醫學分子生物學習題

Ⅰ 分子生物學練習題 一、選擇題(單選或多選) 1. DNA的變性：( ) (a)包括雙螺旋的解鏈 (b)可以由低溫產生 (c)

DNA變性是指核酸雙螺旋鹼基對的氫鍵斷裂，雙鏈變成單鏈，從而使核酸的天然構象和性質發生改變。變性時維持雙螺旋穩定性的氫鍵斷裂，鹼基間的堆積力遭到破壞，但不涉及到其一級結構的改變。凡能破壞雙螺旋穩定性的因素，如加熱、極端的pH、有機試劑甲醇、乙醇、尿素及甲醯胺等，均可引起核酸分子變性。

Ⅱ 醫學考研，求推薦參考書。

同學，你是想考醫學的哪個方向呢？不同方向的專業參考書目會有一些變動。
以生理學為例（初試+復試參考書）：071003生理學
高等數學：《高等數學》第五版，同濟大學主編，高等教育出版社（浙大命題，不考同濟下冊的線、面、三重積分）
《概率與數理統計》范大茵主編，浙江大學出版社。
分子生物學：《現代分子生物學》第二版，朱玉賢等主編，高等教育出版社；《現代遺傳學》趙壽元等主編，高等教育出版社。
生物化學：《生物化學》第3版上下冊，北大王鏡岩等主編，高等教育出版社。
醫學生物化學：《生物化學》第6版，周愛儒主編，人民衛生出版社。
醫學生理學：《生理學》第6版，姚泰主編，人民衛生出版社；《動物生理學》陳守良主編，第三版，北京大學出版社。
其他方向可詳見參考資料：http://zhuanshuo.kuakao.com/html/81/n-492881.html 《醫學碩士參考書目集合》

Ⅲ 現代醫學模式對生物醫學模式在教育、實踐、體制等方面的反思

科學技術無疑促進了社會的進步,並給人們的生活帶來了便捷和舒適。但如果用自然科學的標准來解決人世間一切問題甚至以此為標准來達到全人類知識的整齊劃一就顯得十分荒謬。當人們把關乎人的生命、身體、精神的醫學簡單地劃歸為「科學」時,是否缺失了什麼?

即使先進的科學技術讓我們把人體從結構上看得越來越「清楚」,我們也不能漠視病人對情感和尊重的需求

醫學模式的缺憾

生物醫學這輛「戰車」把「人」與「病」這個密不可分的一體蠻橫地裂解了,並在「科學主義」的幫助下,裂隙越來越大了。

醫學科學主義的缺憾

當代醫學在添加了科學技術的「發酵粉」後迅速發展、擴張和膨脹,逐漸戰勝了其他醫學流派並鞏固和神話了自己的地位。

科學精神的缺乏

科學精神的缺乏使不同利益群體之間在思維方式和行為方法上,在處理問題的原則上產生了很多矛盾,也給偽科學的滋生創造了良好的溫床。

當代醫學藉助於科學技術的雄風,建立在笛卡爾、培根的科學思想方法之上,以彪炳千秋的成就為人類歷史的發展做出了重要的貢獻。盡管如此,仍有些許不盡人意之處。筆者希望通過深刻的反思,發現其缺憾所在,探尋使醫學真正成為「人」的醫學之路。

醫學模式的缺憾

所謂的醫學模式主要包括三方面內容。第一是醫學觀,具體地講就是對人體、生命、健康、疾病、診斷、治療、預防和醫學教育的觀點,是醫學模式的核心觀點。第二是醫學思維方式,也就是如何認識疾病的過程。第三是根據醫學的發展水平,醫學研究的主要方法和思維方式所建立的醫療衛生體制,與當時的經濟、科學發展的總體狀況及哲學思想緊密聯系。

當代醫學的主流模式為生物醫學模式。其醫學觀、醫學思維方式和醫療體制都是圍繞著人體的生物學屬性而開展的。它的特點是採用分析—還原的思維方式,主要應用物理學、化學、生物學的原理說明人體生命和疾病的現象,突出強調疾病的局部定位思想和特異性病因觀念。它出於古代醫學而勝於其,建立在更加科學的基礎上,並且在人類防治傳染病、寄生蟲病、營養缺乏病及其他地方病等方面獲得了顯著效果,取得了第一次衛生革命的勝利。正因如此,當代醫學所依仗的「科學主義」的霸權而擁有的地位根深蒂固,難以撼動。

雖然生物醫學模式的弊端人皆盡知,盡管有許多有識之士疾呼欲改,但它的魔影仍處處可見。比如在醫院建設方面重「電腦」輕「人腦」,重科研輕臨床;在醫學教育方面重「科學」輕「人學」;在技術職稱評定方面重文章、學歷和知識,輕醫德、學識和智慧;在醫療質量評定方面重效率輕公正;在醫療實踐判定方面重結果輕過程;在醫學科普方面重科學成果的宣傳,輕科學精神的培育;在宏觀政策方面重治療輕預防;在健康促進方面重「正規軍(大醫院)」,輕「地方軍(社區醫院)」。雖然政府投入了大量的資金改善醫療狀況,各級領導嘔心瀝血狠抓醫療質量和醫德建設,絕大多數醫護人員勤奮努力、忍辱負重、如履薄冰地工作,但人們對於醫療行業的不滿甚至是憤怒和仇恨之聲仍不絕於耳。人們感覺醫學離「人」越來越遠了。這是因為生物醫學這輛「戰車」把「人」與「病」這個密不可分的一體蠻橫地裂解了,並在「科學主義」的幫助下,這個裂隙越來越大了。

醫學科學主義的缺憾

1543年,哥白尼的《天體運行》和維薩里的《人體構造》出版,標志著近代自然科學革命的開始。從此科學技術的快車就以飛馳的速度疾駛著,向前發展著。當代醫學在添加了科學技術的「發酵粉」後迅速發展、擴張和膨脹,逐漸戰勝了其他醫學流派並鞏固和神話了自己的地位,甚至成為了部分人的「宗教信仰」,誤認為當代醫學是解決人類疾病和痛苦的唯一良方。更有甚者居然有人以為醫學的觸角可以伸及日常生活的任何層面。由此又誘發了醫療費用上漲,對征服慢性疾病和長壽抱有不切實際的幻想,忽視疾病的預防和社區服務及初級衛生保健。對健康和疾病理解過於片面以及科學成果的濫用,導致了醫學科學的非人性化和醫療危機的產生。甚至湯因比博士都忍不住發點牢騷:「醫生們就似乎覺得躺在床上的不是有生命的人,而不過是稱作肉體的『物質』」。

科學精神的缺乏

科學精神和科學主義是兩個截然不同的概念。科學精神是一種對於科學事實和客觀規律的崇尚精神,是求實、求是、理性、創新、懷疑與批判精神。有人認為科學精神是一種生活方式,是一種知識體系,是一種概念系統,是一種方法體系。實際上,科學精神是一種理性的質疑,如蘇格拉底窮追不舍地提問;一種論證精神,如胡適的大膽假設和小心求證;一種探索精神,如達爾文對人類進化過程的拷問;一種創新精神,如愛因斯坦脫巢於牛頓所創建的相對論。

時下某些醫生與患者在疾病診治方面均缺乏科學精神,比如「價高葯必好」、「補葯總有益」、「新葯總比舊葯強」、「中西葯合用治病快」、「廣告葯質量必定好」、「復雜治療勝於簡單治療」、「高新技術優於臨床思維」等等不勝枚舉。科學精神的缺乏使不同利益群體之間在思維方式和行為方法上,在處理問題的原則上產生了很多矛盾,也給偽科學的滋生創造了良好的溫床。

Ⅳ 想考南大的生物化學與分子生物學，參考書目上推薦了好多本書，不知所措~楊榮武和朱玉賢的差別大么

建議你把楊榮武的《生物化學原理》和《分子生物學》好好看一遍，前者已經出專新版了。楊屬出題很靈活，所以要多讀他的書體會他的思想。王鏡岩的參考著看看就好。Lehninger就不太必要了。
習題方面，楊榮武出的針對《生物化學原理》的習題和分子生物學習題難度都大了，他和陳鈞輝等人合著的老版習題難度適中，先做後者，時間寬裕再做前者。此外，專業英語需要加強，南大很看重這方面。
Hope it helps.