八年級上冊數學書

㈠ 八年級上冊人教版數學書章節按順序是啥

1
人教版初中新教材八年上數學詳細目錄
（
62
）
第
11
章
三角形（
8
）
11.1
與三角形有關的線版段（
2
）
11.1.1
三角形的權邊
11.1.2
三角形的高、中線與角平分線
11.1.3
三角形的穩定性
信息技術應用
畫圖找規律
11.2
與三角形有關的角（
3
）
11.2.1
三角形的內角
7.2.2
三角形的外角
閱讀與思考
為什麼要證明
11.3
多邊形及其內角和（
2
）
11.3.1
多邊形
11.3.2
多邊形的內角和
數學活動
小結（
1
）
第
12
章
全等三角形（
11
）
12.1
全等三角形（
1
）
12.2
三角形全等的判定（
6
）
信息技術應用
探究三角形全等的條件
12.3
角的平分線的性質（
2
）
數學活動
小結（
2
）
第
13
章
軸對稱（
14
）
13.1
軸對稱（
3
）
13.1.1
軸對稱
13.1.2
線段的垂直平分線的性質
13.2
畫軸對稱圖形（
2
）
信息技術應用
用軸對稱進行圖案設計

㈡ 人教版八年級上冊數學書45頁12,13題答案

回答:(1)8
不是(2)
-27
不是
(1)一個
。所有數的立方根只有一個
(2)0
1
-1
的立方根是它的本身
(3)負數也只有一個立方根
負數的立方根是負數

㈢ 人教版八年級上冊數學書答案

http://www.xunlun.com/
裡面全是書上答案！！！
請把分給我！！！
謝謝！！！

㈣ 八年級上冊數學書在線閱讀

人民教育處本社 http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/ 找不到北師大專版的屬

㈤ 新人教版八年級上數學教材目錄

第十一章三角形
11.1與三角形有關的線段
信息技術應用 畫圖找規律
11.2 與三角形有關的角
閱讀與思考 為什麼要證明
11.3 多邊形及其內角和
數學活動
小結
復習題11

第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術應用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質
數學活動
小結
復習題12

第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計
13.3 等腰三角形
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系
13.4 課題學習最短路徑問題
數學活動
小結
復習題13

第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數學活動
小結
復習題14

第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數學活動
小結
復習題15
部分中英文詞彙索引

拓展資料：

八年級數學上冊知識點總結（新人教版）

第十三章 軸對稱
一、軸對稱圖形
1. 把一個圖形沿著一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那麼這個圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。這時我們也說這個圖形關於這條直線（成軸）對稱。

2. 把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能與另一個圖形完全重合，那麼就說這兩個圖關於這條直線對稱。這條直線叫做對稱軸。折疊後重合的點是對應點,叫做對稱點。

3、軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系

4.軸對稱的性質
①關於某直線對稱的兩個圖形是全等形。
②如果兩個圖形關於某條直線對稱，那麼對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
③軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
④如果兩個圖形的對應點連線被同條直線垂直平分，那麼這兩個圖形關於這條直線對稱。

二、線段的垂直平分線

1. 經過線段中點並且垂直於這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線，也叫中垂線。

2.線段垂直平分線上的點與這條線段的兩個端點的距離相等

3.與一條線段兩個端點距離相等的點，在線段的垂直平分線上

三、用坐標表示軸對稱小結：

1. 在平面直角坐標系中，關於x軸對稱的點橫坐標相等,縱坐標互為相反數.關於y軸對稱的點橫坐標互為相反數,縱坐標相等.

2.三角形三條邊的垂直平分線相交於一點，這個點到三角形三個頂點的距離相等。

四、（等腰三角形)知識點回顧
1.等腰三角形的性質
①.等腰三角形的兩個底角相等。（等邊對等角）
②.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。（三線合一）
2、等腰三角形的判定：
如果一個三角形有兩個角相等，那麼這兩個角所對的邊也相等。（等角對等邊）

五、（等邊三角形）知識點回顧
1.等邊三角形的性質：
等邊三角形的三個角都相等，並且每一個角都等於600 。
2、等邊三角形的判定：
①三個角都相等的三角形是等邊三角形。
②有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形。
3.在直角三角形中，如果一個銳角等於300，那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半。

㈥ 急需人教版八年級數學書上冊內容

http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/200805/t20080505_464854.htm
http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/200805/t20080505_464853.htm
只有題目，隨便一本資料書上都有答案。
見諒！

㈦ 8年級上冊的數學書目錄

八年級上冊數學：

一次函數
1. 變數與函數
2. 一次函數
3. 用函數觀點看方程（組)與不等式

我們稱數值發成變化的量為變數

有些數值始終不變，我們稱之為常量

一般的，在一個變化過程中，如果有兩個變數x與y,並且對於x的每一個值y都有唯一確定的值與其對應，我們就說x是自變數，y是x的函數，如果當x=a時y=b,那麼b叫做當自變數值為a時的函數值。

一次函數：一般地，形如y=kx（k是常數，k不等於0）的函數叫做一次函數。

當k>0時，直線y=kx經過第三，第一象限，從左到右上升，即隨著x的增大y也增大；當k<0時，直線y=kx經過第二，第四象限，從左到右下降，記隨著x的增大y反而減小。

數據的描述
1. 幾種常見的統計表
2. 用圖表描述數據
3. 課題學習

一般我們稱落在不同小組中的數據個數為該組的頻數，頻數與數據的總數的比為頻率。

我們把分成的組的個數成為組數，每一組兩個端點的差成為組距。

一些統計圖的特點：
1.條形圖特點：能夠顯示每組中具體數據
2. 扇形圖特點：能夠顯示部分在總體中所佔的百分比
3. 折線圖特點：能夠顯示數據的變化趨勢
4. 直方圖特點：能夠顯示數據的分布情況

全等三角形
1. 全等三角形
2. 全等三角形的條件
3. 角的平分線的性質

能夠完全重合的三角形叫做全等三角形

全等三角形的性質：

1.全等三角形的對應邊相等

2.全等三角形的對應角相等

全等三角形的判定定理：

1.三邊對應相等的三角形全等（SSS）

2.兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等（SAS)

3.兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等（ASA)

4.兩個角和其中一個角的對應邊相等的兩個三角形全等（AAS)

5.斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（HL）

角的平分線性質：

角的平分線上的點到角兩邊的距離相等。

軸對稱
1. 軸對稱
2. 軸對稱變換
3. 等腰三角形

直線兩旁的部分能夠相互重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸。

經過線段中點並且垂直這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。

整式
1. 整式的加減
2. 整式的乘法
3. 乘法公式
4. 整式的除法
5. 因式分解

這些是八年級上冊數學的全部內容，都是我自己打出來的！有些內容打的不夠全面請諒解！希望對你有幫助

㈧ 八年級上冊數學書答案

如圖所示就是你的要求

㈨ 求人教版八年級數學上冊所有概念。

初二上學期數學主要概念
11.1 全等三角形
能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。
能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形
把兩個全等三角形重合到一起。重合的頂點叫做對應點；重合的邊叫做對應邊；重合的角叫做對應角。
全等三角形有這樣的性質：全等三角形的對應角相等；全等三角形的對應邊相等。 11.2 三角形全等的判定
三邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成「邊邊邊」或「SSS」）。
兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成「邊角邊」或「SAS」）。 兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成「角邊角」或「ASA」）。 兩個角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成「角角邊」或「AAS」）
斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（可以簡寫成「斜邊、直角邊」或「HL」）。
11.3 角平分線的性質
角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。
角的內部到角的兩邊的距離相等的點在教的平分線上。 12.1 軸對稱
如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線就是他的對稱軸。這時，我們也說這個圖形關於這條直線（成軸）對稱。
把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那麼就說這兩個圖形關於這條直線對稱這條直線叫做對稱軸，折疊後重合的點是對應點。
對稱軸經過對稱點所連線段的中點，並垂直於這條線段。經過線段中點並且垂直於這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。
如果兩個圖形關於某條直線對稱，那麼對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。 線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等。
與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。 12.3 等腰三角形
等腰三角形的兩個底角相等（簡寫成「等邊對等角」）
等腰三角形的頂角平分線、底邊上中線、底邊上的高相互重合。
如果一個三角形有兩個角相等，那麼這兩個角所對的邊也相等（簡寫成「等角對等邊」） 在等腰三角形中，有一種特殊的等腰三角形——三條邊都相等的三角形，我們把這樣的三角形叫做等邊三角形。
等邊三角形的三個內角相等，並且每一個角都等於60°。三個角都相等的三角形是等邊三角形。有一個角是60°的三角形是等邊三角形。
在直角三角形中，如果一個銳角等於30°，那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半。 13.1 平方根
一般地，如果正數x的平方等於a，即x²=a，那麼這個正數x叫做a的算數平方根，a的算數平方根記為√a，讀作「根號a」a叫做被開方數。
0的算數平方根是0.
如果一個數的平方等於a，那麼這個數叫做a的平方根或二次方根。

初二全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語 物理 歷史

求一個數a的平方根的運算，叫做開平方。
正數有2個平方根，它們互為相反數；0的平方根是0；負數沒有平方根。 13.2 立方根
一般地，如果一個數的立方等於a，那麼這個數叫做a的立方根或三次方根。 求一個數的立方根的運算，叫做開立方。
正數的立方根是正數，負數的立方根是負數；0的立方根是0.
類似於平方根，一個數a的立方根，用符合「3√a」表示，讀作「三次根號a」，其中a是被開方數，3是根指數。 13.3 實數
很多數的平方根和立方根都是無限不循環小數，無限不循環小數又叫做無理數。 有理數和無理數統稱實數。
數a的相反數是-a，這里的a表示任意一個實數。
一個正實數的絕對值是它本身；一個負實數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0. 14.1 變數與函數
在一個變化過程中，我們成數值發生變化的量為變數。有些量的數值是始終不變的，我們稱它們為常量。
一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變數x與y，並且對於x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應，那麼我們就說x是自變數，x與y的函數。如果當x=a時y=b，那麼b叫做當自變數的值為a時的函數值。
一般地，對於一個函數，如果把自變數與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標，那麼坐標平面內由這些點組成的圖形，就是這個函數的圖象。 14.2 一次函數
一般地，形如y=kx(k是常數，k≠0)的函數，叫做正比例函數，其中k叫做比例系數。 一般地，正比例函數y=kx(k是常數，k≠0)的圖象是一條經過原點的直線，我們稱它為直線y=kx，當k＞0時，直線y=kx經過第三、一象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大；當k＜0時，直線y=kx經過第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減小。
15.1 整式的乘法
同底數冪相乘，底數不變，指數相加。 冪的乘方，底數不變，指數相乘。
積的乘方，等於把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘。
單項式與單項式相乘，把它們的系數相同字母分別相乘，對於只在一個單項式里含有字母，則連同它的指數作為積的一個因式。
單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。
多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。
15.2 乘法公式
兩個數的和與這兩個數的差的積，等於這兩個數的平方差。 這個這個公式叫做（乘法的）平方差公式。
兩數和（或差）的平方，等於它們的平方和，加（或減）它們的積的2倍。 這兩個公式叫做（乘法的）完全平方公式。 添括弧時，如果括弧前面是正號，括到括弧里的各項都不變符號；如果括弧前面是負號，括到括弧里的各項都改變符號。 15.3 整式的除法

同底數冪相除，底數不變，指數相減。 任何不等於0的數的0次冪都等於1. 單項式相除，把系數與同底數冪分別相除作為商的因式，對於只在被除式里含有的字母，則連同它的指數作為商的一個因式。
多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項除以這個單項式，再把所得的商相加。 15.4 因式分解
把一個多項式化成了幾個整式的積的形式，像這樣的式子變形叫做把這個因式分解，也叫做把這個多項式分解因式。
多項式ma+mb+mc,它的各項都有一個公共的因式m，我們把因式，我們把因式m叫做這個多項式的公因式。由m(a+b+c)=ma+mb+mc，可得ma+mb+mc=m(a+b+c).這樣就把ma+mb+mc+分解成兩個因式（a+b+c）是ma+mb+mc除以m所得的商。像這種分解因式的方法叫做提公因式法。
兩個數的平方差，等於這兩個數的和與這兩個數的差的積。 我們把a²+2ab+b²和a²-2ab+b²這樣的式子叫做完全平方式，利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多項式因式分解。
兩個數的平方和加上（或減去）這兩個數的積的兩倍，等於這兩個數的和（或差）的平方。
本數學概念按照人教版八年級上學期課本的所有概念。