湛江英語培訓

『壹』 老師個人簡歷範文

下面是我為大家搜集整理的四篇老師個人簡歷範文，希望能夠幫到大家!更多個人簡歷信息請關注個人簡歷欄目!

【老師個人簡歷範文一】

個人基本簡歷

姓名：張xx小姐

國籍：中國

目前住地：廣州

民族：漢族

戶 籍 地：潮州

身高體重：158 cm43 kg

婚姻狀況：未婚

年齡：22 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：

應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理/信碼碼用調查/分析人員：

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：面議

希望工作地區：廣州 珠海 深圳

工作經歷：

實習及社會經驗

XX學年10月份 在廣州市天河區沙河小學見習兩周

XX學年5月份 在廣州市天河區先烈東小學實習三周

XX學年上半學期 當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)

XX學年暑假期間 曾在家鄉的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

XX學年10月份 在廣州市天河區先烈東小學實習兩周

教育背景

畢業院校：

廣東女子職業技術學院

最高學歷：大專

畢業日期：XX-06-01

所學專業：小學藝術教育

第二專業：小學藝術專業

培訓經歷：

XX年9月-XX年6月就讀於廣東女子職業技術學院 小學藝術教育專業

XX年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟體應用操作員考試證書

XX年4月20日獲得入黨積極分子結業證書

語言能力

外語：英語一般

國語水平：良好

粵語水平：良好

工作能力及其他專長

三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切准備去迎接社會的挑戰.社會在發展,時代在前進.本液沒人將繼續以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現自身的價值。

本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟體應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.

在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩重,正直樂觀的性格.我最大的優點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢幹,但我決不盲幹.

作為新世紀的大學畢業生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰。

詳細個人自傳

我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業。大學三年，奠定了我的專業基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。

專業知識上

聲樂、鋼琴是我在專業方面的專長。通過三年的美術學習(包括兒童美術設計與創作)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。

工作上

大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

思想修養上

品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業理論。

實習與社會實踐上

我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業技術學院培養了我遲埋哪自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養了我實事求是、開拓進取的作風。

【老師個人簡歷範文二】

姓 名： ***

出生日期： 1979-01-02

目前城市： 新疆

目前年薪： XX萬人民幣

E-mail： 性 別： 女 籍 貫： 陝西 工作年限： 三年以上 聯系電話：

應聘方向

求職行業：

應聘職位：

求職地點：

薪資要求： 專業服務(咨詢，人力資源) ，教育/培訓，政府，學術/科研，檢測，認證 中學教師，圖書管理員/資料(material)管理員，英語翻譯 北京市，杭州市，青島市，成都市，烏魯木齊市 面議

工作經歷

2004/03—

現在： ***公司 高中英語教師學校外籍教師管理辦公室工作人員 所屬行業：教育/培訓

主要職責： 我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生

的歡迎。現除任課外，還參與外語組主幹課題研究，自己設計課

題方案並策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教

師(任教口語的英國老師)管理工作。 工作業績： 除教學成績

優異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等

獎，並在國家級刊物<現代教育理論與實踐指導全書>上發表.

2002/08—陝西綏德中學(省級重點中學) 高中外語教師中學教師 2004/02： 所屬行業：教育/培訓

主要職責： 在工作的一年裡，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用於教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養自己的研究能力。

教育培訓

1998/09—陝西師范大學 食品工藝教育 本科 教育學、心理學及食品

2002/07 相關專業課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。

2008/03—國際標准認證與管理協會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文2008/05 書與檔案管理師雙高級資格證書 主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。

2003/07—新疆新華人壽保險西安分公司營銷學上崗培訓上崗合格證 2003/08

職業技能

外 語： 英語：精通

證 書： 2008/05文書與檔案管理師雙資格證書A 2005/01初級工程師

2004/11高級中學英語教師資格證書a 2000/09全國計算機等級

二級 2000/06大學英語六級

自我評價

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對於未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對於個人發展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!

【老師個人簡歷範文三】

姓名：

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 廣東省

身材： 164 cm kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 24 歲

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 文教法律類:英語教師或教育管理工作 貿易類 外貿工作

工作年限： 4

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職- 隨時

月薪要求： 1500—2000 希望工作地區： 東莞 廣州 中山

個人工作經歷： 社會實踐輔導：

2007.10-2003.11英語口語輔導，湛江師院藝術學院音樂班口語輔導老師

2005.10外事翻譯，第四屆中國(陽江)國際刀剪博覽會即場翻譯

2007.10湛江師范學院附中英語見習老師

2006-2007英語初中，小學英語家教

2005暑期大學生三下鄉—漁業法宣傳

2004.12氣象台業務辦理員

2004 動感新星歌唱大賽

2003兼職手機促銷禮儀小姐

教育背景

畢業院校： 廣東省湛江師范學院

最高學歷： 本科 畢業- 2008-07-01

所學專業一： 英語教育 所學專業二：

受教育培訓經歷： 所獲獎項與證書：

大學英語四級、六級;國家英語專業四級

普通話水平測試二級乙等，全國計算機一級

廣東省中小學學生心理健康c證

多次榮獲一等獎學金

優秀畢業生，優秀班幹部，三好學生

求學經歷及在校任職：

化州市第二中學班上文娛委員

化州市第三中學班長文娛委員

陽江職業技術學院班上學習委員、英語協會文娛部部長

湛江師范學院班上文娛委員

語言能力

外語： 英語一般

國語水平： 一般 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

語言能力與技能：

准確而精練的英語聽、說、讀、寫能力。

英漢、漢英筆譯、口譯能力強。

標準的廣東話、普通話和初級日語。

較強的教學能力，善於調動學生的積極性和活躍課堂氣氛。

電腦水平：

能熟練地用多媒體 cai課件進行教學。

熟悉windows系統的各項操作。

熟練運用互聯網資源。

能高效完成日常辦公文檔的我工作。

詳細個人自傳

本人樂觀開朗，熱愛教師職業，有豐富的教學實踐經驗，有較強的意志力、團隊合作精神與集體榮譽感，工作積極主動，富於創新，具有較高的專業水平和豐富的組織經驗。

求職意向：“學為人師，行為世范”，本人願到各中小學當任英語教師或教育管理工作。

月薪要求：1500元以上

個人聯系方式

【老師個人簡歷範文四】

姓 名：***

性 別：男

出生日期：1900-00-00

民 族：漢族

身 高：165

體 重：52

目前所在：山西

婚姻狀況：

電子信箱： [email protected]

電 話：138XXXXXXXX

通訊地址：XX省XX市XX街XXX號

教育背景

最高學歷： 大專

外語水平： 英語一般

畢業院校： 忻州師范學院專科部 2008

專業類別： 中國語言文學 專業名稱： 中文

受教育/培訓經歷

2006獲得普通話證書,2006五四獲得模範團員，2006-2007獲得優秀學生,2008獲得教師資格證書

應聘方向

人才類型： 應屆畢業生 求職類型： 全職

應聘職位： 教師

求職地點： 山西 薪資要求： 面議

工作經歷

我們這些師范生快畢業了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：

實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

古人雲：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，於是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心

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