生物化學李婷

㈠ 北體大有哪些專業

北京體育大學擁有國家重點學科一覽表

學科名稱
重點學科授予單位
授予時間

運動人體科學
國家重點學科
2002

體育教育訓練學
國家重點學科
2007

體育人文社會學
國家重點學科
2007

民族傳統體育學
國家重點學科
2007

北京體育大學擁有省部級重點學科一覽表

學科名稱
重點學科授予單位
授予時間

體育人文社會學
北京市重點學科
2002

運動生理學
國家體委優秀重點學科
1988、1993

排球
國家體委優秀重點學科
1988、1993

體育統計
國家體委重點學科
1988

藝術體操
國家體委重點學科
1988

田徑
國家體委重點學科
1988、1993

游泳
國家體委重點學科
1988、1993

運動訓練學
國家體委重點學科
1988、1993

運動生物力學
國家體委重點學科
1988、1993

運動醫學
國家體委重點學科
1989、1993

運動解剖學
國家體委重點學科
1989、1993

體操
國家體委重點學科
1989、1993

乒乓球
國家體委重點學科
1989、1993

足球
國家體委重點學科
1993

武術
國家體委重點學科
1993

研究生院是全國體育系統中第一所有博士學位的授權單位，第一批碩士學位的授權單位。目前，又被國家人事部批准設立體育學博士後科研流動站。
2002年招收共招收博士、碩士研究生194人，在招收的194人中，其中博士：58人；碩士：136人。
研究生在學期間主要課程根據培養目標的要求設置，分為必修、必選和專選，開設課程主要有：外國語（英、俄、日）、體育社會學、管理學、教育學、心理學、運動生理學、運動解剖學、運動生物力學、運動生物化學、運動保健、運動訓練、民族傳統體育養生等。
研究方向（按學科專業）：
體育人文社會學：
博士：體育教育；體育管理；體育社會學；比較體育方向；
碩士：體育教育；體育管理；社會體育；體育社會學；奧林匹克研究；體育史。
運動人體科學：
博士：運動訓練的人體科學理論與應用；運動健身與康復的人體科學理論與應用；
碩士：運動技術動作分析、診斷與優化；現代科學技術在運動人體科學中的應用；運動訓練的人體科學理論與應用；運動健身與康復的科學理論與應用；運動技術動作分析、診斷與優化；現代科學技術在運動人體科學中的應用。
體育教育訓練學專業：
博士：體育教學的理論與實踐方向；運動項目訓練的理論與實踐方向；全民健身的理論與實踐方向;一般運動訓練學方向；運動競賽學的理論與實踐方向；運動項目職業化與發展方向。
碩士：體育教學的理論與實踐；運動項目訓練的理論與實踐；全民健身的理論與實踐；一般運動訓練學；運動競賽學的理論與實踐；運動項目職業化與發展。
民族傳統體育學專業：
博士：武術教學訓練理論與實踐方向；傳統體育養生健身理論與實踐方向；民族傳統體育資源開發與利用方向；武術職業化的研究；中華傳統文化的繼承與發展研究。
碩士：民族傳統體育教學訓練理論與方法；民族傳統體育養生健身理論與方法；民族傳統體育歷史文化學基礎；民族傳統體育社會化民族傳統體育資源開發與利用。
應用心理學專業：
碩士：競技心理狀態的監控；體育活動的心理機制

表演專業：

基本理論
與體育表演藝術相關的表演藝術學、體育學的基本理論。表演基礎理論與技能、表演劇目、音樂基礎理論、藝術概論、文學修養、編導理論與實踐、教育學、心理學、體育等課程的理論知識。
基本技能
與體育表演藝術相關的表演藝術學、體育學的基本技能。表演基礎理論與技能、表演劇目、音樂製作、編導理論與實踐、專項訓練、芭蕾基礎訓練、現代舞基礎訓練、體育等課程的技能。

公共事業管理專業：
基本理論
管理科學、經濟學、社會學和體育學的基本理論。管理學原理、政治學原理、經濟學、公共管理學、公共行政學、公共事業管理概論、公共政策分析、公共關系學、財政學、人力資源管理、管理信息系統、組織行為學、體育管理學導論、職業體育管理、健身娛樂管理、體育社會學等學科的理論知識。通過學習使學生達到「精管理，懂體育」。
基本技能
社會調查與公文寫作能力、應用現代管理技術的技能、管理數據收集和處理的能力。與公共事業管理相關的基本技能。主要技能包括：通知、請示、決定、公告、通報、報告、批復、函等各種規范性公文，會議紀要、調查報告、工作總結、領導講話等非規范公文，新聞稿件以及政務信息等的寫作能力；運用電子政務、項目管理等管理軟體的能力；管理統計與定量分析能力。
應用心理學專業：
基本理論
心理學、運動心理學及相關學科基本理論知識。普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、心理咨詢與治療、運動心理學等課程的基本理論。
基本技能
心理學、運動心理學及心理咨詢相關實驗、測量、咨詢技能。實驗心理學、心理統計、心理測量、心理咨詢與治療、運動心理學等課程的基本技能，包括以下具體內容：
實驗操作技能：心理物理法，反應時實驗，認知實驗。
心理測量與評定技能：智力測評，人格測評，情緒測評，心理健康測評。
數據處理與結果分析技能：組間差異檢驗，簡單相關分析，一元回歸。
心理咨詢與治療技術：會談技術，主要治療方法（心理動力學療法，來訪者中心療法，行為療法，認知療法，森田療法。
應用心理學信息查詢技術：主要心理學期刊，主要心理學網站，心理學專業詞彙。

英語專業：
基本理論
英語語言學的基本理論、英美文學的基本知識以及英語國家的社會文化知識，同時熟悉體育專業相關的理論知識。英語普通語言學、社會語言學、語言與教學、英美文學、英美社會與文化、西方文化等課程的理論知識；國際體育組織、世界體育史、體育學概論等學科的基礎知識；外事禮儀的基本常識。
基本技能
英語聽、說、讀、寫、譯各項基本技能，尤其是在體育領域中的靈活准確的應用能力。（1）英語聽力能力指學生能聽懂真實交際場合中各種英語會話；聽懂英語國家廣播電台以及電視台有關政治、經濟、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此類題材相關的演講和演講後的提問，聽懂電視時事報道和電視短劇中的對話，能根據所聽內容進行分析、領會說話人的態度、感情和真實意圖，並用英語簡要地做筆記的能力。（2）英語口語表達能力指學生能夠能就所熟悉的話題進行交流；能比較流暢和准確地向外賓介紹國內的名勝古跡、我國當前的形勢和政策方針；能比較系統、深入、連貫地發表自己的見解。（3）英語閱讀能力指學生能夠讀懂一般英美報刊雜志上的社論，書評，英語國家出版的有一定難度的歷史傳記和文學作品；能分析上述題材文章的思想觀點，語言特點和修辭手法。（4）英語寫作能力指學生能寫各類體裁的文章，做到內容充實，語言通順，用詞恰當，表達得體。（5）英語翻譯能力包括英語口譯和筆譯的能力。口譯能力包括能進行口頭概述，能較准確、流暢地進行中等難度的英漢互譯，能擔任一般外事活動的口譯。筆譯的基本能力指能運用翻譯的理論和技巧，將英美報刊上的文章以及文學原著譯成漢語，或將我國報刊、雜志上的文章和一般文學作品譯成英語。譯文要求忠實原意，語言流暢。（6）英語實際運用能力主要指能夠從事不同文化間交流與合作的能力、基本實踐能力、自學能力、應變能力、獨立提出建議和討論問題的能力等等。

教育學院是培養中國體育教育和社會體育人才的搖籃。下設體育教育專業和社會體育專業。其主要任務是培養高質量的體育師資人員、社會教育指導人員、體育科研、管理以及其他體育專業人才。
體育教育專業是培養面向現代化、面向世界、面向未來、適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，畢業生具有現代教育觀念、良好的科學素質和職業道德，具有創新精神、實踐能力和發展潛力，能從事學校體育與健康教學、訓練、競賽工作；能從事體育科學研究工作、體育管理工作及社會體育指導等工作的一專多能的復合型高級體育人才。
社會體育專業是培養具有社會體育的基礎理論、知識與技能、適應社會的需求，畢業生普遍具有社會體育的組織管理、經營開發、技術指導以及科研等方面能力，能在基層社區、體育輔導站、各級俱樂部等社會體育相關單位從事運動健身指導、運動健身保健咨詢以及社會體育事業的經營管理或行政管理等工作的高級專門人才。
教育學院2005屆畢業生333人，其中體育教育專業學生271人，社會體育教育專業學生62人。設有田徑、籃球、足球、排球、游泳、網球、乒乓球、羽毛球、健美、健身、體操、藝術體操等專項。

競技體育學院運動訓練專業旨在培養德智體全面發展、具備競技運動方面的基本理論和基本知識、掌握現代科學訓練理論與方法，具有良好的科學素養和職業道德以及具有開拓進取的創新精神和實踐能力，能勝任專業或職業運動隊、各級業余體校、各類高等院校、體育傳統學校和體育行政管理部門從事教學、訓練、科研、管理等方面工作的專門人才。
運動訓練專業的基本要求主要為以下兩點:
思想政治要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的基本原理；願為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品質、社會公德和職業道德。
業務培養要求
本專業學生主要學習競技體育方面的基本理論和基本知識，受到運動訓練方面的基本訓練，掌握從事專項運動訓練的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識；
2、掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術；
3、具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力；
4、熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規；
5、了解一般運動訓練和專項運動訓練的發展動態。
競技體育學院2005屆畢業生共241人，其中男162人，女79人。優秀運動員38人。畢業班中有國際健將6人，健將32人，國家一級運動員75人，國家二級運動員128人。

管理學院現有公共事業管理和高爾夫管理兩個本科專業。目前2005屆應屆畢業生共計59人，其中公共事業管理專業36人；高爾夫球管理專業23人。
公共事業管理專業介紹
本專業共分體育管理和高爾夫球管理兩個專業方向，是培養德、智、體全面發展，掌握現代體育管理理論、技術與方法等方面的基本知識並具備應用這些知識的能力，能在體育及相關領域從事體育行政管理和經營管理及本專業方向教學與理論研究人才的專業。
體育管理方向開設的主要課程有管理學基礎、組織行為學、經濟學、市場學、管理信息系統、會計學原理、財務管理、消費者行為、體育管理學、體育學概論、體育社會學、體育經紀人、體育市場營銷、體育廣告學、公共關系學、體育運動理論與實踐、計算機基礎與應用、外國語等。
高爾夫球管理方向主要課程有管理學基礎、組織行為學、市場營銷、會計學原理、管理心理學、人力資源管理、科研方法、現代企業管理（旅遊、酒店管理）、體育市場營銷、計算機基礎與應用、草坪養護管理、球童管理、高爾夫球發展史、高爾夫球規則、球場設計建造與監理、外國語等。
就業方向是體育企事業單位、體育社團、體育新聞單位，各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構、各高等院校以及其他事業單位管理部門等。

運動人體科學學院是培養具有運動人體科學的基礎理論知識和基本科學研究能力專門人才的國家級重點學科。本專業注重學生知識和能力的雙向培養，要求學生掌握與運動人體科學相關的生物科學、臨床醫學和體育學的基本理論、基本知識；掌握運動員身體機能評定、技術診斷和體育保健與康復的方法，並具有從事運動人體科學教學、科學研究的基本能力；同時要熟悉黨和國家有關體育事業的政策和法規；了解本專業及相關專業的發展動態和理論前沿信息。
運動人體科學專業主幹學科為生物學、臨床醫學和體育學。主要課程有：人體解剖學、運動解剖學、人體生理學、運動生理學、生物化學、運動生物化學、運動生物力學、體育保健學、臨床醫學、傳統醫學、教育學、運動技術與訓練等；本專業主要實踐環節有：入學教育、軍訓、勞動教育、社會調查（實踐）、俱樂部訓練、教育實習、畢業論文、學術活動；主要專業實驗有：運動員機能評定、動作技術分析與診斷、醫務監督與康復的手段與方法。
運動人體科學專業2005屆畢業生共有57人，其中男生37人，女生20人。基於我國體育科學事業的快速發展，本專業有著較大的發展空間和較好的就業前景，就業方向為教學單位、科研機構、運動訓練基地、保健康復和健身俱樂部、體育器材公司等部門，從事運動人體科學方面的教學、科學研究，以及指導運動訓練、保健康復和全民健身、器械推廣等工作。

武術學院培養系統掌握民族傳統體育基本理論、技術與技能，能在運動訓練、學校體育教育、社會體育健康指導等領域，從事武術、傳統體育養生及民族民間體育教學、訓練、科研等工作的德才兼備的高級專門人才。
民族傳統體育專業通過四年本科的培養，掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本知識與基本理論體系；在精通某一專項技術、技能的基礎上，全面通曉本專業其他專項的主要技術與技能，即達到「一專多能」的要求；具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力及創新能力；熟悉國家與本專業有關的方針、政策與法規，不斷追蹤本專業在國內外的最新發展動態；掌握本專業的文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力。
武術學院2005屆畢業生有100人，其中武術套路專項44人，散打專項37人，跆拳道專項19人，經過四年大學的系統培養，武術學院學生在思想道德素質、技術技能水平、文化素養及人際合作與協調能力等方面取得了巨大的進步，期待更多的有識之士來北體大武術學院聘用新世紀的新型武術人才。

體育傳媒系培養的目標是德智體全面發展，掌握新聞理論知識與技能，能在新聞出版及宣傳部門從事體育新聞傳播工作的記者、編輯、體育節目的策劃與組織等方面的專門人才。

開設的主要課程有新聞學概論、體育新聞學、大眾傳媒學、體育學