一節有趣的語文課
① 作文:一節有趣的語文課500字
一節有趣的語文課
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……」上課了。這一節是語文課，高老師准備在教室里舉行一次推銷會，鍛煉我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。
終於，高老師來了。她宣布此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿著陀螺，右手拿著一條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的一個小孔里使勁往外一拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麼兩樣，十分小巧，十幾厘米長，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有一個集成晶元，會模仿人說話。只要你刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒你，幫你矯正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講台。
接下來上場的是易凌楷，他推銷的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得鬆手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講台上，我們立即拍手叫好。易凌楷也滿意地走下台……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是一節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！
② 一堂有趣的語文課 600字
在一節生動有趣的語文課上，同學們懷著激動的心情等待著老師的到來。老師笑容滿面地走進教室，手裡拿著一大疊作文本，開始講解作文批改的重要性。她告訴大家，要用真誠和認真的態度去批改同學的作文，並分享了批改作文的技巧。
同學們紛紛議論起來，有的認為批改作文是老師的事，有的則認為這是一個有趣的機會。老師在黑板上寫下六個大字：「真誠、認真、技巧」，強調了批改作文時應具備的心態和方法。同學們躍躍欲試，期待著自己作文本的分配。
輪到我時，老師將一本作文本遞給我，我緊張地接過，發現是章維俊的作文。我仔細閱讀，發現他的開頭和結尾巧妙相連，但整篇作文像流水賬，錯別字和病句較多。我圈出了錯別字和病句，同時劃出了好句，並寫下了評語。
老師宣布開始讀評語，我快步走到章維俊面前，流利地讀出了評語。章維俊聽完後，對我的作文表示了贊賞，並提出了改進建議。這次經歷讓我深刻體會到同學之間交流的樂趣。
這堂有趣的語文課不僅讓我們學會了批改作文的方法，更讓我們明白了交流與合作的重要性。我期待老師能多上幾節這樣的課程，讓我們的語文學習更加豐富多彩。
③ 有關一節有趣的課的作文800 字
在一次語文課上，同學們帶著歡聲笑語開始了今天的課程。老師首先與同學們互相問好，隨後板書課題：「今天我們繼續上十九課《趙州橋》，咱們來分組把第三自然段的內容表演一下。現在我們分成兩隊，東邊的是藍隊，西邊的是紅隊。」老師的話剛說完，同學們便鬨堂大笑，糾正了老師的錯誤方向，但老師卻面帶笑容，自嘲道：「我連方向都搞錯了。」這節課的氣氛因此變得更加輕松愉快。
比賽開始，老師說：「哪個隊把書上趙州橋的精美圖案表演得最像，哪一隊就獲勝。」老師念了第一個圖案，內容是兩條互相纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花。紅隊和藍隊同時表演，藍隊隊員們個個專心致志，而紅隊則顯得漫不經心。我意識到，如果不認真做，遲早會輸。於是，我給大家鼓勁，我們組也認真起來，最終完成了第一個圖案。第二個圖案是兩條飛龍，前爪相互扯著，各自回首遙望。我和朱天宇按照老師的要求做著動作。第三個圖案是龍戲珠，老師讓我們拿著文具盒當珠子，互相拉扯著、轉動著、嬉戲著。我們按照老師的話去做，迅速完成。老師宣布比賽結果是平局，同學們歡呼雀躍。這是一堂多麼有趣的語文課啊！
另一堂語文課，老師笑眯眯地走進教室，手裡拿著一大疊作文本，說：「同學們，今天，我們來改別人的作文。」教室里立刻議論紛紛，同學們各抒己見。老師在黑板上寫下六個大字：真誠、認真、技巧，強調了批改作文的態度。我緊張地等待作文本的到來，心想：我的作文本會發到誰的手上呢？誰的作文本會發到我的手上呢？老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看到了章維俊的名字。我仔細地閱讀，發現他的開頭和結尾相連，但整篇作文像記流水帳一樣，錯別字和病句很多。我把他的錯別字和病句一一圈出，也劃出了好句，寫上了評語。老師宣布開始讀評語，我快步走到章維俊面前，流利地讀了一遍評語，回到座位上。倪宇迪也誇獎了我，讓我有些不好意思。我想：他也指出了我的缺點，以後在作文中一定要少說廢話。
這兩堂課，一堂是通過表演學習，一堂是通過批改作文學習，都讓我深刻感受到了學習的樂趣。我希望老師以後多上幾節這樣的課。