大學英語課文翻譯

① 大學英語修訂本第3冊課文翻譯

於是，我沒有留下犯罪記錄。但當時，最令人震驚的是我被無罪釋放所明顯依賴的證據。我有標準的口音，有受人敬重的中產階級的父母來到法庭，有可靠的證人，還有，很明顯我請得起很好得律師。想到這次指控的含糊不清的特點，我敢肯定，如果我出生在一個不同背景的家庭，並真失業，則完全可能被判有罪。當我的律師要求賠償訴訟費時，他的辯詞很顯然地緊緊圍繞著我「學習成績優異」這一事實

② 新標准大學英語綜合教程1課文及課文翻譯

課文翻譯：

1、Some years ago, long before human cloning became a near-term prospect, I was among those who urged that human cloning be assessed not simply in terms of concrete costs and benefits, but in terms of what the technology might do to the very meaning of human reproction, child rearing and indiviality. I leaned toward prohibition as the safest course.       

幾年前，在克隆人還遠未成為一種近期前景的時候，我和一些人一起，極力主張對人類克隆的評判不僅僅要考慮到具體的代價與裨益，而且要考慮到這一技術將會對人類繁殖、孩子的撫養以及對人的個性的真實意義會帶來什麼影響。我傾向於禁止克隆人，認為此乃最為安全可靠的方針。     

2、Today, with the prospect of a renewed push for sweeping prohibition rather than mere regulation, I am inclined to say, "Not so fast."        

時至今日，眼看著新一輪要求對克隆人全面禁止而非簡單規范的呼聲即將再起，我倒想說：「慢一點來。」    

3、When scientists announced in February that they had created a clone of an alt sheep -- a genetically identical  named Dolly, created in the laboratory from a single cell of the "parent" -- fierce debate arose over the pros and cons of trying to clone a human being.        

當科學家於2月宣布他們締造了一頭由成年羊克隆而成的克隆羊――這頭羊名叫多利，是從其「母體」的一個單細胞在實驗室里締造的基因完全一樣的復製品――時，對克隆人的利弊掀起了一場激烈的爭論。 

(2)大學英語課文翻譯擴展閱讀：

新標准大學英語綜合教程翻譯方法：

由於翻譯有直譯、音譯、意譯。而且，同一種方式，可能會產生多種譯義，以何種為准關繫到如何保護馳名商標以及他人的合法權益。可以從以下幾個方面考察：

第一，馳名商標是否具有明確含義的，並且與漢字形成一一對應的關系；

第二，馳名商標的音譯是否是習慣的；

第三，翻譯方式是否已為公眾，尤其是市場所認可。

③ 大學英語精讀unit13課文翻譯

大學英語精讀unit13翻譯：

When you were a child, you didn』t know what a tree was at first. Somebody had to tell you. 當你還是個孩子的時候，起初你並不知道樹是什麼，得有人告訴你。

Probably your parents took you outside, pointed to a tree and said, Tree!也許你的父母帶你到外面，指著一棵樹說，樹！

You had to learn to associate the sound of the word ― Tree‖ with the big green leafy thing you saw in front of you. 你得學會將―樹‖這個詞的音跟你眼前那個高大的綠色的長滿葉子的東西聯系起來。 

That』s what you must learn to do again when you are learning a foreign language. You need to learn to associate sounds with objects, and to think in a new way. 這是你在學習外語是必須再次學會做的事。你得學會將聲音和事物聯系起來，用一種新的方式思考。

Only this time, since you are grown up, you will be able to understand what needs to be done much faster. 只是這一次，因為你已經長大，所以能夠更快地去理解需要做的事。

You』ll know why somebody is pointing to a tree and saying a strange word. You may even have to relearn it many times before you finally actually learn it. 你會知道為什麼有人指著一棵樹，說著奇怪的單詞。但是你仍然得學習那個新單詞。說不定還得重復學習多遍才能最終真正的掌握它。 

There is an important idea here. In America our name for that big green leafy thing is ‖tree‖, but in Germany the name for that thing is ―Baum‖.這里有一個重要的概念。在美國我們稱那個高大的綠色的長滿葉子的東西為tree，但是在德國那東西叫Baum。

 In Arab countries the name is ―shajra‖. And in China they say ‖shu‖. These various words are not themselves ―trees‖.在阿拉伯國家，它的名字是shajra。在中國，我們稱它為shu。這些各式各樣的詞本身並不是樹。

They are just some of the many hundreds of different sounds used in the world to represent that great big green leafy thing.它們只是世界各地用來代表那個高大的綠色的長滿葉子的東西的幾百種聲音中的幾個。

④ 大學英語精讀課文翻譯

第一份工作

當我等待大學入學的這段時間內，我在當地的報紙上看到一則招聘教師的廣告，學校在倫敦郊區，離我住的地方大約10英里。由於非常缺錢，並且想做一些有意義的事，我應征了。我擔心的是，我沒有學位並且沒有教學經驗，這樣獲得這份工作的機會會很渺小。

盡管如此，三天後我收到了一封信，通知我去克里登面試。這是一次尷尬的行程：坐火車到克里登車站，再坐10分鍾汽車，然後是至少15分鍾的緊張步行。

學校是紅色的磚房，有大大的窗戶，前面的庭院是碎廠廣場，四棵常青樹分別在廣場的四角，它們在充斥著來自車來車往的主幹公路上的灰煙中存活下來。

很明顯是校長本人開的門，他矮且胖。有沙子色的小鬍子，額頭布滿皺紋，頭發很少。

他詫異地不贊同地看著我，就像上校看著一個沒系靴帶的士兵一樣。"哦,"他嘀咕說，"你最好進來"。走廊狹窄，沒有陽光，充滿著不新鮮的捲心菜的難聞氣味。牆壁很臟，布滿墨水的印跡。一切都很安靜。他的辦公室，從地毯上的麵包渣來判斷，也是他的餐廳。「你最好坐下」他說，然後開始問我一些問題：
他問我在普通學校學過什麼科目，多大年紀，參加過什麼比賽。然後突然用他充血的眼睛注視我，問我，是否認為比賽在一個男孩的教育過程中十分重要。我含糊地回答了一些，並未附上太多重要性。他嘀咕，說我說錯了。校長和我顯然很少有共同點。
學校，他說，由一個有24個7-13歲的男孩的班級組成。除美術由他自己教以外，我要教他們此外所有的課程。每星期三和星期六的下午，在一英里以外的公園踢足球和板球。教學設置使我憂心重重。我首先要把班級分成3組，基於三個水平輪流教;而且我也很擔心教代數和幾何，因為我在學校就學的不好。更糟的也許是星期六下的板球，這在我的朋友看來也許是很享受的事。
我膽怯地問「我的薪水會是多少？」「每周12英磅外加外飯」在我還沒來得及抗議時，他站起來，說「現在，你最好見見我的妻子，她才是學校的真正經營者」
這是我最後的稻草。我非常年輕：在一個女人手下工作是最大的侮辱。