什麼是數學
數學是一門學科，
研究數與形及其衍生問題。
凡是在這個范圍內的知識，
都是數學知識。
數學知識以公理體系為基礎，
通過邏輯逐步導出各個定理，
把數學知識編織成網路結構。
數學是所有科學技術的基礎。
『貳』 !在數學里是什麼意思
！在數學里是階乘符號。一個正整數的階乘是所有小於及等於該數的正整數的積，並專且有屬0的階乘為1。
亦即n!=1×2×3×...×n。階乘亦可以遞歸方式定義：0!=1，n!=(n-1)!×n。
階乘亦可定義於整個實數（負整數除外），其與伽瑪函數的關系為：
n!可質因子分解為，如6!=24×32×51。
，如6!=2×3×5。
『叄』 什麼是數學
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學被應用在很多不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學在這些領域的應用一般被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並促成全新數學學科的發展。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。雖然有許多工作以研究純數學為開端，但之後也許會發現合適的應用。
具體地，有用來探索由數學核心至其他領域上之間的連結的子領域：由邏輯、集合論（數學基礎）、至不同科學的經驗上的數學（應用數學）、以較近代的對於不確定性的研究（混沌、模糊數學）。
『肆』 什麼是數學代爾塔，，，，，，，，，，
數學代爾塔是一元二次方程判別式「△」。
代爾塔的符號可決定一元二次方程根的情況，代爾塔=b²-4ac（一元二次方程ax²+bx+c=0，a不等於0，a，b，c是實數）
代爾塔叫做一元二次方程的根的判別式，用「△」表示(讀做「delta」)。
(4)什麼是數學擴展閱讀：
在一元二次方程ax²+bx+c=0，a不等於0，a，b，c是實數中。
（1）當△>0時，方程有兩個不相等的實數根；
（2）當△=0時，方程有兩個相等的實數根；
（3）當△<0時，方程沒有實數根，方程有兩個共軛虛根。．
在一元二次方程ax²+bx+c=0，（a、b、c是虛數）中
（1）當Δ≥0時，此方程有兩個相等的復根；
（2）當Δ<0時，此方程有兩個不等的復根。
『伍』 什麼是數學，數學的概念
數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。 而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。