廣一模化學
1．用彈簧秤在空氣中稱一物塊，測得重為20 N，當把這個物塊的一部分浸在水中時，彈簧秤的示數為16 N，這時物塊受到的浮力是__4___ N.若將物塊全部浸沒在水中，物塊所受浮力為15 N，這時彈簧秤的示數將變為__5___ N.
2．將密度計先後浸入鹽水、清水和油中，在這三種液體中密度計所受浮力的大小F鹽、F水、F油之間的關系是F鹽___〉__F水___〉__F油 ；在此三種情況中密度計浸入液體的深度h鹽__〈__ h水__〈___h油（填「大於」「小於」或「等於」）.
3．A、B和C三個體積相同而材料不同的實心球放入盛有液體的容器中，各
球所處位置如圖13—26所示，從而可以判斷__A__球的密度最大，__C__球
受到的浮力最小，A球受到的浮力__等於___B球受到的浮力.（填「小於」「大於」
或「等於」）
4．在抗洪救災中，大堤上許多戰士在迷彩軍服外穿黃色的厚厚的「背心」，
它的主要作用是D
A.有類似棉衣的禦寒作用
B.減少相互之間碰撞時受到的傷害
C.有同伴之間的識別作用
D.有被風浪卷到河裡時增加人的浮力，起救生作用
*5．一個水桶重10 N，裝滿水重30 N，掛在測力計上，然後把水桶全部浸沒在水中，測力計的示數
A.大於10 N，小於30 N B.小於10 N
C.大於30 N D.無法判定
6．餃子剛下鍋時沉入水底，煮熟後會漂起來，是因為C
A.餃子的重力減小了 B.餃子的重力和浮力都增大了
C.餃子的重力不變，浮力增大 D.餃子的重力和浮力都減小了
7．體積相同的實心銅球、鐵球和鋁球，都放在水銀中則D
A.銅球受的浮力最大 B.鐵球受的浮力最大
C.鋁球受的浮力最大 D.三個球受的浮力一樣大
8．質量相同的木塊、銅塊和鐵塊，放入水中靜止時B
A.鐵塊受的浮力最大 B.木塊受的浮力最大
C.銅塊受的浮力最大 D.三者所受浮力一樣大
9．分別掛在兩個彈簧測力計上的小球甲和乙，當它們完全浸入水中時，兩個彈簧測力計的示數減少相同的數值，則這兩個球必須具有相同的B
A.密度 B.體積
C.質量 D.重力
10．乒乓球在水底放手後上升到水面的全過程中，浮力的變化情況是D
A.始終不變 B.一直是逐漸減小
C.先變小，露出液面後不再改變 D.先不變，露出液面以後變小
11．在相同規格的溢水杯甲和乙里盛滿水，把質量相等的木塊和實心鐵塊分別放入甲杯和 乙杯中，它們溢出的水的質量分別為m甲和m乙．比較m甲和m乙的大小是 ( B )
A．m甲=m乙 B．m甲〉m乙
C．m甲<m乙 D．無法確定
12．把一個小球放入盛滿酒精的溢水杯中時(ρ酒精＝0．8×103kg／m3)，它漂浮在液面上，從杯中溢出10g酒精，若將該小球放入盛滿水的溢水杯中時，溢出水的質量 ( B )
A．大於10g B．等於10g
C．小於10g D．無法確定
13．一艘集裝箱貨輪載滿貨物後，從常州港出發駛向遼寧大連港，在長江口進入大海的過程中，貨輪(海水密度大於江水密度) ( D )
A．所受浮力增大 B．所受浮力減小
C．排開水的體積增大 D．排開水的體積減小
13．如下圖，三個完全相同的鐵球分別放入煤油、水和水銀中，受到浮力最大的是__水銀_中的鐵球，受到浮力最小的是_煤油－．中的鐵球．
14．一個密度均勻的物體漂浮在某液體的表面上，如果把這個物體截成大小不等的兩塊，再放入該液體中，則A
A.大小兩塊均漂浮在液面上 B.大塊下沉，小塊懸浮在液體中
C.大塊懸浮在液體中，小漂浮在液面上 D.大塊下沉，小塊漂浮在液面上
15．小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是下圖中的( A )
16．同一隻雞蛋先後放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處於懸浮狀態，如圖甲；
在乙杯處於漂浮狀態，如圖乙．可以肯定的是A
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
17．如右圖所示，一鉛塊用細線掛在一個充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處於靜止狀態，如果往池中緩慢注人一些水，則鉛塊及氣球A
A．仍能靜止 B．向下運動
C．向上運動 D．靜止、向上或向下運動都有可能
*18．如圖13-11，氣球下面掛個小石子，懸浮在水中，輕輕觸碰氣球，則氣球
受到的浮力將 ( D )
A．變大 B．變小 C．不變 D．上述三種情況都有可能
19．兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，受到浮力大的是B
A．小木塊 B．大石塊 C．一樣大 D．不能確定
20．個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將 完全
相同的兩個小球分別放入兩容器中，當兩球靜止時，液面相平，
球所處的位置如圖所示，甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小
分別為p甲、p乙，則它們的關系是B
A．p甲<p乙 B．p甲=p乙 C．p甲>p乙 D．無法確定
21．在盛水的玻璃杯的上面浮著一塊冰，當冰完全熔化後，玻璃杯中的水面C
A.升高 B.降低 C.不變 D.無法確定
22.一均勻物體漂浮在水面上，若將此物體露出水面部分截去，則餘下部分將會C
A.下沉 B.懸浮 C.上浮 D.都有可能
23．如圖2-2所示，同一物體放在甲、乙兩種不同液體中，比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體的密度ρ甲和ρ乙的大小，下列說法正確的是B
A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲>ρ乙
C.F甲=F乙 D.F甲>F乙
Ⅱ 廣一模&2模成績如下,我可以報考中山大學么(本人深圳考生)
可以...
老師說我們這屆600分就等同以前700的標准分.
你專業科是什麼?
生物是不可以報中大的醫科的.中大說明了.
華工有醫學嗎?沒有吧.
暨南的醫科也可以啊~在廣東前三的!
你可以出外省啊!沖南開川大之類的嘛!有希望!
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我也是報醫科..呵呵..不過是生物的.而且成績比你差..
你可以報南方醫的臨床.
全國唯一一家可以連讀到博士的學校.
它的前身是第一軍醫大..也很不錯的..
呵呵~~~~我也是深圳生源.
你英語完全還可以沖上去的啦...我廣一英語都132.
不過專業科太爛了...呵呵..
加油啦!還有一個月!來的及的.
中大也不錯哦~化學可以進中大的.
不過610可能進不了中大的醫學.爭取630嘛.
你參考下這個啊
http://admission.sysu.e.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=195你應該要630以上.
不過老師說高考一本線可能是550附近.630應該可以了吧.
你是打算學什麼哦?臨床還是別的?
Ⅲ 作文 面對成績，我想說 600字以上
2006.6.27日,我想這是個所有廣東高考考生期待的日子.因為這天的18點.分數正式公布.而我,卻少了那份焦慮,我的心情很平靜.因為高考的分數對我來說,沒有什麼影響,因為在高考前2個月,我已經決定了要出國.但是,他們卻不同.
下午4點多起床了,本來是想一直睡到五點多,這樣就能很快知道成績了.不過睡了4個小時,人都累壞了.起床後,閑著無聊就看看電視,不知不覺地,居然到了5點35了,我馬上打開了電腦.因為我家的電腦啟動比較慢,我來回地在客廳和書房走.連好線後,已經55分了.當時我就後悔了,怎麼不早點開電腦啊,網很難進,但我也很想早點看到成績,那不代表什麼,不過畢竟是12年學習生涯中的一個證明.一直進不了查分.等我媽回來後,他說叫我用電話查.呵呵,這反而激發了我,我馬上上網查了簡訊方式,沒想到這么簡單這么快,正當我剛發過去時,回復馬上過來了."語文標准分:566.數學標准分:559.英語標准分:498.地理標准分:543.綜合標准分:487.5科總標准分:531"說真的,當時我是挺開心的.因為到了後期,我已經很少學習了.自從五一回來後,我根本不怎麼學習,天天都在干別的事,書本都沒怎麼碰.那時我只是盼著快點考完就算了,因為我早就定了要出國了.心自然也散了.
我的第一次模擬(廣1)才504分.第二次模擬(佛1)才511.別人正常來說,第二次模擬都比第一次高幾時分.因為佛山的總體水平都不高.而我才進了幾分,其實就是大退步了.不過那時我已經不看書了.所以當時這個分數出來我還是挺開心的.畢竟自己好久沒學習了,居然還考出這個成績.廣1的時候是我狀態最好的時候,也就是最勤奮的時候.當時我的綜合56X,佛一的英語53X.我英語一向很差,那段時間我發奮讀英語啊,講英語一直提上來,標准分起碼提了60分.不過可惜最後我還是放棄了.最後才考個498.如果這兩顆都能保持這個水平那多好啊,呵呵,這也只是想想而已.如果真是這個分的話,我上550應該沒問題了.那就是上了本科線了.
地理------
這次高考成績,讓我最驚喜的是 地理 我真的真的沒想到啊.居然上了500,而且還是543.差不多550了.自從我轉了地理這一科,我就一直在抱怨,因為地理好難學,而且競爭太大了,當初轉報它,也是因為別人的錯誤引導,後來我的朋友們聽說我轉了都罵我笨.
在臨考前那一段我還努力的日子裡,我基本都不怎麼學地理,因為我覺得,算了,這科太難了,我就算花多少時間都沒用,還不是白白浪費時間嗎?所以我一直的態度都是放棄.直到後來那頹廢的一個月里,每次聽到老師還很激昂地上課,猜題時,我都會覺得一絲絲的悔疚,我都會想,早知道這樣,我當初就好好珍惜這一個月.既然都還剩十幾天了,不看就不看了吧.
這次成績出來後,對地理的分數我是很滿意的,那是出乎意料的高興,對別人,或許這個是很爛的分數,但它對我,有特別的意義.在臨考那幾個月里,我每次的模擬地理總是拖我後腿,當時情況就是,就算我所有的都上500了,還是地理拖我,而且是拖得很厲害,我的地理才450左右,多低的分啊.對地理的失望,還延伸到其他科.地理的成績如此的差,其實也是我後來放棄學習的一個原因.因為當時我想採取的策略就是,所有科上500,有一兩科能上560,570就行了.這是一個師姐告訴我的,她說他就有個同學就是這樣也有570的分數.
雖然分數對我來說意義不大,但是這起碼也是你在中國這種教育制度下辛苦12年的見證啊.(辛苦2字我應該用不上吧,曾經努力,辛苦過.但是更多的還是散漫,頹廢)呵呵,沒想到最後退我後退的是曾經最好的綜合,以及進步最快的那科--英語.有時真覺得很多事就都這么回事,並不是你沒這個能力,而是你自己打敗了自己.是自己不信任自己,最終導致了失敗.
考地理是考得最辛苦的一科,因為當時卷子剛發下來,我就開始胃痛,而且越來越厲害,後來,我做卷子的時候都不得不把身子蜷縮起來.而且地理題很難,老師說的那些熱點一眼看上去,都沒一個有.感覺這些題都非常地陌生,根本不會做.不過也是因為這,我的心理壓力才少了很多,因為如果看上去都會了,那我就要很認真很仔細地去做,但是我胃痛得很厲害,我很容易分神.然而真因為他很難,所以我想,這么難我也只能靠感覺去做了,所以我的心理負擔少了很多.其實說實話,考這么多科我最有壓力的是 地理 .因為我們地理老師很兇,我很希望能考得象樣點給她看.不過當時考完出來,我就不再想什麼了,只是覺得,地理,肯定考咂了,或許連450都拿不到了.
數學------
再說,數學.數學這一門,在我們班,那是很多人的致命科.都是拖他們後腿很厲害的科目.因為我們班是個普通班,大家的成績都不好,而我的數學在這個班上居然能前列.呵呵,跟我以前那所高中,簡直沒法比.可能就是因為環境,使我自信,讓我對數學的學習不再厭倦.
說實話,我很少做數學題,特別到了高考前那一個多月,我碰都沒碰過.數學這是靠做多才有題感的科目,如果你放時間長了,那你解題的能力就會退步很多.我的數學考試,到了後期就是起伏不斷的,因為我很懶,也不想做這么多題,所以一次考好後,我就把它扔一邊了.直到下一次考扎砸了,我再把它撿起來.直到有一次,我才考了個七十多分,就是那次廣1模,那次我真的挺難受的,這么重要的模擬考,我居然才考這么一點分,當然了,這個連500都上不了.在班裡也應該有十幾二十名吧.那次給我的打擊真的挺大的,就在那次後,我決心把數學揀起來.後來再一次考試,成績又上來了.不過從那次後,我又開始放鬆了.所以我的成績起伏不斷,這讓老師對我很是擔心啊.
有一天,數學老師找我談話了,她問我的情況,當時已經離高考還是十幾二十天吧,我已經確定了出國,我已經不想學了.當時我就告訴她說,我狀態不好,沒什麼情緒復習.她很耐心地跟我說"這個時候是最重要的,你一定要保持每天做一點題啊,你這個考出來很危險啊.當時我看到你的成績,我都想哭了(當時有一次測試,考得很差,才三十多分,而很多平時比我差很多的,都上五,六十了)"她還列舉了一些同學的勤奮事例,叫我一定不能放鬆.
那次談話後,我覺得我不應該辜負老師的厚望,因為她是一個好老師,而我們班同學的數學真的很差,所以我真希望能考個好點的分數報答數學老師.那次回去後,我心裡想,就算我放棄所有了,也把數學抓一抓吧.不然像現在這種狀態,很可能就考個四百多,那就很對不起老師了.剛開始,我也做了一些題,後來我還是放棄了.因為我的心已經不在這了,我真的不想做了.直到高考前1天,我才真正拿了張試卷認真做了幾道題,不過也才幾道後來也沒做了.考完語文出來,我情緒挺高漲的,中午我就拿了公式書在那看,就是在那時,我才覺得,晚了.現在復習已經晚了,看不完了.
做數學的卷子,我是非常認真，可以說這是我考5科之中考得最認真的一科了。因為我希望自己能把這張試卷做好。而考這一門，還讓我深刻體會到什麼叫—-驚心動魄。真的，那令我永遠都忘不了。一開始卷子我做得挺順利，選擇題和填空題比較簡單，要做大題了，我掃了一下，後面那兩題感覺很難，首先放棄。認真做前三題。其中有一題求概率的，看上去很簡單，我用我的方法做了之後，再檢驗，發現P的和怎麼也不是1，這時我急了，因為算不出1，就意味著這里一定是錯了，如果錯的話，後面分布列和方差肯定算不了。當時我反復檢驗，希望能看出點什麼，但一時間我還是找不到錯處，沒辦法了，我只好做下一題幾何，我把題看了一遍後，就開始做了，這道題很常規。但是我把所有的都算好後，我發現這個數實在太奇怪了，我感覺它可能又是算錯了。以為我用的是向量，而向量的計算量很大，我以前做這種題就經常出錯，都是錯在計算上。但我現在根本就沒辦法了，因為時間很緊。我趕緊放下，看了一下後面的題，隨便寫了點東西在那，希望能拿上一點分。這里基本不敢花時間，我馬上回去看選擇填空，因為這里的題比較簡單，如果丟分了，就很可惜了。所以我選了幾條答案比較怪的驗算了一下。後來還剩大概十分鍾吧，我一想，糟了，那條概率題還沒搞好呢。 我馬上跳過去，認真再看題目，反復在想，到底哪裡錯了？後來終於讓我發現一個小問題了。我很開心，馬上計算，因為那裡要涉及很多計算，所以我一秒鍾都不敢耽誤啊。後來再一驗算，暈了，怎麼P的總和還不是1啊，這時我更緊張了，怎麼這樣啊，這時離考試結束大概就5分鍾左右，想不到就完了。這時我每個神經都綳得緊緊的，努力讓自己想啊，到底哪裡出錯了。皇天不負有心人啊，終於，在還剩不到3分鍾時我想出來了，但是這對我來說是一個考驗，因為我要改很多的數據，還要重新算很多新數，還有2分多鍾。這時，我不再多想，我馬上拿起筆很快地修改很快地寫啊，算啊。由於緊張，我算到就快算完的時候，我一時間想不起來3乘於9到底等於多少了。是不是27？不管了，我馬上寫上去。最後，就在我剛寫完最後一個數字。「鈴鈴鈴，考試時間到」。呼。。。我終於松一口氣，那可是一線之差啊。就差那一秒啊。如果我再慢一點，那個數可能就寫不出來了啊。當時我真的很激動，3分鍾啊。我把那道錯誤的題改對了，好險啊。真的好險。時間，就是這么重要，所以我們千萬要珍惜好每一點一滴啊。那一秒可能就會改變你的命運啊！
後來我自己估算了一下，最好的可能就是：選擇題填空題和3條大題基本全對。應該能拿105以上。最差的話，90分也能拿到。最後數學成績出來後 。559分。（很摻啊，多一分那該多好啊，呵呵）這個成績吧，對於我這樣好久不做數學題的，考試前狀態極差的，已經是很不錯的了。之前那狀態，我還真擔心會拿個四百多。但是對於自己真正水平，就覺得我不該只是這個結果啊。如果我一直努力，一定不是這個結果。不過這份題真的不難，559分，我想應該幾何題那真算錯了，還有其他的小地方也出錯了。不然我覺得不止這個分的。
希望我們的數學老師看到不會失望吧。呵呵。
語文------
當初，語文考出來的時候，我是很開心的。因為，我覺得我寫了一篇挺不錯的作文。雖然後來成績出來不怎麼樣，但是畢竟這種好的情緒也讓我心情很愉快地迎接下午的數學考試。以前我做模擬題，語文的作文總是被擠到最後那40分鍾左右才寫。很少的時間啊，而且我作文水平本來就不高。所以每次模擬作文分總是不理想。好的也只是40分，還有差的，才三十多。這次語文的考試，我居然還剩一個小時的時間寫作文，這簡直是破天荒啊。我知道我第一卷做得很不好，很多題都沒感覺，也不知道該怎麼下手。選擇題也是亂蒙的，我一向運氣不好，估計選擇題也沒多少分。
這次的作文題目是「雕琢我心中的天使」，當時我拿到卷子的時候，一看題目，我就覺得慘了。因為我覺得這個很難寫成議論文。這叫我怎麼寫啊。正在我覺得犯難的時候，我突然靈機一動，有一點靈感，既然議論文這么難寫，寫記敘文算了，而我很快就想到了怎麼寫了。自從上了高中之後，學校一直少練記敘文，我也就一直沒寫過記敘文，而且我也覺得在考場上，這么短的時間內，要突然想到一個故事，真的很難。所以我在這么多考試中都沒嘗試寫過記敘文。也不知道哪來的靈感，居然讓我在高考最重要的時刻想到了一個故事。那是寫關於一個小女孩的故事，她一直想知道怎麼樣的人才是天使，才能過得幸福，所以在人間一直在尋找，最後，她屏棄了金錢和容貌，最終選擇了善良，她最終找到了心中的天使。
先不管題材如何，能在這緊張的關頭讓我想到這么一個故事，我已經覺得很開心了。後來由於我在開頭花了很多時間，以致後來差點不夠時間寫。考試完後，我終於鬆了口氣，畢竟作文寫完了，試題做完了，語文也就考完了，再也不用管了。當時我想，我作文應該還寫得不錯吧，所以欠缺文采。但我們語文老師說過，高考改卷時，一個老師要改這么多篇，而大多數人又是寫議論文，如果這時能出現一篇記敘文，那老師當然會覺得眼前一新啊。所以我就期盼我的作文能拿高點的分數，這樣才能彌補我的第一卷。後來我們考完所有的試，回家時，我爸問我寫了什麼作文，怎麼寫的。我很高興地把它說了一遍，後來我爸就問我說。沒了？我說，沒了啊。然後我爸就說，那你這篇作文肯定拿不到高分了，因為你沒寫結論。暈了。。。當時我才恍然大悟，對啊。我們語文老師跟我們說過，你寫了記敘文，無論如何都要在最後加上評論，不然層次就低了很多，分數也會低很多了。是啊，我當時就是為自己想到一個好故事而太高興了，居然忘了加幾句評論，觀點。哪怕是一句都好啊。現在完了，我知道我自己的願望又實現不了了。作文肯定拿不到高分了。當時挺失落的，淚水都在眼眶裡打滾啊。所以說，無論何時，我們都不能被眼前的好事沖昏了頭腦，無論何時，都要提高警惕啊。因為一個人在得意的時候，很容易就會放鬆自己，這樣是很危險的！
語文考了個566，也算是考得不錯的了，這么多次模擬考中最好的了。也不知道自己的作文到底多少分了，不知道是不是第一卷真的很差呢。呵呵，人呢，總是不滿足。在成績還沒出來的時候，我就很希望作文寫好點能上600。不過那也只是想想罷了。其實當我看到這個分數的時候已經覺得不錯了。畢竟考了這么多次模擬，這次是最高的了。
英語------
對於英語這一科啊，我有很多感受啊。不單單是高考，還有初中，高中，將來。我都有很多話要說。還記得，當初剛去石門的時候，我的英語成績那是一個爛啊，真的拿不出來見人。本來我初中英語也挺好的，不知道為什麼到了那所學校後，突然，學英文讓我覺得非常困難了。因為石門的人都挺厲害的，我是轉學去那的，而且當初的分數線也差三十分左右吧。本來說我不該去那學校，現在後悔都沒用了。在那裡，我幾乎一年半都沒學過英語，因為上課我聽不懂，感覺題目都很難，單詞也背不下，還要背課文，又要背新概念，我記憶力不好，別人讀幾遍就能背會，我背半個小時都背不會。一切的一切，使我喪失了學英語的信心，更蔓延到其他的科目。後來我們英語老師問我，你中考英語多少分了，我說11X，他說，那也不是很差啊，你怎麼現在這樣。我說我也不知道為什麼啊，我覺得好難學。
轉學後，到了一個新環境，我們班上的同學成績都不好，所以我感覺壓力小了很多，我終於開始慢慢學英語了。但是，我認為學校這種教英語方式真的令人對學英語產生不了興趣，太枯燥了。慢慢地，我也不怎麼管英語了。直到那次什麼模擬試題（很早的一次了，但是忘了哪個地方的了）分數下來後，才七十多分，又創記錄了，而且在我們班連平均分都不上，心痛啊，比那些不學習的人成績還差。當時標准分下來好象才四百七十多。從此以後，我決心攻克英語。
說真的，我現在是很懷念當初補英語那股勁，連我同桌------一個全班學習最刻苦認真的人都受不了我。我天天就在那讀課本，背單詞，一有時間就背，每天做閱讀，完型。也不知道過了多久，我的英語成績突然有個突飛的進步。那時我真的非常開心啊。從以前的閱讀什麼都看不懂，亂蒙拿個七十多分，到後來閱讀基本懂，二十題錯3題，整個英語成績就上去了。我還記得當時我第一次上九十是多麼開心啊。後來我還怕自己只是偶然，但後來測了很多次試後，都一直在升，從不下降出九字頭，我就知道，自己是真的進步了。那一段時間，我學英語的熱情是很高的，每次測試完我總是第一個跑去老師拿對答案，老師很高興我的進步。後來一直升到一百零幾。直到那次佛1，英語考了個53X，我是真的很開心啊。因為比上次高了差不多60分。
可惜啊，到了後期，我人散漫了很多，心也不想學了。單詞背的時間長就忘了很多，書上的閱讀和完型都基本做完了。這樣，我慢慢地把辛苦得到的知識又還給老師了。後期，我也放棄了英語，最後才考個498。居然還差2分上500。本來在那時我是希望自己英語能在高考中保持或者拿到550的。呵呵，一切都沒了。所以，堅持是很重要的，不堅持到最後，怎能見彩虹？臨到終點才放棄，那才是最令人心痛的啊。
綜合------
這一科考差，是意料中的事了。還記得廣一模之前，我大概復習了生物，化學。歷史和政治也看了點。考了個56X。覺得不錯，如果高考也能這樣就行了。我的要求不高，因為綜合太多東西記了。我記憶力又不好，無論我看得多認真，很快就會忘了。所以當初我考完後，基本上，很多東西已經忘了。後來，本來想好好抓抓綜合，希望能把它攻上去，不過後來還是沒毅力，最後放棄了。綜合一直沒看，因為你看一科多不了多少分，綜合這個是要講大局的。算了。曾經是我考得最好的一科，到了高考居然成了最差的一科，拖後腿的科目。
所以說什麼事都會變，變好變壞，關鍵看你有沒有把握好它。
一下子寫了這么多，也覺得累了。不寫不知道，寫下來才知道原來有這么多東西想寫。而且在寫的過程中，還引起了其他很多的回憶。感覺好象永遠都寫不完。。。。。今天就先寫到這了，關於高中生活的回憶還有很多很多，在以後的日子裡，我會慢慢地回憶，把它們都記載在我的BLOG上！
Ⅳ 求初三一模考試化學復習資料
第1單元 走進化學世界
一、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。
二、我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼。
三、綠色化學-----環境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應)
（一）四特點P6（原料、條件、零排放、產品）
（二）核心：利用化學原理從源頭消除污染
四、蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名稱）
（一）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高）
（二）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。
現象：兩端先碳化；結論：外焰溫度最高
（三）檢驗產物
H2O：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內壁有水霧
CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁
（四）熄滅後有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃，說明石蠟蒸氣燃燒。
五、吸入空氣與呼出氣體的比較
結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）
六、學習化學的重要途徑——科學探究
一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價
化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象；
七、化學實驗（化學是一門以實驗為基礎的科學）
（一）常用儀器及使用方法
1、用於加熱的儀器——試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是——試管、蒸發皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是——燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網——受熱均勻）
可用於固體加熱的儀器是——試管、蒸發皿
可用於液體加熱的儀器是——試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
2、測容器——量筒
量取液體體積時，量筒必須放平穩；視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。
量筒不能用來加熱，不能用作反應容器；量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。
3、稱量器——托盤天平（用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克）
注意點：（1）先將游碼調整至零刻線處
（2）稱量物和砝碼的位置為「左物右碼」
（3）稱量物不能直接放在托盤上，一般葯品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。易潮解或具有腐蝕性的葯品（如氫氧化鈉），應放在 加蓋的玻璃器皿 （如小燒杯、表面皿）中稱量。
（4）砝碼（游碼）用 鑷子 夾取。添加砝碼時，先加 質量大 的砝碼，後加質量小的砝碼（先大後小）
（5）稱量結束後，應使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。
4、加熱器皿－－酒精燈
（1）酒精燈的使用要注意「三不」：①不可向燃著的酒精燈內添加酒精；②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不可吹滅
（2）酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少於1/4
（3）酒精燈的火焰分為三層：外焰、內焰、焰心，加熱物體時用酒精燈的外焰
（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗台上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖
5、夾持器——鐵夾、試管夾
用鐵夾夾持試管時，應將試管從底部送入鐵夾，夾持部位在距試管口近1/3處
用試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。
6、分離物質及加液的儀器——漏斗、長頸漏斗
過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺。
長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏鬥口逸出。
（二）化學實驗基本操作
1、葯品的取用
（1）葯品的存放：
一般固體葯品放在廣口瓶中，液體葯品放在細口瓶中（少量的液體葯品可放在滴瓶中），金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中
（2）葯品取用的總原則
①取用量：按實驗所需取用葯品。如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1—2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在指定的容器內。
②「三不」：任何葯品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔）
（3）固體葯品的取用
①粉末狀及小粒狀葯品：用葯匙或V形紙槽
②塊狀及條狀葯品：用鑷子夾取
（4）液體葯品的取用
①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免葯品被污染）。標簽應向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處。
②液體試劑的滴加法：（滴管的使用）
a、先趕出滴管中的空氣，後吸取試劑
b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸於容器口正上方滴加
c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕
d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）
e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染
2、連接儀器裝置及裝置氣密性檢查
先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱不回落，就說明裝置不漏氣。
3、物質的加熱
（1）加熱固體時，試管口應略向下傾斜，試管受熱時先預熱，再集中加熱。
（2）加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然後給試管里的液體的中下部加熱，並且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。
4、過濾（操作注意事項：「一貼二低三靠」）
「一貼」：濾紙緊貼漏斗的內壁
「二低」：（1）濾紙的邊緣低於漏鬥口 （2）漏斗內的液面低於濾紙的邊緣
「三靠」：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁
（2）用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊
（3）用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部
過濾後，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不幹凈 ②傾倒液體時液面高於濾紙邊緣 ③濾紙破損
5、蒸發
注意點：（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發，防止由於局部溫度過高，造成液滴飛濺）
（2）當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩餘水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。
（3）熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗台上，要墊上石棉網。
6、儀器的洗滌：
（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質倒入指定的容器中
（2）玻璃儀器洗滌干凈的標准：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下
（3）玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純鹼（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。
（4）玻璃儀器附有難溶於水的鹼、鹼性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。
（5）儀器洗干凈後，不能亂放，試管洗滌干凈後，要倒插在試管架上晾乾。
Ⅳ 廣一模高中化學，下列實驗，，，兩題不會做
不能達到目的的是（D）A中氨水是弱鹼，生成的氫氧化鋁不會溶解在氨水中。
B中兩者發生復分解反應生成氨氣
C中溴可與氫氧化鈉反應，苯不反應分層，浮在溶液的上面，分液後得到苯
D中銅與氯化鐵反應盡管除去了氯化鐵，但引進了新的雜質氯化銅。
下列說法正確的是（A）A中16g甲烷就是1mol，而一個甲烷分子中有10個電子，所以1mol甲烷
有10mol電子。
B中條件應是標況下才對
C中銅由0價變為+2價，所以1mol銅反應後轉移2mol電子
D中亞硫酸根離子是弱酸的酸根離子，要水解，故溶液中亞硫酸根離子小
於0.1nA
Ⅵ 廣一模只有336，只剩下78天，高考還能增加多少大概能上哪所學校
生物就看教科書，認認真真，逐字逐句的看，生物就要實打實，你花個兩個星期去看專去記，屬80分絕對沒問題，准備本本子，把書搶黑體字和一些經典的話記下來。物理除最後兩題只做一問或者兩問，其他要確保不丟分。化學有機還有選擇不能丟分。工業流程那些就沒辦法了，那些要從高一開始抓起才行的。不過你可以找多點工業題，分析下，自己總結下大概規律，總能拿個兩三分的。這樣弄下來，理綜200分沒問題的，不過至少搞兩個月，還要堅持
Ⅶ 2006年的廣州一模各科的標准分是多少
我給我的成績你看好了，做個參考。
語文118-----738
數學 97-----598
英語127-----725
綜合102-----656
地理105-----767
總分有720。
其他：
英語139-----847
歷史119-----736
生物113-----667
化學 99-----618
物理135上700
Ⅷ 中國本A大學化學專業哪個好最好是廣東省內的
廣東省茂名市的「廣東石油化工學院」雖然是二本學校，但至少在化工領域是不錯的。
Ⅸ 求2007廣一模化學第23道題(4)的詳細解析
根據電子得失守恆
得此答案
0.00111
0.00101
73.81%
Ⅹ 廣東一模時間2022是多少
2022年廣東一模時間：3月29日-3月31日。
3月29日：語文、數學。
3月30日：物理／歷史、英語／日語。
3月31日：化學、地理、思想政治、生物學。
作用：
1、以考綱為重要的備考依據：高考考綱及考試說明是一模後備考的重要依據，無論從宏觀到微觀都應該給予足夠的重視。
重點是關注四個方面的變化：一是關注命題思路的變化；二是關注題型的變化；三是考點的變化；四是能力要求的變化。
2、以考點訓練為主線：一模後要根據考綱要求列出基本考點，然後將基本考點鏈接課本的知識點，最後再變成新的練習點和考點。在基礎訓練中體現考點，在新的情境中體現考點，在新的測試中體現考點，這就是訓練和測試的基本原則。