學前班數學試卷
一、按字母順抄序填襲空。 ( )enɡ( )( ) ɑo( )iu ( )er( ) ( )h( ) ( )r( ) 二、給下列拼音字母分類。 b ɑi in er ye ɑnɡ yin un j 聲母:___________ 韻母:______________ 整體認讀音節:_____________ 三、填>、< 或 = 9○6 15個▲○19個△ 19○204+6 ○ 6+5 8+5○10+2 15-6 ○6+3 四、找鄰居 __ 10 __ __ 16 _ __ 19 __ __ 11 __ __ 1 __ __ 20 __ __ 9 __ __ 4 __ _ 9 __ 五、計算: 15-7= 7+9= 13-4= 12-5= 18-10= 7+3+5= 20-7= 15-5-4= 4+5+6= 18+3= 20-3-6= 7+3+8= 六、看圖填空: 1、一共有( )個圖形。 ★ ○ 2、○ 在 ★ 的( )邊。 ◇ □ 3、△ 在 ※ 的( )邊 △ ※ 4、 ※ 在 □ 的( )邊。 ¤ ● 5、 □ 的左邊是( )
Ⅱ 學前班數學試題下載
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Ⅲ 學前班數學期末試卷
一年級數學測驗（一） 姓名
一、 看數畫○。
（1）5
（2）3
二、 在多的一行後面畫「√」，少的畫「○」。
（1）○○○○○○○ （ ）
△△△△△ ( )
（2）◎◎◎◎ （ ）
＆＆＆＆＆＆ （ ）
三、數一數，連一連,使上下兩排的點組成5
●●● ● ●● ●●●●
●●●● ●● ● ●●●
四、 按要求畫。
（1）畫○比△少3個 （2）畫△比○多1個 （3）□和○同樣多
△△△△△△ ○○○ ○○○○
3比5少（ ） 4比2多（ ） 3比0多（ ）
五、 看圖填空。
☆△○□☆○△□△☆△
圖上☆有 個，○有 個，△有 個， □有 個。 共有 個圖形。
六、 把長的用「√」
—————————————————( )
————————————（ ）
七、填空。 （1）2後面的數是（ ），前面的數是（ ）。
（2）3前面的數是（ ），4後面的數是（ ）。
（3）3和5之間的數是（ ）。
(4) ○○○☆○○○□○○ 從左數起，☆排在第（ ），□排在第（ ），一共有（ ）個圖形。
八、 按順序寫數
( ) ( ) 2 ( ) 4 ( )
5 ( ) ( ) 2 ( ) ( )
九、按從小到大的順序排一排 ③ ⑤ ① ②
十、口算
5 – 0 = 3 + 2 = 0 + 4 = 5– 2 = 5 – 4 = 5 –3 =
2 - 0 = 4 –4 = 3 + 0 = 4 – 2 = 3 + 1 = 4 –3 =
十一、在○填上「＜」「＞」「＝」。
5 ○ 4 2 ○ 3 4 ○ 4
十二、看數，把多的劃去或把不夠的添上。
4個 △ △ △
5個 △ △ △ △ △ △ △
Ⅳ 幼兒大班數學試題有哪些
幼兒數學學習，主要分六大模塊：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
Ⅳ 學前班數學試卷
xiǎo tù xīng xing tài yang hú lì shé
八，請小朋友把下面的漢字按正確的格式寫到田字格里。（10分）
我 是 好 孩 子
春 天 來 到 了
Ⅵ 幼兒園學前班數學試題
一、寫1—10的數字
三、填寫下列各數的相鄰數
____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____
四、填寫數的組成及加減法。
7 6 9
/\ /\ /\
5 ( ) 4 ( ) 6 ( )
2 ( ) 2 ( ) 3 ( )
( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )
五、口算10以內加減法。
1+2= 9-1= 9+2= 6+4= 12+3= 3+1= 8-3= 8+4= 12-7= 7+1= 15+1= 4+2=
6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 13+2= 3+0= 3-3= 3+1= 8-3= 1+2= 9-1= 9+2=
六、應用題。
1、河裡有6隻鴨子，又游來5隻，河裡共有多少只鴨子？
2、草地上3隻小雞在做游戲，來了2隻小雞後，後來又來了3隻小雞，現在共有多少小雞在做游戲？
3、小紅有10個本子，用了5個本子做作業，小紅還剩下多少個本子？
4、樹上有12隻小鳥，又飛來5隻，不久有4隻小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？