日本物理學
物理學本身就是一個專業，但不同的學校專業課側重點會不同。專
物理學是一級學科，下屬面還有二級學科，包括理論物理，粒子物理及原子核物理，原子分子物理，凝聚態物理，光學，聲學，等離子體物理，無線電物理八個二級學科。
如果大學想要選擇物理相關方面的，需要看一下目標院校物理學類招生專業介紹。
一般來說，高中物理跟高等物理相比完全是過家家，秒殺。高等物理更注重培養數學邏輯分析能力。我們院老師大多做了材料，所以本科教育也注重培養這方面，專業課大頭是量子力學、固體物理。另外還有電動力學、熱力學與統計物理、原子物理、原子核物理、四大力學、力熱光電磁幾乎全學。(再次為自己心痛十秒，因為我數學較差)對了，還有噩夢：數學物理方法(數學方法解決物理問題，包含多種積分以及級數)與計算物理(主要是編程解決以物理問題為原型的偏微分方程組)這些工具學科。
選擇一個學校的物理專業之前一定要先了解這個專業學了什麼！適不適合自己！不然會很痛苦，另外要知道自己學物理的目的，是為了探索未知?還是找個教師職位?
B. 日本京都大學物理學專業怎麼樣
日本京都大學的物理學專業很強的，2017年QS世界大學專業排名，全球十六位，亞洲第二（第一是東京大學），拿過諾貝爾獎
C. 日本第一個獲得諾貝爾物理學獎的是誰
答案：日本第一個獲得諾貝爾物理學獎的是湯川秀樹
湯川秀樹(1907.1.23~1981.9.8)，日本物理學家，畢業於京都大學和大阪大學，歷任京都帝國大學、東京帝國大學教授。1948年赴美國任哥倫比亞大學教授，1949年諾貝爾物理學獎授予湯川秀樹，以表彰他在核力的理論基礎上預言了介子的存在。1955年回國。他從電磁理論得到啟發，於1935年提出了關於核子力的"介子理論"。他也是第一個獲得諾貝爾獎的日本人。
D. 日本第一個獲得諾貝爾物理學獎的是誰
是物理學家湯川秀樹。
湯川秀樹（1907-1981），日本著名物理學家，畢業於京都帝國大學（現京都大學）和大阪帝國大學（現大阪大學）。歷任京都帝國大學、東京帝國大學（現東京大學）教授。
1948年，湯川秀樹赴美國任哥倫比亞大學教授。1949年，因在核力的理論基礎上預言了介子的存在，時任京都大學教授的湯川秀樹獲得當年的諾貝爾物理學獎。
1955年返回日本。他從電磁理論得到啟發，於1935年提出了關於核子力的「介子理論」。他也是第一個獲得諾貝爾獎的日本人，他的獲獎振奮了當時二戰剛剛結束的日本國民的情緒，開啟了日本人在諾貝爾獎的征程。
E. 日本大學物理專業
物理與生活息息相關，一個國家的物理研究水平也是綜合國力的一個重要實力。日本大學物理專業開設了很嚴謹的課程，配備專業優質的教師團隊，為社會輸送高質量的物理學精英研究性人才。日本大學物理專業哪些學校比較好？下面為大家推薦幾所名校，非常值得對物理學充滿興趣的同學選擇。
日本名校物理專業介紹
一、東京工業大學
東京工業大學是日本幾個工科類國立大學當中的佼佼者之一。他主要以研究工科類學科而著名於世界。而物理學部則是東京工業大學著名專業之一。它主張因材施教，並且提倡學習物理學的完整體系。隨著這幾年物理學研究的發展，東京工業大學始終與時俱進，保證了它研究能力的同時，也奠定了它在日本乃至世界物理學研究的低溫。
二、東京大學
眾所周知，東京大學是日本最好的名校，也位列全球名校前三十。而東京大學的前身是由東京開成學校和東京醫學校合並而成，而物理學科在當時就已經是東京開成大學的招牌學科之一。東京大學物理學科在培養人才的同時，也注重自身教育的提高。
三、東北大學
東北大學的物理學可以追溯到東北帝國大學時代。當時是由從海外留學歸國回來的本多光太郎傾注了一生的經歷，並且將研究第一的教育理念發揚發展下去。而東北大學物理學教育研究水平可以說那是相當的高，其研究論文對國際影響力排名世界第九，日本第二，僅僅次於東京大學。
四、大阪大學
大阪大學物理專業的教學特色為開設基礎課程的同時開設相關科目，並且鼓勵學生去學習相鄰學科，擴大知識面，成為知識廣博的研究人員。而大阪大學最著名的物理專業就是量子論。
五、京都大學
京都大學這座古色古香的日本帝國大學之一，不光是有著強勢的文科，它的物理學科在日本物理界也有著很大的影響力。一直本著開拓創新，領域融合為理念的京都大學物理學研究科也對諾貝爾物理學獎做出了巨大的貢獻。
日本留學物理專業就業前景
近年來，隨著科學發展速度的增快，很多物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。
物理學專業 學生畢業後可在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作，就業崗位：物理教師、研發工程師、光學工程師等。
F. 日本著名物理學家有馬朗人去世，他的一生有什麼成就
日本著名物理學家有馬朗人去世，他的一生有什麼成就？日本著名物理學家有馬朗人有馬朗人教授還是傑出的物理教育家，對世界核物理發展產生了重要貢獻，兩次獲得諾貝爾獎提名。
有馬朗人教授1930年9月13日生於大阪，畢業於東京大學，國際著名物理學家，因對原子核磁矩、贗自旋對稱性、組態相互作用殼模型、原子核內結團效應、相互作用玻色子模型等開創性貢獻而享譽世界。有馬朗人教授還是傑出的物理教育家，指導了四十多名博士生和幾十名博士後，他們中的許多人已經成為核科學多個領域的著名學者。
G. 二戰日本的核物理學家有哪些
當時，日本的核物理學家有仁科芳雄、西川正治、二階義男、菊池正士、嗟峨根遼吉、鈴木辰三郎等。
仁科芳雄（1890年12月6日－1951年1月10日）是一位日本物理學家，也是日本近代物理的奠基人，被稱為日本物理之父。他曾是理化學研究所的研究人員，指導過許多著名日本物理學家，包括諾貝爾物理學獎得主湯川秀樹與朝永振一郎。 他在第二次世界大戰期間領導日本核研究計劃。
仁科芳雄主任研究員繼續作為開發責任者，並將該項研究按照「仁科」的諧音，定名為「NI號研究」作為暗號。此項研究一直持續到「二戰」結束前兩個月的1945年6月，不過，因為鈾濃縮的失敗以及缺乏天然鈾原料，並未成功。
朝永振一郎(1906—1979年)，日本理論物理學家，1965年諾貝爾物理學獎得主。
朝永振一郎，1906年3月31日生於日本東京。1929年畢業於京都大學理學部物理學科。隨後在玉城嘉七郎研究室任臨時見習研究生。3年之後，赴東京理化研究所，在仁科芳雄研究室當研究員。1937年留學德國，在W.K.海森伯的領導下研究原子核理論和量子理論。1939年底，回國接受東京帝國大學的理學博士學位。1941年，任東京文理科大學物理學教授，提出量子場論的超多時理論。第二次世界大戰期間，曾經研究雷達技術中磁控管的理論，發表了《分割陽極磁電管理論》的論文。戰後繼續研究和發展他的超多時理論和介子耦合理論，同時參與《理論物理進展》的創辦工作
H. 在日本讀物理是什麼體驗
我來回答一下吧。本人碩士在京都大學化學系，雖然是化學系，但是做的專課題是很物理：拓屬撲絕緣體。所以覺得還是應該夠格回答的。博士就到了真正的物理系去了（還是一個學校），做的是鐵基超導。
總體覺得，日本學校的物理還是挺強悍的，但是由於規模的原因，可能和歐美的大學相比競爭缺少優勢。起碼在凝聚態領域，除了東大的物性研究所那樣的巨無霸，很少有大規模的凝聚態研究室。在京大，凝聚態物理實驗組只有四組，理論兩組。規模相當小了。
物理系氛圍很好，師生之間很和睦，很少有老闆不太和學生交流的，也沒啥架子。這點比起京大化學系好太多了。研究室前輩對後輩也都很提攜，一起幫你做實驗也不會圖你啥。
資源什麼的肯定是相當豐富了。實驗儀器，我們組做超導核磁共振的，一個研究室五台核磁儀器，別的組更加豐富。圖書室和研究所的藏書相當分恢復，Springer系列的物理書都是好幾個架子堆著。
當然以上只是京大的情況，其他學校等待他人補充。總之，在日本讀物理，不虧。
I. 日本第一個獲得諾貝爾物理學獎的是誰
日本第一個獲得諾貝爾物理學獎的是湯川秀樹。
湯川秀樹，日本物理學家，1907年1月23日出生於東京一個具有深厚中國文化底蘊的家庭，童年時期就開始學習中國古代典籍，直到暮年。1935年他發表了有關核力的介子場理論，預言了作為核力及β衰變的媒介新粒子即介子的存在，並提出核力場的方程和核力的勢，即湯川勢的表達式。按照這一理論，質子和中子通過交換介子而互相轉化，核力是一種交換介子的相互作用。
1947年英國物理學家鮑威爾等人證實了湯川秀樹所預言的介子的存在。由於在核力理論的基礎上預言了介子的存在，湯川秀樹獲得1949年諾貝爾物理學獎。
1964年，湯川來到雅典參加一次國際物理學研討會，他在會上發表了關於創造力和獨創性的演講，他在演講中說：「作為一個已成為物理學家的人，我完全意識到希臘人給予我的恩惠，正是他們開創了把深藏在自然界中的真理揭示出來的偉大事業。
這一點，我當然也和其他演講人意見相同。然而，對我來說還存在一種額外的情況。」什麼「額外情況」呢？就是中國古代文化背景。
湯川說：「當我大約五歲時，我的祖父和父親就違反了當時的風尚開始教我讀中國古籍，例如由孔子的弟子們輯錄而成的那些書籍了。在十三、四歲時，我在父親的藏書室里找到老子和莊子關於道家的書，而且他們關於自然和人生的哲學給我留下了深刻的印象，這種哲學差不多和古希臘的哲學一樣古老。」
湯川所說的「風尚」是指日本明治維新之後學習西方文化而鄙棄中國文化的現象。
湯川說：「在這樣一種背景上，我進入了建立在古希臘遺產的基礎上的現代科學世界。」
J. 日本物理修考看什麼書
推薦書目：《日本留學考試EJU系列1：理科物理》
本書面向正在學習日語的學生，特別針對以日本留學及進入日本大學為目標的學生編撰而成，內附10套物理模擬試題和考點解說，讀者可在線進行考題自測。作者名校教育集團是（名校志向塾日本東京）是針對日本留學考試培訓的權威機構，多年的教學經驗將留學、升學所需要的日語物理考試重點總結提煉為10套考題。本書完全模擬了日本留學考試中物理的真題，充分體現了真題題型的特色和出題傾向。解析部分講解細致，幫助考生梳理解題思路、掌握做題技巧、增強應試能力。此外，模擬題後附有答題用紙、答案、考點解說、難易度、出題頻率等，供學習者自學使用。本書完全模擬了日本留學考試物理科目的真題，充分體現了真題題型的特色與出題傾向，讓考生體驗接近實際考試的題目。
拓展：
物理學（physics）是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。物理學起始於伽利略和牛頓的年代，它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。物理學充分用數學作為自己的工作語言，它是當今最精密的一門自然科學學科。