八年級下冊物理選擇題

㈠ 八年級下冊物理期末試卷及答案

1、下列儀表用來測電功的是（ ）

A：電壓表 B：電流表 C：電能表 D：測電筆

2、日常生活中所說的「度」是下列哪個物理量的單位（ ）

A：電功 B：電功率 C：電流強度 D：電壓

3、家用白熾燈的電功率為（ ）

A：4W B：40W C：400W D：4000W

4、關於電功和電功率的說法正確的是（ ）

A：電流做功越多，電功率越大

B：電流做功的時間越短，電功率越大

C：電流做功相同時，所用的時間越長，電功率越大

D：電流做功相同時，所用的時間越短，電功率越大

5、下面不是利用電熱的實例（ ）

A：用電飯鍋煮飯 B：用電熨斗熨衣服

C：電視機外殼有許多小孔D：用電熱壺燒水

6、下列說法正確的是（ ）

A：鐵的電阻一定比銅的電阻大

B：當電阻阻值增大時，它的產生的電熱也增大

C：不論兩個電阻絲怎樣連接，在相同時間里總是電阻大的發熱多

D：若用電器把全部的電能轉化為熱能時，則W=UIt=I2Rt=（U2/R）t。

7、下列做法符合安全用電的原則（ ）

A：用粗銅絲代替保險絲 B：用濕布擦正在發光的燈泡

C：在已通電的電線上晾曬衣服 D：家用電器金屬外殼要接地。

8、一隻燈泡標有「PZ220―15」的字樣，其意義是（ ）

A：這只燈泡在220V的電壓下的功率是15W

B：這只燈泡在任意實際電壓下的功率是15W

C：只要這燈泡發亮，其實際電壓一定是220V

D：220V是它的最低電壓，15W是它的最小功率

9、小明利用電能表測量自己的家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內消耗的電能為0.3度電，則這個用電器可能是（ ）

A：空調 B：電冰箱 C：電視機 D：白熾燈

10、下列是一位同學的物理筆記摘錄，錯誤的是（ ）

A：電功率是用來表示用電器消耗電能的快慢的物理量

B：千瓦是電功率的單位，千瓦時是電功的單位

C：在相同時間內，電流所做功越多，電功率越大

D：一台電冰箱的電功率為200W，表示電流在1s內做功200J的功。

二、填空題（本題8小題，每小題3分，共24分）

11、在物理中，電能轉化為其他形式能的過程是―――――――的過程。有多少電能發生了轉化，就說電流做了多少的――――――。電能表是測量――――――――儀表。

12、，1KW?h=――――――――――――J，1KW?h是功率為――――――――――――――的用電器使用――――――――――――所消耗的電能。

13、寫出下列用電器、電氣設備正常使用時的能量的轉化

無軌電車―――――――――――――――――――――；電風扇――――――――――――――――――――――；

人造衛星太陽能電池板――――――――――――――――――――――――――。

14、在物理學中，電功率是表示用電器――――――――――――――――――的物理量。它的計算公式P=――――或P=――――――。

15、保險絲材料的特點是――――――――――――――――――――――――――――――；作用是――――――――――――――――――――――――；選用保險絲時，應該使電路中的最大工作電流―――――它的額定電流。

16、電流通過導體時，電能要轉化成熱，這個現象叫做電流的――――――――。電

流通過導體產生的熱量跟――――――――――――――――成正比，跟導體的――――――――成正

比，跟通電的時間成正比。這個規律叫做焦耳定律。

17、請你回想《歐姆定律和安全用電》和《電功率和安全用電》知識，總結出：造成家庭電路中電流過大的原因：一是―――――――――――――――；二是―――――――――――――。小紅同學在家裡開著空調看電視，當媽媽把電飯鍋插頭插入插座時，家裡的自動空氣開關「跳閘」了，則「跳閘」的原因可能是電飯鍋插頭內部短路。也可能是電路中用電器的――――――――――過大。

18、某校教學樓內裝有60W日光燈50盞，大樓的電能表月初和月底抄表數分別是0935?6和1295?6，則本月這些日光燈消耗電能――――――――KW?h=――――――――J，平均每天通電――――――h。（每月以30天計算）

三、探究實驗題：（本題共2小題，18分）

19、隨著人們的生活水平的提高，電冰箱已進入了千家萬戶。但許多家庭因怕費用電而不敢在冰箱內儲藏較多的食物。是不是冰箱內儲藏的食物越多越費電呢？物理小組的同學探究了這一問題。

① （2分）首先他們明確了要研究這一問題，只需要改變――――――――――――――――――――――――，同時測出電冰箱在一定時間內消耗的電能，再進行比較行了。

② （2分）怎樣測電能呢？他們反復討論後找到了簡便的方法，趁雙休日家人外出的時間，利用家中的電能表就測出了兩天內電冰箱消耗的電能

他們的具體做法是：――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

③（2分）小明、小華、小亮分別在家裡的冰箱裝滿食物、裝一半食物、裝四分之一食物，測得冰箱在相應的時間內的消耗電量分別是3.3KW?h、2.4KW?h、2.2KW?h。由此他們得出：「電冰箱存放的食物越多，消耗的電能越多」的結論。請你指出他們在探究過程中的不妥之處：――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。

20、圖甲所示是「測定小燈泡的電功率」實驗的電路圖，圖乙是即將連接好的實驗電路，其電源為3節新干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有「10Ω1A」字樣。

⑴對照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中未完成部分連接好。（3分）

⑵當閉合開關時，若出現以下不正常現象（見下表）：（6分）

順序
電路中出現不正常現象
可能的原因

電燈的亮暗
電流表的示數I/A
電壓表的示數U/V

甲
不亮
0.54
0

乙
很亮
0.42
4.2

丙
不亮
0
4.5

請你在下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項代號)

A.電路中a、b間開路 B. 電路中a、b間短路 C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小

⑶為了測出小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為――――――V。若此時電流表示數如丙圖所示，則通過燈泡的電流為――――――――A，該燈泡的額定功率是――――――――W。（3分）

四、綜合能力題：（本題2小題，共12分）

21、學校綜合實踐活動小組的同學收集了如下4種家用電器的銘牌：

××牌電扇 ××牌空調 ××牌彩電 ××牌電冰箱

規格440mm 額定電壓220V 工作電壓 額定電壓220V

額定頻率50Hz 製冷/制熱電流 170V～240V 額定頻率50Hz

額定功率65W 6.2A/6.2A 額定功率85W 額定功率100W

額定電壓220V 額定頻率50Hz 額定頻率50Hz 耗電量0.5KW?h/12h

（4分）請根據銘牌給出的信息判斷，下列說法正確的（√），錯誤的（×）。

①四種家用電器都必須在220V電壓才能正常工作 （ ）

②四種家用電器額定頻率相同，說明它們的工作時的雜訊相同 （ ）

③××牌空調機製冷和制熱兩種工作狀態時的額定功率是相同的 （ ）

④××牌電冰箱平均每小時消耗電能為0.5KW?h （ ）

22、下面是小剛同學家本月的電費通知單，根據提供的數據，你可以得到哪些數據信息，至少提出兩點。 南桂供電公司

用戶：鄧剛

本月抄表數
類別
用電數量（KW?h）
金額（元）

4562
3213
46
36.34

總金額

36.34

付費期限:2006年2月15日 電表號:0053832

(4分)問題一：____________________________________________________________________________________________________

(4分)問題二：____________________________________________________________________________________________________

五、計算題：（本題2小題，共16分）

23、（5分）一個在額定電壓下工作的電飯鍋，功率是440W，電流是2A，則這個電飯鍋的額定電壓是多大？

24、一電動機線圈的電阻為1Ω，線圈兩端所加的電壓為2 V時，電流為0.8A，電動機正常工作。

① （6分）在求電動機正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同

解法。小明解：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J

小華解：W=I2Rt=（0.8A）2× 1Ω×60s=38.4J

你認為哪位同學做得對,請你作出判斷並說明理由。

②（5分）求電動機正常工作1min所產生的電熱是多少？

05-06學年第二學期八年級參考答案

物理科練習（之二）

一、選擇題：1、C 2、A 3、B 4、D 5、C 6、D 7、D 8、A 9、A 10、D

二、填空題：11、電流做功，功，電能。12、3.6×105，1千瓦，1小時。13、電能轉化為動能，電能轉化為動能和熱能，太陽能轉化為電能。14、消耗電能快慢，W/t，UI。15、電阻大，熔點低，由於溫度升高而熔斷，切斷電路，保護電路，大於。16、熱效應，電流的二次方，電阻。17、電路短路，電路功率過大，功率。18、360，1.296×109，4。

三、實驗題：

19、①存放在冰箱內的食物的多少②關閉其他用電器，讀出兩天內電能表的示數差③他們沒有控制變數，也就是應用同一冰箱，設置同一溫度下，比較冰箱內的貯藏物量。（主要考查學生對控制變數法的掌握，教師評講時務必要強調此物理方法）

20、⑴圖略⑵B、C、A。⑶3.8,0.40,1.52。

四、綜合能力題：

21、（×）（×）（√）（×）

22、只要學生答出以下問題中的兩種即可得滿分，答出一種的給2分

①本月的消耗電量為46度；②截止本月的抄表數為4562度；③上月的抄表數為4516度；④按月30天計，平均每天用電約1.5度（或平均每天電價為多少）⑤當地的電價為0.79元/度。

五、計算題：

23、解：由P=UI得

電飯鍋的額定電壓：U=P/I=440W/2A=220V…………………（4分）

24、①小明對。（2分）因為電動機工作時電能沒有全部轉化為內能，大部分電能轉化為機械能，所以電動機工作時，電功大於電熱。（4分）

②解：1min內電動機所產生的電熱Q=I2Rt=（0.8A）2× 1Ω×60s=38.4J（2分）

㈡ 求八年級（下）物理選擇題及答案 20道選擇題,,不要太長//////急用呵

1.下列說法正確的是( )
A.聲音傳播時只需要空氣
B.一切正在發聲的物體都在振動
C.登上月球的宇航員也能面談
D.有振動就一定能聽到聲音
解析：聲音可通過氣體〔空氣〕、液體、固體等介質傳播；不振動是不會發出聲音的所以B對；
由於月球上沒有空氣聲音不能傳播所以登上月球的宇航員不能面談；有振動沒有介質傳播聲音也就聽不到聲音了。
答案：B

2.關於聲現象，下列說法正確的是( )
A.聲音的傳播速度是340 m／s
B.聲音可以在真空中傳播
C.一切正在發聲的物體都在振動
D.平時我們聽到的聲音是由固體傳播的
解析：聲音在空氣中的傳播速度是340 m／s；真空中無介質所以不能傳播聲音；平時我們聽到的聲音是由固體、液體、氣體傳播的。
答案：C

3.下列各選項中聲不能夠在其中傳播的是( )
A.酒精 B.岩土
C.月球上空 D.空氣
解析：由於月球上空沒有空氣，既沒有傳播介質所以聲音不能在月球上空創波。
答案：C

4.關於聲音的傳播，下列敘述正確的是( )
A.聲音傳播時有時不需介質
B.聲音可以在任何條件下傳播
C.聲音的傳播必須依靠介質
D.宇航員在太空中必須大聲喊叫才能使同伴聽見聲音
解析：。聲音的傳播必須依靠介質，由於月球上空沒有空氣即使宇航員在太空中大聲喊叫也不能使同伴聽見聲音。
答案：C

5.把耳朵貼在長鐵管的一端，在另一端敲擊鐵管，出現的現象是( )
A.只聽到空氣傳來的聲音
B.只聽到鐵管傳來的聲音
C.先聽到空氣傳來的聲音，再聽到鐵管傳來的聲音
D.先聽到鐵管傳來的聲音，再聽到空氣傳來的聲音
解析：。因為聲音在鋼中傳播的速度比聲音在空氣中傳播的速度大得多，聲音通過兩種介質傳人人耳的時間間隔大於0．1S，人耳便能區分這兩次聲音，所以第一次聲音是從鐵管中傳來的，第二次聲音是從空氣中傳來的．
答案：D

6.傳聲筒和聽診器能把聲音傳至遠處，是因為它能保持聲音的( )
A.響度 B.音調
C.音色 D.頻率
解析：傳聲筒和聽診器能把聲音傳至遠處，是因為它能保持聲音的響度即振源的振幅，這樣傳到耳朵的信息和聲源的信息是一樣的。
答案：A

7.先輕敲一口大鍾，再用力敲這口鍾，兩次聽到大鍾發出的聲音( )
A.音調不同 B.響度不同
C.音色不同 D.以上三者都不同
解析：用大小不同的力敲同一口鍾，在鍾上產生聲音的振幅肯定是不同的，而振動的振幅決定響度。
答案：B

8.對你熟悉的人「聞其聲，即知其人」的主要原因是因為每個人發出的聲音有不同的( )
A.音調 B.響度
C.音色 D.三者都不同
解析：音色是指不同發聲體發出的聲音的特色，人的聲音因人而異所以，發出的聲音特色不同．
答案：C

9.碼頭上輪船的汽笛傳得很遠是由於( )
A.汽笛聲頻率高
B.汽笛聲音色好
C.汽笛發聲的振幅大
D.汽笛聲傳播的速度快
解析：人耳感覺到的聲音的大小．它由發聲體振幅的大小和距離發聲體的遠近決定，發聲體振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；離發聲體越遠，響度越小，離發聲體越近，響度越大．
答案：C

10.關於聲現象，下列說法正確的是( )
A.人說話時發聲是靠空氣振動產生的
B.水中的游魚會被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲
C.固體傳聲比氣體傳聲慢
D. 常溫下聲音在液體中傳播的速度是340m／s
解析：人說話時發聲是靠聲帶振動產生的；固體傳聲比氣體傳聲快；常溫下聲音在空氣中傳播的速度是340m／s在液體中的速度小於在空氣中的速度。
答案：B

㈢ 求初二下學期物理練習題

八年級第二學期期末復習

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1．鐵條甲和鐵條乙靠近時，相互吸引，則下列判斷比較合理的是 ( )

A．甲是磁體 B．乙是磁體 C．都是磁體 D．至少有一個是磁體

2．直流電動機中若沒有換向器，那麼線圈的轉動情況是 ( )

A．轉個不停 B．不轉 c．不能持續轉D.說不準

3．奧斯特實驗說明電流具有 ( )

A．磁效應 B．化學效應 C．熱效應 D．電磁感應

4．電路中要有電流的條件是 ( )

A．有電壓，有電源 B．有電源，有導線

C．有電源並接通 D．有電源，有用電器

5．「6V3W」和"6V2W"兩個小燈泡串聯，電路中最大電流為 ( )

A．1/2A B．1/3A C．1/4A D．1A

6．下列器件工作時把圖象信號轉化為電信號的是( )

A．顯像管 B．攝像機 C．揚聲器 D．電話

7．電爐絲發紅發熱，而通電的導線卻不太熱，這是因為電爐絲比導線 ( )

A．電流大 B．電阻大 C．電阻、電流都大D．熔點高

8.有三盞燈，甲「36V、40W」乙「220V40W」，丙「110V40W」，正常工作時 ( ) A．甲亮 B．乙亮 C．丙亮 D.一樣亮

9．「kW·h」和「J」的關系，下列判斷正確的是 ( )

A．J是功率單位 B．kW·h是功率單位

C．1kW·h=3.6x106J D．1kW·h=3.6J

10．短路時電路中電流很大的主要原因是電路中的 ( )

A．電壓很大 B．電阻很大 c．電阻很小 D．電壓、電阻都太大

二、填空題(每空2分，共30分)

11．閉合電路中的一部分導體在磁場中作_____磁感線的運動；在閉合電路中就產生____，這就是____現象。

12．家用電器之間是___聯的,零、火線間電壓為______，用電器上電壓是_____。

13．地球本身是一個巨大的磁體．它的地磁北極在地理___極附近，地磁南極在地理___極附近，地磁極和地理極的不重合是我國學者_____發現的。

14.人們規定，磁場中某點的磁場方為小磁針靜止時_____極所指的方向，為了形象地描述磁場各點的磁場方向，人們還假想出了__，其實_在磁場中並不存在。

15．發電機是根據______原理製成，電動機是根據________的原理製成，電動機工作時把__能轉化為動能。

三、實驗與作圖題(20分)

16．畫出伏安法(電壓表、電流表)測小燈泡電阻的實驗電路圖，並回答下

列問題：

(1)此電路還可以用來測小燈泡的什麼物理量?它和測燈泡電阻的實驗原理相同嗎？

(2)實驗中要用滑動變阻器嗎?它的作用是什麼?使用時注意什麼?

四、綜合題(共40分)

17．在圖18-l中，根據要求完成圖示。

18.現有一隻「5VlW」的小燈泡和一個12V的蓄電池，還有一個O～100Ω滑動變阻器，另外有開關一個，導線若干．要求小燈泡接在電源(蓄電池)上能正常發光．

(1)請你設計出這個電路(畫電路圖)；

(2)用你所學過的電學知識，計算出滑動變阻器接入電路中的電阻R。

19．下列問題是你作電學實驗時經常會發生的，請分析可能原因並提出解決辦法。

(1)開關閉合後燈泡立刻燒掉，這是伏安法測電阻時發生的，所選元件沒問題，那問題可能出在哪裡?

(2)開關閉合電壓表指針反轉；

(3)電流表所接量程為0～0.6A，結果開關閉合指針超過滿偏電流無法讀數．

20．請你設計出醫院病房的電路，要求只要病房中三張病床中的任何一位按床頭開關，值班室的電鈴響且和該床對應的有色燈泡發光，畫出設計電路圖（電鈴只有一個）。

21．某教學樓內裝有40w的日光燈75盞，大樓的電能表月初和月末顯示出消耗的電能為

225kW·h，試計算這些日光燈平均每天開燈幾小時?(每月按30天計)

22．某同學在學習直流電動機時，用直流電動機作了幾次實驗，把它接人不同電壓的電路中，所得結果如下：

電動機電壓 電動機工作狀態 通過電動機的電流

0.2V 不轉動 0.4A

2.0V 正常工作 1.0A

求：(1)電動機線圈的電阻和電動機正常工作時的輸出功率；

㈣ 初二物理下冊期末試題人教版

穿梭書海勤為舟，苦中有樂心亦歡。今朝自信入考場，立志書寫好人生。祝你 八年級 物理期末考試取得好成績，期待你的成功!下面是我為大家精心推薦的初二物理下冊期末試題人教版，希望能夠對您有所幫助。

初二物理下冊期末試題
一、 選擇題(本題14小題，每題2分，共28分)

1. 如圖為小華同學從地上拿起一個雞 蛋，並把它緩緩舉過頭頂，在這過程中，小華同學對雞蛋做的功約為

A.0.l J B.1J C.10 J D.100 J

2.用下列簡單機械，使物重同為G的物體都處於靜止狀態，不計摩擦、機械自重及繩重，其中用力最小的是

3.對下列現象的解釋，正確的是

A.水和酒精混合後總體積變小，說明了分子間存在引力

B.封閉在容器內的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

D.變癟的 乒乓球 放入熱水中能鼓起來，是由於分子受熱變大

4.如圖所示，物體運動狀態發生改變的是

5.2013年6月4日，一架國航由成都飛往廣州的波音757客機的機載雷達罩在數千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，如圖.由於機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡.下列關於小鳥和飛機相撞時的說法，正確的是

A.小鳥和飛機相撞時，只有飛機受力

B.小鳥和飛機相撞時，只有小鳥施力

C.小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀

D.小鳥能撞破飛機，說明小鳥撞飛機的力大於飛機撞小鳥的力

6.用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到.這說明力的作用效果與

A.力的大小有關 B.力的方向有關 C.力的作用點有關 D.受力面積有關

7.關於運動和力，下列說法正確的是

A.物體不受力的作用，運動狀態一定不改變

B.彼此不接觸的物體不可能發生力的作用

C.如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用

D.在平衡力的作用下物體一定靜止

8.如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是

9.有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法中，屬於一對平衡力的是

A.桌子的重力與地面對桌子的支持力

B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力

D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

10.如圖所示，下列有關慣性的說法中，正確的是

A.甲圖，錘頭由於受到慣性繼續向下運動，這樣就會緊緊地套在錘柄上

B.乙圖，做慣性實驗時，用質量較大的光滑鐵球比質量較小的粗糙塑料球效果好

C.丙圖，用刷子刷冰面，可減小摩擦，從而增大冰壺的慣性

D.丁圖，安全氣囊和安 全帶主要防止被追尾時， 由於慣性對人體造成的傷害

11.用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現象如圖所示.此現象可說明

A.液體壓強跟液體密度有關

B.液體壓強跟深度有關

C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等

D.液體內部向各個方向都有壓強

12.工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升3m，如圖所示，拉力大小為250N，則

A.拉力所做的功為750J

B.機械的效率為80%

C.若用該動滑輪提升更重的貨物，機械效率將保持不變

D.若採用輕質滑輪完成原任務，機械效率將保持不變

13.塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是

A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在牆面上

B.甲圖中大氣對吸盤的壓力等於鉤碼的重力

C.利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值

D.利用乙圖的實驗在海拔更高的地區仍能提起該重物

14.物質a、b的質量和體積的關系如圖1所示，若用a、b兩種物質分別製成質量、高度相等的實心柱體甲和乙，如圖2放在水平桌面上，則：

A.甲、乙對水平桌面的壓強之比為1:1

B.甲、乙對水平桌面的壓強之比為2:1

C.將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將沉底

D.將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將漂浮

二、填空題(本題13小題，每空1分，共32分)

15.春暖花開，人們走進花園就能聞到沁人心脾的花香，這是屬於 ▲ 現象，而且氣溫越高花香越濃，這說明 ▲ .

16.在日常生活中，我們發現建築工人常用重垂線檢查牆壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是

▲ 的;家裡的電風扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有 ▲ 性質，所以出現上述現象.

17.2014年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟州島途中突然急轉，由於貨物具有 ▲ ，裝載的貨物發生偏移，在韓國西南海域發生觸礁浸水事故而逐漸傾斜(如圖所示)，最終海水灌滿船艙，客輪的重力 ▲ (填“大於”或“小於”)所受浮力而下沉.

18.小華用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N 的物體，使其做直線運動.若該物體在10 s內移動5m，則在此過程中，重力做的功是 ▲ J，小華的推力做的功是 ▲ J，推力的功率是 ▲ W.

19.如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景.龍舟靠劃槳獲得動力，船槳屬於 ▲ (填“省力”、“費力”或“等臂”)杠 桿;龍舟獲得的動力的施力物體是 ▲ (填“船槳”、“人”或“水”).若左船戰勝右船，則左船的動力 ▲ (填“大於”、“小於”或“等於”)右船的動力.

20.如圖所示，放在桌面上的平底飲料瓶子，內部剩有飲料.瓶蓋旋緊後倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強 ▲ (填“大”或“小”)，瓶子對水平桌面的壓強 ▲ (填“增大”、“變小”或“不變”).

21.一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當出現了如圖所示的情景時，汽車在做 ▲ (填“加速”、“勻速”或“減速”)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 ▲ (填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力.

22.某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿輕質且標有均勻刻度.當杠桿水平平衡後，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛 ▲ 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”).

23.下面是小明利用吸管做的一些小實驗：

(1)如圖甲所示，用手堵住上端的管口，從水中提起吸管後發現吸管中有一段水柱，這是因為 ▲ ;

(2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側向左吹氣，如圖乙所示，可以看到的現象是：吸管A中的水柱上升了，體現的物理知識是 ▲ ;

(3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，並用石蠟將吸管的下端封閉起來，製成一個吸管密度計.將其分別豎直漂浮在不同液體中，如圖丙所示.則密度計在兩杯中所受浮力 ▲ (填“相等”或“不相等”)，它露出液面部分的長度越長，則液體的密度越 ▲ (填“大”或“小”).

24.如圖甲所示，是小華探究“二力平衡條件”的實驗.

(1)裝置中使用定滑輪是利用它能夠 ▲ 的特點.

(2)若不計摩擦，當左、右兩盤中的砝碼質量 ▲ (填“相等”或“不相等”)時，桌面上的小車處於靜止狀態，此時小車受到 ▲ 對平衡力的作用.

(3)小車處於靜止後，保持F1與F2的大小不變，將 小車扭轉到如圖乙所示的位置，鬆手後，發現小車不能靜止.這一步驟說明一對平衡力，要滿足 ▲ .

25.在研究杠桿平衡條件的實驗時，小明做了這樣的實驗：如圖1為一個平衡的輕質杠桿，左端掛有充足氣的 籃球 和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼.現將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時杠桿如圖2.則左端所掛物體的重力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)，此實驗能說明： ▲ .

26.如圖甲所示一塊質量為0.2kg的長方體鐵盒(長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm)被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向拉力F=3N的作用下向上運動，鐵盒運動速度v與時間t的關系圖像如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為 ▲ N.當鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為6N，則鐵盒對磁性平板最大壓強為 ▲ Pa.(g取10N/kg)

27.如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧後，木塊運動一段距離後停在B點，若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置，則木塊從A點運動到O點過程中，速度的大小變化情況是 ▲ (填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、“先變大後變小”或“先變小後變大”)，木塊最終停在B點的原因是 ▲ .

三、解答題(本題6小題，共40分)

28.(6分)按要求畫圖：

(1)如圖甲所示，重力為2N的小球懸掛在細繩下來回擺動，在圖中畫出小球所受重力的示意圖;

(2)如圖乙所示，一小球懸浮在燒杯的水中，在圖中畫出小球在水中受到的浮力的示意圖;

(3)如圖丙所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，l為F的力臂，請作出力F的示意圖。

29.(6分)隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質量是1.6t，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2.求：(g取10N/kg)

(1)轎車的重力;

(2)它空載靜止時，對水平地面的壓強;

(3)當轎車靜止時某人用水平力推車未動，則推力 ▲ (填“大於”、“等於”或“小於”)阻力;當轎車高速行駛時，轎車對水平地面的壓力 ▲ (填“大於”、“等於”或“小於”)轎車自身的重力.

30.(8分)為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關.小剛找了這些器材：規格相同的兩塊海綿和相同的三本字典.設計了下面的實驗：

圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

(1)實驗中，小剛是根據 ▲ 來比較壓力的作用效果;下列研究事例中，也採用這種研究 方法 的是 ▲ ;

A.用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內部壓強的大小

B.牛頓對大量的實驗事實進行深入研究， 總結 出牛頓第一定律

C.在研究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，控制接觸面的粗糙程度相同

(2)通過實驗圖(b)、(c)，可以得出結論： ▲ ;

(3)通過觀察比較圖 ▲ 後得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯;

(4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是Pb，圖(e)中字典對桌面的壓強是Pe，則Pb ▲ (填“大於”、“等於”或“小於”)Pe，原因是 ▲ ;

(5)小明同學想測量物理課本平放在水平桌面上時產生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：

A.用 ▲ 直接測出物理課本的重力為G;

B.用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b;

C.則物理課本平放水平桌面上時，產生的壓強P= ▲ .

實驗序號 “路面”材料 小車運動的路程(cm)

1 棉布 40

2 木板 70

3 玻璃 110

31.(7分)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下，進入三種“路面”，如圖甲所示，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，並記入下表.

(1)讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止滑下，進入三種“路面”，目的是讓小車 ▲ 進入“路面”;

(2)實驗中，改變“路面”材料的目的是 ▲ ，小車在木板上受到的阻力 ▲ (填“大於”、“小於”或“等於”)在棉布上受到的阻力;

(3)通過實驗觀察到的現象是：小車受到的阻力越小，運動的路程越 ▲ ;由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將 ▲ ;

(4)設想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置，此時所受外力都消失，則下列表述正確的是 ▲ (填寫序號)

①沿著原來的方向做勻速直線運動

②若斜面足夠長，開始減速運動，最後靜止在斜面某處

③若斜面足夠長，開始做減速運動，然後反向從斜面運動到水平面上

④若斜面長度有限，開始做勻速直線運動，到達斜面頂端後直接掉落到水平面上

⑤若不加外力，小車永遠不會停下來

32.(7分)在學過摩擦力知識後，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究.實驗步驟如下：

①金屬盒放在質量不計的白紙上，讀出台式測力計示數;拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.

②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上 ，讀出台式測力計示數;拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.

③再往金屬盒注入適量的沙子，使台式測力計示數與步驟①中的示數相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.

實驗相關數據如表：

實驗序號 台式測力計示數F1/N 金屬盒總重 力G/N 彈簧測力計示數F2/N

① 4.8 4.8 1.8

② 3.2 ▲ 1.2

③ 4.8 6.4 1.8

(1)此實驗根據 ▲ 原理測出摩擦力的大小;

(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變 ▲ (填“壓力”或“重力”);

(3)請你補齊上表中空格處的數據，其值為 ▲ N;

(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優點，以下 ▲ 不是其優點：

A.不需要勻速拉動 B.測力計示數穩定

C.實驗更容易操作 D.實驗原理更合理

(5)比較實驗步驟 ▲ (填表中的實驗序號)的數據，說明摩擦力大小與重力無關.

(6)本實驗中彈簧測力計示數的大小還與以下 ▲ 有關.

A.拉紙的速度 B.紙面粗糙程度 C.金屬盒與紙的接觸面積

33.(6分)小剛利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水，測出了石塊A的密度，他設計了如圖所示的實驗方案，並按順序完成了甲、乙實驗操作，根據圖中內容，求：(g取10N/kg)

(1)石塊A受到的浮力;

(2)石塊A的密度;

(3)小剛在實際實驗時，先將彈簧測力計下端的石塊A浸沒在水中，讀出拉力，然後取出石塊直接測量石塊的重力.由於石塊吸水，測出的石塊的重力將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”)，從理論上分析，這樣測出的石塊A的密度將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”).
初二物理下冊期末試題人教版參考答案
一、選擇題：

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 B A B A C C A D D B A B C D

二、填空題：

15.擴散 溫度越高，分子運動越劇烈

16.豎直向下 吸引輕小物體

17.慣性 大於

18.0 500 50

19.費力 水 大於

20.大 增大

21.加速 不是

22.2 增大

23.(1)大氣壓的作用 (2)流體流速越大，壓強越小 (3)相等 大

24.(1)改變力 的方向 (2)相等 兩 (3)作用在同一直線上

25. 不變 空氣也能產生浮力

26.1 60 0

27.先變大後變小 受摩擦力的作用

三、解答題

28.略

29.(1)1.6×104N

(2)2×105Pa

(3)等於 小於

30.(1)海綿的形變程度 A

(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

(3)b、d (4)大於 由於壓力相同，b的受力面積較小

(5)A.測力計 C.G/ab

31.(1)以相同的速度

(2)改變“路面”的粗糙程度(或改變阻力的大小) 小於

(3)長 做勻速直線運動 (4)①、⑤(答對一個給1分，答錯一個扣1分)

32.(1)二力平衡

(2)壓力 (3)4.8

(4)D (5)①、③ (6)B

33.(1)2N(2分)

(2)1.6×103kg/m3(2分)

(3)偏大 偏小

㈤ 八年級物理下冊第七章力單元測試題及答案

一、選擇題（每題只有一個正確答案。每小題3分，共36分）
1.如圖1所示的四位物理學家中，其名字被用作力的單位的是（ ）

2.在圖2所指的四個力中，使受力物體運動狀態發生改變的是（ ）

3．一個中學生的體重最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
4.下列說法中與力的作用效果無關的是（ ）
A．力的單位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用點
5．一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是 （ ）
A．地球 B．電線 C．電燈 D．天花板
6.茶杯放在桌面上時，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素中相同的是（ ）
A．作用點 B．大小 C．方向 D．都相同
7.下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發生變化的是（ ）
A．緊急剎車 B．騎自行車加速前進
C．做直線運動的足球，碰到球員後，運動方向發生改變 D．兩手用力扳竹條，使其彎曲
8.運動員將足球從後場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
9.如圖3所做團蔽示，物體運動狀態發生改變的是（ ）

10.磁鐵在吸引鐵片時（ ）
A．鐵片不吸引磁鐵 B．磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些
C．磁鐵與鐵片相互吸引，而且力大小相等 D．以上說法都不正確
11.下列關於力的說法正確的是（ ）
A．人提水桶的力或漏大於水桶對人的拉力，水桶才能被提起 B．一個物體也能產生力的作用
C．物體不受力時就不能運動
D．一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力
12.小明使用彈簧測力計前發現指針指在0.4N處，沒有調節就測一物體的重力，且讀數為2.5N，則物體重力的准確值應為（ ） A、2.1N B、2.5N C、2.7N D、2.9N
二、填空題。（每空1分，共12分）
13.建築工人在一根線的下邊掛上重物做成 。可以用它來檢查牆壁是否_____ 這是根據 的道理製成的。
14．圖4中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一隻船時，自己坐的船同時後退，說明物體間力的作用是。
15．樹上的蘋果落向地面是由於 作用的結果，其施力物體是 。
16．如圖5所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出後，在____力的作用下，毽子最終會落向地面。
17．網球運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明了兩點：一是力純州可以使物體_______________，二是力的作用是______________的.此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的_______________發生改變。
三、作圖、實驗探究題。（每空2分，作圖3分，共28分）
18.（2分）圖6中,彈簧測力計的示數為________N。
19.（3分）如圖7，均勻金屬圓環被吊在空中，請畫出金屬圓環所受重力的示意圖.
20.（3分）如圖8所示，小車重150 N，在A點受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖。

21.（6分）如圖9所示，使一薄鋼條的下端固定，現先後用不同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使鋼條先後發生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明 ；（a）、（c）兩圖說明 。要說明力的作用效果與力的作用點有關這一結論，應比較圖 。

22．（8分）為製作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據.
表一
甲彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
甲彈簧的長度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二
乙彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
乙彈簧的長度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表一和表二數據可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選壤「大"或「小」)。
（2）如圖10所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 (選填「A」或「B」下同)測力計，精度較高的是
(選填「A」或「B」下同)測力計.

23.某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表：
被測物體 物體質量m
（kg） 重力G
（N） 比值G/m
（N/kg） 比值G/m的平均值
（N/kg）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。 （1）在實驗過程中，需要的測量工具有：________和________；  
（3）分析表中實驗數據，得出結論是：___________ _。 
四、計算題 (g=10N/kg，每小題6分，共24分)
24.小明同學的質量是50 kg，那麼他的體重是多少？

25.一書包重35N，其質量為多少？

26.一物體質量為300g,能否用0—5N的彈簧測力計測其重力？

27．有一體積為0.01m3銅塊，受到的重力是多少？（銅的密度為8.9kg/m3）

答案：一、選擇題
ADCABB DBACDA
二、填空題
13.鉛垂線 豎直向下 重力的方向是豎直向下的
14.運動狀態 相互的
15.重力 地球
16.運動狀態
17.發生形變 相互 運動狀態
三、作圖、實驗探究題。
18.2.6
19.（略）20.（略）
21.力的大小不同，作用效果就不同 力的方向不同，作用效果就不同 （a）（d）
22.正比 大 B A
23.天平 彈簧測力計 9.8 物體所受的重力與它的質量成正比
四、計算題
24.500N
25.3.5kg
26.0＜3N＜5N

㈥ 八年級下冊物理

八年級物理下冊期末試卷及試卷分析
第I卷（選擇題 共2大題 共32分）
一. 單選題（每小題2分，共20分。每小題的選項中只有一個是正確的。多、錯選或不選的均不得分）
1. 下列現象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）
A. 在水平操場上滾動的足球，最終要停下來
B. 人走路被石頭絆倒會向前傾倒
C. 錘頭鬆了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上
D. 子彈從槍膛里射出後，雖然不在受到火葯的推力，但是仍向前運動
2. 關於物體受到的浮力，下列說法中正確的是（ ）
A. 漂浮在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B. 物體排開水的體積越大在水中受到的浮力越大
C. 浸沒在水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
D. 物體的密度越大受到的浮力越小
3. 懸浮在水中的潛水艇排出水艙中的一部分水後，潛水艇將（ ）
A. 下沉 B. 上浮 C. 仍懸浮在水中 D. 先下沉後上浮
4. 同一艘船從河裡駛向海里時，下列說法中正確的是（ ）（ ）
A. 船受到的浮力變小，船身沉下一些
B. 船受到的浮力不變，船身浮上來一些
C. 船受到的浮力不變，船身沉下一些
D. 船受到的浮力變大，船身浮上來一些
5. 在標准大氣壓下，大氣壓對你的一隻大拇指指甲表面的壓力大約是（ ）
A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N
6. 如圖1所示，杠桿處於平衡狀態，若在兩邊的鉤碼下，各加一個同樣的鉤碼，則（ ）
A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿右端下降
C. 杠桿左端下降 D. 無法判斷

圖1
7. 在生產和生活中經常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是（ ）
A. 可以省力或省距離，但不能省功
B. 可以省力，同時也可以省功
C. 可以省距離，同時也可以省功
D. 只有在費力情況時才能省功
8. 用如圖2所示滑輪組提起重G=320N的物體，整個裝置靜止時，作用在繩自由端的拉力F=200N，則動滑輪自身重力是（繩重及摩擦不計）（ ）
A. 120N B. 80N C. 60N D. 無法計算

圖2
9. 為了「研究壓強大小跟哪些因素有關」，現有下列實驗器材：（1）彈簧測力計、（2）天平和砝碼、（3）統一規格的長方體木塊2~3塊、（4）海綿、（5）量杯。其中一組可以達到實驗目的的是（ ）
A.（2）、（3） B.（3）、（5）
C.（3）、（4） D.（1）、（4）
10. 在下列四種情況中，推力做功最多的是（ ）
A. 用10N的水平推力把質量為 的物體在光滑水平面上推著前進
B. 用5N的水平推力把質量為 的物體在光滑水平面上推著前進2
C. 用10N的水平推力把質量為 的物體在粗糙水平面上推著前進
D. 用5N的水平推力把質量為 的物體在光滑水平面上推著前進

二. 多選題（每小題3分，共12分。每個小題所提供的四個選項中有一個或幾個是正確的，全部選對給3分，選對但不全的給1分，不選或錯選的給零分。）
11. 下列實驗（如圖3）能說明大氣壓存在的是（ ）

圖3
12. 下列說法中正確的是（ ）
A. 功率大的機械比功率小的機械做功快
B. 做功時間越長，機械功率越大
C. 機械做功越快，機械效率越高
D. 所有機械的機械效率都小於1
13. 如圖4在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉動，在棒與豎直方向的夾角 逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A. 拉力F變大，F的力臂變小
B. 拉力F不變，F的力臂變大
C. 重力G不變，G的力臂變小
D. 重力G不變，G的力臂變大

圖4
14. 實心蠟球漂浮在杯中的水面上，當向杯中慢慢不斷加入酒精時（已知：
）則可能出現的情況是（ ）
A. 蠟球向下沉一些，所受浮力增大
B. 蠟球向下沉一些，所受浮力不變
C. 蠟球懸浮於液體中，所受浮力不變
D. 蠟球沉到杯底，所受浮力減小

第II卷（非選擇題 共4大題 共68分）
三. 填空題（每小題2分，共24分）
15. 螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大 ；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大 。
16. 圖5所示，浸沒在水中小球所受浮力的方向應為圖中 的方向（選填序號），這是因為 。

圖5
17. 熱氣球內充入的是熱空氣，它是利用加熱、停止加熱的方法來改變氣球的 ，達到改變氣球所受 大小的目的，從而實現升降的。
18. 將同一個密度計先後放入甲、乙兩種不同的液體中，液體表面位置分別在密度計的A、B處，如圖6所示，則此密度計在甲、乙兩種液體中所受的浮力 （選填「相同」或「不相同」）； 液體的密度大（選填「甲」或「乙」）

圖6
19. 若一輪船排水量為 ，它在河水中滿載時受到的浮力為 N，若船身自重為 N，則它最多載貨 t。（g取10N/kg）
20. 甲、乙兩台起重機的功率之比為 ，當它們完成相同的功時，所用的時間之比是
；當它們工作的時間相同時，所完成的功之比為 。
21. 圖7為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿 在起作用，其中B、 分別為兩個杠桿的支點，則杠桿ABC是 杠桿，杠桿 是 杠桿。（選填「省力」、「費力」或「等臂」）

圖7
22. 重5N的金屬球，浸沒在水中時，排開了4N的水，則金屬球受到了 N的浮力，若將其放入足量的水銀中，它所受到的浮力為 N。
23. 如圖8所示的裝置，在水平方向力F作用下，使重40N的物體A在水平方向上勻速移動5m，已知A受地面的摩擦力為5N，則拉力F的大小為 N，拉力F做的功為
J。（滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計）

圖8
24. 用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高0.2m，向下壓杠桿的力是220N，則人做的有用功是 J，做的總功是 J。
25. 兩個體積相同的實心球，當它們漂浮在水面時，浸在水中的體積分別是總體積的1/3和2/3，則這兩個球的密度之比是 ；當它們漂浮在煤油麵時，它們浸在煤油中的體積之比是 。
26. 用一段細線將粗細均勻的直鐵絲吊起後，直鐵絲在水平位置處於平衡狀態；若將右端折疊一段，將出現的現象是： ，你判斷此現象的依據是： 。

四. 作圖和簡答題（每小題4分，共8分）
27. 生活中有許多器械是利用杠桿原理來工作的，如圖9所示的剪刀就是杠桿。請畫出這把剪刀的動力F的力臂和這根杠桿上B點所受阻力的大致方向。

圖9
28. 由於汽車超載，每年給我國公路造成的損失超過300億元。汽車載質量超過標准載質量的一倍時，如果在混凝土公路上行駛一次，對路面的損壞程度相當於標准載質量時行駛65536次，由此可見，治理超載營運刻不容緩。請你從兩個方面解釋：汽車超載為什麼會加快路面損壞？

五. 實驗題（普通校做29、30題，重點校做29、31題，共10分）
29. 如圖10為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。

圖10
（1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 N。若彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為 cm，該滑輪組的機械效率為 。
（2）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將 （選填「增大」、「減小」或「不變」）。
30.（只普通校做）某同學使用水和酒精（ ）做「研究液體內部壓強規律」的實驗，實驗記錄的數據如下表。
（1）分析表中1、2、3或4、5、6次實驗的數據可以得出的結論是： ；
（2）對比表中1、4兩次實驗的數據可以得出的結論是： 。
次數 液體 液體的深度（cm） 液體內部壓強（Pa）
1 水 10
2 水 20
3 水 30
4 酒精 10
5 酒精 20
6 酒精 30
31.（只重點校做）為了探究「液體內部壓強與哪些因素有關」，部分同學提出如下猜想：
猜想1：液體內部的壓強，可能與液體的深度有關；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強可能不同；
猜想3：液體內部的壓強，可能與液體的密度有關。
為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內部的壓強，得到的數據如下表：
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
深度（cm） 5 5 5 10 10 10 15 15 15
橡皮膜方向 上 下 側 上 下 側 上 下 側
壓強計液面高度差（cm） 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8
（1）請你分析實驗數據並回答：為了驗證猜想1，應選序號為 的實驗數據（填寫序號）；猜想2的結論 （選填「正確」或「不正確」），根據數據的分析，可得出的結論是： ；
（2）為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗的基礎上，請你設計實驗探究方案，寫出實驗步驟。

六. 綜合題（普通校做32、33、34、35題，重點校做32、33、34、36題，共26分）
32.（6分）一台抽水機的功率是1.2kW，它在5min內可以做多少功？這些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。
33.（6分）用如圖11所示的滑輪組來拉動鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力 為1200N，若此時滑輪組的機械效率為80%；
（1）求拉繩子的力F為多大？
（2）在不改變鋼錠與地面間摩擦力大小的條件下，如果想用更小的力拉動鋼錠，請你提出一條可行的建議。

圖11
34.（7分）如圖12所示是小明為防止家中停水而設計的貯水箱。當水箱中水深達到1.2m時，浮子A恰好堵住進水管向箱內放水，此時浮子A有1/3體積露出水面（浮子A只能沿圖示位置的豎直方向移動）。若進水管口水的壓強為 ，管口橫截面積為 ，浮子A重10N。求：（ 取10N/kg）
（1）水達到最深時對貯水箱底部的壓強；
（2）出水管口的水對浮子A的壓力；
（3）浮子A的體積。

圖12
35.（只普通校做 7分）學校組織同學們到農村參加社會活動，小強第一次學習挑擔子，他做了以下的實驗，請你根據要求回答問題。（扁擔的質量忽略不計）
（1）他先在長為1.2m扁擔的兩端各掛上50N的重物，擔子很快就被水平地挑起來，這時他的肩膀應放在扁擔的什麼位置？
（2）接著，他又在扁擔的A端加上50N的重物，如圖13所示，但他掌握不好擔子的平衡，請你幫助他計算出肩膀應距B端多遠，擔子才能重新在水平位置平衡？

圖13
36.（只重點校做 7分）如圖14是汽車起重機從某深坑中起吊重物的示意圖，A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，D是油缸，E是柱塞。作用在動滑輪上共三股鋼絲繩，在卷揚機帶動下每股鋼絲繩上的拉力均為8500N，被吊起的重物質量為2t。吊臂OFB為一杠桿，若在本次起吊中吊臂OFB始終水平，柱塞與吊臂的連接點F與支點O的距離為吊臂全長的1/3，吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重忽略不計，動滑輪A的重不能忽略，起吊中卷揚機總功率為12kW，重物上升的速度為0.45m/s。（取 ）求：
（1）柱塞對吊臂的支持力；
（2）滑輪組AB的機械效率；
（3）整個起吊裝置的機械效率。

圖14

【試題答案】
一. 單選題（每小題2分，共20分。選對的給2分，選錯或不選的給零分）
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D

二. 多選題（每小題3分，共12分。全部選對的給3分，選對但不全的給1分，不選或錯選的給零分）
11. ABC 12. AD 13. AD 14. BCD

三. 填空題（每小題2分，共24分）
15. 摩擦、壓強 16. 1、浮力的方向總是豎直向上的
17. 體積、浮力 18. 相同、乙
19. 、 20. 、
21. 省力、費力 22. 4、5
23. 10、25 24. 80、88
25. 、 26. 左端下降，右端上升、杠桿平衡條件

四. 作圖和簡答題（本大題共8分）
27. 圖略 力臂正確（2分）、阻力方向正確（2分）
28.
（1）汽車輪子與地面接觸面積不變，汽車超載，對路面的壓力增大，同時增大了對路面的壓強，從而加快路面損壞。（2分）
（2）汽車輪子與地面的粗糙程度不變，汽車超載，對路面的壓力增大，路面受到的摩擦力增大，從而加快路面損壞。（2分）

五. 實驗題（共10分）
29.
（1）勻速（1分）、1.2（1分）、5（1分）、83.3%（普2分、重1分）
（2）增大（1分）
30.（只普通校做）
（1）水（或酒精）的壓強隨深度的增加而增大（2分）
（2）同一深度處水產生的壓強大於酒精產生的壓強（2分）
31.（只重點校做，參考答案，只要合理既可給分）
（1）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）（1分） 不正確（0.5分）、同種液體在同一深度處向各個方向壓強相等（0.5分）
（2）a、將上述實驗中的水換為鹽水（或其它液體）（1分）；b、測量並記錄橡皮膜在液面下5cm、10cm、15cm時壓強計兩管液面的高度差（1分）；c、比較鹽水（或其它液體）與水在同一深度時記錄的數據，得出結論（1分）。

六. 綜合題（共26分）
32.（參考答案 6分）
解： （J）（3分）
（N）（3分）
33.（參考答案 6分）
解：
（1） （2分） （1分） （N）（1分）
（2）可將牆上的滑輪和鋼錠上的滑輪交換安置，這樣就有四根繩子拉鋼錠了，能省力（若寫出在滑輪上加潤滑油的給1分）（2分）
34（參考答案 7分）
解：
（1） （ ）（3分）
（2） （N）（1分）
（3） （1分）
（2分）
35.（只普通校做 參考答案 7分）
解：
（1）肩膀應放在扁擔中點的位置（2分）
（2）設應距B端 ，擔子才能重新平衡
（2分）
（2分）
（1分）
36.（只重點校做 參考答案 7分）
解：
（1） （N）

（ N）（3分）
（2） （2分）
（3） （2分）

【試卷分析】
本次期末考試的題目以考查後兩章「簡單機械」和「功」的知識為主，總體上來說難度不大。試卷上的大部分題目仍然是我們平時反復訓練的內容，甚至有些就是「課本」和「質量監測」上的原題。本次測試的題目除注重了基礎知識的考查外，還加強了應用物理知識能力的檢測，試卷上有大約40分的題目都是與我們的生活實踐相聯系的。此外，在實驗題的考查上，也更加註重了對估測能力和探究能力的考查。這些也正是我們目前中考出題的思路。針對這種情況，我們就可以把自己的物理學習策略再進一步做一下調整了。一是對於課本和質量監測的內容要透徹理解，熟練掌握，確保上面的每一道習題，每一篇閱讀材料，每一個小實驗，甚至每一幅插圖都很清楚。二是要在我們平時的生活中要多留意周圍的現象，盡量的把它和我們所學的物理知識結合起來，去定性或定量的進行測量、解釋。除此之外，建議同學們找一本《全國中考試題（含答案）薈萃》，看一下其他省市的創新題。