豁然物理
物理可以說在高中全部的科目中，非常有難度，一般我們看到物理成績好的人，我們都會下意識的認為好的人是非常聰明的，那麼是真的嗎，物理好的人有什麼特點呢？
物理好的人是很聰明的，他們的邏輯能力也很強，再加上他們自己的努力，物理成績可能會和別人拉開很大的分數。
有很多好的理科專業，要求的物理分數都是非常高的，一些研究型人才，他們的物理成績非常高，有些研究室離不開物理的，有很多的發現也都和物理有關。
但是還是要說一點，就是物理主要學習的就是思維能力的問題，物理好的人，他們的思路都非常清晰，知道應該怎麼解題。
有些問題能夠很快的舉一反三，物理學習最重要的就是要學會舉一反三的能力，其實聰明不聰明和物理沒有很大的關系，但是大部分物理好的人，都很聰明。
當然有些物理不好的同學，其實也很聰明，知識每個人側重點不一樣，右腦發育不一樣，所以有些人物理和數學好，但是有些人英語好，所以聰明不聰明的判斷也是要從很多方面體現的。
物理好的人有哪些特點
大部分物理好的人，他們在生活中，都是非常注重細節的，因為物理在解題的過程中。
其實要注意很多細節，要知道這些細節都是什麼，因為解題的時候，是需要很多思路的。
物理中，思路很重要，能夠很快的給不同的題型進行分類，很多人很難達到這個點，物理好的人還有一些特徵就是不論遇到什麼事情都是非常的冷靜的，知道怎麼思考事情。
遇事不會著急，很有自己的想法，這樣的人，基本物理和數學都不會差，看到自己不會的題目，也能夠冷靜的分析，這個題需要用到什麼知識內容。
大部分思維比較活躍的人，物理成績都不會太差，物理中，如果你的思維比較活躍，你肯定想事情會多方面，別人可能考慮到一點，但是你一定會考慮到很多點。
2. 怎樣學好物理（要詳細、全面）
簡單說就是多看看，多想想，多問問。
再有就是認真聽老師講課，爭取把他一節課所有講得東西都記住。
做到這些你的成績自然就好了。不信你試試。
（我就是物理專業的）
3. 物理怎麼才能學好，每次物理做題我都沒思路，而且我還要學理科，怎麼辦啊
對於電學類的題目，就如二樓那位所說，沒有思路不要緊，總共就牽扯到那麼幾個物理量，熟悉了所有的公式，只要列出所有你想得到的方程，未知量就可以求出來了；
對於運動方面的題，思路好說，在示意圖中完全可以表達清楚的，這個需要你把握位移、速度、加速度在示意圖中的確切含義，只要一點一點的分析，不要粗心，再加上多練習，相信你沒問題的；
力學方面，通常是和運動掛鉤的，把握好「相對」二字，掌握運動中力和運動狀態的關系是關鍵；
其他如熱力學、電磁學、粒子物理等幾乎就是了解概念，再加上背背公式就夠了。對於綜合類的題目，只要你對前面幾個方面掌握了，就沒問題，力學和運動是重點。還有就是你要擺脫初中時對未知量的理解，很多時候你要把x當做是一種已知量寫入多元方程組，再通過未知量之間的關系來求出結果。
學習物理的確需要哲學思想，但是你不必刻意去看哲學的東西，因為在你分析問題的時候，你運用的很多就是哲學原理。很多東西你初學時可能理解的不夠深刻，但隨著你做題，你會發現很多問題豁然明朗。
這些是我對高中物理的一些看法，希望對你有幫助。祝你成功！
4. 學習高中物理的方法和經驗
很抓基礎.看書,尤其是力學幾個公式的推倒和實驗.
這個網站不錯http://wuli.3322.net/pag/zhzy.htm#3
力學:
在做受力分析時可先把所有力畫出來,然後建立X,Y坐標軸,將那些力都分解到坐標軸上.一般以運動方向(趨勢)為X軸.在運動中一定要把握力是物體運動狀態改變的條件.還有力的平衡(即某一方向上合力為0,可利用XY坐標軸來判斷).注意整體法和分離法（即確定研究對象）
光學:
其實內容很少,多看看書上的實驗,告訴你我自己發明的想發:
對光的折射率(n）,頻率（f），周期（T），波長.記住，兩個率（f,n)同時增大（減小），光在真空中的速度都是C．根據V＝S／T可將不同光波之間各種性質間比較．同時要綜合利用那一章里的其他公式．還是那句話，回歸課本．不能讓腦海中的任何公式不知道為什麼
動能和動量:
只考慮始末狀態,記住他們都是守橫的,列方程來做.不要怕題目信息少,很多字母到最後都能消掉,把未知量用字母表示出來.列動量動能方程之前先把題目中的所有條件都得出小方程(能得分啊).復雜是由簡單構成的.
做題時，一步公式給一步的分，數全錯，公式全對，只要判卷人負責，你能拿70％到80％的分數．
上課吸取不同的解法，思維較重要，可以多和同學討論題目（不要怕錯了丟人喔，反正就這3個月了）
加油吧！
5. 作文怎麼學好物理700字
1.重視常規學習
(1)研讀課本。
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題；及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會「坐飛機」，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。
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2.重視物理過程
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象？集體回答「水噴出來了」。其實，還有一個答案，「越是下面的小洞水噴得越遠」。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什麼問題？回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢？「心中存疑，小疑則小進，大疑則大進」，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手准備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變數，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
「說」即「歸納」，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論？如何對數據運算處理，得到進一步結論？歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變數，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加（求和）、減（求差）、乘（乘積）、除（比值）運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了「天書」，不理解，不是「真經」。
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3.重視思維方法
(1)方法遷移。
初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變數法「研究影響擺的周期的因素」。漸漸地，你從「研究聲音的音調跟哪些因素有關」、「比較物體運動快慢」等實驗中，領會了控制變數法的真諦，而這個方法是貫穿於初中物理學習的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學習就成功了一半。
學習光的傳播規律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有「光線」嗎？當然沒有，只有「光」，沒有「線」，物理學中為了研究的方便而假想的。你明白了這一點，就知道「磁感線」、高中的「質點」、「電場線」也是「建立物理模型」了。
曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了「等效替代」這個物理思想，船上所放石頭的重力就等於大象的重力，「化整為零」，解決了沒有大稱的難題。「合力」、「總電阻」等概念也都運用了這個方法。
初中物理中「路程-時間」圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。初中物理是為高中物理、大學物理打基礎的，所以你還要學會下列研究方法：累積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。
（2）知識遷移。
物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前後聯系。
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4.重視知識應用
物理從生活中來，必然要回歸生活，要學會運用物理知識解決學習、生活、生產中的實際問題。
(1)回歸生活。
家裡突然停電了，你還會像小時候那麼害怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時？你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什麼汽車剎車後還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生？這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧！隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
(2)課外研究。
物理世界是真實的，也是豐富的。猜想一下，沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢？《無聲的世界》幻想文章即刻出爐。城市現代化，玻璃牆面的樓房越來越高，黑夜越來越亮，刺眼的光給居民生活帶來很多不便，那就去想一想《如何減少光污染》。《如果沒有摩擦》、《自行車上的物理》……調查報告，課外製作、課外探究都能把物理從課內延伸到課外，為你帶去研究的歡樂與驚喜。
(3)學科交叉。
「刻舟求劍」、「掩耳盜鈴」的典故中包含著深刻的物理原理：參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描述了大量的物理現象，你可以從語文中學習相關的物理知識，也可以從歷史中體味物理學家的優秀品質。
你嘗到了運用物理知識解決實際問題的樂趣，就會愉快地、主動地投身於物理知識的學習中。
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5.重視情感傾注
(1)合作。
人不是獨立的個體，不能離開群體而存在。有些物理問題，單獨思考會回答不全面，此時需要集體的智慧。有些實驗一個人無法操作，就需要兩個人，甚至四個人一起分工協作完成。有時答案五花八門，則需要集體討論，找到真理。
(2)堅持。
學習物理要能吃苦，愛因斯坦說，「成功是一分天才加九十九分汗水」。學習物理要有想法，阿基米德說，「給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球」。學習物理更要謙虛，牛頓說，「如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上」。
「業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨」。學習物理必須腳踏實地，夯實基礎，系統把握，循序漸進，不搞突擊。
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方法很重要，只要方法對了，堅持就會成功。
6. 中國物理神童：12歲考入中科大，17歲考上哈佛，現狀如何
那段時間，尹希被罵得狗血淋頭，如過街老鼠般人人喊打。後來，他和別人說："我也想過回國，但是在國內大環境下，國家投入科研的經費和人力都沒有這里多，我一旦回國，很多科研根本就展開不了。"
每個人都有自己的選擇，像愛國科學家錢學森就說過："我是中國人，我要回到祖國，我不打算在美國住一輩子。"所以錢老即使前路如何艱辛，他始終都堅守自己的信念，最後回到了祖國的懷抱，為祖國奉獻了一生。但同時也有很多科學家經過深思熟慮後選擇修改國籍，加入別國。
值得慶幸的是，現在我們國家如今非常重視科學家的栽培和科研成果的研究。相信不久的將來，不但我們的人才不會輸出，相反國外的人才也會被吸引過來。
7. 學習物理的方法有哪些
物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？
要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。
誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信"能量的轉化和守恆定律"，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：
我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。--狄更斯（英國文學家）
有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。
--道爾頓（英國化學家）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。
--高爾基（蘇聯文學家）
以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就"如何學好物理"，這一問題提出幾點具體的學習方法。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低"；"同一根繩上張力相等"；"加速度為零時速度最大"；"洛侖茲力不做功"等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、??摹?
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的"好題本"。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用"回憶"的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行"學術上"的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
8. 讀一本有關物理的書，寫讀後感
果殼中的神奇宇宙讀後感
科學，聽上去就讓人肅然起敬。但這種崇敬，竟也成了我們疏遠他的一個潛在的理由。科學，其實離我們很近。他就在我們的身邊。就隱藏在我們的生活之中。他是奇妙的，是充滿了魅力的，
當抽象的定理被用簡單的語句，輕松的語調來訴說，會不會激起你的興趣？會不會為你打開了一扇通往科學殿堂的門？有時候，靜下心來，看一看這些敘述細致，說明清晰的科普文章，也會帶給你一種和品讀好文學作品一樣的暖暖的感覺。而它特殊的科普性還會在你不經意間更了解這個世界。給你一種探知的慾望，一種豁然開朗的舒心。
霍金，幾乎無人不知。他是當代科學界的一個奇跡，一個天才，一位智慧的偶像。《果殼中的宇宙》，這是一本用通俗語言造就的書，一本讓人了解自身所在宇宙最明了，最精彩的讀物。
沒有幾個人可以理解愛因斯坦的《相對論》但讀過《果殼中的宇宙》的前兩章，你便可了解這其中的基本理論，你知道時間也曾被人賦予了形狀嗎？你曾想過量子理論是如何與相對論相互和諧的嗎？
是不是在學習的時候，也會突然想起這宇宙的神奇？是否也猜想過這宇宙的歷史，改一點就會變很多？那麼具有多重歷史的宇宙又可以如何解釋呢？
黑洞，時間旅行，星際航行，電子生命，這些詞到底是科幻小說中獨有的幻想，還是一個不久就會到來的未來歷史？我們所存在的宇宙，它有沒有一個准確的定義？哈，會不會就是一張膜？嗯，或者就是一個具有很多維度的不規則型空間？有沒有可能宇宙外就還有一個宇宙？
我們宇宙中的物理原則是一成不變的，還是具有條件性的？
這本書帶給我們的不僅僅是閱讀上的快感，也是提高我們思想維度的一個窗口。在我們的生活當中，有著那麼多那麼多的發現，那麼多那麼多的驚奇。圖文並茂的《果殼》帶給了我們一個神奇的宇宙。在科學的海洋里我們可以自由，歡樂的翱翔。就像是在思想的藍天下，化作一隻充滿活力的雄鷹，盡情的體驗這宇宙的奇妙！
9. 如何學好物理
我學物理的方法 就是多做題 同種類型的題做多了 熟了 遇到同等類型的就簡單 照著以前的思路來就行 再就是多背 各種概念 開始可能不理解 但多背 等遇到某一道題 就會豁然開朗 這個概念就懂了 這人以前學習的一些小見解 希望對你有用 呵呵