上冊語文

⑴ 七年級上冊語文課文春

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地里鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛,像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，撐著傘慢慢走著的人，還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠。他們的草屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

⑵ 初一上冊語文古詩文

詠雪
詠雪的原文
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
詠雪的譯文
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：「這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?」他哥哥的長子胡兒說：「跟把鹽撒在空中差不多。」他哥哥的女兒道說：「不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。」太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
詠雪的解字
（1）謝太傅：即謝安（320~385），字安石，晉朝陳郡陽夏（現在河南太康）人。做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護軍等官職。死後追贈為太傅。 （2）撒鹽空中差可擬（ 差：大致，差不多 ）（擬：相比 ） （3）未若柳絮因風起（未若：不如）（因：憑借 ）（「因」在這里有特殊含義） （4）講論文義（講解詩文）（講：講解 ）（論：討論 ） （5）俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會兒 ）（驟；迅速 ）（欣然：高興的樣子） （6）與兒女講論文義（兒女：這兒當「子侄輩」講，即年輕一輩） （7）內集：家庭聚會。 （8）講論文義：講解詩文。 （9）胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。 （10）差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。 （11）無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。 （12）王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
陳太丘與友期
陳太丘與友期的原文
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒曰：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」 友人慚，下車引之。元方入門不顧。
陳太丘與友期的譯文
陳太丘跟朋友相約同行，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開後朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：「你的父親在嗎？」元方答道：「我父親等您很久，而您沒到，他已經離開了。」友人便生氣地說：「簡直不是人做的事啊！和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。」元方答道：「您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。」友人感到慚愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。
陳太丘與友期的解字
陳太丘：即陳寔（shí）字仲弓，東漢潁川許（現在河南許昌）人，做過太丘縣令。
太丘，地名；長，長官。
與：和
元方：即陳紀，字元方，是陳寔的長子
期行：相約同行。期，約會，約定時間。行，出行。
期日中：約定的時間是正午。日中，正午時分。
過中：過了正午。
至：到。
捨去：不再等候而離開了。
乃至：（友人）才到。乃：才。
時年：這年（那時）。
戲：玩耍
,游戲。
尊君在不(fǒu)：您父親在嗎？尊君，對別人父親的一種尊稱。
非：不是。
相委而去：丟下別人而離開。相委，丟下別人；相，副詞，表示動作偏向
一方；委，放棄，拋棄。
君：古代尊稱對方，現可譯為「您」。
家君：家父。
慚：慚愧。
引：拉，
這里指表示友好的動作。
顧：回頭看。
信：誠信，信用。
禮：禮貌。
引之：拉住。
不：同「否」。
註：曰：說！

論語十則
原文
1.子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎? 」
2.曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
3.子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
4.子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
5子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」
6.子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
7.子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
8.曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
9.子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
10.子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!己所不欲，勿施於人。

譯文
1.孔子說：「學習了（知識），然後按一定的時間去溫習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很高興嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子的行為嗎？
2.曾子說：「我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？」
3.孔子說：「溫習學過的知識，能有新體會、新發現，就可以憑借這一點當老師了。」
4.孔子說：「只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書就會有害。」
5.孔子說：「仲由，教導你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。」
6.孔子說：「見到品德高尚的人，就向他學習，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。
7.孔子說：「幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優點學習，（發現自己也有）他們那些缺點就要改正。
8.曾子說：「士不能不剛強勇毅，（因為他）肩負著重大的使命，路途又遙遠。把實現「仁」的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠嗎？」
9.孔子說：「在嚴寒的冬天，才會知道松柏是最後才凋謝的。」
10.子貢問孔子：「有沒有一句可以終身奉行的話？」 孔子說：「那大概就是恕吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。」

觀滄海
三國 (曹操)
東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
譯文 東行登上碣石山，來觀賞大海。 海水多麼寬闊浩盪，山島高高地挺立在海邊。 樹木一叢一叢到處都是，各種草兒長得十分繁茂。 樹木被風吹動發出颯颯的聲響，海上翻湧起巨大的波濤。 太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發的。 銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。 慶幸得很，好極了，用詩歌來詠嘆自己遠大的志向吧！
注釋 臨：登上，有游覽的意思。 碣（jié）石：山名。碣石山，在現在河北省昌黎縣的碣石山。公元207年秋天，曹操征烏桓時經過此地。 滄：通「蒼」，青綠色。 海：渤海 何：多麼 澹 澹（dàn dàn）：水波盪漾的樣子。 竦 峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦通「聳」，高。峙：挺立。 蕭瑟：樹木被秋風吹動的聲音。 洪波：洶涌澎湃的波浪 日月：太陽和月亮 若：如同 星漢：銀河。 幸：慶幸。 至：極。 幸甚至哉：真是幸運極了啊。用這首詩歌來抒發自己的心願志向。 詠：歌吟 詠志：即表達心志。 志：理想 最後兩句與本詩正文沒有直接關系，是樂府詩結尾的一種方式。 選自《樂府詩集》這是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。

2.次北固山下
[唐] 王灣
客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
譯文 行旅在青山之外，乘舟於綠水之上，漲潮時兩岸間水面變得開闊，順風時船上的風帆獨自高懸，海上的太陽初升在將盡未盡的夜。江邊的春意呈現在尚未逝去的年，家信要寄向何方，讓歸去的大雁帶著它去洛陽。
注釋：本詩選自《全唐詩》。 1.次：路途中停宿;這里是停泊，停駐的意思。 3.客路：旅途。 4.青山：點題中「北固山」。 5.前：向前航行。 6.平：漲平，潮水漲得與岸齊平。 7綠水:長江 8潮平兩岸闊：潮水漲滿時，兩岸之間水面寬闊。 9風正：風順而和。 10懸：掛。 11海日：太陽從海上升起。 12殘夜：夜色已殘，指天將破曉。夜將盡未盡的時候。 13.舊年：過去的一年。指舊年未盡，春之氣息已到，點明節候已到初春。 14江春入舊年：江上春早，舊年未過，新春已到。 15.歸雁洛陽邊：希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。
3.錢塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
譯文 春天，我走在錢塘湖邊，從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛與堤平，白雲重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片.。幾只早出的黃鶯爭著向陽、暖和的樹，在上面築巢，新來的燕子銜著春泥在築巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠 ，就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。
選自《白氏長慶集》。錢塘湖，即杭州西湖。 1、孤山寺：孤山：位於西湖的北部，坐落在後湖與外湖之間，孤峰聳立，景色秀麗，為湖山登臨勝地。 2、賈亭：即賈公亭。 3、水面初平：春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。初：副詞，剛剛。雲腳低；指雲層低垂，看上去同湖面連成一片。點明春遊起點和途徑之處，著力描 繪湖面景色。 4、早鶯：初春時早來的黃鶯。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉動聽。爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。暖樹：指向陽的樹木。新燕：剛從南方飛回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥築巢。春行仰觀所見，鶯歌燕舞，生機動人。側重禽鳥。 5.暖樹：向陽的樹。 6、亂花：各種顏色的野花。漸：副詞，漸漸的。欲：副詞，將要，就要。迷人眼：使人眼花繚亂。淺草：剛剛長出地面，還不太高的春草。才能：剛夠上。沒：遮沒，蓋沒。春行俯察所見，花繁草嫩，春意盎然。側重花草。 7、行不足：百游不厭。 8陰：同「蔭」。 9白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所築白堤在錢塘門外，是另一條。詩人由北而西而南而東，環湖一周，詩則以湖東綠楊白堤結束，以「最愛」直抒深情。 10、雲腳：古漢語稱下垂的物象為「腳」，如下落雨絲的下部叫「雨腳」。這里指下垂 12、沒（mò）：隱沒。 13、湖東：以孤山為參照物 。 14·不足：不夠。
4.西江月 「西江月」為詞牌名，「夜行黃沙道中」是題目。
作者：辛棄疾
【夜行黃沙道中】
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
這首詞充分反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛。 5.天凈沙·秋思 [元]· 馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯 譯文 枯藤纏繞的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉， 小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家， 荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風一位騎著瘦馬的遊子緩緩前行。 夕陽早已往西沉下，漂泊未歸的斷腸人還遠在天涯。 思想感情：由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景； 抒寫內心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯遊子剪影。 6.《龜雖壽》 曹操 神龜雖壽， 猶有竟時。 螣蛇乘霧， 終為土灰。 老驥伏櫪， 志在千里。 烈士暮年， 壯心不已。 盈縮之期， 不但在天； 養怡之福， 可得永年。 幸甚至哉， 歌以詠志。 譯文 神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終結的時候。 螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。 年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。 有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。 人的壽命長短，不只是由上天所決定的， 只要自己調養好身心，也可以益壽延年。 我非常高興，要用這首詩歌來表達自己內心的感受。 注釋 1.思想感情：表現了老當益壯、積極進取的人生態度。 2.「神龜」二句：神龜雖能長壽，但還有死亡的時候。神龜，傳說中的通靈之 龜，能活幾千歲。壽，長壽。竟，終結，這里指死亡。 3.「螣蛇」二句：螣蛇即使能乘霧升天，最終也得死亡，變成灰土。螣蛇，傳 說中與龍同類的神物，能興雲駕霧。 螣音同「騰」 4.驥(jì)：良馬，千里馬。 櫪(lì)：馬槽。 5.已：停止。 6.烈士：有遠大抱負的人。暮年：晚年。 7.盈縮：原指人的壽星的長短變化，現指人壽命的長短。盈，滿，引申為長。 縮，虧，引申為短。 8.但：僅，只。 9.養怡：保養身心健康。 10.永：長久。永年：長壽，活得長。 11.幸甚至哉：兩句是合樂時加的，跟正文沒關系，是樂府詩的一種形式性結尾。 12竟：終結，這里指死亡。 7.過故人庄 孟浩然 故人具雞黍(shǔ)，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá）。 開軒（xuān)面場圃（pǔ），把酒話桑麻。 待到重陽日，還（hái）來就菊花。 譯文老友准備好了豐盛的飯菜，邀請我到他的田舍做客。 村外綠樹環繞，青山在村子周圍橫卧著。 打開面對打穀場和菜園的窗子，一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。 等到九月重陽節的那一天，我一定要來飲酒欣賞菊花。 注釋 過：拜訪，探訪，看望。 故人庄：老朋友的田莊。 具：准備，置辦。 黍（shǔ）：黃米飯。 至：到。 合：環繞。 郭：原本指城郭，這里指村莊的四周。 斜：傾斜。 軒：有窗戶的長廊或小屋。面：面向。 場圃：打穀場和菜園。 桑麻：桑樹和麻。這里泛指莊稼。 還：重復,再。所以讀為hái,不讀huán。 就菊花：指欣賞菊花與飲酒。就：赴。這里指欣賞的意思。 註： 這里的「斜」壓a韻，通常讀古文時讀 「xia」二聲。 把酒：拿起酒杯 重陽日：九月九日重陽節。 8.題破山寺後禪院 (唐）常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鍾磬(qìng)音。 ——選自《全唐詩》 譯文 清晨,當我漫步到這座古老的寺院，初升的太陽照耀著叢林。 一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那裡是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。 山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，使人覺得心境的空靈。 萬物靜寂，只有鍾磬的聲音在空中回盪。 注釋 1、[曲]：彎折 2、[初日]：早上的太陽。 3、[禪房]：僧人的房舍。 4、[萬籟]：各種聲音。籟，凡是能發出音響的孔都叫「籟」，此指自然界的一切聲音。 5、[磬]：(qìng )古代用玉或金屬製成的曲尺形的打擊樂器。 6、[人心]：指人的塵世之心。 7、[空]：使……空明。 8、[清晨]：早晨的霧。 9、[但余]：「惟聞」。 10、[曲]:一作「竹」 11、[俱]：都。 12、[但]：只。 13、[幽]：幽靜。 14、[悅]：使……高興 15、【竹徑】：一作「曲徑」 16.曲徑通幽處，禪房花木深。與陸游的，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。異曲同工之妙。 17.山光悅鳥性，潭影空人心。這兩句話形容後禪院環境幽靜，山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中的俗念消除凈盡。人心，指人的塵世之心。破山寺里有空心亭。 18.鍾磬：寺院里誦經，齋供時打擊鍾磬作為信號. 9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 唐· 李白 楊花落盡子規啼， 聞道龍標過五溪⑥。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西！ 譯文 樹上楊花落盡，子規鳥兒在不停地啼叫， 聽說你被貶到龍標去了，一路上要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 讓我把為你而憂愁的心託付給天上的明月吧， 伴隨著你一直走到那夜郎以西！ 注釋 ①、王昌齡：唐代詩人，天寶年間被貶為龍標縣尉。 ②.、左遷：貶謫，降職。古尊右卑左，左遷即貶官。 ③、龍標：唐代縣名，在今湖南黔陽縣，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。， ④、楊花：柳絮。 ⑤、子規：即杜鵑鳥，啼聲哀婉凄切。 ⑥、五溪：唐人所說的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，當時屬於黔中道，在今湖南西部和貴州東部。 ⑦、夜郎：漢代中國西南地區少數民族曾在今貴州西部、北部和雲南東北部及四川南部部分地區建立過政權，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設過夜郎縣。這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽鄰近）。李白當時在東南，所以說「隨風直到夜郎西」。 10.夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 譯文 你問我回家的日子，我尚未定歸期； 今晚巴山下著大雨，雨水漲滿池子。 何時你我重新聚首，共剪西窗燭芯； 再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。 注釋 1、寄北：寄贈給住在北方的妻子。一說是友人。 2、君：你，指作者的妻子王氏。一說是友人。 3、巴山：也叫大巴山，在今四川省南江縣以北。（泛指巴蜀之地） 4、何當：什麼時候才能夠。 5、共剪西窗燭：在西窗下共剪燭芯。 6、剪：剪去燭花，使燭光更加明亮。 7、卻：副詞。還，且。表示小小的轉折。 8、話：談論。 9. 風：一作「君」。 11.泊秦淮 （唐）杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。 譯文 迷濛的煙霧籠罩著寒江，小洲白沙上映著銀色的月光， 夜晚我停泊在秦淮河岸，正臨近酒家所在的地方。 歌女不知什麼是亡國恨事，在對岸還把《後庭花》聲聲歌唱。 注釋 （1）選自《樊川詩集注》。 （2）籠：籠罩。這句運用的是「互文見義」的寫法：煙霧、月色籠罩著水和沙。 （3）商女：一說商女即歌女，在酒樓或船舫中以賣唱為生的女子。清徐增《而庵說唐詩》雲：商女，是以唱曲作生涯者。 （4）《後庭花》：就是樂曲《玉樹後庭花》，以此曲填歌詞者，今存數種，而以南朝陳後主（陳叔寶）所作最為有名。因陳後主溺於聲色，作此曲與後宮美女尋歡作樂，終致亡國，所以後人把他所喜愛的《玉樹後庭花》曲、詞當作亡國之音的代名詞。 （5）江：這里指秦淮河。長江以南，無論水的大小，口語都稱為江。 12.浣溪沙 一曲新詞酒一杯①，去年天氣舊亭台②。夕陽西下幾時回？ 無可奈何③花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑④獨徘徊。 譯詩 喝著一杯杯美酒，聽著一首首歌詞翻新的曲子。 又想起去年同樣的季節，還是這種樓台和亭子。 天邊西下的夕陽啊，你什麼時候才又轉回這里？ 美麗的花兒總要凋落，這是讓人無可奈何的事。 那翩翩歸來的燕子好生眼熟，就像舊時的相識。 在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。 注釋 ①一曲新詞酒一杯：此句化用白居易《長安道》詩意：「花枝缺入青樓開，艷歌一曲酒一杯」。 ②去年天氣舊亭台：此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩：「流水歌聲共不回，去年天氣舊池台。」晏詞「亭台」一本作「池台」。 ③無可奈何：不得已，沒有辦法。 ④小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。因落花滿徑，幽香四溢，故雲香徑。] 13.過松源晨炊漆公店 【宋】楊萬里 莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子裡，一山放過（出）一山攔。 譯文 不要說從山嶺上下來就沒有困難， 這句話騙得游山的人白白地歡喜一場。 當你進入到萬重山的圈子裡以後， 你剛攀過一座山，另一座山馬上將你阻攔。 注釋 ①選自《江東集》，原為六首，這是第五首。此詩是紹熙三年詩人在建康江東轉運副使任上外出紀行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山區。 ②賺：騙。 14.如夢令 (宋） 李清照 常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。 譯文 依舊經常記得出遊溪亭， 一玩就玩到日暮天黑， 深深地沉醉，而忘記歸路。 一直玩到興盡，回舟返途， 卻迷途進入藕花的深處。 我趕緊劃呀，船兒搶著渡， 驚起了一灘的鷗鷺。 注釋 （1）溪亭：臨水的亭台。 （2）沈：同「沉」。 （3）爭：同「怎」。[3] （4）興盡：盡了興致 （5）爭渡：「爭」與「怎」相通，如何的意思 15.觀書有感（其一） 朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許? 為有源頭活水來。 【譯文】 （其一） 半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開， 天空的光彩和浮雲的影子一齊映入水塘，不停的晃動。 問那方塘的水怎麼會這樣清澈？ 因為有永不幹枯的水從源頭不斷流出來，從而成了活水！ （其二） 昨天夜裡江邊漲起了陣陣春潮， 巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。 向來行駛要白費很多推拉氣力， 今天卻能在江水中央自在順漂。 【注釋】 ①方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（後為南溪書院）內。朱熹父親松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞雲：「清曉方塘開一境。 落絮如飛，肯向春風定。」鑒：鏡。古人以銅為境，包以鏡袱，用時打開。5源頭活水"：源頭活水比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷學習運用探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣 ②這句是說天的光和雲的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。 ③渠：他，指方塘。那（nǎ）得：怎麼會。清如許：這樣清澈。 ④艨艟：也作「艨沖」，是古代的一種戰船。（這里指大船）一毛輕： 輕如一根羽毛。在水中飄盪。

⑶ 語文上冊

刻不容緩，停車就餐，一鳴驚人，百依百順，無懈可擊，加工蛋糕，別來無恙，機不可失，天長地久，物資倉庫，其樂無窮，承接油漆。

⑷ 一年級上冊語文全部課文

人教版新課程小學語文課文目錄（全套）義務教育課程標准實驗教科書 語文 一年級上冊 入學教育漢語拼音（a o e) 漢語拼音（i u ü）漢語拼音（b p m f) 漢語拼音（d t n l) 復習一漢語拼音（g k h) 漢語拼音（j q x) 漢語拼音（z c s) 漢語拼音（zh ch sh r) 復習二漢語拼音(ai ei ui) 漢語拼音（ao ou iu) 漢語拼音（ie üe er) 復習三漢語拼音（an en in un ün）漢語拼音（ang eng ing ong) 復習四識字（一）1 一去二三里識字（一）2 口耳目識字（一）3 在家裡識字（一）3 在家裡識字（一）4 操場上語文園地一課文 1 畫課文 2 四季課文 3 小小竹排畫中游課文 4 哪座房子最漂亮課文 5 爺爺和小樹語文園地二我們的畫（口語交際）課文 6 靜夜思課文 7 小小的船課文 8 陽光課文 9 影子 課文 10 比尾巴語文園地三識字（二）1 比一比識字（二）1 比一比識字（二）2 自選商場識字（二）3 菜園里識字（二）4 日月明語文園地四我會拼圖（口語交際）課文 11 我多想去看看課文 12 雨點兒課文 13 平平搭積木課文 14 自己去吧課文 15 一次比一次有進步語文園地五該怎麼辦（口語交際）課文 16 小松鼠找花生課文 17 雪地里的小畫家課文 18 借生日課文 18 借生日課文 19 雪孩子課文 19 雪孩子課文 20 小熊住山洞課文 20 小熊住山洞語文園地六小兔運南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書語文一年級下冊第一組識字1 1 柳樹醒了 2 春雨的色彩 3 鄧小平爺爺植樹 4 古詩兩首語文園地一第二組識字2 5 看電視 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋裡的陽光 8 月亮的心願語文園地二第三組識字3 9 兩只鳥蛋 10 松鼠和松果 11 美麗的小路 12 失物招領語文園地三第四組識字4 13 古詩兩首 14 荷葉圓圓 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴語文園地四第五組識字5 18 四個太陽 19 烏鴉喝水 20 司馬光 21 稱象語文園地五第六組 識字6 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 畫家鄉 25 快樂的節日語文園地六第七組識字7 26 小白兔和小灰兔 27 兩只小獅子 28 小夥伴 29 手捧花盆的孩子語文園地七第八組識字8 30 棉花姑娘 31 地球爺爺的手 32 蘭蘭過橋 33 火車的故事 34 小蝌蚪找媽媽語文園地八選讀課文 1 春風吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚 5 小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書語文二年級上冊第一組識字1 1 秋天的圖畫 2 黃山奇石 3 植物媽媽有辦法 4 古詩兩首語文園地一第二組識字2 5 一株紫丁香 6 我選我 7 一分鍾 8 難忘的一天語文園地二口語交際：我的想法第三組識字3 9 歡慶 10 北京 11 我們成功了 12 看雪語文園地三口語交際：我們去「旅遊」 第四組識字4 13 坐井觀天 14 我要的是葫蘆 15 小柳樹和小棗樹 16 風娃娃 17 酸的和甜的語文園地四第五組識字5 18 稱贊 19 藍色的樹葉 20 紙船和風箏 21 從現在開始語文園地五口語交際（合作）第六組 22 窗前的氣球 23 假如 24 日記兩則 25 古詩兩首語文園地六口語交際：我想這樣做第七組識字7 26 「紅領巾」真好 27 清澈的湖水 28 淺水窪里的小魚 29 父親和鳥語文園地七口語交際：保護有益的小動物第八組識字8 30 我是什麼 31 回聲 32 太空生活趣事多 33 活化石 34 農業的變化真大語文園地八口語交際(有趣的動物、植物）選讀課文 1 四季的腳步 2 秋天 3 三隻白鶴 4 小鳥和牽牛花 5 雞媽媽的新房子 6 駱駝和羊生字表生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書語文二年級下冊第一組 1 找春天 2 古詩兩首 3 芛芽兒 4 小鹿的玫瑰花語文園地一第二組 5 泉水 6 雷鋒叔叔,你在哪裡 7 我不是最弱小的 8 卡羅爾和她的小貓語文園地二第三組 9 日月潭 10 葡萄溝 11 難忘的潑水節 12 北京亮起來了語文園地三第四組 13 動手做做看 14 郵票齒孔的故事 15 畫風 16 充氣雨衣語文園地四第五組 17 古詩兩首 18 雷雨 19 最大的「書」 20 要是你在野外迷了路語文園地五第六組 21 畫家和牧童 22 我為你驕傲 23 三個兒子 24 玩具櫃台前的孩子語文園地六第七組 25 玲玲的畫 26 蜜蜂引路 27 寓言兩則 28 丑小鴨語文園地七第八組 29 數星星的孩子 30 愛迪生救媽媽 31 恐龍的滅絕 32 阿德的夢語文園地八選讀課文 1 春的消息 2 一次有趣的觀察 3 特別的作業 4 看浪花 5 精彩的馬戲 6 畫雞蛋生字表生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書語文三年級上冊第一組 1 我們的民族小學 2 金色的草地 3 爬天都峰 4 槐鄉的孩子語文園地一第二組 5 灰雀 6 小攝影師 7 奇怪的大石頭 8* 我不能失信語文園地二第三組 9 古詩兩首 10 風箏 11 秋天的雨 12* 聽聽,秋的聲音語文園地三第四組 13 花鍾 14 蜜蜂 15 玩出了名堂 16* 找駱駝語文園地四第五組 17 孔子拜師 18 盤古開天地 19 趙州橋 20* 一幅名揚中外的畫語文園地五第六組 21 古詩兩首 22 富饒的西沙群島 23 美麗的小興安嶺 24* 「東方之珠」 語文園地六第七組 25 矛和盾的集合 26 科利亞的木匣 27 陶罐和鐵罐 28 獅子和鹿語文園地七第八組 29 掌聲 30 一次成功的實驗 31 給予樹 32* 好漢查理語文園地七選讀課文 △1 不懂就要問 △2 做風車的故事 △3 五花山 △4 六個矮兒子 △5 神筆馬良 △6 字典公公家裡的爭吵 △7 喜愛音樂的白鯨 △8 信箱生字表生字表（一）生字表（二）詞語表 九年義務教育課程標准實驗教科書語文三年級下冊第一組 1 燕子 2 古詩兩首 3 荷花 4* 珍珠泉語文園地一第二組 5 翠鳥 6 燕子專列 7 一個小村莊的故事 8* 路旁的橡樹語文園地二第三組 9 寓言兩則 10 驚弓之鳥 11 畫楊桃 12* 想別人沒想到的語文園地三第四組 13 和時間賽跑 14 檢閱 15 爭吵 16* 絕招語文園地四第五組 17 可貴的沉默 18 她是我的朋友 19 七顆鑽石 20 媽媽的賬單語文園地五 第六組 21 太陽 22 月球之謎 23 我家跨上了「信息高速路」 24* 果園機器人語文園地六第七組 25 太陽是大家的 26 一面五星紅旗 27 賣木雕的少年 28* 中國國際救援隊,真棒! 語文園地七第八組 29 古詩兩首 30 西門豹 31 女媧補天 32* 誇父追日 語文園地八選讀課文 1 山城的霧 2 我愛故鄉的楊梅 3 小獅子愛爾莎 4 在金色的海灘上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手術台就是陣地 8 除三害生字表生字表（一）生字表（二）詞語表 義務教育課程標准實驗教科書語文四年級上冊第一組 1 觀潮 2* 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4*火燒雲語文園地一第二組 5 古詩兩首題西林壁游山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8*世界地圖引出的發現語文園地二第三組 9 巨人的花園 10* 幸福是什麼 11 去年的樹 12*小木偶的故事 語文園地三 第四組 13 白鵝 14*白公鵝 15 貓 16*母雞 語文園地四 第五組 17 長城 18 頤和園 19*秦兵馬俑 語文園地五 第六組 20 古詩兩首 黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峽的生命橋 23*卡羅納 24*給予是快樂的 語文園地六 第七組 25 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎 27*烏塔 28*尺有所短 寸有所長語文園地七 第八組 29 呼風喚雨的世紀 30*電腦住宅 31 飛向藍天的恐龍 32*飛船上的特殊乘客 語文園地八選讀課文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 迷人的張家界 5 仰望布達拉 6 一個蘋果 7 幻想家 8 人造發光植物生字表生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書語文四年級下冊第一組1 古詩詞三首 獨坐敬亭山望洞庭憶江南2 桂林山水3 記金華的雙龍洞4 七月的天山詞語盤點語文園地一第二組5 中彩那天6 萬年牢7 尊嚴8 將心比心詞語盤點語文園地二第三組9 自然之道10 黃河是怎樣變化的11 蝙蝠和雷達12 大自然的啟示詞語盤點語文園地三第四組13 夜鶯的歌聲14 小英雄雨來15 一個中國孩子的呼聲16 和我們一樣享受春天詞語盤點語文園地四第五組 17 觸摸春天18 永生的眼睛19 生命 生命20 花的勇氣詞語盤點語文園地五第六組21 鄉下人家22 牧場之國23 古詩詞三首 鄉村四月 四時田園雜興 漁歌子24 麥哨詞語盤點語文園地六第七組25 兩個鐵球同時著地26 全神貫注27 魚游到了紙上28 父親的菜園詞語盤點語文園地七第八組 29 寓言兩則 紀昌學射 扁鵲治病30 文成公主進藏 31 普羅米修斯32 漁夫的故事詞語盤點語文園地八選讀課文1 趵突泉2 小珊迪3 有趣的動物共棲現象4 黃繼光5 生命的葯方6 可愛的草塘7 到期歸還8 武夷山和阿里山的傳說 生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級上冊第一組 1竊讀記 2小苗與大樹的對話 3走遍天下書為侶 4我的「長生果」 口語交際?習作一 回顧?拓展一 第二組 5古詩詞三首 6梅花魂 7桂花雨 8小橋流水人家 口語交際?習作二 回顧?拓展二 第三組 9鯨 10松鼠 11新型玻璃 12假如沒有灰塵 口語交際?習作三 回顧?拓展二第四組 13釣魚的啟示 14通往廣場的路不止一條 15落花生 16珍珠鳥 口語交際?習作四 回顧?拓展四 第五組綜合性學習：遨遊漢字王國 有趣的漢字第六組 17地震中的父與子 18慈母情深 19「精彩極了」和「糟糕透了」 20學會看病 口語交際?習作六 回顧?拓展六 第七組 21圓明園的毀滅 22狼牙山五壯士 23難忘的一課 24最後一分鍾 口語交際?習作七 回顧?拓展七 第八組 25七律?長征 26開國大典 27青山處處埋忠骨 28毛主席在花山 口語交際?習作八 回顧?拓展八選讀課文 1黃果樹聽瀑 2斗笠 3太空「清潔工」 4鞋匠的兒子 5剝豆 6你一定會聽見 7木笛 8百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級下冊第一組 1 草原 2* 絲綢之路 3 白楊 4* 把鐵路修到拉薩去詞語盤點口語交際?習作一回顧?拓展一第二組 5 古詩詞三首 6 冬陽?童年?駱駝隊 7* 祖父的園子 8 童年的發現 9* 兒童詩兩首詞語盤點口語交際?習作二回顧?拓展二第三組 10 楊氏之子 11 晏子使楚 12* 半截蠟燭 13* 打電話詞語盤點口語交際?習作三回顧?拓展三第四組 14 再見了,親人 15* 金色的魚鉤 16 橋 17* 夢想的力量詞語盤點口語交際?習作四回顧?拓展四第五組 18 將相和 19 草船借箭 20* 景陽岡 21* 猴王出世詞語盤點口語交際?習作五回顧?拓展五第六組綜合性學習：走進信息世界信息傳遞改變著我們的生活利用信息,寫簡單的研究報告第七組 22 人物描寫一組 23* 刷子李 24* 金錢的魔力詞語盤點口語交際?習作七回顧?拓展七第八組 25 自己的花是讓別人看的 26 威尼斯的小艇 27* 與象共舞 28* 彩色的非洲詞語盤點口語交際?習作八回顧?拓展八選讀課文 1 拉薩古城 2 故事兩則 3 一件運動衫 4 豐碑 5 電子計算機與多媒體 6 我們家的男子漢 7 孔明智退司馬懿 8 維也納生活圓舞麴生字表生字表（一）生字表（二） 義務教育課程標准實驗教科書《語文》六年級上冊第一組 1 山中訪友 2* 山雨 3 草蟲的村落 4* 索溪峪的「野」 詞語盤點口語交際?習作一回顧?拓展一第二組 5 詹天佑 6 懷念母親 7* 彩色的翅膀 8* 中華少年詞語盤點口語交際?習作二回顧?拓展二第三組 9 窮人 10 別餓壞了那匹馬 11 唯一的聽眾 12* 用心靈去傾聽詞語盤點口語交際?習作三回顧?拓展三第四組 13 只有一個地球 14* 大瀑布的葬禮 15 這片土地是神聖的 16* 青山不老詞語盤點口語交際?習作四回顧?拓展四第五組 17 少年閏土 18 我的伯父魯迅先生 19* 一面 20* 有的人詞語盤點口語交際?習作五回顧?拓展五第六組詩海拾貝詩經?採薇（節選）春夜喜雨西江月?夜行黃沙道中天凈沙?秋天上的街市白樺與詩同行我們去看海致老鼠爸爸的鼾聲給詩加「腰」 詩中的「秋」第七組 21 老人與海鷗 22* 跑進家來的松鼠 23 最後一頭戰象 24* 金色的腳印詞語盤點口語交際?習作七回顧?拓展七第八組 25 伯牙絕弦 26 月光曲 27* 蒙娜麗莎之約 28* 我的舞台詞語盤點口語交際?習作八回顧?拓展八選讀課文林海祖國,我終於回來了小抄寫員鹿和狼的故事軍神我們的方陣軍犬黑子看戲生字表

⑸ 九年級上冊語文古詩

一、《漁家傲·秋思》范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

譯文

秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉，未能像竇憲那樣戰勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發都變白了;戰士們久戍邊塞，也流下了傷心的眼淚。

注釋

①漁家傲：又名《吳門柳》、《忍辱仙人》、《荊溪詠》、《遊仙關》。

②塞：邊界要塞之地，這里指西北邊疆。

③衡陽雁去：傳說秋天北雁南飛，至湖南衡陽回雁峰而止，不再南飛。

④邊聲：邊塞特有的聲音，如大風、號角、羌笛、馬嘯的聲音。

⑤千嶂：綿延而峻峭的山峰;崇山峻嶺。

⑥燕然未勒：指戰事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭愛山，在今蒙古國境內。據《後漢書·竇憲傳》記載，東漢竇憲率兵追擊匈奴單於，去塞三千餘里，登燕然山，刻石勒功而還。

⑦羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一種樂器。

⑧悠悠：形容聲音飄忽不定。

⑨寐：睡，不寐就是睡不著。

二、《武陵春·春晚》李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

譯文

惱人的風雨停歇了，枝頭的花朵落盡了，只有沾花的塵土猶自散發出微微的香氣。抬頭看看，日已高，卻仍無心梳洗打扮。春去夏來，花開花謝，亘古如斯，唯有傷心的人、痛心的事，令我愁腸百結，一想到這些，還沒有開口我就淚如雨下。

聽人說雙溪的春色還不錯，那我就去那裡劃劃船，姑且散散心吧。唉，我真擔心啊，雙溪那葉單薄的小船，怕是載不動我內心沉重的憂愁啊!

注釋

⑴此詞在《詩詞雜俎本·漱玉詞》、《類編草堂詩余》、《匯選歷代名賢詞府全集》、《文體明辨》、《古今名媛匯詩》、《詞的》、《嘯余集》、《古今女史》、《古今詞統》、《古今詩余醉》、《歷城縣志》、《花鏡雋聲》、《見山亭古今詞選》、《詩余神髓》、《古今圖書集成》、《同情詞集選》題作「春晚」，《彤管遺編》、《彤管摘奇》、《名媛璣雋》題作「暮春」，《詞學筌蹄》題作「春暮」，《詞彙》題作「春曉」，《詞鵠》調作「武陵春第二體」。趙萬里輯《漱玉詞》雲：「至正本《草堂詩余》前集上如夢令後接引此闋，不注撰人。玩意境頗似李作，姑存之。」(案明成化本、荊聚本、陳鍾秀本、楊金本《草堂詩余》前集卷上，此首俱無撰人，與至正本同)，《古今斷腸詞選》卷二又誤以此首為馬洪所作。

⑵「塵香」，落花觸地，塵土也沾染上落花的香氣。「花已盡」，《詞譜》、清萬樹《詞律》作「春已盡」。

⑶「日晚」，《花草粹編》作「日落」，《詞譜》、《詞彙》、清萬樹《詞律》作「日曉」。

⑷「物是人非」，事物依舊在，人不似往昔了。三國曹丕《與朝歌令吳質書》：「節同時異，物是人非，我勞如何?」宋賀鑄《雨中花》：「人非物是，半晌鸞腸易斷，寶勒空回。」

⑸「淚先」，《彤管遺編》、《彤管摘奇》作「淚珠」，沈際飛《本草堂詩余》註：「一作珠，誤」。《崇禎歷城縣志》作「欲淚先流」，誤刪「語」字。

⑹「聞說」，清葉申薌輯《天籟軒詞選》作「聞道」。「春尚好」，明程明善輯《嘯余譜》作「春向好」。「雙溪」，水名，在浙江金華，是唐宋時有名的風光佳麗的游覽勝地。有東港、南港兩水匯於金華城南，故曰「雙溪」。《浙江通志》卷十七《山川九》引《名勝志》：「雙溪，在(金華)城南，一曰東港，一曰南港。

三、《望江南·梳洗罷》溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

譯文

梳洗完畢，獨自一人登上望江樓，倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。上千艘船過去了，所盼望的人都沒有出現。太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著，思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。

注釋

⑴望江南：又名「夢江南」「憶江南」，原唐教坊曲名，後用為詞牌名。段安節《樂府雜錄》：「《望江南》始自朱崖李太尉(德裕)鎮浙日，為亡妓謝秋娘所撰，本名「謝秋娘」，後改此名。」《金奩集》入「南呂宮」。小令，單調二十七字，三平韻。

⑵梳洗：梳頭、洗臉、化妝等婦女的生活內容。

⑶獨：獨自，單一。望江樓：樓名，因臨江而得名。

⑷千帆：上千隻帆船。帆：船上使用風力的布蓬，又作船的代名詞。皆：副詞，都。

⑸斜暉：日落前的日光。暉：陽光。脈脈：本作「眽眽」，凝視貌。《古詩十九首》有「盈盈一水間，脈脈不得語」。後多用以示含情慾吐之意。

⑹腸斷：形容極度悲傷愁苦。白蘋(pín)：水中浮草，色白。古時男女常采蘋花贈別。洲：水邊陸地。

四、【漁家傲 "秋思】(范仲淹"北宋)

塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發征夫淚。

五、【江城子"密州出獵】(蘇軾北宋)

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

六、【破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之】(辛棄疾 南宋)

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生!

七、【觀刈麥】(白居易"唐）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。

八、【月夜】(劉方平"唐)

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

九、【商山早行】(溫庭筠)

晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

十、【卜運算元"詠梅】(陸游)

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

十一、【破陣子】(晏殊"宋)

燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生，

十二、【浣溪沙】(蘇軾)

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人

⑹ 人教版五年級上冊語文所有古詩

1、《古詩詞三首》

泊船瓜洲

【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？

譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鍾山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？

秋思

張籍

洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

譯文：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。

《長相思》

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

譯文：我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢？

譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼裡也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以後個個笑逐顏開。

⑺ 初一上冊語文

1.《詠雪》則是客觀地描述了謝家子弟詠雪一事的始末,營造了一種歡快、融洽、和諧的家庭氣氛。
與兒女講論文義(跟子侄輩的人談詩論文)
2."君"是對他人的一種尊稱."尊君"是對別人父親的一種尊稱."家君"是對人稱自己的父親,謙詞.中元方入門不顧並不失禮,因為他畢竟才7歲,而且對不尊重朋友不守信用得人就應不留情面,使他深刻認識自己的過失,以免再犯..

⑻ 九年級上冊語文書

為了證明我是從語文版的炒給你的我說第一課是白楊禮。。。。。di6單元第一課是秋水對吧 好了我不廢話了打給你了，
第一單元
寫作 傾吐心聲
中學生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人。事，景，物曾經拔動過你的心玄；同學們的情感體驗是多種多樣的，其中地丁有許多喜怒哀樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。
要求1手寫內容可自己選擇，但必須是自己親歷的，使用你火樂的敏銳的心所感悟道德。如【草莓】一文，作者對季節更替，生命演變的聯想，就是自由在林間草地上發現的一顆晚熟的草莓引發的。
2要圍繞中心選擇，組織材料。
3學習運用適當的抒情方式。盡可以像【西花廳的海澡花游開了】一文那樣，把自己的真情實感抒寫出來；也可以像【白楊禮贊】那樣，採用象徵的手法，托物抒情，借景抒情
第2單元，
續寫〈清兵衛與葫蘆〉

學生剛剛學完《清兵衛與葫蘆》一文，並且嘗試編排、表演了課本劇，為續寫小說打下了良好的基礎。這節寫作課可以看作是《清兵衛與葫蘆》一文教學的延伸，教師要有效利用學生已經高漲的閱讀熱情和學習興趣，再通過對話、交流，打開學生想像的翅膀，激發他們寫作的激情。教學中，要指導學生欣賞、修改自己的習作，並從中體驗到成功的喜悅。
寫作要求：
（1）圍繞結尾句選材、續寫。
（2）通過細節描寫，表現人物性格特點。
可是他的父親，對於他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了……
你可以選擇：
（1）記錄故事：把剛才看到的、聽到的寫下來。
（2）續編故事：接著剛才看到的、聽到的故事寫下去。
（3）創編故事：根據理解自主創作。

第3單元
一事一議
20世紀30年代社會上些人的荒妙閏抽，引發魯迅深深思考。。。。一事一議中的「事」是指生活、工作、學習中的一件具體的事情，也可指一條名言、一種言論看法，一樁名家軼事，一個寓言故事等。「議」是指針對「事」進行分析，抓住本質，提出論點，運用事實和道理做論據，證明自己觀點的正確一、明確寫作目標

1、學習立論與駁論兩種議論文的寫作方法。

2、掌握對社會現實有感而發，表達自己觀點的一事一議文章的寫法。

二、置身生活情境

20世紀30年代社會上某些人荒謬論調，引發魯迅深深思考，並撰文進行了有力批駁；一出舊戲，引出鄧拓關於「歷史的真實和舞台藝術的真實」的議論。現實生活中，即使是很細瑣的事，很平常的現象，都可能會觸動你，引發你的思考。看到好的現象，止不住要贊揚幾句，看到不好的行為，止不住要批評幾句，對同一社會現象，有的人看法和你不一致，止不住會反駁幾句，讓我們去討論一下生活中的種種吧：

1、上中學了，同學們開始注重起自己的儀表來，有同學更是非名牌

不穿，中學生只有穿名牌才瀟灑嗎？

2、初三了，作業越來越多，抄襲蔚然成風，作業按時完成了，老師、

學生皆大歡喜，抄襲有益嗎？

3、打開電視，一則則廣告令人眼花繚亂，對廣告，你的看法如何？

4、除了上學，同學們的課余愛好似乎已近空白，只有網路對現代學

生還有不可抵制的吸引力，你如何認為呢？

哎，每天，我們耳聞目睹的社會現象，言論太多太多，作為中學生的

你對這些已不能熟視無睹了，你是否是喊：「我有話要說！」不如我們一起動手，把自己的看法述之成文？

因為你給的分太少所以寫得比較簡單了呵呵

⑼ 人教版九年級上冊語文教材目錄

九年級上冊目錄：

第一單元1沁園春雪、2雨說、3星星變奏曲、4外國詩兩首、寫作、口語交際.綜合性學習雨的訴說 

第二單元5敬業與樂業、6紀念伏爾泰逝世一百周年的演說、7傅雷家書兩則、寫作、口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活 

第三單元8故鄉、9孤獨之旅、10 我的叔叔於勒、11 心聲、綜合性學習、寫作、口語交際青春隨想 

第四單元、12事物的正確答案不止一個、13 應有格物致知精神、14 短文兩篇、15 中國人失掉自信力了嗎、綜合性學習、寫作、口語交際好讀書讀好書 

第五單元16智取生辰綱、17楊修之死、18范進中舉、19 香菱學詩、寫作、口語交際、綜合性學習金錢，共同面對的話題 

第六單元、20陳涉世家、21、唐雎不辱使命、22隆中對、23出師表、24詞五首、寫作.口語交際.綜合性學習話說千古風流人物、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄、後記 

(9)上冊語文擴展閱讀：

《語文九年級上冊》是由人民教育出版社出版的教材圖書，也是語文課程標准實驗教科書，以現代詩文，古文名篇，宋詞為主，在課堂學習的過程中，更偏重於對學生自我學習能力的培養。全書共六個單元，十首課外古詩詞。