高二物理輔導與訓練

㈠ 求高二物理學習方法指導

高二物理學習方法和高中物理學習方法都一樣，概括來說就是：會聽課、會做題、會思考。
1）上課應該認真聽講，摸索一套適應自己的學習，而不是讓自己去適應別人用起來好的方法。
2）做題的時候要多思考，多提問題。「我」做題的速度一向很慢的，但是每次做完題後，都看看是怎樣得出的，看看對以後有什麼可借鑒的，達到舉一反三的效果，而不是做完後就置之腦後。
3）對於參考書，不要多要精，推薦「VCM模擬實驗」，將理化課本上、考試大綱要求的實驗一網打盡，還有中考實驗類專題，綜合能力訓練多，能全面滿足學習需求。
4）還有就是多動腦，多想想日常哪些現象是運用到物理知識的，把學到的知識聯繫到實踐。

㈡ 怎樣學好高二物理

正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規律。

基本概念和基本規律是學習物理的基礎，首先必須很好地掌握基本概念和規律。必須做到如下幾點：（1）每個概念和規律是怎樣引出來的？（2）定義、公式、單位或注意事項各是什麼？（3）其物理意義或適用條件是什麼？（4）與有關物理概念、規律的區別和聯系是什麼？（5）這些概念和規律在高中物理中的地位和作用是什麼？（6）適度訓練。

2．注意在閱讀、語言表達及觀察動手三個方面進行有效訓練，制定合理目標。（1）在閱讀能力訓練上，能獨立閱讀教材，找出主要內容，寫出讀書筆記；（2）在語言表達能力訓練上，能用正確的物理術語描述物理概念及規律，能把一般的物理過程表達出來；（3）在觀察動手能力訓練上，能細致觀察物理現象，歸納出物理規律，能獨立寫出實驗報告，處理實驗數據。

3．獨立主動地歸納總結。

除課上認真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復習基礎上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章後，都要總結出詳細的知識結構，從中掌握知識的內在聯系和區別及其來龍去脈、縱橫關系，建立起完整的知識體系，有助於同學們在分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。

4．重視建立物理模型，提高對物理問題分析能力。

建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的「分析綜合」思維方法的訓練。同學們必須要善於學習，勤於思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，並明確其產生的條件和特徵。當同學們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，復雜的物理現象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯系起來，便使復雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了同學們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培養了同學們良好的學習習慣。

5．掌握各種物理思維分析方法的模式，進行正確思維。

經常聽到學生反映「老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手」，究其原因，就是學生還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維，要做到以下三點：

（1）弄清物理基本概念和規律，使思維活動建立在概念和規律的基礎上；（2）要按物理內在規律進行思維，學生遇到一個問題，要弄清物體在什麼條件下，遵從什麼規律。需用什麼公式，只要物理過程搞清楚了，題目就會容易做了；

（3）積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態分析法、能量狀態分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有很多同類的習題，可以用類似的方法和步驟去解決。

6．強化「比較」和「類比」的思維方法訓練。

在學習中要經常做到，在表面上差異大的概念和規律通過「比較」找出他們的共性；對一些表面上相似的概念和規律，通過「比較」找出他們的差異，加深對概念和規律及物理現象的認識。例如「重力場」和「靜電場」，表面看來存在著很大的差異，但它們之間有著共同點（同為勢場），即重力和電場力做功與路徑無關，因而可以引出重力勢能和電勢能的概念。再例如動量和功率，它們所具有的單位表面看來相似，但它們是根本不同的物理量。

另外對抽象的概念和規律的學習，還可採用「類比」法。例如電場、磁場像風一樣，是看不見、摸不著的，但卻是客觀存在的。研究風時，可以從樹枝擺動的方向、幅度來反映風力的方向和強弱；研究電場時引入檢驗電荷，研究磁場時引入通電導體，根據受力的大小、方向來研究電場，磁場的強弱和方向。用「類比」法可分解概念的難度，發展學生抽象思維能力。

7．強化思維訓練。

物理概念和規律建立之後，還要進行強化訓練。強化思維訓練是對基礎知識的進一步加深鞏固，是思維方法的具體應用，是使同學們靈活運用物理規律解決問題的有效手段。同學們要適量地多做一些物理練習題，特別要敢於做一些綜合性較強、物理過程較復雜的練習題。通過不斷訓練，不斷歸納總結，才能提高解決問題的能力。在訓練中要注意「一題多解」和「一題多變」，運用「一題多解」可以達到「弄清一道題，明白一串理」的目的；運用「一題多變」可以培養同學們應用知識，靈活解決問題的應變能力。

㈢ 高二怎麼學物理

學習物理需要講究方法和技巧，用對方法做什麼事情都會事半功倍。那專么，高二物理怎麼學呢?
屬一、名師有話說
作為一名高中物理老師，我並不願意看到孩子們背負著壓力;但我不得不提前告訴大家的是，如果你是一名理科生，高二第一學期，這是高中物理最難學的一個學期，毫不誇張。
還記得高一的物理課吧，物塊、斜面、速度、時間、圖像、天體運動等等，大家學得或好或壞，但都見了好些模型，做了不少題，也畫了許多圖。高一物理主要涵蓋力學部分的內容，並不是很簡單，但至少接觸的東西跟生活中的物體比較接近，或者說比較形象。另外，高一物理的重要概念並不多，數數也就是10個出頭，而且也都比較好理解，很多甚至是初中就有過接觸。
高二上學期主要學電和磁。目前我們正在學習選修3-1中的電場一章。很負責任的說，這是高中物理主幹知識里中最抽象的一章。學校通常也就花一個月多點的時間學完本章，但這其中會出現電場強度、電場線、電勢能、電勢等等近10個從沒接觸過的概念。而且不同於高一的是，這些概念特別抽象，在生活中沒有相似的東西;而如果不理解它們，這章根本不可能學好。

㈣ 有哪些適合準高二的物理輔導書值得推薦

浙大優學的《更高更妙的高考物理》，題很不錯，適合高中物理基礎中等偏上的同學們，高中物理基礎很差就要考慮買課本全解，裡面有詳細的概念等，對於基礎不行的人有幫助。做受力分析題，要有步驟，有方法，具體的有整體法和隔離法，這個基本上再每本輔導書上都有，但不要一下子選很難做的題，要循序漸進，高中物理要多做題鞏固，但也不能一味做題，概念也很重要，上課老師講的解析步驟也好的，高中要多問題，多做題，不懂問老師，這樣才能提高，多去辦公室問不會的題目，這樣你就比別人會的多了。

㈤ 高二物理怎麼輔導

關鍵在於學生現在的水平如何

㈥ 高二物理重難點和學習方法

一、物理的學習是模塊化的，共分四個模塊：
1．對概念的理解，不能單純地去背誦。面對一個新的物理量，重要的是要了解它在實際解題中作用。
2．概念的應用：理解概念之後，對它的應用就沒有什麼大的問題了。解題是，要抓住，每道題中的每一句話都是在給你條件，只要將條件與物理量相對應，然後代到相應的公式中，就可以解出答案了。
3．衍生
4．綜合：物理的各個章節中，除了光學相對獨立之外，其它都是聯系很緊密的，必須注意將他們之間前呼後應起來。
二、如何做習題：
做習題特別是理科習題時，必須把握量與質的關系。主要抓做題的質量。「我」在高中期間從未買過習題，主要是做完書上以及老師給出的題後，總結出每道題的解題思路。解題的過程分為：
1． 分析物理進程：把過程抽象為物理量
2． 利用數學將題解出來
三、學習習慣：
1）上課應該認真聽講，至於學習方法，應該是讓學習方法適應自己，而不是讓自己去適應別人用起來好的方法。
2）做題的時候要多思考，多提問題。「我」做題的速度一向很慢的，但是每次做完題後，都看看是怎樣得出的，看看對以後有什麼可借鑒的，達到舉一反三的效果，而不是做完後就置之腦後。這樣，「我」考試的時候就快了，不象別人，到了考試的時候又去忙著推導。
3）要即錯即問，多與老師、同學討論問題，不要害羞。
4）復習要一遍一遍地反復復習。
5）對於參考書，成績不是太好的同學，買的時候要找那些有解析、總結歸納比較好的書，而非是那種單純給出答案的書。

㈦ 高二的學生，物理部分該如何學習

高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今後的發展方向，以及能否考入理想的大學。對於物理的學習，應以培養研究問題的方法為主。

及時完成學習任務

進入高二，同學們應該適時調整學習時間，要注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心。

總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。因此，應注重掌握系統的知識、培養研究問題的方法。

重視實驗，勤於實驗

電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，並且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。

聽講與自學相結合

較之高一，高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯系，把新學習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。

定期復習總結

在學習過程中要養成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主幹線，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯系，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的復習，就會發現，厚厚的物理教科書其實是「很薄的」。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

㈧ 現在上高二，物理學科還是薄弱還如何補習

可以去培訓機構做一下測評，然後進行單科的補強，或者呢，找一個兼職大學生幫自己輔導，畢竟才高二還是有很多時間的，只要在高考前有比較大的進步就很好了。如果確實對物理課沒興趣，可以在高考的時候不選這門課。

㈨ 孩子上高二了，怎麼學物理才能提高成績呢

一定要讓孩子了解物理知識，了解書本中的內容，多刷一些題，多做一些實驗，這樣就可以提高物理成績。