高考英語試卷
多閱讀一些難度不大的經典英語文章，由短至長，吃透其中的單詞、短語、語法，可背一些簡單文章，劇本對白等較口語化的材料
2. 高考英語試卷如果讓外國人做，能得幾分
我們的高考英語試卷，如果讓外國人做的話，我覺得他們可以做滿分
因為我覺得英語並不是特別難的東西，只要你把詞彙掌握的很好，然後詞彙量大了，自然而然你就會懂得，然後就會明白了
3. 高考試卷英語，120的試卷，多少分算高分，我考了90分，算什麼檔次了
75%的得分率，應該算不錯了，繼續努力，爭取突破80%的得分率
4. 2011高考英語的試卷和答案 全國卷1
本文是記敘文，介紹一位女士二十年前聽一位教授講課的感悟和所受到的影響。
36. C 【解析】依據41空後面的an important lesson about science得知該教授講的是和science有關的內容。
37. D 【解析】教授走進報告廳，把一個大罐子放在桌子上，里邊裝著曬幹了的豆子。get through通過；完成，打通電話；march into走進。
38. B 【解析】依據下文shouts of wildly wrong guesses推斷這里表示教授讓學生們猜測罐子里邊有多少豆子。
39. D 【解析】教授聽了眾多錯誤的猜測後勉強地笑了。
40. C 【解析】之後教授給出了正確答案。
41. A 【解析】 「learn a lesson」學會一堂課，主要是教訓、感悟類的內容。
42. B 【解析】教授讓學生明白，從事科學研究不能簡單地相信自己的感官，要依靠事實說話，不盲從。
43. D 【解析】依據上下文，二十年後那位女士明白教授當時的意圖了。
44. C 【解析】教授把自己看作這樣的一個人：吸引學生去探索一個肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】這是一段特殊的旅程，那就是去探索一個肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相對於眼睛來說。
47. D 【解析】這種探索必須建立在科學方法的基礎上。
48. A 【解析】可是當時只有17歲的小女孩沒能接受或聽到那種所謂的邀請。注意這里的invitation和44空後的inviting his friends to start ... 呼應。
49. B 【解析】這個女孩子只是剛開始理解和感受這個世界。be beginning to do sth.開始干某事。
50. A 【解析】並且她相信自己的第一手經驗最可靠。
51. D 【解析】她認為這樣就可以接觸事情的真相。
52. C 【解析】可是教授說這種判斷方法是錯誤的。根據however可知答案為C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（視覺，第一印象）帶走了，又沒有提供可供替代的方式，於是學生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】於是學生深感自己的渺小和恐懼。
55. A 【解析】接下來，這個女孩子那天下午就放棄了這門課程，從此再也沒有接觸過科學類的課程。
本文是記敘文，介紹一位女士二十年前聽一位教授講課的感悟和所受到的影響。
36. C 【解析】依據41空後面的an important lesson about science得知該教授講的是和science有關的內容。
37. D 【解析】教授走進報告廳，把一個大罐子放在桌子上，里邊裝著曬幹了的豆子。get through通過；完成，打通電話；march into走進。
38. B 【解析】依據下文shouts of wildly wrong guesses推斷這里表示教授讓學生們猜測罐子里邊有多少豆子。
39. D 【解析】教授聽了眾多錯誤的猜測後勉強地笑了。
40. C 【解析】之後教授給出了正確答案。
41. A 【解析】 「learn a lesson」學會一堂課，主要是教訓、感悟類的內容。
42. B 【解析】教授讓學生明白，從事科學研究不能簡單地相信自己的感官，要依靠事實說話，不盲從。
43. D 【解析】依據上下文，二十年後那位女士明白教授當時的意圖了。
44. C 【解析】教授把自己看作這樣的一個人：吸引學生去探索一個肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】這是一段特殊的旅程，那就是去探索一個肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相對於眼睛來說。
47. D 【解析】這種探索必須建立在科學方法的基礎上。
48. A 【解析】可是當時只有17歲的小女孩沒能接受或聽到那種所謂的邀請。注意這里的invitation和44空後的inviting his friends to start ... 呼應。
49. B 【解析】這個女孩子只是剛開始理解和感受這個世界。be beginning to do sth.開始干某事。
50. A 【解析】並且她相信自己的第一手經驗最可靠。
51. D 【解析】她認為這樣就可以接觸事情的真相。
52. C 【解析】可是教授說這種判斷方法是錯誤的。根據however可知答案為C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（視覺，第一印象）帶走了，又沒有提供可供替代的方式，於是學生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】於是學生深感自己的渺小和恐懼。
55. A 【解析】接下來，這個女孩子那天下午就放棄了這門課程，從此再也沒有接觸過科學類的課程。
5. 高考英語試卷的字體是什麼，可以和我發一下嗎
我是一個學生，但是英語老師和我們講過很多次作文的書寫，字寫的不好看肯定會扣卷面分的，本來評分標准裡面就是有卷面分的。看卷老師說看到字好看的答卷心情一好忍不住想給高分，考場上大部分的卷子是字丑的，看著心煩，在看卷時其實並沒有太多的時間去仔細看內容，基本上就是看字了。這種說法（不仔細看內容）我真的很難接受，可是很多老師都這么表示。我們學校的老師前往衡水中學參觀後特別強調了他們的英語答卷跟個一個人寫的似的，也就是此圖的樣子。於是我們現在在寫作文的時候也會注意去寫這種超級規范的書寫體。我以前是寫斜體的，寫出來的效果和你的很像，老師經常說我的英文字母連在了一起，開始的時候我也很不以為然，覺得英文斜體字本來就很好看。而後來我意識到其實我的英文斜體字並不好，而我要寫到即使是掃描進電腦也很漂亮的程度需要練很久，而我如果寫如衡水這樣的規範字體的話只需要在謄寫時慢一點就可以達到掃描進電腦也依然賞心悅目的程度，所以我肯定會選擇更輕松的法。另外我是真的被衡水中學震撼到，我覺的學生在我們這個年紀正是個性最鮮明最叛逆的時期，可是衡水的學生竟然如此的守規則絲毫不追求特立獨行，這點更加強烈了我改變英語書寫字體的意識，改變來的很快的。開始的時候的確寫字速度慢了，但並沒有慢很多，考試的時候留半個小時寫作文，十五分鍾打草稿，十五分鍾謄寫完全有時間的。而且平時寫英文時就寫規範字體，二十來天左右就會形成寫規範字體的習慣，速度就加快了。另外去練規範字體肯定沒必要，浪費時間，在寫英文的時候當成練字就可以了。改變真的是一個很快的過程，或許是意識強烈的瞬間，真的，你相信我，要怎樣說你才相信我真的可以的。你的字本來就寫的好看，改過來真的是很簡單的事。
6. 2020高考英語難度排名前三的是哪些試卷
2020高考英語難度排名前三的是江蘇卷 、上海卷 、浙江卷。
1、江蘇卷
點評：2020江蘇卷高考英語的試題緊跟時代變化，同時又貼切學生的生活。單項選擇貼近時事，重視詞義辨析，重視語用語境，無難偏怪題的風格，有1-2道難題，考察動詞短語的詞義辨析；完形是一篇記敘文，講的是動物園2個工作人員為了保護火烈鳥，幫助它們長大，研發繁衍技術幫助他們繁殖後代，這個話題突出瀕危動物保護，凸顯了人類命運共同體這個主題，貼近時代。
閱讀A篇是一篇旅遊類廣告，再次延續江蘇省一貫用異域風情的旅遊素材命題；B篇是一篇科普，是講科研人員在黃石公園尋找火山的火山岩；C篇是關於信息技術革命其實增加了發達國家和發展中國家的差距；D篇是夾敘夾議類文章，文章溫馨感人，充滿著人性的光輝和正能量，關注弱勢群體。
任務型閱讀考的是人類的2個特徵，1個是直立行走，1個是腦子很大，比較發達；作文題目回歸全國卷，滿滿的中國味，滿滿的文化感，也結合了江蘇一貫的讀寫作文風格。
2、上海卷
點評：以往上海英語高考的難度在全國來說首屈一指，但是2020年上海高考英語，學生反映比春考簡單。2020上海卷各部分語言材料的選取具有強烈的社會氣息，重視讓學生對時事及社會現象進行辯證思考。
上海作文，題目「假如你是李明，你到一座古城旅遊，看到公告：當地人需要5美元門票，外國人需要15美元門票，請你寫給當地雜志社，寫出你的看法和理由。」所選話題緊密聯系社會現象，使學生能寫、可寫，同時針對話題，表達觀點。關於聽說測試，在標准化考場中，考生通過計算機和專用耳麥，完成聽力試題和口語應答。
3、浙江卷
點評：2020年浙江高考英語整體難度與18年相當，試卷體現了「穩定與創新」的命題原則，穩中求進，體現人文精神。英語選題材料豐富，由淺入深，突出基礎性與創新性，與時代主題息息相關。各難度試題比例合理，充分考慮不同思維層次水平的學生的能力，同時又能很好的區分不同能力水平的考生。
閱讀的第三篇考查加利福尼亞的大樹嚴重減少，試題設計精心，科學規范，充分體現了高考命題的高標准和嚴要求。
寫作第一節應用文，體裁的要求是「郵件」，既可以採用傳統信件的格式，也可以採用電子郵件的常用格式。但是，因為Alex尚未回國，因此更加建議使用電子郵件的格式。命題方向的改變體現了高考英語寫作不再僅僅關注語言能力本身，而是讓寫作真正成為學生表達思想、展現思維和語言表達的途徑。
(6)高考英語試卷擴展閱讀：
2020年高考英語命題考察方向：
1、體現高考評價體系總體要求，重視學科素養養成
2020年高考英語試題將以英語學科聽說讀寫四項關鍵能力為重心，突出交際、思辨和學習的學科素養導向。
通過選擇難度合適且與考生日常學習生活息息相關的語篇，將思維品質培養、和諧的人際交往以及關注生態環境保護等具有鮮明時代特徵的理念融入到語言能力考查中。
2、深化內容改革，試題質量不斷提升
2020高考英語試卷結構將保持穩定，全面考查綜合語言運用能力。在試卷結構設計上既有針對各單項語言技能的專門考查，如聽力部分、閱讀理解部分和寫作部分，又有針對綜合語言技能的考查，如語言知識運用部分，體現了基礎性和綜合性的考查要求。
高考英語各套試卷所採用篇章材料的難度水平呈階梯分布，考查要點覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級試題比例要進一步優化；通過創新選擇題設問方式及合理設置干擾項等方式，穩步提升試題命制質量。
7. 歷年高考英語試卷
歷年高考英語試卷內容包括：
2008年高考英語試卷
2008高考英語試卷
2006年高考英語試卷
英語高考模擬試卷http://mianfeiyibgyu123.blog.hexun.com/26428271_d.html
06年高考英語試卷
08年高考英語試卷
08高考英語試卷
2007年高考英語試卷
08江蘇高考英語試卷