，在轉過身來面對同學時，我又恢復鎮定繼續講課。不過第一次講課，站在講台前不動，除了寫板書就站在講台前講課，准備好了的板書，在講課的時候由於慌張，好多東西都沒有寫上去，黑板上只是亂七八糟的寫了幾個。

時間過的可真快呀！轉眼之間，我馬上就要離開我的母校了，帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情，離開生活了六年的學校。

在這個學校，我曾哭過，笑過，傷心過，開心過，成功過，失敗過……有過許許多多的回憶，還有兩個月，我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了，說到這里，我想哭泣。我是在這里發芽的，我的根在這里，我捨不得離開這里。

曾經的我，痛恨過這里，那時候的不懂事，現在想起來，那時的我，真的很搞笑。因為，我們的老師很負責，補置的作業也很多，所以說玩的時間很少，我就經常抱怨這座學校，十分痛恨這座學校，想快一點離開這座學校。但是，隨著年齡的增長，我也明白了這些道理，老師是為我們好，是為了我們的前途，我們應該感謝老師，感謝她們的辛勤勞動，感謝她們為我們傳播的知識。沒有她們的辛勤勞動，也就沒有我們今天的成就。

在這個地方，我與許多兄弟姐妹一齊成長，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀，沐浴於知識的和煦春風，健康成長。

我將永遠記住這個地方，我將永遠回憶這個地方，我將大聲呼喊：「母校，謝謝你！

語文優秀作文4

中華漢字，記載著我們民族的物質和精神的歷史，蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈，沉澱著中華五千年的古老文明，蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

語文的學習，更應該走進其中，去解讀、去品味、去領悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年，讓我認識到更正確的學習態度。20xx年，讓我想了那麼多，曾經覺得這個詞富有詩情畫意，又顯得美好而貼切；曾經無數次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待；現在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那「加強語文學習，提高語文成績」只化作一種響亮的口號出現在我身邊。

沒有什麼好抱怨的，這是誰的錯呢？當拿起語文書，心裡還不停的算的X+Y=？，要不嘴裡就喃喃的背著ABC，本都被壓的喘不過氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放鬆警惕，勢單力薄的語文便成了撒氣的「工具」。

多次在語文上的失敗，讓我懂得語文的重要性；在品位語文的過程中，了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤，面

對博大、精深，面對通脫、頓悟，時而有感於天空的美麗湛藍，時而游刃於歲月的蒼桑巨變，時而漫步在山野小徑，時而徜徉在河邊草灘。上下五千年，縱橫八萬里。從倉頡造字到當代美文，因為語文，人類才有了溝通與交流，也更加增進了彼此間的情感；因為孔子、因為沙翁、因為高爾基，世界也更加燦爛！

但在語文的學習中：我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童，在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情願每一天和太陽一同走向山野，飲朝露、浴輕風、浣溪流，聽鳥鳴、俯山川、望月明。讓心靈融與自然，讓思緒平靜祥和。用真誠、用情意、用良知去感悟生命的勃發向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純朴美好，感悟語文的博大精深！我也情願每一天的和語文一同走近講壇，時而瀟灑、時而浪漫、時而豪放、時而婉約、時而理智、時而抒懷。講漢字的橫平豎直，講成語里的故事，講想像誇張，講閱讀寫作……

總之一切的一切，都願向語文去訴說。

我只覺得語文DD它是一種情感、一種思想、一種精神、一種觀念。也許是語文太深奧了，其實，語文里的一個字、一個詞、一句話，就是一個故事、一段箴言、一副良葯；也是一個啟示，一段警語，一個提醒。

語文真誠地記錄著人類前進的腳印，語文悉心關照著宇宙變遷的神韻，語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉。語文之妙，長歌短詠，氣象萬千，美不勝收。

又是一年，即將為之畫上句號，讓人感觸良多，卻欲語還休。也許時光並不是一去不復返，它只是從我們眼前逃開，卻轉身藏進我們心裡。展望新的一年，卻又往往伴著對逝去的探本求源，感時傷懷；也帶著許許對來年的盼望與期待。

學習語文，決不是一朝一夕，也不是「三天打魚兩天曬網」，而是一個日積月累的長久過程；提高語文成績，並不是拘泥於做習題，也不僅限於獃獃的背課文，而是一個長久「儲蓄」的歷程。

在積累和「儲蓄」的漫長過程中：

應該承認自己的平凡，但決不苟同與平庸；

可以默守平淡，但時時不忘為自己喝彩DD

做一株幽香的百合，綻放在語文的花海！

20xxD我的語文學習，但求無悔、無愧。

語文優秀作文5

語文，一把火焰，點燃了我的熱情；語文，一盆冷水，澆滅了我的激情；語文，一片綠洲，給予了我生的希望；語文，一位天使，唯有你對我不離不棄。

在我成長的過程中，她也在成長，她的每一次成長都給了我不同的感受。在小學前，爸爸對我的學前教育很重視，因為他的同學都寫的一手好字，而他卻不盡然，所以他希望我也可以練的好字。他教我一筆一劃寫我自己的名字時，我看到紙上的字就如正在成長的綠苗，一下一下的舒展開來，不同的字有不同花，讓初次學習寫字的我興奮不已。自那以後，我便每天都寫字，纏著媽媽給我買故事書啊，鋼筆啊之類的。直至在三年級時遇到杜老師，我對語文的熱情迎來了高潮，語文像一隻火精靈，每天都盤旋在我耳邊。為我糾正錯誤，引導我一起讀課文，寫生字，分析句子，每天生活都過得無比充實，分數也令所有人滿足。

四年級時，杜老師調走了，語文的冬精靈便再也丟不掉，甩不開。新的老師是整個小學部的主任，他的課總會在「他在上面批文件，我們在下面上自習中度過」。他的課講得並不賴，但他卻鮮少為我們上課。自那以後，冬精靈總是無聊的靠在我的肩膀上睡覺。他的鼻息影響到了我，使我想起了夏精靈，不禁在心裡嘆息。但冬精靈也沒有拋棄我，他對我展現了他所有的熱情。78分，已令我滿足。

初中時，在見到語文老師時，春精靈便來了。她一笑，便像春風拂過，心裡的嫩草盡數冒出了頭，偷偷窺探著外面的世界。語文課上，老師激情的講著課。我的下面逗弄著春精靈，心裡期盼著夏精靈的到來。春精靈帶領著我來到書的海洋，小說也漸漸進入了我的世界。夏精靈卻遲遲沒有到來。不知不覺間春精靈失去了身影。秋精靈卻頭頂枯葉到來了。她每天都會吃很多書，與其說是精靈，不如說是書蟲，可她卻永遠也吃不夠。而我的語文，也似乎遇到了瓶頸，一直在學，卻怎麼也提不起成績。漸漸地，我感受到了涼意，似乎回到了與冬精靈相處的那段日子，心裡萬分苦惱。

當我迎來初三時，令人意想不到的事發生了。四個精靈竟全部來到了我的身邊。「他們不是不能共存嗎？」初三的時光是令我最難忘的。夏，天天追著我跑，總是把我叫進老師的辦公室。春，帶來了名著，沒收了我的小說。秋，還是在吃，只不過他把書的滋味分享給了我。冬，還是一貫的冷漠，整天睡大覺，可他卻在我快睡著時，對著我的耳朵吹冷氣，在四個小夥伴的幫助下，吳忠中學，我進來了。

高中生活開始了，可我的四個夥伴卻沒有再出現。我的心裡沉甸甸的，過了不久，我便感覺有人跟著我。轉頭一看，卻看見一隻傲嬌的天使。她嘟著嘴，抱著胳膊，眼睛一眨一眨的看著我，卻從不說話，生活變得很冷清。沒有四個小夥伴的日子，真難過！就連復習也是草草了之，考試下來，眼眶有些紅了。天使給了我足夠的好運與寬容，我竟看到了她默默地嘆氣。

語文，你是我的啟蒙老師，你讓我嘗盡成長中的苦辣酸甜，你給了我足夠的寬容與幫助，我想對你說，謝謝你。謝謝你，精靈，謝謝你，天使，謝謝您，老師。語文，高中生活里，你是對我最好的那一個。看到別的成績，我想哭，看著你我卻還有動力。謝謝你對我的不離不棄，你是我前進的動力，若是連你也丟下我，我也許會墮落吧。雖然你嘆息不斷，但請你相信我，你對我的好我會回報的，也永遠不會丟下你，希望你永遠展現出笑臉。

語文優秀作文6

告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的大學校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。大學語文，普遍的感覺是難學。第一：量很大，也就是說內容多。特別是大篇幅的古文，需要我們去花大量時間理解學習，曾經在某個論壇上看到這一段話是這么描述如何學好大學語文的，學好大學語文的方法只有兩條：「持之以恆的讀」和「隨時隨地的寫」。作為基礎學科，語文的學習是一門終生的大學問，而大學中的大學語文，僅僅應該是一個開端--一個培養我們興趣的開端。

大一也快結束了，學習語文一個不容易的事情，想想大一這一年來，談到具體的學習語文，我仔細查閱了資料加上自身的切身感受，我認為有這幾個方面：

第一、有興趣的學習。孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」的確如此，沒有興趣，很難學好語文。所以，學習語文，不妨就從自己的興趣開始，喜歡什麼就讀什麼，多多的讀。歷史、小說、詩歌、傳記、哲學、天文、游記……興趣是最好的老師，每一種興趣，都將為人生開辟一片新的世界。然後把自己的感謝寫出來，積累起來。這就是最好、最有成效的語文學習了。我想在我的周圍同學中就有這樣的人，特別喜歡語文，尤其是作文什麼的，總是在練筆，在閱讀，結果就是文章寫的很好，語文同樣成績很好，這就是興趣的產物，也是一件事情成功的基礎。

第二、有計劃的學習。除了自己的興趣以外，其它的方面也應該了解。平衡的知識結構是大多數成功者的重要素養。因此，不妨為自己作一個小小的計劃，其中開列上文學、文化、哲學、歷史的基本讀物，都讀一讀。然後，針對自己的弱項進行一些專項訓練。寫作不好的人，可以有計劃地多寫一些東西，嘗試著去報章投稿。口頭表達不好的人，也可以在讀書之外，試著去參加講演社團的活動，提高自己說話的技巧。雖然我們都知道認真學習這點很重要，但在好奇與激情的大一，在掙脫了高考忽然放鬆的環境中，我想很難定下心來認真學習，因為我們的好奇，因為我們的激情，我們什麼都想嘗試，什麼都想體驗，結果在盲目的甚至是毫無選擇的活動中，我們浪費了太多的時間，特別是佔用了好多本該是用來學習課本知識的時間。

第三、休閑性的學習。這一點就不多說了。古人講「開卷有益」。具體到語文學習上，能將讀書、寫作當作自己的一種消遣和休閑，不也是很好嗎？偷得浮生半日閑，以一盞清茶、一本好書相伴，不是很快樂嗎？在網路上、在媒體上，發表自己的看法、觀點、感受，不也是一件很愜意的事情嗎？我喜歡上網，所以我喜歡去文學論壇轉轉，有的時候看到一篇文章，在音樂的世界中細細品味，臨走前不忘留下自己的腳印，那真的是很愜意的事情，不僅僅放鬆了自己，還學到了東西，何樂而不為呢！

大學這段時間是非常珍貴的。這一點，身處其中的大學生可能無法體會。只有離開了大學，才知道，原來看似漫長的人生中、看似廣闊的社會里，卻很難再找到這樣一段悠然的時間、一片安靜的地方和一種恬靜的心情去學習、去讀書、去完善自己。我在我們學院的貼吧裡面看到一位已經離開的學長留下的那句話：走過了，才發現身後的路是那麼的漂亮，而曾經的我卻沒有好好的珍惜，離開了，才發現心中的眷念是那麼的濃厚，而曾經的自己是那麼不屑。我在慶幸我還是大一，我想我要學習的還很多，語文是我喜歡的，作文是我愛好的，我想在查閱了那麼多的資料之後，會對自己的學習有一個很好的提升。

語文優秀作文7

如果你問我我的語文老師是一個怎樣的人，我一定會毫不猶豫地告訴你，他是一個富有激情的人。

可別看他個頭不高，卻蘊含著無窮的能量，真應了一句話「濃縮就是精華」。俞老師雖然不是光頭，但額頭常常一片光亮，用他自己的話就是「額頭光亮的人一般都比較聰明」。不過，在我看來，俞老師的額頭還是蠻實用的。晚值班，他都要坐在講台備課、批改作業，燈光一打在上面，就熠熠生輝。嘿嘿，你還別說，擱在家裡肯定節約不少電費。他的頭發和眉毛真是一路「貨色」，頭發根根直豎，顯得精神抖擻也就罷了，可眉毛亦如此，比唱戲的都要誇張。瞧，眉毛兩端還有幾根特別顯眼地向上翹，好似彰顯他的個性。也就是，這樣的一個人，怎會沒有激情呢？

俞老師的激情很好地融入課堂，課堂氣氛特好。不過，這可苦了我們這幫學生，不知什麼時候就會平地一聲雷，把你從懨懨欲睡中炸醒，所以在俞老師的課堂上，也沒人敢大意。俞老師真是一劑治療清醒的良葯。課上，俞老師有幾句口頭禪。有時，他情緒高昂，拓展了許多課外知識，同學們正陶醉其中，他卻陡然扯回正題，隨手指上一個同學大聲說：「現在你知道了吧？」倘若那位仁兄沒有答上，俞老師就越發得激動，一個箭步竄到他跟前，兩眼死死盯住，連連說：「你說呀，你說呀。」恐怕不等那仁兄回過神來，那魂早已被俞老師嚇飛了。不過，這還算不上激情。真正到了激情的二次方，俞老師就跟打了雞血似的，說話抑揚頓挫，整個人都手舞足蹈。唉，這樣的人不去演戲，真是演藝界一大損失。

作文課上，有個同學寫道：「我一邊把臭襪子放在他鼻前，一邊說：『看你怕不怕臭，看你怕不怕臭。』可他真不怕臭，頂著臭襪子像凱旋的將軍無所畏懼地向前走。」讀到這里，俞老師突然就激情燃燒，邊講邊做起動作：一隻手裝作拿臭襪子，一隻手前後擺動，雄糾糾氣昂昂地在教室里行走。同學們深受感染，哈哈大笑。一下課，隔壁班的同學就一把拉過我，一臉驚嘆地說：「你們語文老師也太有活力了。上節課我們正在看一段有趣的視頻，結果就聽你們語文老師一個人在講。我們都快笑岔氣了。」我還沒來得及說什麼，立刻有幾個同學湊過來：「也不知道你們老師修煉了多久，我們要是笑出病來，可是要找他賠錢喲。」話音一落，不少同學隨聲附和。看來，俞老師的激情太有殺傷力啦！

生活中，俞老師那富有激情的特點一點兒都沒變。還記得那次元旦晚會，不知怎的氣氛就達到了高潮。我趁勢起鬨，要俞老師唱上一首。剛開始俞老師還謙虛幾句，後來一吼上就無所顧忌。只見他雙手撐住講台，唱得臉紅脖子粗，好像幾斤白酒下肚了似的。同學們也跟著一起吼，一首《好漢歌》把晚會推向了高潮中的高潮，排山倒海，氣貫長虹。一曲唱罷，俞老師似乎覺得不盡興，大手一揮，誇下海口：「我再唱一首最拿手的歌吧。」歌聲久不消散，俞老師的激情展現得淋漓盡致。

這就是我的語文老師，一個富有激情的人。也正是這份激情點燃了我，讓我有勇氣面對生活、學習中的任何困難。我相信，俞老師的激情之火會永不熄滅，既點燃自己，又點燃他人。

⑶ 高一語文萬能作文範文800字

高中語文 作文 ，是學習語文學科中比較重要的一項知識點，作為也是語文題目比較拉分的知識。下面就讓我給大家分享一些 高一語文 萬能作文吧，希望能對你有幫助!

高一語文萬能作文篇一
美國總統羅斯福的家曾經失竊，財物損失嚴重。朋友聞此消息，就寫信來安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯福總統很快回信說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我一切都很好。我想我應該感謝上帝，因為：第一，我損失的只是財物，而人卻毫發未損;第二，我只損失了部分財物，而非所有財產;第三，最幸運的是，做小偷的是那個人，而不是我……”

對任何人來說，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯福總統卻能找到三個感恩的理由。這個 故事 告訴我們，生活中，我們應該學會感恩。

感恩是一項重要的處世哲學，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事順通。對於各種失敗和不幸，我們要豁達大度，勇敢地面對，並想辦法解決。面對困難，我們是懊惱抱怨、沮喪氣餒，陷入絕望，還是對生活滿懷感恩之心，跌倒後再爬起來呢?英國著名作家威廉·薩克雷說過，“生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑;你對他哭，它也會對你哭。”如果對生活感恩，你的生命將充滿燦爛的陽光;如果一味怨恨，終將一無所獲。我們成功時，有千萬個理由感恩生活，而失敗時，只要一個借口就會表現出忘恩負義。

我想，不論是遭遇失敗還是不幸，我們都應該感謝生活。只有這樣，失敗後，我們才能發現自己的缺點和不足，不幸時，我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣，戰勝困難，並獲取前進的強大推動力。我們應像羅斯福總統那樣，換一個角度去看待生活中的失敗和挫折，永遠對生活充滿感恩，才能時刻保持健康的心態，積極地生活，並能保持完美的人格和不斷進取的精神。感恩不僅僅是一種精神慰藉，也不是對現實的規避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩源於我們對生活的熱愛和希望，它是我們歌頌生活的一種方式。

把一小塊明礬放入混沌的水中，我們發現，水很快就澄清了。如果人人都有一顆感恩的心，就能沉澱許多的浮躁和不安，消融許多的不滿和不幸。感恩能讓我們的生活變得更加美好。
高一語文萬能作文篇二
鄰家小孩愛畫畫，她的媽媽就給他報了繪畫班。可是他去了幾天就不想去了，理由是小孩感覺每天去繪畫班是一種任務、一種負擔。媽媽想讓孩子發展一下他的潛能，但又不能逼著孩子去，媽媽很傷心。再說孩子，他是的的確確學不下去了，感覺沒有興趣了，孩子很無辜。

這就是說，付出的不一定會被接受，接受的不一定是自己想要的。如果是這樣的話，就不要去接受。如果你嘗試著接受了，再放棄，或許就會有人傷心，有人委屈。

據說，巴勒斯坦有兩片相距不遠的海。一片是活水，而另一片是死水，但注入這兩片海的約旦河水是一樣的，差距為什麼會這么大?活水那裡有魚兒在水中游，有鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機。而死水那裡沒有游動的魚兒，沒有歌唱的鳥兒，更沒有孩子們的歡笑聲。但是據我所知，差距如此之大的原因卻是活水接納河水並不保守，海里每流進一滴水它就也流出一滴水，接受中同樣在付出。但死水不同，死水小氣的把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的活水和只知道接受的死水有著兩個完全不同的結果。

即使接受與付出不會成正比，但是魚與熊掌亦不可兼得。只顧接受不會付出，也會失去同等重要的部分。就像死水，它接受了約旦河水，不付出他的河水與鳥兒歡唱、與魚兒玩耍。它的河水便失去了生氣。相比之下，活海雖失去了河水，但它卻得到了那一片生機。

由此我們要展開我們的大腦神經仔細思考，在死海與活海的相較之中，我們為何不做活水那樣的人呢?自然界是如此，那麼人類社會是不是也是如此呢?

就拿我來說，我既然得到了我想得到的，但是接受與付出是兩種概念，失去了就不會有回報，那麼付出呢?

有人說：接受就會有付出，付出卻不一定有回報。有人說：付出就會有回報。然而我說，只要付出了就好，接受就會有付出。但不一定是正比。

哦，我懂了。
高一語文萬能作文篇三
其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。——題記

快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義!

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