化學平衡教案
① 初中化學，面試說課，一般會出哪塊的問題
考官會提前半小時給你題目然後你設計教案，說課就是要說清楚你為啥要這樣設計教案
② 關於北京市宣武區高二化學
有機
③ 初三化學物理教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=310
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=1444
人教版九年級化學全冊教案[初中化學教案]
九年級化學全冊教案第一章開啟化學之門第一節化學給我們帶來什麼？教學目標：1、會列舉化學與社會的關系的例子。2、初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比和分析，敢於表達自己的觀點，參與交流與討論。3、初步形成探究的慾望，意識到科學精神與交流合作的重要性。教學方法：科學探究、交流討論。教學重點、難點：實驗的探究。教學過程：設置化學情景：展示化學在古代的成就，說明社...
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2008-02-24 17:00:49 滬教版九年級化學教案全套[初中化學教案]
九年級化學教案全套第一章開啟化學之門第一節化學給我們帶來什麼？教學目標：1、會列舉化學與社會的關系的例子。2、初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比和分析，敢於表達自己的觀點，參與交流與討論。3、初步形成探究的慾望，意識到科學精神與交流合作的重要性。教學方法：科學探究、交流討論。教學重點、難點：實驗的探究。教學過程：設置化學情景：展示化學在古代的成就，說明社...
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2008-02-24 16:56:28 高一化學上學期教案[高中化學教案]
緒言化學——人類進步的關鍵一、教學目標：1、知識目標：①了解化學與生活，了解化學發展簡史以及化學在人類進步中的作用。②學習高中化學的方法。2、能力目標：①培養學生自學能力和概括分析能力。②培養學生發散思維的能力。3、情感態度及價值觀：①通過了解我國在化學方面的成就，培養學生愛國主義精神。②使學生從價值觀、社會責任感的高度明確學習化學的重要性。③激發學生學習化...
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2008-07-03 08:58:34 《性質活潑的氧氣》教學設計,反思(魯教版)[初中化學教案]
魯教版初中化學教學設計與反思:《性質活潑的氧氣》第一課時教學設計與教後反思「中學化學教學中學生創新能力的培養」課題組教學目標：根據課程標准，創設活動，讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程，在「做科學」的學習過程中，了解製取氣體的一般思路和方法，學慣用過氧化氫溶液製取氧氣，培養學生的探究意識和探究能力。教材分析與處理：本節內容分兩部分：氧氣的實驗室製法、氧氣的...
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2008-03-27 17:12:17 高二化學教案 苯 芳香烴[高中化學教案]
第五節苯芳香烴（第1課時教學設計）授課班級：高二（11）班一、教材分析苯是芳香烴典型的代表物，苯分子結構中的獨特的化學鍵決定了苯的化學性質，學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用。苯的結構的研究發現是進行科學探究的很好的素材，可以讓學生更加清楚科學研究過程，培養學生嚴謹治學、執著追求、勤奮鑽研的科學態度和科學素養，激發學生熱愛科學、獻身於科學事業的科學熱忱...
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2008-03-27 15:24:13 九年級化學說課教案 二氧化碳的性質[初中化學教案]
說課教案初中化學第五章第三節《二氧化碳的性質》一、教材分析（一）教學內容本節課從呼吸運動的產物-二氧化碳入手，引出了二氧化碳的性質以及用途，並且通過二氧化碳與水和氫氧化鈣溶液的反應，總結和歸納出碳酸的性質和檢驗二氧化碳的方法，進而說明了二氧化碳性質的重要性。。（二）地位及內在聯系初中化學對元素及化合物知識介紹的相對較多，尤其是物質的性質，是考察學生能力和中考...
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2008-03-19 16:14:32 高二化學氨 銨鹽教案[高中化學教案]
第二節氨銨鹽教案一、教學目的1、知識技能：掌握氨的實驗室製法，理解銨鹽的性質，掌握銨離子的檢驗。2、能力培養：通過氨的製取實驗教學，進一步培養和提高學生分析實驗現象的能力。二、教學分析教材首先介紹了氨分子結構，再介紹氨的性質。在此基礎上又介紹了氨與水、氯化氫、氧氣的反應。在介紹氨溶於水的過程時，復習了可逆反應，介紹銨鹽的性質及銨離子的檢驗時，先實驗得出結論，...
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2008-03-19 16:12:22 人教版高二化學教案 氨.銨鹽[高中化學教案]
第二節氨銨鹽教案知識目標：使學生了解氨氣的物理性質及銨鹽的性質。掌握氨的化學性質、氨的實驗室製法及銨離子的檢驗方法。能力目標：通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力歸納總結能力，以及研究問題的科學方法。情感目標：通過實驗的觀察與分析，培養學生實事求是的科學態度。教材分析本節在化學鍵的基礎上，介紹了氨的分子結構，將有助於學生理解氨的物理性質和化學性質。在此基礎上...
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2008-03-19 16:10:41 高中化學硝酸教案[高中化學教案]
《硝酸》教案教學目標：認知性學習目標：了解硝酸的物理性質，掌握硝酸的化學性質（酸性、不穩定性、強氧化性）；復習氧化還原反應的概念，深入理解物質的氧化性、還原性，學會用氧化還原反應的概念去分析研究化學變化。技能性學習目標：通過學習硝酸的性質，鍛煉學生的實驗動手能力，引發學生主動探索實驗方法的積極性，通過討論、分析、對比的方法，培養學生的觀察能力、實驗創新設計能...
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2008-03-19 16:09:20 高二化學教案 硝酸[高中化學教案]
第三節硝酸教案教學目標：1.使學生掌握硝酸的物理性質和化學性質。2.使學生了解硝酸的用途。3.結合硝酸的濃度與它的氧化性的關系，闡明量變與質變的辯證關系。4.通過演示實驗之後廢液、廢氣的處理，增強學生的環保意識。知識技能：1.使學生認識硝酸的易揮發性,區分純硝酸、濃硝酸、「發煙」硝酸。2.掌握硝酸的不穩定性和強氧化性。3.認識硝酸的濃度與它的氧化性的關系。4...
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2008-03-08 10:37:26 高中化學復習教案 鹼金屬[高中化學教案]
第二章鹼金屬會考復習教學設計學情分析本班學生為文科班學生，已完成教學大綱規定的必修內容，進入會考復習。雖然學生對於基礎知識有一定的掌握程度，但是缺乏系統化，基本技能也有一定的不足。文科班學生普遍存在重文輕理的現象，對化學學習缺乏興趣。教學思路會考考試大綱對於鈉及其重要化合物的性質達到C的層次，即理解掌握。根據會考考試大綱要求針對學生的實際情況，本節課先引導學...
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2008-03-08 10:33:15 高二化學公開課教案[高中化學教案]
乙酸羧酸教案授課年級:高二教學設計（一）學情分析：乙酸是一種典型的有機弱酸，是烴的一種重要含氧衍生物，前面學生已經學習了電離理論和化學平衡理論，並且已基本掌握學習有機化合物學習方法，即結構決定性質，結合所授班級為理科班，設計了如下的教學思路。（二）教學思路本節課通過學生運用電離理論和化學平衡理論指導，用實驗探究乙酸的酸性強弱，培養學生運用所學知識解決問題能力...
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2008-03-07 16:29:15 高二化學教學設計 苯 芳香烴[高中化學教案]
第五節苯芳香烴教學設計一、教材分析苯是芳香烴典型的代表物，苯分子結構中的獨特的化學鍵決定了苯的化學性質，學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用。苯的結構的研究發現是進行科學探究的很好的素材，可以讓學生更加清楚科學研究過程，培養學生嚴謹治學、執著追求、勤奮鑽研的科學態度和科學素養，激發學生熱愛科學、獻身於科學事業的科學熱忱。本節分兩課時完成。第一課時的教學是...
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2008-03-02 10:59:37 九年級人教版化學教案 第2章我們周圍的空氣教案集[初中化學教案]
課題1空氣【教學目標】1、知識與技能(1)了解空氣的主要成分；(2)了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途；(3)初步認識純凈物、混合物的概念，能區分—些常見的純凈物和混合物2、過程與方法(1)通過對「測定空氣里氧氣含量」實驗的操作、觀察、分析，了解空氣的組成；(2)通過對空氣、氧氣等幾種常見物質的比較，了解混合物和純凈物的概念；(3)通過對空氣污染情...
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2008-03-02 10:42:14 九年級人教版化學教案 走進化學實驗室[初中化學教案]
《走進化學實驗室》教學方案[課題]：走進化學實驗室[適應學生]：普通農村中學，學生知識層次中等。[實驗器材與技術媒體]：電腦、投影儀、實驗室中各種常見儀器、配音設備等。[教材分析]：1、本方案是《初中化學》標准實驗教科書人教版第一冊第一單元課題3第一課時的教學內容。2、本節課的內容在舊教材中是以「學生實驗」的形式附在書本之後的，而在新教材中卻放在第一單元，以...
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2008-03-02 10:39:15 九年級人教版化學教案 第1章走進化學世界教案[初中化學教案]
課題1化學使世界變得更加絢麗多彩教學目標知識和技能：知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及規律的自然科學，它與人類進步和社會發展的關系非常密切。過程和方法：通過學生間相互討論交流，培養學生良好的學習習慣和學習方法。情感態度與價值觀：1．激發學生親近化學、熱愛化學並渴望了解化學的情感。2．激發學生對化學的好奇心和探究的慾望。3．體會化學與人類進步及社會發展的...
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2008-03-02 10:38:12 九年級人教版化學教案 物質的變化和性質[初中化學教案]
教學設想1、教材分析案例章節：《義務教育課程標准實驗教科書（人教版）》上冊第一單元課題物質的變化與性質內容分析：本課題結合學生日常生活的一些典型事例，並通過實驗、觀察記錄分析等活動，幫助學生建立物理變化和化學變化的概念。透過化學變化時發生的現象揭示和抓住化學變化的特徵，從而初步理解物理性質和化學變化的概念，了解化學學科研究問題的角度和方法。教學方法：問題教學...
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2008-03-02 10:29:23 九年級人教版化學教案 對蠟燭及其燃燒的探究[初中化學教案]
教學設想1、教材分析案例章節：《義務教育標准實驗教科書（人教版）》第一單元走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（第一課時）內容分析：蠟燭及其燃燒是初三化學教學中的第一個探究活動，是學生第一次通過做實驗來解決一些相關的化學問題，因此學生的學習興趣比較濃厚，其次，對於蠟燭的燃燒現象學生有所了解，因此本節課的學習內容並不復雜。我在教學中設計了以小組合作的...
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2008-03-02 10:28:17 九年級人教版化學教案 人體吸入空氣和呼出氣體的探究[初中化學教案]
教學設想1、教材分析案例章節：《義務教育標准實驗教科書（人教版）》第一單元走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（第二課時）內容分析：對人體吸入空氣和呼出氣體的探究是教材中的第一個探究實驗，使學生奠定化學是一門以實驗為基礎的科學的思想，使學生初步接觸和了解探究實驗的一般過程。本節教材從日常生活中學生熟悉的化學現象入手，引出氣體含量的對比。在此基礎上通...
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④ 化學反應速率與化學平衡的相關圖書
化學計算(高中化學)/龍門專題
題源（高中化學）：化學反應速率與化學平衡
龍門專題：高中化學（化學反應與能量變化）
龍門專題：初中化學·化學實驗與探究
龍門專題--初中化學實驗動畫演示(初中化學)(含盤)
化學計算與化學實驗·初中化學——專題全解
初中化學（化學實驗.化學計算）/專題突破叢書
高中化學(化學實驗化學計算)/專題突破
化學反應速率與化學平衡(高中版)/魔法化學專題突破
05秋龍門專題 化學基本概念和原理 初中化學
初中數學方程(1最新修訂)/龍門專題(龍門專題)
06春龍門新教案 初三化學.下:附中考化學專題
高中化學(化學反應速率化學平衡)/專題突破(專題突破)
04龍門專題 化學計算 化學實驗 初中化學
高中化學(化學反應速率與化學平衡)-首席教師-專題小課本
⑤ 高中化學復習教案
高考以能力立意進行命題，但是能力的考查，必須結合具體的知識點和技能點進行，因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是高考常見的考點：
1)阿伏加德羅常數；
2)氧化還原反應；
3)離子反應、離子方程式；
4)溶液、離子濃度及其轉變；
5)「位一構—性」，即元素在周期表中的位置、原子結構和性質，核外電子排布，電子式——10電子；
6)化學鍵、晶體類型及性質、特點；
7)代表物質的重要性質——元素及其化合物；
8)化學反應速率、化學平衡——要求巧解；
9)陰、陽離子的鑒定、鑒別——涉及實驗評估，物質的除雜、凈化、分離、確認；
10)鹽類水解——離子濃度關系(包括大小比較)；
11)離子共存；
12)溶液的pH及其計算；
13)電化學：原電池、電解池；
14)有機化學思想：官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物；
15)有機物燃燒規律；
16)十大反應類型——有機合成；
17)有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算；
18)實驗儀器的洗滌；
19)實驗裝置(儀器組裝)、基本操作；
20)葯品的存放；
21)原子量(相對原子質量)、分子量(相對分子質量)、化合價的計算；
22)化學計算——注意單位和解題規范；
23)混合物的計算；
24)化學史、環境保護、煤、石油、化工；
25)信息、新情景題的模仿思想。
我也不知道這個可不可以!但是希望它能給你一些幫助!
⑥ 哪有蘇教版高一上和高二上的化學教案
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2008-02-24 16:56:28 高一化學上學期教案[高中化學教案]
緒言化學——人類進步的關鍵一、教學目標：1、知識目標：①了解化學與生活，了解化學發展簡史以及化學在人類進步中的作用。②學習高中化學的方法。2、能力目標：①培養學生自學能力和概括分析能力。②培養學生發散思維的能力。3、情感態度及價值觀：①通過了解我國在化學方面的成就，培養學生愛國主義精神。②使學生從價值觀、社會責任感的高度明確學習化學的重要性。③激發學生學習化...
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2008-03-27 17:12:17 高二化學教案 苯 芳香烴[高中化學教案]
第五節苯芳香烴（第1課時教學設計）授課班級：高二（11）班一、教材分析苯是芳香烴典型的代表物，苯分子結構中的獨特的化學鍵決定了苯的化學性質，學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用。苯的結構的研究發現是進行科學探究的很好的素材，可以讓學生更加清楚科學研究過程，培養學生嚴謹治學、執著追求、勤奮鑽研的科學態度和科學素養，激發學生熱愛科學、獻身於科學事業的科學熱忱...
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2008-03-19 16:14:32 高二化學氨 銨鹽教案[高中化學教案]
第二節氨銨鹽教案一、教學目的1、知識技能：掌握氨的實驗室製法，理解銨鹽的性質，掌握銨離子的檢驗。2、能力培養：通過氨的製取實驗教學，進一步培養和提高學生分析實驗現象的能力。二、教學分析教材首先介紹了氨分子結構，再介紹氨的性質。在此基礎上又介紹了氨與水、氯化氫、氧氣的反應。在介紹氨溶於水的過程時，復習了可逆反應，介紹銨鹽的性質及銨離子的檢驗時，先實驗得出結論，...
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2008-03-19 16:12:22 人教版高二化學教案 氨.銨鹽[高中化學教案]
第二節氨銨鹽教案知識目標：使學生了解氨氣的物理性質及銨鹽的性質。掌握氨的化學性質、氨的實驗室製法及銨離子的檢驗方法。能力目標：通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力歸納總結能力，以及研究問題的科學方法。情感目標：通過實驗的觀察與分析，培養學生實事求是的科學態度。教材分析本節在化學鍵的基礎上，介紹了氨的分子結構，將有助於學生理解氨的物理性質和化學性質。在此基礎上...
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2008-03-19 16:10:41 高中化學硝酸教案[高中化學教案]
《硝酸》教案教學目標：認知性學習目標：了解硝酸的物理性質，掌握硝酸的化學性質（酸性、不穩定性、強氧化性）；復習氧化還原反應的概念，深入理解物質的氧化性、還原性，學會用氧化還原反應的概念去分析研究化學變化。技能性學習目標：通過學習硝酸的性質，鍛煉學生的實驗動手能力，引發學生主動探索實驗方法的積極性，通過討論、分析、對比的方法，培養學生的觀察能力、實驗創新設計能...
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2008-03-19 16:09:20 高二化學教案 硝酸[高中化學教案]
第三節硝酸教案教學目標：1.使學生掌握硝酸的物理性質和化學性質。2.使學生了解硝酸的用途。3.結合硝酸的濃度與它的氧化性的關系，闡明量變與質變的辯證關系。4.通過演示實驗之後廢液、廢氣的處理，增強學生的環保意識。知識技能：1.使學生認識硝酸的易揮發性,區分純硝酸、濃硝酸、「發煙」硝酸。2.掌握硝酸的不穩定性和強氧化性。3.認識硝酸的濃度與它的氧化性的關系。4...
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2008-03-08 10:37:26 高中化學復習教案 鹼金屬[高中化學教案]
第二章鹼金屬會考復習教學設計學情分析本班學生為文科班學生，已完成教學大綱規定的必修內容，進入會考復習。雖然學生對於基礎知識有一定的掌握程度，但是缺乏系統化，基本技能也有一定的不足。文科班學生普遍存在重文輕理的現象，對化學學習缺乏興趣。教學思路會考考試大綱對於鈉及其重要化合物的性質達到C的層次，即理解掌握。根據會考考試大綱要求針對學生的實際情況，本節課先引導學...
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2008-03-08 10:33:15 高二化學公開課教案[高中化學教案]
乙酸羧酸教案授課年級:高二教學設計（一）學情分析：乙酸是一種典型的有機弱酸，是烴的一種重要含氧衍生物，前面學生已經學習了電離理論和化學平衡理論，並且已基本掌握學習有機化合物學習方法，即結構決定性質，結合所授班級為理科班，設計了如下的教學思路。（二）教學思路本節課通過學生運用電離理論和化學平衡理論指導，用實驗探究乙酸的酸性強弱，培養學生運用所學知識解決問題能力...
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2008-03-07 16:29:15 高二化學教學設計 苯 芳香烴[高中化學教案]
第五節苯芳香烴教學設計一、教材分析苯是芳香烴典型的代表物，苯分子結構中的獨特的化學鍵決定了苯的化學性質，學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用。苯的結構的研究發現是進行科學探究的很好的素材，可以讓學生更加清楚科學研究過程，培養學生嚴謹治學、執著追求、勤奮鑽研的科學態度和科學素養，激發學生熱愛科學、獻身於科學事業的科學熱忱。本節分兩課時完成。第一課時的教學是...
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『高中化學教案』《分子間作用力和氫鍵》教學設計
·《分子間作用力和氫鍵》教學設計 一、教材分析 「分子間作用力和氫鍵」是人教版化學新教材「必修2」第一章第三節中「科學視野」欄目的教學內容，主要是為了開......
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『高中化學教案』高中化學 共價鍵教案
·共價鍵 教學目標知識技能：使學生理解共價鍵的概念，初步掌握共價鍵的形成，加深對電子配對法的理解；能較為熟練地用電子式表示共價分子的形成過程和分子結構；正確判斷非極性鍵和......
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『高中化學教案』「離子鍵」教案
·「離子鍵」教案 課 題：化學鍵—離子鍵(第一課時)教學目標： 1、掌握離子鍵的概念。 2、掌握離子鍵的形成過程和形成條件。 3、能熟練地用......
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『高中化學教案』元素周期律、周期表專題
·元素周期律、周期表專題（第二課時） 教學目標 1．理解元素周期律的意義和實質，並能應用元素周期律解釋一些元素性質......
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『高中化學教案』原子核外電子的排布
·原子核外電子的排布知識與技能： 1、 了解原子核外電子排布的初步規律。 2、 能用原子（或離子）結構示意圖表示原子（或離子）的核外電子排布。過程與方法： 1、 回顧復......
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『高中化學教案』鐵銅及其化合物應用
·鐵銅及其化合物應用（一）學習目標：知識目標：1.了解鐵、銅的物理性質。 2.掌握鐵、銅的化學性質。 3.掌握的Fe2+、Fe3+的檢驗方法。能力目標：1.通過演示實......
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『高中化學教案』蘇教版高一年級《鋼鐵的腐蝕》的教學設計
·蘇教版高一年級《鋼鐵的腐蝕》的教學設計 一、設計思想記得在富陽二中聽蘇教版化學教材主編——王祖浩老師的講座時，他提到了國外教學的一則案例：水庫中的魚死了，什麼原因導致......
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『高中化學教案』硅酸鹽礦物與硅酸鹽產品
·硅酸鹽礦物與硅酸鹽產品 教學目標：知識技能目標：使學生對硅酸鹽工業以及一些產品有大致了解，......
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『高中化學教案』二氧化硅與信息材料
·二氧化硅與信息材料 【教學目標】知識與技能目標 1．了解硅、二氧化硅、的存在與性質，認識硅及其化合物在生活實際中的重要應用。 2． 要求學生查閱資料......
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『高中化學教案』氮肥的生產和使用教學設計
·教師活動講述：農作物的生長需要氮元素，而空氣中的氮是以氮氣的形式大量存在著，不能被農作物直接吸收。大量研究表明，農作物能吸收的是可溶性的NH4+。請同學們說出自然固氮的方式。 ......
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『高中化學教案』硫和含硫化合物的相互轉化
·硫和含硫化合物的相互轉化 [知識與技能] 1．建立硫單質及硫的重要化合物的知識網路。 2．通過歸納、討論、多媒體演示等方式鞏固提高學生的化學知識應用能力。 [過程與方......
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『高中化學教案』常見的酸和鹼 教學設計（二）
·常見的酸和鹼 教學設計（二）從容說課本課題在知識結構上分為三部分：首先，從酸鹼指示劑的實驗，簡單地反映酸和鹼能與指示劑反應並顯示不同的顏色，從而說明酸和鹼作為不同類物質具......
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『高中化學教案』《硫酸的制備和性質》教學設計
·《硫酸的制備和性質》教學設計 一、教學目標知識與技能： 1、理解工業生產硫酸的基本原理、基本步驟和有關的化學反應； 2、掌握濃硫酸的特殊性：吸水性、脫水性、強氧......
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『高中化學教案』碳酸鈉的性質和應用教案
·碳酸鈉的性質和應用（教案） 教學目標 1、 能通過實驗研究、探索、驗證碳酸鈉的性質。提高學生觀察能力、分析問題和解決問題的能力。 2、 掌握碳酸鈉與碳酸氫鈉的相互轉化，......
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『高中化學教案』高一化學(蘇教版)"常見物質的檢驗"教學設計
·高一化學(蘇教版)"常見物質的檢驗"教學設計 一,設計思想高中新課程"倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式",要求學生從"讀化學","聽化學",向"做化學","探究化學"......
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『高中化學教案』苯 芳香烴 教學設計
·第五節 苯 芳香烴 （第1課時教學設計） 一、教材分析苯是芳香烴典型的代表物，苯分子結構中的獨特的化學鍵決定了苯的化學性質，學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用。......
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『高中化學教案』魯科版《碳的多樣性》教案
·魯科版《碳的多樣性》第一課時教案一、教學目標 1、知識目標（1） 通過介紹各種碳單質，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質有較大的差別，導......
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『高中化學教案』人教版高中化學必修2教案
·第一節 開發利用金屬礦物和海水資源學習目標 1．了解化學方法在金屬礦物開發（主要是金屬冶煉）及海水資源開發中的作用。 2．掌握金屬冶煉的一般原理基礎及不同金屬的冶煉......
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『高中化學教案』非新課標人教版高中化學第二冊探究式全冊教案
·非新課標人教版高中化學第二冊探究式全冊教案第一章 氮族元素第一節 氮和磷一、教學目的和要求 1、了解氮族元素性質的相似性和遞變規律 2、掌握氮氣的分子結構和化學......
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