語文練習與測試五年級上冊答案

⑴ 蘇教版義務教育課程標准實驗教科書配套用書小學語文五年級上冊《練習與測試》（含活頁試卷）全部答案

基礎練習
一、看拼音，寫詞語。
1.shū：（蔬）菜 生（疏） （書）法
2.zhí：（植）物 繁（殖） 價（值）
3.fú：漂（浮） 仿（佛） 祝（福）

⑵ 江蘇小學五年級語文練習與測試答案

小學語文五年級上冊第七單元檢測

白沙縣第二小 王小芽

（ 時間：90分鍾 滿分：100分 ）

一、讀拼音寫詞語。 (10分)

Zhēn zhì qí gǎn gǔ suǐ xiāo yān

( ) ( ) ( ) ( )

qí zhēn yì bǎo tíng tái lóu gé líng lóng tī tòu

( ) ( ) ( )

二、比一比再組詞。（4分）

硝（ ） 諸（ ） 崎（ ） 掄（ ）

銷（ ） 豬（ ） 綺 （ ） 綸（ ）

三、給帶點的字選擇正確的讀音（4分）

剎（shà chà）那 看（ kàn kān）守

估量（ liáng liàng） 著（ zháo zhuó）火

四、選詞填空（5分）

竟然 偶然 依然

在一個（ ）的機會里，我（ ）在黃山又碰到二十年前教我小學的劉老師，他年過半百，身體卻（ ）那麼強健。

只要……就 雖然……但是 只有……才

哈爾威船長（ ）葬身大海，（ ）他卻永遠活在人們心中，因為（ ）勇於為人民作出犧牲的人，他（ ）能得到人民永久的懷念。

五、按要求寫詞語（6分）

詭計 醜陋 堅強 厭惡 妙計 機智

1、褒義詞：

2、貶義詞：

六、修改病句。（6分）

1、小明買了西紅柿、黃瓜、西瓜、扁豆等蔬菜。

2、在一次數學測驗中，我們班基本上都取得了好成績。

3、在慶祝會上，我們聽到了優美的音樂和舞蹈。

七、為下列句子加標點符號。（4分）

走進洞底 又是一番景色 蓮藕 絲瓜 扁豆 玉米 葫蘆 形態酷似 一一呈現在我們眼前

八、按原文填空。（7分）

圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自

時代的 。下至 、 、

、 歷史的 和各種 。

所以，他又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

九、口語交際 （4分）

小紅正在陽台上澆花，樓下的劉阿姨說：「小明，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。你聽出劉阿姨說話的意思了嗎？她到底想說什麼？而她是怎麼表達的？如果你是小紅，你會怎麼樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？

小 紅：

劉阿姨：

小 紅：

劉阿姨：

十、閱讀（20分）

「煮書」

爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？

一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是煮壞了嗎？」

爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。」

爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫嗎？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』，否則，就很難把語文學好。」

爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」

「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣地『煮』下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話寫文章，還會犯愁嗎？」

爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩。

1、 按原文內容填空：（5分）

（ ）的大字

（ ）的樣子

他做起詩來就（ ）了

還可以牢記（ ）

爺爺的話使我（ ）

2、閱讀文章後，按你的理解填空：（6分）

⑴使「我」感到奇怪的問題是

⑵「我」認為「煮書」是指

⑶「煮書」的好處是

3、文章結尾「爺爺的話使我豁然開朗」。作者究竟「豁然開朗」了什麼？（4分）

4、你怎樣理解「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話？（5分）

十一、作文（30分）

寫一篇讀後感，把自己的體會、感想寫下來。500字左右。

⑶ 語文練習與測試五年級上冊第79頁答案

潔白的的婚紗，手捧著鮮花美麗的像童話，記得那年盛夏，你為我牽掛…曾經的我，幻想著能擁有童話中灰姑娘和白馬王子那般浪漫的愛情幻想著能擁有簡·愛和羅切斯特那般不顧切的愛情，直到遇見你因為你我懂得了愛的真諦。
那日，與朋友漫步在街頭，只見一個老爺爺和一個老奶奶迎面走來，爺爺在左奶奶在右，但奇怪的是，奶奶右手拄拐，爺爺左手拄拐，我對著不協調的動作深感奇怪，心：中暗暗想：這是為什麼呢？難道爺爺是左撇子？不行，我定要問問爺爺這是為什麼！於是，我走向前去，問道：＂爺爺，您為什麼要用左手拄拐呢？難道您是左撇子嗎？」爺爺笑著說：·嘿嘿，我可不是左撇子！而是我的右手有更重要的任務要做！！」

⑷ 五年級下冊語文練習與測試答案人教版答案零五網

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⑸ 語文練習與測試五年級下冊的答案

1.給加點的字注音。執拗（）饋贈（）蜷縮（）耷拉（）2.解釋下列加點詞在句中的含義。（1）再加上我性格比較內向，不善交際，說起話來笨嘴拙舌，所以參加過無數次人才交流會仍舊是一無所獲。（2）兩個禮拜後我的囊中只躺著幾個在地鐵站換來的坐公交車的硬幣，而遞出去的求職簡歷卻是泥牛入海，杳無音訊。3.情概況出「我」是在什麼樣的情況下到鄧先生所在公司應聘的？4.「我」對小規模的人才洽談會中到場的招聘單位持怎樣的看法？這些看法暴露了「我」怎樣的弱點？5.文中畫橫線的句子「他說他想幫我，但不能因此而錄用我」。可以看出鄧先生怎樣的做事原則？6.「在那一剎那，我的感覺就是他在有意侮辱我！」你是怎樣看待這種「侮辱」的？7.文中有「我」的兩次流淚經歷，說說淚水中所包含的感情。8.鄧先生讓「我」悟出了人生哲理，文中「我」又讓你悟出了怎樣的人生哲理？【參考答案】1.niùkuiìquándā2.（1）嘴笨，沒有口才（2）比喻一去不復返3.無處棲身，囊中只剩幾枚硬幣，心情異常失落，自信已降到零點。4.「都是些小打小鬧叫人霧里看花的『芝麻公司』。」「我」一心只盯在大公司上，對小公司持有偏見暴露了年輕人眼高手低、不腳踏實地的弱點。5.鄧先生不會因為可憐「我」而錄用「我」，他不能利用公司的實權達成私願，他用自己的鼓勵和金錢援助困境中的「我」，這是光明磊落之舉。6.不是侮辱，鄧先生能利用自己的休息時間將「我」找來，可見他對「我」的援助之心，他所說的話是想鼓勵「我」不要自認失敗。7.第一次流淚實在「我」被同學逐出家門後，淚水是自尊的屈辱的淚；第二次流淚是在「我」接受鄧先生真誠的幫助之時，淚水是無法言說的感激之淚。8.尋找適合自己的位置，不放棄求索的任何機會，勤勉踏實，為機遇的到來儲備才能，肯於接受別人的「當頭一棒」，認真審視自己的不足，具有重整旗鼓，從零開始的勇氣。（角度可多方面，合理即可）