四川特崗生物真題
㈠ 關於2011年四川特崗教師考試內容的問題
看這個很清楚 http://file.scpta.gov.cn/2011422/2011422163617_n_7268.html
1、筆試日期是6月12日，上午公共知識筆試，下午專業知識筆試，具體時間、地點見《准考證》。
2、筆試內容：筆試分公共知識筆試和專業知識筆試。
（1）公共知識筆試。報考四川省2011年特崗教師的考生均參加公共知識筆試，滿分為100分。公共知識筆試內容包括：國家事業單位工作人員應具備的職業能力相關知識（佔60分），參考書目為《職業能力傾向測驗》；教師職業應具備的教育專業基礎知識和教育法律法規（佔40分），參考書目或資料包括《教育學》（中學類）、《教育心理學》（中學類）、《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》。
（2）專業知識筆試。報考四川省2011年特崗教師語文、英語、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、政治崗位的考生分別參加本專業知識筆試，專業知識筆試不區分小學崗位和初中崗位。專業知識筆試滿分為100分。報考音樂、體育、美術和信息技術崗位的考生不參加專業知識筆試。
語文、英語、歷史、地理、政治學科崗位專業知識筆試內容以《2011年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（文科類）為依據進行命題和考試，數學、物理、化學、生物學科崗位專業知識筆試內容以《2011年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（理科類）為依據進行命題和考試。英語專業知識筆試，不考聽力和口語，在其他類型試題中適當增加題量。
考生的筆試綜合成績由公共知識筆試成績和專業知識筆試成績共同組成，各佔50%的分值；按規定不參加專業知識筆試崗位的考生，其筆試綜合成績即為公共知識筆試成績。
㈡ 四川特崗學科知識會考高考真題嗎
一般來說是根據考試大綱出題，出現完全一樣的真題可能性不大。
根據2020年特崗公告，特崗考試內容如下：
五、筆試
1．筆試科目、時間、地點。
筆試科目：《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》。兩門筆試科目均不區分初中教師崗位和小學教師崗位。
筆試一律使用規范漢字答卷。
筆試時間：7月26日。上午《教育公共基礎筆試》；下午《專業知識筆試》。
筆試地點：擬定在報考崗位所屬市（州）政府所在地。
筆試具體時間、地點以准考證中明確的為准。
2．教育公共基礎筆試。
報考2020年特崗教師的所有考生均參加《教育公共基礎筆試》，滿分為100分。《教育公共基礎筆試》參照《四川省人力資源和社會保障廳 四川省教育廳關於印發<四川省中小學公開招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱>的通知》（川人社發〔2012〕145號）進行命題和考試，主要內容包括教育學、教育心理學、教育法學、教師職業道德。
3．專業知識筆試。
報考語文、英語、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、政治學科崗位的考生分別參加本學科專業知識筆試，滿分為100分。報考信息技術、科學崗位的考生參加數學專業知識筆試。報考音樂、體育、美術、藏語文崗位的考生參加語文專業知識筆試。
專業知識筆試的命題依據及標准為：《2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（政治時事：年度間國內外重大時事為2019年4月至2020年3月），其中，英語筆試不考聽力，數學按文科類要求。
㈢ 2013年四川省特崗教師招聘考試題答案、考試復習重點
一、特崗教師招聘考試預測模擬試卷（十套）。
二、2013年四川教師考試錄用大綱與分析詳細介紹。
三、2013教師招聘考試在線視頻教學（重點）。
四、2013教師招聘考試在線音頻教學。
五、所報科目專業復習資料。
六、教育教學專業知識（教育學復習資料）。
七、教育教學專業知識（心理學復習資料）。
八、教育教學專業知識（教育心理學復習資料）。
九、教育教學專業知識（教育法律法規復習資料）。
十、教育教學專業知識（新課程理念復習資料）。
十一、教育教學專業知識（教師職業道德修養復習資料）。
十二、教育教學專業知識（教學技能復習資料）。
十三、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
十四、2013年四川全真模擬試題（十套）。
你參考下這個資料，老胖子網裡面有下載！
㈣ 特崗教師都考什麼買什麼資料
特崗教師筆試部分考兩科。
一科是專業知識。比如你是考小學的數學老師，你就把小學一到六年級的數學書好好看看，做做小學數學題。如果你是考初中物理老師你就把初一到初三的物理書認真看，做初中物理題。
第二科考的是教育學，教育心理學，教育法律法規。這三個內容。師范大學的專業課應該都學過一次了。如果大學期間沒學過就要好好專研一下嘍，並且多做一些歷年真題有很大幫助。
以四川特崗教師招聘為例，筆試科目：《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》，按照考試科目買相應的教材即可，一本各版本教材區別不大。
具體的考試科目以報考當地的公告為准。
㈤ 特崗教師考試，考哪些內容需要准備哪本書復習
接下來小編就想跟大家來聊一聊如何合理利用備考時間實現科學備考~
①准備階段：准備特崗教師考試復習所需資料（各學科專業知識、學科教學知識），同時制定特崗復習計劃，
②車輪階段：1月份起採用階段性復習方式，開展全面學習
摸底測試：通過往年考題或者與考題較為類似的完整試卷以檢測自己的專業基礎，從而在後期的復習中查漏補缺，有針對性地復習。
基礎鞏固：4周左右，每周3-4天，每天學習2-3小時；此階段主要是對學科專業知識做全面而系統的梳理，形成每個章節、每個知識點的框架，夯實專業基礎。
模塊練題：2周-4周左右，分模塊、分客觀題主觀題兩方向進行練題實戰，對知識進行練習專項梳理，以達到鞏固知識、明確知識考查方式及難度，以及達到靈活運用知識的目的。本輪復習應以教材為基準，由知識回歸教材，達到查漏補缺、識記並強化知識的目的。
綜合刷題：2周左右，每周2-3套試題，每次2小時，通過綜合試卷的形式對知識再一次進行鞏固，同時建議考生按照考試時間來進行模擬以熟悉和適應考試模式。
考前沖刺：考前一周，根據往年考情和學科特點在臨考前對可能考點進行預測和梳理，梳理客觀題、主觀題的答題技巧和方法，增強考前信心。
在備考過程中，知識的梳理是一方面，在梳理的過程中需要掌握科學的復習方法，掌握考點、重難點及做題技巧，如此才能事半功倍。同時心理的建設是另一方面，在備考的過程中很多考生會出現焦慮、煩悶、緊張等不良的心理狀態，這些主要是因為自認為復習備考時間較短，效能感較低，競爭壓力大，備考群內考學霸多感覺自己師途無望等等，因此考生也要掌握一些排遣不良情緒的方法，例如可以通過自我暗示與鼓勵、自覺降低崗位需求動機降、正確看待練習中的錯誤等等，化壓力為動力，每天進步一點點，相信自己肯定可以如願以償。
當然，如果考生想得到更加系統而科學的特崗考試訓練、掌握具體的備考方法和應試策略，可選擇中公教育組織的特崗考試相關培訓，不少考生表示有老師帶、有小夥伴一起學習，動力會更足哦~
最後，不管大家是自主復習還是報班，都希望大家能夠在特崗考試中收獲自己心中的崗位，獲得滿意的答卷。
㈥ 跪求四川省歷年特崗教師考試真題！！！
您好，中公教育為您服務。
特崗教師筆試科目分《教育公共基礎筆試》和《專回業知識筆試答》，兩門筆試科目均不區分中學教師崗位或小學教師崗位。
親可參考《教育公共基礎知識》試卷，四川教師招聘題庫，這里有一些可參考，網上很難找這種真題卷，如果親需要系統全面的試卷，建議親去大書店（如新華文軒）購買相關習題集。
希望能幫助到你！
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
㈦ 2020年特崗教師各地區面試真題有誰知道呀
每年的不都是不同的呢
㈧ 特崗面試:組成細胞的元素，試題與解析
1.有些元素在生物體內含量非常少，甚至不容易被測出，這是否說明這些元素對生物的意義不大，有沒有都不會影響生物的生活?
【參考答案】
一些元素在生物體內含量少，不能說明這些元素對生物的意義就不大，比如血紅蛋白分子的結構不能缺少的一種元素就是微量元素鐵，它是製造血紅蛋白的主要原料之一，缺鐵會導致血紅蛋白的合成障礙，引起貧血，對人體造成危害。
【要點分析】
本題屬於學科知識類問題的考查。考查的不是簡單的基礎知識，而是知識的外展，需要我們靈活運用所學知識進行回答。
2.現在大部分國人的生活水平提高了，海產品的食用次數比八九十年代有了非常顯著的提高。海魚、蝦、海帶、紫菜、貝類都是常見食物。在這樣的情況下，我們還需不需要每天通過食鹽來補充碘?
【參考答案】
引發這個問題的主要原因是有些人認為我們現在每天的碘攝入量超標，而攝入碘過量會引發疾病，這兩種擔憂目前都沒有得到科學的認證，我國大部分屬缺碘地區，所以我國絕大多數地區推行碘鹽帶來的健康收益還是遠大於風險。推行碘鹽不等於就要杜絕無碘鹽。有些人的身體狀況不適宜吃碘鹽，也應有其自由。在高碘地區，並無強推碘鹽的必要。
【要點分析】
本題屬於學科知識類問題的考查。考查內容較綜合，難度較大，這需要平時的常識積累和學科知識的共同運用。在回答前，先仔細思考，避免盲目對答。
3.你覺得本節課的重點是什麼，你是如何突破的
【參考答案】
本節課的難點是「組成細胞的元素的種類和含量」，為了突出這一重點，首先我用多媒體展示一系列問題，如組成地殼和組成細胞的部分元素含量以及組成不同種類細胞的元素含量，它們之間有沒有什麼不同?引導學生總結出元素在生物體內和非生物環境以及不同生物體之間的含量既有相似性又有差異性。隨後出示組成人體細胞的元素成分乾重和鮮重對比圖，提出問題：各元素在人體細胞中的含量是多少呢?再次引導學生總結出元素含量的多少，我再根據學生的回答總結並補充哪些元素較多，從而引出大量元素，再次提出問題：除了圖中展示的元素外還有其他的元素，這些元素是不是可有可無的呢?然後類比大量元素，得出微量元素在人體也不可或缺。
最後繪制大量元素和微量元素的對比表格，由學生填寫，從而達到鞏固知識的目的。通過以上一系列的活動從而突出重點。
【要點分析】
本題屬於教學實施類問題的考查。如果考官問此類問題，此時你需要馬上反思自己剛才的試講中是否有漏講，如果自己能意識到剛才的漏洞，那建議你採取的策略是：首先虛心承認錯誤，然後補充說明正確的做法，爭取挽回剛才試講中的錯誤;如果你認為，在剛才的試講中做到了重點分明，則可以首先闡明重點，然後概括性說明你剛才試講中為了突出重點而採取的教學策略(簡單說就是：這個重要知識點是怎麼教的)。另外考生注意用交流的語氣，不要太機械。
4.為什麼想做高中生物老師?
【參考答案】
首先我熱愛教育這個行業，喜歡教師這份神聖的職業。我在學習生涯中對生物學科比較熱愛，也比較擅長，專業知識方面很扎實，所以選擇做一名生物老師。
做一名優秀的高中生物老師，帶好每一個學生，可以讓我充滿成就感，希望能通過自己的努力，為祖國的教育行業貢獻一份力量。
【要點分析】
本題屬於個人情況的考查。回答時應重點表現出對教師這份職業的喜愛和自身能勝任這份工作的素養即可。
5.說一下組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重和乾重區別。
【參考答案】
鮮重:O>C>H>N，O—65%，C—18%，H—10%，N—3%;
乾重:C>O>N>H，C—55.99%，O—14.62%，N—9.33%，H—7.46%。
鮮重的時候因為有水，故氧元素較多。而乾重的時候因為有機物多，所以是C比較多。
【要點分析】
本題屬於學科知識類問題的考查。考官出此題的目的：第一，打算考查考生的專業知識是否扎實;第二，可能剛才考生試講中有較明顯的知識性錯誤。因此建議考生能用學科專業術語作答，若試講中有講錯則可以藉此機會虛心承認並改正;最後，建議考生最好可以最後給出巧妙的記憶方法，即學法指導。
㈨ 2021四川特崗教師《教育公共基礎筆試》答案
2021四川特崗教師《教育公共基礎筆試》答案？
部分答案如下：
1.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的教育起源說是
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
金標尺教師答案：D
2.洛克在《教育漫話》一書中提出了
A.泛智教育思想
B.自然主義教育思想
C.獨立形態的教育學
D.紳士教育理論體系
金標尺教師答案：D
3.以下不屬於信息社會教育主要特徵的是
A.學校將發生一系列變革
B.教育的功能將進一步得到全面理解
C.學校教育與生產動分離
D.教育的終身化和全民化理念成為指導教育改革的基本理念
金標尺教師答案：C
4.杜威所代表的學派稱為
A.實驗教育學派
B.文化教育學派
C.批判教育學派
D.實用主義教育學派
金標尺教師答案：D
5.從教育目的的體現的范圍看，可將它分為
A.價值性教育日的和功用性教育目的
B.終板性教育目的和發展性教育目的
C.內在教育目的和外在教育目的
D.正式決策的教育目的和非正式決策的教育目的
金標尺教師答案：C
6我國在1922年頒布的壬戌學制，其藍本是
A.日本學制
B.美國學制
C.蘇聯學制
D.英國學制
金標尺教師答案：B
7. "教師擁有通過各種合法途徑參與學校建設和管理的權利」體現了
A.教師職業的政治地位
B.教師職業的經濟地位
C.教師職業的法律地位
D.教師職業的專業地位
金標尺教師答案：C
8. 由學校教師自己編制的課程屬於
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.特殊課程
金標尺教師答案：C
9. "高考"是典型的
A.診斷性評價
B.過程性評價
C.形成性評價
D.終結性評價
金標尺教師答案：D
10.某班班主任忽視班級生活的種種沖突，無意組織班級活動，該班主任的班級管理風格屬於
A.管理型
B.專制型
C.民主型
D.放任型
金標尺教師答案：D
11. "一把鑰匙開一把鎖"體現了德育的
A.導向性原則
B.疏導性原則
C.一致性原則
D.因材施教原則
金標尺教師答案：D
12.不同社會文化背景下的兒童都要經歷大致相同的，不可逆也不可逾越的幾個時期，這說明兒童的心理發展具有
A.順序性
B.連續性
C.不平衡性
D.個別差異性
金標尺教師答案：A
13.格塞爾認為，兒童心理發展是由其內部所固有的不變的規律和順序決定的。優生遠勝過優育。這反映了他主張個體發展的
A.環境決定論
B.遺傳決定論
C.二因素論
D.交互決定論
金標尺教師答案：B
14.小明學習進步很快，老師減少了他的家庭作業，他非常高興。這里老師應用的是
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
金標尺教師答案：B
15.學習獲得了"認知地圖"，但這個結果卻不顯示出來，托爾曼把這種學習叫做
A.聯結學習
B.潛伏學習
C.觀察學習
D.有意義學習
金標尺教師答案：B
16. 在學習了"導體"這一概念後，再學習鐵、銅等概念，這屬於
A.上位學習
B.下位學習
C.並列結合學習
D.機械學習
金標尺教師答案：B
17. 在過去經驗的影響下，解決問題時會帶有傾向性，這種問題解決中起作用的因素是
A.問題情境
B.定勢
C.功能固著
D.變式
金標尺教師答案：B
18.諧音記億法屬於
A.組織策略
B.復述策略
C.精加工裝略
D.資源管理策略
金標尺教師答案：C
19. 下列關於短時記憶的說法正確的是
A. 記憶容量有限
B. 按刺激的物理特徵儲存
C. 其內容未發生意義識別
D. 其內容不能直接進入長時記憶
金標尺教師答案：A
20. 小明認為道德就是要做別人喜歡的事，他的道德發展階段處於
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.後習俗水平
D.後道德水平
金標尺教師答案：B
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