五年級數學輔導練習

⑴ 小學五年級數學練習題(二)

我有期末數學試卷，但不一定是學期末測試卷。（不知道能不能幫到您）人教版五年級上冊數學期末試卷班級：姓名：成績：一、填空題（22分）（1）6.15千米＝（）米1時45分＝（）時（2）34.864864…用簡便方法表示是（），保留三位小數約是（）（3）水果店有蘋果m千克，每天賣出6千克，x天後還剩（）千克。（4）4.6×0.02的積是（）位小數，如果把因數0.02擴大100倍，要使積不變，另一個因數的小數點應該（）。（5）一個高是4cm的三角形與邊長是4cm的正方形的面積相等，三角形的底是()（6）某學校為每個學生編排借書卡號，如果設定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學、四班的1號同學，該同學是男生，那麼1999年入學一班的29號女同學的借書卡號是（）（7）在圓圈裡填上「＞」「＜」或「＝」。7.21○7.2124.933○4.932.8÷0.6○2.80.45×1.05○0.45（8）一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是（）平方分米；在梯形內畫一個最大的正方形，正方形的面積是（）平方分米。（9）王師傅加工一種零件，5分鍾加工了20個，那麼王師傅平均加工1個零件需要（）分鍾，1分鍾能加工這種零件（）個。（10）一個盒子里有2個白球、3個紅球和5個藍球，從盒中摸一個球，可能有（）種結果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。（11）一條路長2400米，從起點到終點，每40米立一根電線桿，一共要立（）根。（12）已知1÷A=0.0909…；2÷A=0.1818…；3÷A＝0.2727…；4÷A=0.3636…；那麼9÷A的商是（）二、判斷題（10分）1、（）a2和2a表示的意義相同。2、（）從上面、正面、左面看到的圖形都相同。3、（）一個正方體拋向空中，落地後，每個面朝上的可能性都是4、（）方程的兩邊同時加上或減去一個相同的數，等式成立。5、（）面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。三、選擇題。（5分）1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（）個這樣的瓶子。A、10B、11C、122、用四根木條釘成的長方形，把它拉成平行四邊形，它的（）不變。A、面積B、周長C、面積和周長3、下面圖形中不可以密鋪的是（）A、正五邊形B、正六邊形C、正三角形4、一個積木塊組成的圖形，從正面看是從側面看是，這個積木塊有（）個。A、4B、6C、不一定5、右圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形（用陰影表示），它們的面積相比（）A、甲的面積大B、乙的面積大C、相等四、計算（23分）1、直接寫出得數（5分）3.5×0.1＝43÷0.1＝200×0.04＝12-1.2＝1.3×0.5＝0.42÷0.6＝6.3÷0.7＝0.21×0.3＝5.69÷0.5＝5.5÷11＝2、解方程（6分）5x－2＋1.8＝3.67（x－1.2）＝2.13、脫式計算（能簡算的要簡算）（12分）17.64÷4.9+6.733.4÷［（1.2＋0.5）×5］1.9＋19.9+199.9＋0.30.25×12.5×3.2五、列綜合算式或方程計算（8分）（1）、一個數的3.9倍與它的2.5倍的和是16，這個數是多少？（2）、8.28除以3.6與0.5的積，商是多少？六、操作題（7分）1、請在第二、三、四幅畫出與第一幅圖陰影部分面積相等而形狀不同的陰影圖。（3分）2、先畫出BC邊上的高，再計算出這條高的長度。七、統計和分析（5分）月份一二三四五六用電量/千瓦時；818565554763小明家去年上半年每月用電情況如上圖（用電量單位：千瓦時）1、求出上半年每月平均用電量時多少千瓦時？2、這些數據的中位數是多少？3、為什麼中位數比平均數小？八、解決問題。（25分）1、春節快到了，某超市購進540隻小中國節，比購進的大中國結的4倍少60隻，超市購進多少只大中國結？2、一種鐵絲20米重5千克，如果一捆同樣的鐵絲150千克，這捆鐵絲長多少米？3、從甲城到乙城鐵路長312千米，以前快車要行5.2小時，現在只要行3.9小時，現在比過去平均每小時多行多少千米？4、一種圓珠筆原價每支4.8元，降價後每支便宜0.3元，原來買150支筆的錢，現在可以買多少支？5、下面是一面牆，中間有一個長2米、寬1.5米的窗戶，如果砌這面牆平均每平方米用磚160塊，一共用磚多少塊？滿意可以採納哦！

⑵ 小學五年級數學練習題

上底加2米，高不來變，原梯形增加自的面積是一個三角形的面積，這個三角形底是2，高和原梯形的高一樣故高為：4.8×2÷2=4.8
另一方法：
（a+b+2）×h÷2-(a+b)×h÷2=2×h÷2
2×h÷2=4.8 h=4.8
上下底和不變而高加2面積變為
（a＋b）×(h+2)÷2-(a+b)×h÷2=（a+b）×2÷2
（a+b）×2÷2=8.5
故a+b=8.5
原梯形面積為8.5×4.8÷2=20.4

⑶ 本人數學基礎不好，請推薦一種有關學習數學的輔導練習書（要五年級下冊的）

這個我感覺五年級，負擔材料找一些有例題，有練習題的就可以，一定要反復練習，數學基礎不好，一定要多做題，反復推敲。至於什麼書，現在市面的輔導書，魚龍混雜，參差不齊，不要買難度太大的。
《53天天練》這本，個人感覺很不錯，基本跟著課本課時走，而且每周總結性的概要一定要牢記在腦海中。

⑷ 怎麼輔導小學五年級學生數學

相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為系統、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那麼應該怎麼輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。

3.建立學習小組，共同進步

輔導五年級孩子的數學難處就在於沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。可以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。

五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什麼輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。

⑸ 五年級數學練習題

、一瓶礦泉水的體積大約500（cm³） 汽車油箱的容積大約120（L）
一個小葯瓶的容積大約10（mL） 一間教室的佔地面積大約70 （m²）
2、做一個長15厘米，寬10厘米、高8厘米的長方體框架至少需要鐵絲（132cm），在這個框架外糊一層紙，至少需要（700cm²）紙，這個紙盒的體積是（1200cm³）。
3、長方體的體積是120m³，長是5米，寬是4米，高是（6m）。
4、正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大（4）倍，體積擴大（8）倍。
5、用棱長是1分米的小正方體拼成長5分米，寬4分米，高2分米的長方體，一共需要用這樣的小正方體（40）塊。
6、一個正方體的表面積是24平方分米，它的體積是（8）立方分米。
7、有某種葯水3升，要分裝成每瓶2毫升，共可分裝（1500）瓶。
8、一個正方體的棱長和是96分米，這個正方體的表面積是（384dm²）。
9、一個長方體油箱，長6分米，寬2分米，高是寬的2倍，裝入30升油後，油的高度是（2.5dm）。
10、把一個棱長是8分米的正方體切成兩個相同大小的長方體。每個長方體的體積是（256dm³），表面積是（128dm²）。

判斷題：
1、體積相等的兩個長方體表面積也相等。（×）
2、500毫升等於500立方分米。（×）
3、正方體的棱長擴大3倍，體積擴大9倍。（×）
4、把兩個正方體拼成一個長方體，體積和表面積都不變。（×）
5、至少要8塊同樣的小正方體才能拼成一個大正方體。（√）
6、兩個正方體的底面積相等，體積就相等。（√）