語文隨筆400字

⑴ 高中語文隨筆 要求400字 2篇

詩歌，是豐富多彩、富有意象的。這兩天，我就了兩首詩歌—徐志摩的《再別康橋》和戴望舒的《雨巷》。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。」《再別康橋》的第一句，就很有意境，我們能讀出作者那種小心翼翼，怕打擾這里寧靜的生活的情感。最後一段與開頭相呼應,這樣一來，給全文抹上了一層寧靜、淡淡的哀愁的色調。這是一首別離詩，從這首詩中，我們能體會到作者對昔日生活的不舍，對康橋的不舍。康橋，有著美麗的風景，像一位溫柔的母親，哺育了我們這幫學子。這里，沉澱著我們昔日的願望和理想。而今，我們都畢業了，離開了康橋母親的懷抱，可我們會繼續追逐夢想、奮勇向前。再多的不舍，也只能靜悄悄地離開，因為，這本就是一片安靜的樂土。
《雨巷》是一首抒情詩，整首詩飄忽迷離。在悠長又寂寥的雨巷，飄著蒙蒙細雨，「我」期待著一位丁香般的姑娘，她撐著油紙傘，帶著憂愁，慢慢地向我走近，又慢慢地走遠，走到頹圮的籬牆，消失在雨巷裡。靜靜的雨巷 、蒙蒙的細雨、帶著哀怨的丁香一樣的姑娘，這是一幅美麗而又悲傷的畫面。詩很朦朧，沒有說穿什麼、點透什麼，可是，無聲勝有聲，我們卻又真切地感受到了詩的悲劇感 、詩人的孤獨感和迷茫的心境。
這，就是詩歌，飄忽不定，卻能抓住你的心。

⑵ 初二語文隨筆 400字，寫景的！

現在夜已很深，屋子裡沒有點燈，春風輕輕的從窗外吹進來，送來了
滿屋花香。
夜更靜，靜得彷彿可以聽見露珠往花瓣上滴落的聲音。
流星剛升起，一彎蛾眉般的
下弦月
，正掛在遠處的樹梢。風中還帶著
花香，景色神秘而美麗。
暴雨就像是個深夜闖入豪門香閨中的浪子，來得突然，去得也快。
可是他來過之後，所有的一切都已被他滋潤，被他改變了。樹林中帶
著初春木葉的清香，風中的寒意，雖更重，但天地間卻是和平而寧靜的。
沒有人，沒有聲音，紅塵中的喧嘩和煩惱，似已完全被隔絕在屋門外。
只不過世上一些最危險，最可怕的事，往往就是隱藏在這平靜中的。
藍的天，歸的雲，陽光剛剛升起，照在紅的花，綠的葉子上，葉子上
還帶著晶瑩、透明的新鮮露珠。
風也是新鮮的，新鮮而芬芳，就彷彿像多情少女的呼吸。
沒有霧，淡淡的白雲縹緲，看來卻像是夢一樣。一陣風吹過，蒼松間
的昏鴉驚起，西天一揀斜陽更淡了。然後暮色就已籠罩大地。
月滿中天。
秋風中浮動著
桂子
的清香。桂子的香氣之中，卻充滿了肅殺之意。
風從窗外吹進來，月光從窗外照進來，風和月同樣冷。
古往今來，也不知有多少人，用過多少名詞形容過「柳」。
有人說柳如絲，有人說柳如雪，不管是如絲如雪，在一般人心目中，
柳總是柔的。春夜，春雨，巴山。
春夜的夜雨總是令人愁，尤其是在已山，落寞的山嶺，傾斜的石徑，
潑墨般的
苔痕
……多少前輩名俠的凄慘往事都已被埋葬在苔痕下，多少春
花尚未發，就已化作春泥。
落日忽然從一片蒼茫混沌的雲層中露了出來，落日已經紅了，很紅。
落日最紅的時候，就是它即將沉沒的時候。人呢？人是否也如此？

⑶ 暑假語文隨筆500字5篇

第一篇 我的暑假生活

一、 快樂章
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

第四篇

去年的暑假，因為過於無聊，超時看電視導致視力由以前的1.0下降了0.3，「太可怕了！以後再也別看了。」媽媽一聲令下，在寒假裡我都不敢看，終於視力恢復了，懸著的心終於落下了。這個暑假我打算用自己制定的計劃使暑假更充實，打發無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓我的計時器從分變到以秒計時吧！
因為我是一個喜歡先苦後甜的人，就好比吃葯，別人要先吃糖再喝中葯，而我卻喜歡先喝中葯再吃糖。所以我的計劃要把能安排在一起的學習任務就緊湊地排在一起。除了周三和樂樂玩，其它的時間都被作文、書法美術、數學、英語及暑假作業排得滿滿的，唯一一點空隙時間，我當然要運動呀！晚上騎車、游泳再好不過啦。早晨的時間我要賴在沙發上看《武林外傳》、《快樂星球》、《家有兒女》、《金牌冰人》和《御用閑人》，還有睡覺。我有一句名言叫晚睡晚起身體好嘛，再說我屬豬，愛睡也不過分嘛！
暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足，修身養性的書法學習，讓我知道了人外有人天外有天；數學方面我預習了新學期的內容，讓我自信滿滿；通過新概念英語學習，讓我掌握了一些口語交際的本領，老師誇我的語感不錯，我更有興趣學習了。至於作文, 通過親身體驗, 使我的情感更投入，語言更豐富了。
辛勤勞動換來暴睡的權利，精神抖擻的我又可以投入新的「戰斗」！

第五篇
暑假的收獲

豐富多採的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裡像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來後我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：「別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎麼用吧！」在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了「作文輔導班」。在輔導班老師告訴我：「作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。」老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！不過建議你最好自己構思一下，語文在於積累喲！(*^__^*)

⑷ 我看生活中的語文 隨筆400

生活處處有語文
生活處處都離不開語文,每天我們都不斷地接觸它,學習它.語文就像金子,不論現實多麼的貧窮,只要擁有語文,在語文的世界裡便是富有的.
曾有一位友人告訴我：「語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鑽進了伱的生活.」是的,語文與生活有著密不可分的關系,生活中能常常看見語文的影子,感悟到語文的存在.
在大街上,各種各樣的廣告語,不都充滿語文的魅力嗎?「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」這是食堂里常有的告示牌,呼籲大家要珍惜糧食,卟要浪費.「借問酒家何處有,牧童遙指杏花村」,它借用了詩人杜牧筆下的《清明》,寫出了 「杏花村」牌酒的質量好,銷路廣……這富有趣味的標語,不正是語文嗎?
新年的時候,走進居民小區,再看看家家戶戶門前的對聯.「一帆風順好運來,萬事如意發大財」表達了人們對新一年的美好願望；「福如東海長流水,壽比南山不老松」表達了對老人的真誠祝福.這對聯的知識是多麼的豐富,讓人從中領悟到語文的魅力所在.
語文,是中國人的語言,是中國人的驕傲.從古至今,一直向未來推進.
生活處處都有語文,處處都有知識和樂趣,只要我們留心觀察,平凡的事物都會因為你們而變得美麗.同學們,努力吧,讓你的生活充滿語文!
生活處處有語文
我們的生活處處有語文,我們的生活需要語文,我們的生活離不開語文.
語文是人與人之間交流的工具.我們平時嘴裡說的語言,手下寫的文字,都是語文中的一部分.現在我們是學生,學生的任務就是學習,學習就要看、聽、讀、說、寫,那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文,我們的生活才多姿多彩,這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具,還是陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.
比如說：一個人在不愉快時,一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情；一個人在失敗後,情緒低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心,勇敢地面對未來.語文給生活的影響是無法比擬的.在這一點上,我深有感觸.我十分喜愛語文,尤其是散文和詩詞.
散文有敘事的、抒情的、哲理的,凡此種種,各有千秋.如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文,情意深長,雋永如水.我還喜愛詩詞.詩詞有豪放的,有幻想的,有敘事的,有抒情的,有哲理的,凡此種種,各有千秋.如李白的「李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲」,杜甫的「挽弓當挽強,用箭當用長,射人先射馬,擒賊先擒王」等.這些詩句曾無數次打動我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中.
我有些坐不住了,拿起筆,寫下自己的文章,我覺得自己的手已無法停止了.這就是語文對我的震撼.
總之,語文對我的日常生活影響還有很多很多.同學們,讓我們善用語文吧!從語文中你會發現更多的樂趣,因為,我們的生活處處有語文.

⑸ 語文讀書筆記,400字到500字

一隻狗，一生情
——讀《再見了，可魯》有感
(361021)集美中學高二7班 李曉惠/發表於中學生語文(有節選)
在我很小的時候，我就喜歡上了小貓、小狗，並不僅僅因為它們的可愛與單純。
日本有個作家叫石黑謙吾，他說，他的生命中出現過很多隻狗，它們彷彿是與他宿命相
連的，他從狗身上得到了巨大的安慰和鼓勵，因此，他寫了《再見了，可魯》這本書。
當我拿到這本書的時候，馬上就被它的封面所吸引，上面是一隻趴著的拉布拉多犬，深
黑色的背景。
那樣的眼神，那樣的姿態，是那樣的熟悉。我情不自禁地，輕輕地把手搭在它的鼻子上，
剎時，似乎激起了心中的某個回憶。手心有種異樣的感覺，彷彿真的有溫溫的，濕濕的呼吸，
溫暖了我的手。那眼睛在跟我訴說著它的一生。
可魯是一隻純正的拉布拉多犬，也許本應該很平常的成為一隻平凡的寵物，但是，它卻
是一隻導盲犬。直到看了這本書，我才知道，導盲犬是一種多麼了不起的動物。
它會幫助主人上下車，引著主人走安全的道路，遇到路口會停下，遇到障礙物會避開，
當紅燈亮的時停—下腳步……可以想像，盲人對導盲犬會有多大的依賴，而導盲犬的這些行為
都僅僅因為它們對人的愛。
可魯是日本的一隻導盲犬，退役後由一對姓仁井的夫婦收養。那時可魯已經是一隻虛弱
的老狗了。書裡面說到，可魯已經快不行了，也許是肺部受到壓迫而感到呼吸困難，它頻頻
示意要翻身，但是最終，它連發出示意的力氣都沒有了。「仁井先生不停地撫摩著它的頭，
仁井太太摩挲著它的背部，用平靜的口吻對它說：『小可，謝謝你，你不需要再那麼努力了，
可以了，你就慢慢休息吧，到了天國以後，要准確地報出自己的名字『仁井可魯』噢!」剛
說完，可魯就停止了呼吸。看到這里，我難過的哽咽，最終還是哭了，為了這可愛生命的隕
落，為了一個我認為無比高尚的生靈。
佛斯特說過：「在這個自私的世界上，一個人惟一不自私的朋友，惟一不拋棄他的朋友，
惟一不忘恩負義的朋友，就是他的狗。」可謂「一隻狗，一生情」。
狗把人類看成自己的神，即使人們不停的辜負它們，背叛它們，傷害它們，但它們卻永
遠是人類最忠誠的夥伴，毫無怨言的陪伴著我們的孤獨。
它們忠誠勤勞，但求付出不求回報。在某些世俗的人身上，這些品德已經逐漸消失殆盡
了，狗性中深具超凡的神性，而人性中卻潛藏著可恥的獸性。
這個社會越來越世俗，越來越淡漠，人與人心靈之間的隔閡越來越大，試問，此時還有
誰在保持著不變的忠誠呢?還有誰讓你喚之則來，呼之則去，不計較你的粗魯和無理的對待，
並無休止的遷就你呢?
從此，我告訴自己要更愛狗，也希望能告訴別人，請愛你們的狗。
作文點評：
文章從狗講到人，從書講到自己，又從自己寫到他人，都起源與自己喜愛狗的個性；文
章從事寫到理，從國外到國內有回到世界，都透漏出一種情、一種人文關懷。「文似看山不
喜平」，李曉惠同學的文章就有這一優點，值得同學借鑒。

信仰 偶像 奇跡
——讀《耶穌的凡間之旅——愛火》
(36102」廈門集美中學高二5班 李斯佳
讀懂了耶穌，你就感悟了至少半個世界。
——原書作者徐彬寫的題記
初讀這本書，我很是為徐彬的勇氣折服。他以東方人的視角，用他自己特有的筆法，將
無數的歷史碎片補綴完整，還原成一個久已湮沒於歷史的震撼人心的畫面——《耶穌的凡間
之旅——愛火》。
猶太人是一個多災多難的民族，五百多年來，他們飽受異族的蹂躪，然而他們始終沒有
絕望，支持他們活下來的是一個代代祖傳的信念，他們所信仰的上帝耶和華總有一天會賜予
猶太人一位彌賽亞，他是上帝之子，將帶領猶太人恢復他們的疆土和上帝的尊嚴。

⑹ 暑假語文作業 隨筆5篇 400字左右啊 不要超過450字

第一篇 我的暑假生活

一、 快樂章
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

第四篇

去年的暑假，因為過於無聊，超時看電視導致視力由以前的1.0下降了0.3，「太可怕了！以後再也別看了。」媽媽一聲令下，在寒假裡我都不敢看，終於視力恢復了，懸著的心終於落下了。這個暑假我打算用自己制定的計劃使暑假更充實，打發無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓我的計時器從分變到以秒計時吧！
因為我是一個喜歡先苦後甜的人，就好比吃葯，別人要先吃糖再喝中葯，而我卻喜歡先喝中葯再吃糖。所以我的計劃要把能安排在一起的學習任務就緊湊地排在一起。除了周三和樂樂玩，其它的時間都被作文、書法美術、數學、英語及暑假作業排得滿滿的，唯一一點空隙時間，我當然要運動呀！晚上騎車、游泳再好不過啦。早晨的時間我要賴在沙發上看《武林外傳》、《快樂星球》、《家有兒女》、《金牌冰人》和《御用閑人》，還有睡覺。我有一句名言叫晚睡晚起身體好嘛，再說我屬豬，愛睡也不過分嘛！
暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足，修身養性的書法學習，讓我知道了人外有人天外有天；數學方面我預習了新學期的內容，讓我自信滿滿；通過新概念英語學習，讓我掌握了一些口語交際的本領，老師誇我的語感不錯，我更有興趣學習了。至於作文, 通過親身體驗, 使我的情感更投入，語言更豐富了。
辛勤勞動換來暴睡的權利，精神抖擻的我又可以投入新的「戰斗」！

第五篇
暑假的收獲

豐富多採的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裡像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來後我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：「別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎麼用吧！」在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了「作文輔導班」。在輔導班老師告訴我：「作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。」老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！

⑺ 語文隨筆四百字改寫什麼好

隨筆內容方面可以歸結為以下三點：

1、人的生命形態主要由許許多多細小的瑣事組成，驚險奇特，英烈悲壯，可遇而不可求，是生活的非常態。平平凡凡，尋尋常常，隨處皆是，是生活的常態。只有那些注目尋常瑣事，並在其中能感發出無盡趣味來的人，他的心境必不至枯澀，他的心泉必不至乾涸，而一旦弄筆寫作便自然容易找到感覺，墜入境界，放任自由。對瑣事不大放在心上的人，在平常生活中發現不了詩意的人，其人必定乾枯無趣，其心必定頑劣粗糙，自然極難與筆墨有緣。

2、於今世界紅塵滾滾，物慾洶洶，人心越來越浮躁，時尚越來越火爆，而寫作恰恰需要細膩的心靈，素材偏偏多在生活的幽微平常之處。所以，身處現代，你選擇寫作，其實寫作也在選擇你。只有當你在生活中「步步留心，時時在意」的時候，你才能從平常的生活中感發出具有共鳴效應的整體情感，生發出啟迪人智的哲理思考，也便有可能與寫作結下一份良緣。應該說，綺語清詞，嘉言華章是天地間早就有了的，它在隨筆式的自由寫作中最易被呈現出來，只是它需要凝神遐思，用心體味方能妙手偶得。

3、人總說永恆，期盼永恆，其實哪會有什麼真正的永恆。人易朽，文字也易朽。如前所述，寫作和其它種類的藝術一樣，只是人的一種生命享受與精神自救。寫作之初就心存「文章千古事」的覺悟與抱負的人，十有八九成不了寫作的好手。用一顆善良之心，真誠之心去貼近平常的生活，從中感悟人生的真諦，觸摸時代的脈搏，尋覓真善美的所在，並忠實地將其訴諸筆端，這才是我們生活隨筆寫作的正途。

隨筆的分類
常見的現代隨筆有記敘性隨筆、議論性隨筆、說明性隨筆、繪景性隨筆、狀物性隨筆等等。

1、記敘性隨筆

記敘性隨筆大多取材於日常生活中的片斷或作者的偶然經歷，基本內容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性，它的抒寫往往融入作者的主觀感受，有時直截了當說出，有時是隱藏在文字背後；它描寫的往往是人人類似經歷的平凡小事，但經過你仔細體味後，會使你察覺世俗風情、感悟人生道理。

2、議論性隨筆

這類隨筆又叫「隨感」或「雜感」。所謂「隨」，有隨手記下而非刻意為文之義；所謂「雜」，是指內容廣泛，包羅萬象，大至社會問題、人生哲理，小至身邊瑣事，風花雪月，鳥蟲寵物，校園風情，學習心得，書籍品評，親人友人，無可不寫。但隨筆的重點還是個「感『字，作者要有感而發，哪怕是一點思考、一點感受、一點閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風格。

3、說明性隨筆

黎先耀寫人和自然關系的隨筆《天之驕子》，著筆於形態各異的自然景觀，表達自己熱愛大自然的情趣，著力加強人們的生態意識。因此，說明性隨筆不同於純粹的說明文，它看重的是事物中的意趣，帶有鑒賞的性質，有時則借物抒懷，另有寄託。模山范水，往往以片斷的文字，把大自然的千姿百態准確形象地描繪出來。練習這類隨筆，要以精細而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，筆調輕靈，不刻意為文。正如王國維所說的那樣：「以我觀物，故物皆著我之色彩。」

範文
星星永不放棄那燦爛的星光,山永不放棄的是長青,路永不放棄的是人可以永久踏上......然而,我永不放棄的是我的學習.
時間的逝去,我學會了關心我周邊的人,學會了去諒解別人,學會了什麼是承諾......更是學會了把我的心思都放上了學習.
回望初二,才愕然地發覺到原來我並不勤奮,盡管在課堂我經常受到老師的表揚,但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽,最可悲的是他們從不發現我會如差生那樣貪玩,我並不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓,總覺得體訓並不可怕.
這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓並不是為了我,你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼!這位笑臉虎終於出場了,真是不安好心的.或許是環境的影響吧,我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了,冬天還會遠嗎?"但我就要說"地獄來了,天堂還會嗎?"初三不就是一個地獄了嗎?我知道我何時何日才可以去到那個天堂.
我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣,我都要把它熬過去,我絕不能停留在這個地方,不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵,就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期,我只能把我的心思放到學習上,我不能初一的我--貪玩,初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體.
夜是寂靜的,今夜的我累了,躺在床上.我並不能忘記那一道道可惡的物理題,那要寫已知求解的數學證明題......我喜歡上學習了,我知道我的學習生涯里是不能把它放到一個不起眼的角落,我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束,只不過是一種習慣罷了.原來它給我的並不是泛味,而是另我感到欣慰的.別人做不到的,我卻不知間地把它做得很好,並有了很多羨慕的目光,這不就是學習給我的一點欣慰嗎?起碼我的生活並不了無生氣.
我的生活離不開學習,學習可以在校內更可以在校外,課堂外我學到得更多的是人生的道理,是我寫作的素材,是我繪畫的對象,學習我是不能放棄的,學習將與我同行!
回答者：夢幻男孩我酷 - 見習魔法師 二級 9-16 13:37
星星永不放棄那燦爛的星光,山永不放棄的是長青,路永不放棄的是人可以永久踏上......然而,我永不放棄的是我的學習.
時間的逝去,我學會了關心我周邊的人,學會了去諒解別人,學會了什麼是承諾......更是學會了把我的心思都放上了學習.
回望初二,才愕然地發覺到原來我並不勤奮,盡管在課堂我經常受到老師的表揚,但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽,最可悲的是他們從不發現我會如差生那樣貪玩,我並不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓,總覺得體訓並不可怕.
這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓並不是為了我,你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼!這位笑臉虎終於出場了,真是不安好心的.或許是環境的影響吧,我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了,冬天還會遠嗎?"但我就要說"地獄來了,天堂還會嗎?"初三不就是一個地獄了嗎?我知道我何時何日才可以去到那個天堂.
我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣,我都要把它熬過去,我絕不能停留在這個地方,不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵,就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期,我只能把我的心思放到學習上,我不能初一的我--貪玩,初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體.
夜是寂靜的,今夜的我累了,躺在床上.我並不能忘記那一道道可惡的物理題,那要寫已知求解的數學證明題......我喜歡上學習了,我知道我的學習生涯里是不能把它放到一個不起眼的角落,我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束,只不過是一種習慣罷了.原來它給我的並不是泛味,而是另我感到欣慰的.別人做不到的,我卻不知間地把它做得很好,並有了很多羨慕的目光,這不就是學習給我的一點欣慰嗎?起碼我的生活並不了無生氣

試著改變心情

生於世界，存與宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂烈日炎炎，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，時代的發展只有你勇於展示自我。人生在世，總會有許多不公平和不平的事發展，俗話說的好：哪座廟里沒有個冤死鬼，但無論身處順境還是逆境，無論是面對領導還是普通老百姓，每一個人都是平等的，在這個偌大的世間里，並沒有卑微，但卻有卑鄙存在，世上也無高貴，但卻有高尚的身影。

生活中因人們常常因為受到點滴挫折而心灰意冷，迷失方向，四處亂撞，導致中傷別人，傷害自己，心情煩亂，有時心情就是月亮的臉偷偷地不停地轉動和改變，偶爾繁星捧月便是喜悅，偶爾彩雲遮月便是傷悲、喜悅的時間總是轉眼即逝，而傷悲的時間卻總是很漫長，奉勸朋友在這種情況下千萬別再自尋煩惱，生活就是這樣你笑它就笑，你哭它會哭，不妨你試著換個心情。

假如你是女孩，去逛逛商店挑件自己喜歡的衣服，整理個漂亮的發型；約自己最好的朋友去聊聊天，訴訴自己的苦，談談生活，談談未來，就這樣簡單，便會是晴空當頭。

如果你是男孩，不妨邀幾個哥們，去打打球，下下棋，騎自行車去郊外散散心，設計下自己的美好未來，在風的陪伴下多爽啊！心情隨之也會改變。

生活就是這樣，痛苦緊跟著歡樂，也許沒有誰有心去品味失落，但卻有人去有意體味過快樂，每個人都有愛和被愛的權利，朋友好好愛自己吧！只有懂得愛自己才能去愛社會，愛生活。

試著改變心情，生活不再是陰雨連綿。

一直以來，總有一種被社會忽略的感覺。總感覺這個世界是沒有我存在的必要的。在無我的世界裡面，所有人都生活的很好。

每次走出教室，會照面無數的熟人。有時我也暗自吃驚，自己會有這么泛泛的交際圈。似乎每個人都很熟知我，我就會飄飄然起來。但今天我去幫弟弟找替考的時候，不是被推辭就是直接被拒絕。其尷尬之感，天下無出其右也！原來沒有認清自己的地位會如此慘呵！

這件事情給了我極大的警醒。原來自己在每個人心中是那麼的無足輕重。是一粒小到不能再小的塵埃。大家僅僅，僅僅就是「照面朋友」，僅此而已。我不知道，如果有一天，世界真的變成無我的世界了，出了我的父母，我的親姐姐以外，究竟我能賺到多少眼淚呢？應該沒有多少吧……是的，沒有的。

沒有就沒有吧！反正到了那個世界，究竟有沒有人為我嗚咽我也不知道了。全當全世界都在為我痛哭吧。反正我是會在那個世界到來的頭一天會這么幻想的。「余誠嫻於幻想之經驗家也」！

我是胖的，但在人心中絕對纖瘦甚於發絲的。為了能提升在別人心目中我那卑微的地位，我努力滿足他們的要求。

找我替考？好的，我去！會遭老師白眼？沒關系，咱們哥們義氣！還提錢？別提！傷感情！

找我借書？好的，我借！我沒看完也得給你看！別不好意思！拿去，拿去！

同桌不借給你手機，找我借？沒問題，拿去。隨便打！………………

現在想來，但是是如何的傻呵！也正是因為如此，朋友們贊我樂於助人！也正是因為如此，我疲於奔走，終日不知所終！也正是因為如此，我收獲了一張張笑容。

我就是為了這些一張張笑容嗎？不，不是的！這笑，我也會笑！這笑姿，我做的比你更好！我這樣不是無所圖的！我圖你們的關懷和解難之手啊！！！！

可所有人都誤解了我……都認為我是無所圖的……把我當成什麼了？一件用則拿之，無用則棄之的工具？一個呼之即來，揮之即去的奴僕？…………哈哈，真是可笑！這就是我付出所得到的回報嗎？

既然自私已經形成一股普遍的現象，那就讓我來把它張揚！！！

……

……

……

其實，我本是自私的。對之於我的家人。我愧對我的父母，我的姐姐。他們對我付出的愛太多了，但收到我的回報又太少了。我忽視了父親眼角的皺紋，母親鬢角的銀絲和老姐偶然間落寞的眼神。我總是冷漠的對待他們。但他們的愛始終如一。

家是避風的港灣。而我卻把滿船堅冰傾倒在港灣裡面。但是家人毫不在意。他們用自己的愛，自己的溫暖溶化著這本不屬於他們的堅冰，並耐心等待我的頓悟……

雙魚是博愛的，但是這是寒風刺骨的世界是不接受博愛的。既然如此，就然我的愛鋪灑在我愛的人身上。我的家人！

我做夢了，真的做夢了。很空虛但很真實。我沿著一條崎嶇不平的小路努力的往上爬。有很多人不停的想把我擠下這原本就不寬闊的小路。我很疲倦，但後面的生物是那麼的可怕。鋒利的爪子總是在我的面前晃悠，敏銳的眼睛始終監視著我的一言一行。所以我只能咬牙堅持，因為沒有選擇！突然我看到和我一樣所謂的人在天上自由自在的飛行，看清後我哭了。因為他們有很好的未來，他們不必走我走的路。因為他們是天使而我只是人。我想問我旁邊的人，但我不敢。因為我害怕被欺騙，因為他是我的競爭對手之一。所以我選擇了沉默。漸漸的開始麻木，感覺不像開始那麼吃力。我的頭好痛，思想開始變的簡單，我想睡但我怕睡著後會被人扔下這條路。當終點就在眼前的時候我看到了，我看到了自己身上的線，原來我們只是木偶。原來一切早已經註定。

⑻ 求語文隨筆400字

深秋漸遠，獨品一縷閑愁 陌上寒煙，深秋漸遠，悠悠的心，輕倚樓閣，獨回品一縷閑愁。——題答記
【一】風，掃落了黃葉，拂起了塵揚，勾出了那些有關風月的華夏過往。記不清多少次，一個人，輕倚樓閣，安靜地遠眺被鉛色覆蓋的蒼穹，灰濛蒙的天際，留給人沉悶的壓抑。愁，卻在那一刻輕展，帶著一縷孤單，一縷清閑，在漂浮的國度里游離、暢想。一些有關往事的陳詞，如影相隨。暗嘆道：有時，能夠憶起是一種幸福；但有時，能夠憶起卻是一種感傷。總是不能抓住自己時常失控的心，時而迷離，時而清醒，時而彷徨。時光宛若靜止，可一切又彷彿在彈指間，流逝的夏之夢，驀然回首，散落的是殤；那些言不盡的凄情，那些淌不完的清淚，陌上寒煙，只能，孤芳自賞。雨，輕薄淺落，絲絲縷縷，幽幽怨怨。不知何時起，細膩的心莫名地愛上了陰雨天。也許，緣由是我們在雨天相遇，那種情愫的萌動，滋生了感傷的遞增。又或許，雨天是思念的風鈴，雨飄下，鈴便響。伸出薄涼的手掌，雨輕彈地滴落在掌心，涼意，遍布全身；懷念，張開翅膀；眼角，已感濕潤。

⑼ 語文隨筆

秋天隨筆 一

秋天到了,風更涼了,水更靜了.一棵枯草,一片落葉都暗示著人們;秋天的腳步己走來了.秋是一個回歸的季節,"何處秋風至,蕭蕭送雁"一群人字形大雁越飛越遠,飛向溫暖的南方.

秋天是一個豐收的季節,辛勤的農民不仃地忙著收獲和播種,帶著喜悅迎著朝霞,送走晚霞.

秋天最吸引人注目的是那滿眼的葉子,它不需要任何裝飾.秋風掃過樹葉飄落下有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像仙女那樣輕盈地轉.地上滿是落葉像鋪了一層厚厚的金毯.千萬張葉子載滿了冬的孕育,春的萌發,夏的茁壯.憑著強烈的追求,藉助了秋的爆發,達到了生命的沸點,好一片成熟的金黃!有的深,有的淺.它們曾以不同的姿態迎接陽光,而今又不以不同層次的金黃灑遍了大地.它們不會死亡,它們融於大地,育孕著新的生命,成功的希望!

秋的美是成熟的,不象春那麼羞澀,夏那麼坦露,冬那麼內向.秋天具有黃金的特徵:莊重富有.她是我心中最美好季節."春華秋實"萬物從春天開始,在秋天成功.秋天洋溢豐收的喜悅.啊!秋天是美麗!我深深地被她陶醉!

秋天隨筆二

又見秋天，總以為自己該寫點什麼。
見落葉，心中便該生出一些凄涼才是？見花殘，一定是人生一世，草木一秋，何其短也的嘆息？

我知道自己不能！不是多愁善感的人，忙碌於俗世凡塵，眼睛和心靈被很多的瑣事占據，又如何有這份閑情與心思！

四時季節更替，原也平常。正如那月缺月圓，只在那文人墨客的筆下，被炒作成了串串的相思，花開花落，也只有深宅大院的「林妹妹」們，或荷鋤葬花，或賦一曲「流水落花春去也」的慨嘆。

北國的秋，是最讓人愜意的季節。單看看晴天時那一抹藍天，心就完全被醉倒了。藍的純凈，藍得高貴，讓人忍不住想伸手去觸摸，卻又怕粗糙的手弄花了透亮的臉。此時站在曠野，或是高高的山坡上，便忍不住想高歌一曲，空氣里就彌漫著喜悅，而愁煩和郁悶會很快的逃逸了。間或慢悠悠盪過的幾絲潔白的雲彩，偶爾一對引吭高歌的雁陣，心底的喜悅便一撥撥湧上你的心頭。

走在林蔭道上，頭頂，腳下，金黃的色彩，從頭頂蔓延到腳下，那股柔柔的心動，又從腳下蔓延至全身的每一個角落。有幾片葉子調皮的在風中打著旋兒，又顫悠悠地落在群裾。我從樹上，葉上，看不到一絲的悲傷，而繁花似錦的場面，卻分明在腦海中浮現。是啊，明年，這里，那裡，又是一片燦爛。樹和花，該為我們慨嘆才是啊。人生的春秋一過，就再也無法重復了！

放眼田野，成熟的玉米，挺直著腰桿，驕傲地和主人一起炫耀自己的成績。土地現在毫不吝嗇地敞開胸懷，給辛勤勞作一季的農民豐厚的回報。田間地頭，山崖坡畔，最搶眼的便是晶瑩透亮，紅似小燈籠的柿子。這幾年土地稀少了，沒有成片的土地來栽植這種植物，它就隨便在田間，道旁，門前的空地，只要有苗，就風風火火地成長起來。秋天，又多了份喜慶和殷實的色彩——火紅！

現在，才知道其實人生本沒有那麼多的慨嘆，那麼多的失落。充實地過好每一天，努力地生活著，就如草木，開花時就到絢爛，到極致，孕育果實，就默默地奮斗，全身心地奉獻，及至凋謝枯萎，也是快樂地舞蹈著離開。

秋天隨筆三
秋天到了嗎？真正意義上的秋天！

一陣細雨過後，天還是陰陰的，柳葉已不再留戀樹的溫存，悄悄投入地的懷抱，陽台上經歷風雨的衣服也像是要掙脫衣架的束縛，隨著秋風肆意飄搖，自由起舞。我不是這幅風景的設計者，也融不進這幅美景，唯一可以做的就是顧影自憐的欣賞，欣賞美景，也欣賞自己。

我不喜歡秋天，因為秋天是很多生命結束前最凄涼的時候，我不喜歡生命結束，也不喜歡秋天，可是我懂的欣賞，欣賞這種必然卻又不期然的時刻，懂得欣賞這種另類的美，懂得把自己以另一種形態融入其中，欣賞的同時也學會感受，欣賞自己。

心境凄涼的時候，會突然覺得自己的生命也到了秋天,不自覺的說到自己老了，換來別人一陣嘲笑，可真是感知了才會說起吧，人雖中年心若暮年。老態龍鍾的心態似乎無法遮掩，因為這時即使說到自己的老，在旁人眼裡，也是一種炫耀年輕的姿態，可是我真的不再年輕了。

有時候很享受自己的這種老態，老了就可以不上進，老了就有理由目中無人，老了就可以自私到放下所有責任，只想自己，我在自己已經老了的虛像下自由放縱，沒有人可以看懂，當然也沒有人能夠打擾。這種一切都無謂的感覺，你試過嗎？很舒服，只是容易上癮，像精神鴉片，所以呀，偶爾的享受可以說成是懂得放鬆，那一味的沉溺就只能叫自甘墮落了。

我不是自甘墮落的人，所以會逼自己清醒，告訴自己剛剛不惑，還需要拼搏，需要上進，於是產生很多的想法，會有壓力，會想逃避，又把自己逼回到老態的心境下，走到秋季，直面冬季，等待春季，整個人在這種周而復始的無限循環中，慢慢成長，慢慢老去。我本不甘於此，可是就像走進迷宮一樣，被裡面堂皇的裝飾吸引，卻背負不得不走出去的責任，徘徊著，迷茫著。。。
秋天到了，是真正意義上的秋天。

秋天隨筆四
也許這就是生活，盡管有點悲哀！

呼吸著不太純凈的空氣，

走在北方擁擠的街道上，

每天忙碌的工作著，

有時覺得這才是生活。

這才是真的我！

今年的秋天多半是在北京度過的，

每到樹葉蕭瑟的秋，內心就有一種莫名的情懷。每天重復著一樣的生活，兩點一線的從家到公司。枯燥無味的生活，讓我有時懷疑我的一生是否會一直這樣繼續下去。怎一個郁悶了的

秋天裡北京到處卷著塵土狂刮而來的瑟瑟的風，有時讓我有點傷懷

記得那天終於擠了好久的車快到家了，路上又遇上了很大的風，滿是塵埃，讓我窒息！當時真的有種想哭的沖動！！！！

也許這就是生活，盡管有點悲哀！

呼吸著不太純凈的空氣，

走在北方擁擠的街道上，

每天忙碌的工作著，

有時覺得這才是生活。

這才是真的我！

秋天隨筆五
南國水鄉，秋天缺小北方那種殘山剩水，風寒水凍，悲涼得讓人心痛，瀟條得令人愁苦的滋味：呼呼的秋風一吹便是滿城風雨，滿城風沙，滿城落葉飛花，滿城的愁緒。

南國水鄉，賞秋象霧里觀花，是猶抱琵琶半掩面，朦朦朧朧，總讓人是看不透徹。秋容，秋色，秋味，象一片半黃半紅的楓葉，滋味總是淡薄了一點，感覺總是有點欠缺。

秋天來了，天空變得高遠而深邃，淡藍而清潤，明凈而透徹。沒有一絲的流雲，長空一片淺藍明凈，干凈明麗的讓人心醉和愛憐！四周高矮的青山，如一彎墨綠色的屏風，擋住秋風，不讓它任意恣虐。太陽格外讓人舒坦，暖暖照在身上，令人有曖烘烘，懶洋洋的感覺。這種感覺不象春風吹拂在身上讓人神清氣爽，也不象夏天的太陽讓人慵倦不堪。那是一種悠閑，一種瀉意，不想干任何事，只是想靜靜地消磨半天時光，心舒坦的沒有一個折皺。

最好是品茗一杯，茶不論好壞，滋味總是悠長，彷彿是滿口秋的滋味。靜靜讀一本書，散文也好，詩詞也好，所有的感覺都經過過濾，所有的感情都被淡化，輕如秋風的清爽，淡如藍天的無雲，在心裡引不起任何的細紋。當然也可以就這樣曬曬太陽，看看淡藍深邃的遠天，看看起伏連綿的山戀，看看半枯半黃的秋草，看看片片黃葉微微抖動著，悠悠地從枝頭飄落，劃著優美的線條以一種高雅的姿態完成一個浪漫的過程。

漫看斜陽西墜，廣袤的天宇間，有長河落日，大漠孤煙的意境。落霞滿天，象點燃無數豪華的燈盞，又象少女面上的酡紅，最是動人的回眸瞬間。偶然有一兩只暮歸的飛鳥，在半空中展翅浮翔，象溶入夕夕的余輝中，暮色里映著點點白光，劃出一線幻彩。

天空一點點地暗下去，薄霧慢慢散開，夜悄悄地睜開深邃了眼睛！俄而，月出天地間，流光獨徘徊！淡淡清輝，象灑落一片雪白的輕霜，遠近的晚燈，帶著夢幻的色彩，點綴在天幕底下，象天上繁星的倒影。風來了，松濤陣陣，窗下的風鈴叮當作響，
南國的秋天，淡如水，真水無香。