初中歷史知識圖表
⑴ 怎樣預習初中歷史
初中歷史較為簡單，知識點也不算太多
這里給你幾個建議吧：如果有教材，可以選擇根據教材的順序來逐一學習，因為教材的順序是客觀科學的。如果沒有教材，可以廣泛閱讀一些有分量的歷史類書籍，或者看一些關於歷史的小視頻。不必太過於深奧，選擇你喜歡的內容與話題即可。
那麼預習可以根據教材的順序學習可以做好勾畫或者批註，以及一些巧記之類的，課上再跟著老師過一遍，這樣就輕松多了。預習過後可以做適當的練習，如果開學了就跟著學校進度走吧。
歷史在於廣泛的涉獵，你有信心，懂實干，就學得好。希望你學習進步哦！
⑵ 初中歷史學霸筆記
學無定法，我們都想要有好的學習成績，但是好的學習成績得有好的學習技巧，下面我為你整理了一些初中歷史的學霸筆記。
看看學霸是怎麼學習初中歷史的
1、掌握正確的閱讀歷史教材的 方法 ：粗讀、細讀、精讀
所謂「粗讀」就是瀏覽教材，知其大意;所謂「細讀」，就是要逐字逐句地讀，掌握時間、地點、人物等基礎知識;所謂「精讀」就是對重點內容進行分析概括、歸納成要點。
2、找准學習重點，解決關鍵，突破難點
教科書的重點章、節、子目和需要掌握的重點知識，使學生學習時做到心中有數，學習時有的放矢。
掌握確定重點知識的原則或方法，具體表現在：①凡是發生在歷史轉折時期，對歷史進程有重大影響的歷史人物和事件;②凡是教材文字表達中具有「最大」、「最早」、「第一」、「領先」、「標志」、「開端」、「序幕」等字眼的內容;③凡是和當今世界時政 熱點 和社會焦點有密切聯系的歷史知識;④凡是教材內容配有插圖，課後有思考題、討論題和練習題的內容。
3、掌握科學的 記憶方法 ：把握教材，化繁為簡，理清線索
先粗後細、先大後小、層層深入步步展開;
理清歷史知識的內在聯系，在理解的基礎上記憶;
注意知識的前連後掛、同類知識的聯想擴散等等。
介紹幾種記憶方法
(1)「五要素、三步曲」法。學習一個歷史事件要掌握五要素(時間、地點、人物、事件、意義)、三步曲(原因、經過、結果)。
(2)知識串聯法：如中國古代史，就可以以時間發展為線索，將每個朝代串聯起來，形成中國古代史大事年表。
(3)圖表歸納法：
(4)歌謠巧計法：將每課的知識重點歸納成歌謠，更方便識記。
4、掌握解題技巧
例如材料解析題的正確解題步驟是：
①先瀏覽問題，閱讀材料，帶著問題有意識地去閱讀材料;
②認真閱讀、理解材料，找出材料中的有效信息(如時間、地點、人物、事件、觀點、引文出處等);
③結合材料中的有效信息，聯系教材;
④緊扣題意、認真作答。
背記初中歷史技巧
好多同學覺得歷史知識很難記，但是掌握了方法就不難了，以下幾種方法看哪種適合你吧!
一、按照事件本身發生發展的順序依次記憶。這種記憶法最為普遍。
如：第一次世界大戰的過程：
1、1914年，薩拉熱窩事件;馬恩河戰役。
2、1915年，義大利參戰。
3、1916年，凡爾登、索姆河戰役。
4、1917年，美中參戰;俄國革命。
5、1918年，奧匈帝國瓦解;德國投降。
美國獨立戰爭的過程：
1、爆發：1775年來剋星頓的聲。
2、建軍：1776年第二屆大陸會議召開。
3、建國：1776年大陸會議發表《獨立宣言》。
4、轉折：1777年薩拉托加大捷。
5、勝利：1781年約克鎮英軍投降。
6、和約:1783年英國承認美國獨立。
如記憶「陳勝、吳廣起義」這一歷史事件時, 可實行記憶三步走:
第一步, 掌握起義的背景;
第二步, 掌握起義的經過;
第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎上, 再根據事件的內在聯系, 進行整體把握, 綜合記憶。
二、可以把不同時間的同類事件進行歸納。
如：近代前期西方列強連續發動的5次大規模侵華戰爭、20世紀30年代日本侵略中國製造的5次事變、新航路開辟過程中的4次重大遠航、二戰中同盟國首腦召開的4次國際會議、中國工農紅軍5次反「圍剿」、中國共產黨召開的15次代表大會，等等。
另一方面，也可以把同一時間的不同事件進行歸納。
如：1927年：上海工人第三次武裝起義、「四·一二」反革命政變、李大釗被害、「馬日事變」、「七·一五」反革命政變、「寧漢合流」、南昌起義、「八七」會議、秋收起義、井岡山革命根據地的建立、廣州起義。
三、在學習中，我們可以尋找具有規律性的東西來記憶。
如：在資產階級革命過程中：英國、法國、美國三國資產階級革命爆發的原因都是：反動的政治統治阻礙了國內資本主義的發展，要發展資本主義，就必須起來推翻反動的政治統治。而三國的革命，又都有導火線、爆發標志、主要領導人、文件的頒布等。在發展資本主義方式上，俄國和日本都是通過自上而下的改革來完成的，義大利和德意志則是通過完成國家統一來進行的。
四、將類似的事物進行比較，以加深印象。
如：中國的抗日戰爭期間，國共兩黨的抗戰路線比較。鄭和下西洋與新航路的開辟的比較。德、意統一的相同與不同的比較。對兩次世界大戰的起因、性質、規模、影響等進行比較，從而達到記憶的目的。
如中國近代史上的《辛丑條約》, 你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》, 這三個條約的共性都是喪權辱國的條約, 其影響一個比一個嚴重。第一個是使中國「走向」半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會「加深」; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。
如在復習「美國資產階級革命」和法國資產階級革命這兩部分內容時, 在比較的基礎上,你就會發現這兩個國家的資產階級革命。
其相同點是:
①原因相同, 都是在封建專制統治阻礙資本主義發展的背景下爆發的。
②領導階級基本相同, 都是由資產階級領導的。
③革命動力相同, 人民群眾在革命中起了推動作用。
④影響相同, 革命都促進了資本主義的發展, 對其他國家的革命有很大的影響。
其不同點是:
①領導階級不完全相同, 英國新貴族也起了領導的作用。
②特點不同。英國革命經歷了反復、曲折的過程, 建立了君主立憲制; 法國革命則成為資產階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。
③意義不同。英國革命揭開了歐美資產階級革命的序幕, 開辟了一個資產階級革命的時代; 法國革命掃盪了國內外的封建勢力, 動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。
五、一些歷史知識可以通過畫圖表的方式進行記憶，效果較好。
比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可畫直角坐標系。隋朝大運河圖示。太平天國革命運動過程圖示。中國工農紅軍長征過程圖示。世界三大宗教知識一覽表。世界四大文明古國知識摘要一覽表。第一、二、三國際一覽表。德、意統一內容一覽表。等等。
如在學習中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先後朝代及年代的歷史發展順序, 列成表格形式進行集中歸類。此表的內容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內容、影響及意義等。
六、就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關的人或事物。
如：看到書本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢升的活字印刷。學到義大利資本主義的萌芽，想到中國明朝中後期江南地區的「機戶出資，機工出力」。學了英國工業革命，想到中國的鴉片戰爭。看到菊花，想起陶淵明;看到電燈，想起愛迪生;看到火車，想起史蒂芬孫;看到飛機，想起萊特兄弟。
如: 八年級 上冊《世界歷史》中的《俄國、日本的歷史轉折》知識結構可以這樣聯想:俄國廢除農奴制:俄國盛行農奴制, 資本主義發展緩慢, 農奴暴動頻繁, 農奴在法律上成為自由人, 地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活, 農奴在獲得「解放」時, 可以得到一塊份地, 但必須出錠贖買。是一次自上而下實行的資產階級性質的改革, 有利於資本主義發展。保留大量封建殘余, 但加快了俄國資本主義的發展, 成為俄國近代史上的重大轉折點。
好多同學覺得歷史知識很難記，今天給大家 總結 的記憶方法，哪種都很便於大家記憶。
⑶ 高中歷史和初中歷史有什麼區別
1、分類不同：
初中歷史是按中國史與外國史分類的。高中歷史是按政治史內、容經濟史、文化史分類的。
2、知識層面：
初中歷史是基礎知識，高中是更高層次的知識框架，對於學生的要求也更高，著重對於知識的理解和融會貫通。
3、認識歷史的方式不一樣：
在初中階段，我們按照由古到今的編年史順序依次學習，中國歷史和世界史相對獨立，為的是對歷史上發生的事件有個總體的了解和認識， 因此對歷史素養這方面的培養只能尚處於起步階段。
高中歷史課的編排就完全面貌一新了。 高中歷史課本每冊分 別歸納梳理政治、經濟、文化發展史，每個專題內中國史和世界史相互交融，甚至很多時候將歷史事件進行中外比，這樣的意圖是讓同學們不僅了解歷史事件，更能清晰的體會到歷史背後的規律性，給同學們帶來啟發，從而逐步提高歷史素養。
初中歷史--網路
⑷ 初中歷史都學什麼請按順序排列下來！！！謝謝謝謝
七年級第一學期（中國古代史遠古－三國兩晉南北朝）
七年級第二學期（中國古代史隋唐－明清）
八年級第一學期（中國近代史－晚清民國1840－1949年）
八年級第二學期（中國現代史－中華人民共和國歷史1949－2001－－當前版本是2006版，2010修訂）
九年級第一學期（世界古代史；世界近代史）
九年級第二學期（世界現代史1917俄國十月社會主義革命－2000年）
初中歷史的精髓就是掌握歷史基本知識形成基本技能，養成歷史學習的習慣，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀、歷史觀。為將來成為合格的高素質公民打下基礎。
另外掌握歷史學習的基本方法比較法、圖表法。懂得引用的基本歷史素材；學會使用歷史地圖冊。
⑸ 高中歷史和初中歷史的區別
冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?
歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.
初中歷史時間軸簡圖
時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.
上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.
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初中全科知識清單資料（貝殼課堂）
https://pan..com/s/153G9pWT8FnIzxKvH3NR4cw
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