語文課課練六年級上冊
⑴ 蘇教版六年級語文課課練上冊第14課答案
五.閱讀課文片段,完成練習.
1.照樣子聯想填空.
由婀娜多姿聯想到柳枝的隨風搖擺的樣子.
由漫天飛揚聯想到深秋里蘆花的絲絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表現在灞河柳在家鄉水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.
3.聯系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想像的艱苦卓絕的努力？
這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條; 經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.
4.課題是青海高原一株柳，作者為什麼在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳?
這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同
六.作者在文中不止一次聯想到詩句,你知道這些詩詞嗎?
別董大
高適
千 里 黃 雲 白 日 曛 ，
北 風 吹 雁 雪 紛 紛 。
莫 愁 前 路 無 知 己 ，
天 下 誰 人 不 識 君 。
涼州詞
唐 王之煥
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
《詠柳》
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀
⑵ 小學六年級語文課課練上（人教版） 要答案
自己做的才有價值 不然會被老師懷疑的。。你可以在網上求不會的題目不一定要答案的
⑶ 求大神！六年級上冊語文課課練
有的圓圓的。。。。。也尋不著盡頭。
叢林里婀娜多姿的藤; 叢林蟻群搬遷。
等候的時間之長。說明叢林里有很多危險。
叢林里藤多，而且婀娜多姿，是藤的世界。連黑螞蟻都和我們見的普通螞蟻不一樣。
望採納。
⑷ 六年級上冊語文課課練答案
你去書店買啊，最好去舊書店買，便宜
⑸ 語文課課練六年級上冊答案17到期末測試
乞學者最後一題
下面對文章的分析和賞析，不正確的兩項是（ C，E ）
A本文的主旨是歌頌乞學者艱苦奮斗的精神。
B文章主要從吃穿兩方面表現了乞學者求學的艱難。
C家長們叫乞學者去吃飯是為了給孩子們樹立一個好榜樣。
D寫乞學者到我家來吃飯的情景，表現了他的人品氣質。
E本文的語言簡潔明快，絢麗多彩，又顯得含蓄雋永，餘味深長。
請把我選為最佳回答，謝謝