當前位置:首頁 » 歷物理化 » 微生物的營養ppt

微生物的營養ppt

發布時間: 2024-05-15 17:43:32

1. 微生物學課件資料

我有一個大學的微生物筆記,做課件應該不錯,太大了,現讓你看一部分:如果看好的話,給我郵箱地址,我發給你。

第一章
1. 巴斯德的工作
(1) 發現並證實發酵是由微生物引起的? (2) 徹底否定了「自然發生」學說?
(3) 免疫學——預防接種 (4) 其他貢獻:巴斯德消毒法等
2. 柯赫的工作
(1) 微生物學基本操作技術方面的貢獻
a) 細菌純培養方法的建立 b) 配製培養基
c) 流動蒸汽滅菌 d) 染色觀察和顯微攝影
(2) 對病原細菌的研究作出了突出的貢獻:
a) 具體證實了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。 b) 發現了肺結核病的病原菌
c) 證明某種微生物是否為某種疾病病原體的基本原則——柯赫原則
1 在每一病例中都出現這種微生物; 2 要從寄主分離出這樣的微生物並在培養基中培養出來;
3用這種微生物的純培養接種健康而敏感的寄主,同樣的疾病會重復發生;
4 從試驗發病的寄主中能再度分離培養出這種微生物來。
微生物的類群及特點:個體小、結構簡、胃口大、食譜廣、繁殖快、易培養、數量大、分布廣、種類多、級界寬、變異易、抗性強、休眠長、起源早、發現晚、。
第三章
特殊細胞壁的細菌:某些分枝桿菌和諾卡氏菌的細胞壁主要由一類被稱為黴菌酸
(Mycolic acid)的枝鏈羥基脂質組成,後者被認為與這些細菌感染能力有關。
由磷脂分子形成的雙分子膜中加入甾醇類物質可以提高膜的穩定性:
真核生物細胞膜中一般含有膽固醇等甾醇,含量為5%-25%。
原核生物與真核生物的最大區別就是其細胞膜中一般不含膽固醇,而是含有hopanoid(藿烷類化合物 )。
硫粒:很多化能自養菌在進行產能代謝或生物合成時,常涉及對還原性的硫化物如H2S,硫代硫酸鹽等的氧化。
在環境中還原性硫素豐富時,常在細胞內以折光性很強的硫粒的形式積累硫元素。當環境中環境中還原性硫缺乏時,可被細菌重新利用。
微生物儲藏物的特點及生理功能:
1) 不同微生物其儲藏性內含物不同。例如厭氣性梭狀芽孢桿菌只含PHB,大腸桿菌只儲藏糖原,但有些光合細菌二者兼有。
2) 微生物合理利用營養物質的一種調節方式。當環境中缺乏能源而碳源豐富時,細胞內就儲藏較多的碳源類內含物,甚至達到細胞乾重的50%,如果把這樣的細胞移入有氮的培養基時,這些儲藏物將被作為碳源和能源而用於合成反應。
3) 儲藏物以多聚體的形式存在,有利於維持細胞內環境的平衡,避免不適合的pH,滲透壓等的危害。例如羥基丁酸分子呈酸性,而當其聚合成聚-β-羥丁酸( PHB)就成為中性脂肪酸了,這樣便能維持細胞內中性環境,避免菌體內酸性增高。
4) 儲藏物在細菌細胞中大量積累,是重要的自然資源。
氣泡的膜只含蛋白質而無磷脂。二種蛋白質相互交連,形成一個堅硬的結構,可耐受一定的壓力。膜的外表面親水,而內側絕對疏水,故氣泡只能透氣而不能透過水和溶質。
細菌芽孢的特點:
整個生物界中抗逆性最強的生命體,是否能消滅芽孢是衡量各種消毒滅菌手段的最重要的指標。
芽孢是細菌的休眠體,在適宜的條件下可以重新轉變成為營養態細胞;產芽孢細菌的保藏多用其芽孢。
芽孢的有無、形態、大小和著生位置是細菌分類和鑒定中的重要指標。
芽孢與營養細胞相比化學組成存在較大差異,容易在光學顯微鏡下觀察。(相差顯微鏡直接觀察;芽孢染色)
細菌糖被的特點
(1)主要成分是多糖、多肽或蛋白質,尤以多糖居多。經特殊的莢膜染色,特別是負染色(又稱背景染色)後可在光學顯微鏡清楚地觀察到它的存在。
(2)產生糖被是微生物的一種遺傳特性,其菌落特徵及血清學反應是是細菌分類鑒定的指標之一。
(3)莢膜等並非細胞生活的必要結構,但它對細菌在環境中的生存有利。(詳見P 57-58)
(4)細菌糖被與人類的科學研究和生產實踐有密切的關系。(詳見P58)
細菌的趨避運動:鞭毛的功能是運動,這是原核生物實現其趨性(taxis)即趨向性的最有效方式。(參見P60)
化學趨避運動或趨化作用(chemotaxis):細菌對某化學物質敏感,通過運動聚集於該物質的高濃度區域或低濃度區域。
光趨避運動或趨光性(phototaxis):有的細菌能區別不同波長的光而集中在一定波長光區內。
趨磁運動或趨磁性(magnetotaxis),趨磁細菌根據磁場方向進行分布。
放線菌的形態與結構
t單細胞,大多由分枝發達的菌絲組成;
t菌絲直徑與桿菌類似,約1mm;t細胞壁組成與細菌類似,革蘭氏染色陽性(少數陰性);
t細胞的結構與細菌基本相同,
按形態和功能可分為營養菌絲、氣生菌絲和孢子絲三種。
1、養菌絲:匍匐生長於培養基內,吸收營養,也稱基內菌絲。
2、氣生菌絲:營養菌絲發育到一定階段,伸向空間形成氣生菌絲,
3、孢子絲:氣生菌絲發育到一定階段,其上可分化出形成孢子的菌絲,即孢子絲,又稱產孢絲或繁殖菌絲。其形狀和排列方式因種而異,常被作為對放線菌進行分類的依據。
立克次氏體:
1)某些性質與病毒相近
a 、專性活細胞寄生物,除五日熱(戰壕熱)立克次氏體(Rickettsia wolhynica)外均不能在人工培養基上生長繁殖。這是因為它們體內酶系不完全,一些必需的養料需從宿主細胞獲得;細胞膜比一般細菌的膜疏鬆,營養物質較易通過,細胞內物質也容易漏出。這種可透性膜,一方面使它們有可能容易從宿主細胞獲得大分子物質,另一方面也決定了它們一旦離開宿主細胞則易死亡)
b、大小介於病毒與一般細菌之間,除伯氏立克次氏體(Rickettsia burneti)外,均不能通過細菌過濾器(球狀體:0.2-0.5 mm;桿狀體:0.3-0.5 x 0.3-2 mm;)
2)由於長期適應的結果,立克次氏體形成了一種必須從一種宿主傳至另一宿主的特殊生活方式,它們幾乎都有自己的天然動物宿主,主要以節肢動物(虱、蜱、蟎等)為媒介,寄生在它們的消化道表皮細胞中,然後通過節肢動物叮咬和排泄物傳播給人和其他動物。有的立克次氏體能引起人類的流行性斑疹傷寒、恙蟲熱、Q熱等嚴重疾病,而且立克次氏體大多是人獸共患病原體。對熱、乾燥、光照、脫水及普通化學試劑的抗性均差,離開宿主僅能存活數小時至數日,但如隨節肢動物糞便排出,在空氣中自然乾燥後,其抗性變得相當強。有的可在室溫下保持毒力二年左右。
支原體:
1)無細胞壁,只有細胞膜,細胞形態多變;
2)個體很小,能通過細菌過濾器,曾被認為是最小的可獨立生活的細胞型生物。
3)可進行人工培養,但營養要求苛刻,菌落微小,呈典型的「油煎荷包蛋」;
4)一些支原體能引起人類、牲畜、家禽和作物的病害疾病,如肺炎支原體;
5) 應用活組織細胞培養病毒或體外組織細胞培養時,常被支原體污染。
衣原體:
1)細胞結構與細菌類似;具有類似的細胞壁,細胞壁內也含有胞壁酸、二氨基庚二酸等。核糖體也是由30S和50S二個亞基組成。
2)細胞呈球形或橢圓形,直徑為0.2-0.3 mm,能通過細菌濾器;
3)專性活細胞內寄生;衣原體有一定的代謝活性,能進行有限的大分子合成,但缺乏產生能量的系統,必須依賴宿主獲得ATP,因此又被稱為「能量寄生型生物」
4)在宿主細胞內生長繁殖具有獨特的生活周期,即存在原體和始體兩種形態。具有感染性的原體通過胞飲作用進入宿主細胞,被宿主細胞膜包圍形成空泡,原體逐漸增大成為始體。始體無感染性,但能在空泡中以二分裂方式反復繁殖,形成大量新的原體,積聚於細胞質內成為各種形狀的包涵體(inclusion body),宿主細胞破裂,釋放出的原體則感染新的細胞。
5)衣原體廣泛寄生於人類、哺乳動物及鳥類,少數致病,如沙眼衣原體是人類砂眼的病原體,甚至引起結膜炎、角膜炎、角膜血管翳等臨床症狀,成為致盲的重要原因。1956年,我國微生物學家湯飛凡等應用雞胚卵黃囊接種法,在國際上首先成功地分離培養出沙眼衣原體。現衣原體可用多種細胞培養。
6) 衣原體不耐熱,60度10分鍾即被滅活,但它不怕低溫,冷凍乾燥可保藏多年。對紅黴素、氯黴素、四環素敏感。
粘細菌生活史:
1、營養細胞:桿狀、柔軟、缺乏堅硬的細胞壁,無鞭毛,產生粘液,可在固體表面作「滑行」運動,以分類方式進行繁殖。
2、子實體:營養細胞發育到一定階段,在適宜的條件下彼此向對方移動,在一定位置聚集成團,形成形態各異,肉眼可見的子實體。單個子實體中可能含有109個或更多由某些營養細胞轉變而成的休眠結構,稱為拈孢子(mycospore)。能形成子實體是粘細菌區別於其它原核微生物的最主要標志。而在營養生長階段如果有足夠的養料就不形成子實體,當營養耗盡時,營養細胞群就開始形成子實體。子實體乾燥後,可藉助風力、水力等到處傳播,遇到適宜的環境又萌發成為營養細胞。
蛭弧菌特性:

2. 微生物營養的二,微生物的營養物質及其生理功能

通過了解微生物的化學組成,可見微生物在新陳代謝活動中,必須吸收充足的水分以及構成細胞物質的碳源和氮以及鈣,鎂,鉀,鐵等多種多樣的礦質無素和一些必須的生長輔助因子,才能正常地生長發育. 水分是微生物細胞的主要組成成分,大約占鮮重的70%~90%.不同種類微生物細胞含水量不同.同種微生物處於發育的不同時期或不同的環境其水分含量也有差異,幼齡菌含水量較多,衰老和休眠體含水量較少.微生物所含水分以游離水和結合水兩種狀態存在,兩者的生理作用不同.結合水不具有一般水的特性,不能流動,不易蒸發,不凍結,不能作為溶劑,也不能滲透.游離水則與之相反,具有一般水的特性,能流動,容易從細胞中排出,並能作為溶劑,幫助水溶性物質進出細胞.微生物細胞游離態的水同結合態的比例為4:1.
微生物細胞中的結合態水約束於原生質的膠體系統之中,成為細胞物質的組成成份,是微生物細胞生活的必要條件.游離水是細胞吸收營養物質和排出代謝產物的溶劑及生化反應的介質;一定量的水分又是維持細胞滲透壓的必要條件.由於水的比熱高又是熱的良導體,能有效地調節細胞內的溫度.微生物如果缺乏水分,則會影響代謝作用的進行. 凡是可以被微生物利用,構成細胞代謝產物碳素來源的物質,統稱為碳源物質.碳源物質通過細胞內的一系列化學變化,被微生物用於合成各代謝產物.微生物對碳素化合物的需求是極為廣泛的,根據碳素的來源不同,可將碳源物質分為無機碳源物質和有機碳源物質.糖類是較好的碳源,尤其是單糖(葡萄糖,果糖),雙糖(蔗糖,麥芽糖,乳糖),絕大多數微生物都能利用.此外,簡單的有機酸,氨基酸,醇,醛,酚等含碳化合物也能被許多微生物利用.所以我們在製作培養基時常加入葡萄糖,蔗糖作為碳源.澱粉,果膠,纖維素等,這些有機物質在細胞內分解代謝提供小分子碳架外,還產生能量供合成代謝需要的能量,所以部分碳源物質既是碳源物質,同時又是能源物質.
在微生物發酵工業中,常根據不同微生物的需要,利用各種農副產品如玉米粉,米糠,麥麩,馬鈴薯,甘薯以及各種野生植物的澱粉,作為微生物生產廉價的碳源.這類碳源往往包含了幾種營養要素. 微生物細胞中大約含氮5%~13%,它是微生物細胞蛋白蛋和核酸的主要成分.氮素對微生物的生長發育有著重要的意義,微生物利用它在細胞內合成氨基酸和鹼基,進而合成蛋白質,核酸等細胞成分,以及含氮的代謝產物.無機的氮源物質一般不提供能量,只有極少數的化能自養型細菌如硝化細菌可利用銨態氮和硝態氮在提供氮源的同時,通過氧化產生代謝能.
微生物營養上要求的氮素物質可以分為三個類型:
1.空氣中分子態氮 只有少數具有固氮能力的微生物(如自生固氮菌,根瘤菌)能利用.
2.無機氮化合物 如銨態氮(NH4+),硝態氮(NO3-)和簡單的有機氮化物(如尿素),絕大多數微生物可以利用.
3.有機氮化合物 大多數寄生性微生物和一部分腐生性微生物需以有機氮化合物(蛋白質,氨基酸)為必需的氮素營養..
在實驗室和發酵工業生產中,我們常常以銨鹽,硝酸鹽,牛肉膏,蛋白腖,酵母膏,魚粉,血粉,蠶蛹粉,豆餅粉,花生餅粉作為微生物的氮源. 微生物細胞中的礦物元素約占乾重的3%~10%左右,它是微生物細胞結構物質不可缺少的組成成分和微生物生長不可缺少的營養物質.許多無機礦物質元素構成酶的活性基團或酶的激活劑;並具有調節細胞的滲透壓,調節酸鹼度和氧化還原電位以及能量的轉移等作用.微生物需要的無機礦質元素分為常量元素和微量元素.
常量礦質元素是磷,硫,鉀,鈉,鈣,鎂,鐵等.磷,硫的需要量很大,磷是微生物細胞中許多含磷細胞成分,如核酸,核蛋白,磷脂,三磷酸腺苷(ATP),輔酶的重要元素.硫是細胞中含硫氨基酸及生物素,硫胺素等輔酶的重要組成成分.鉀,鈉,鎂是細胞中某些酶的活性基團,並具有調節和控制細胞質的膠體狀態,細胞質膜的通透性和細胞代謝活動的功能.
微量元素有鉬,鋅,錳,鈷,銅,硼,碘,鎳,溴,釩等,一般在培養基中含有0.1mg/L或更少就可以滿足需要. 生長因子是微生物維持正常生命活動所不可缺少的,微量的特殊有機營養物,這些物質在微生物自身不能合成,必須在培養基中加入.缺少這些生長因子就會影響各種酶的活性,新陳代謝就不能正常進行.
生長因子是指維生素,氨基酸,嘌呤,嘧啶等特殊有機營養物.而狹義的生長因子僅指維生素.這些微量營養物質被微生物吸收後,一般不被分解,而是直接參與或調節代謝反應.
在自然界中自養型細菌和大多數腐生細菌,黴菌都能自己合成許多生長輔助物質,不需要另外供給就能正常生長發育.

3. 微生物的基本營養都有哪些

微生物的基本營養有;
1,碳源,包含了糖,醇類,有機酸,脂類等。
2,氮源,如蛋白質,蛋白腖,肽,氨基酸,嘌呤嘧啶等。
3,無機鹽,如磷鉀鈣等。
4,維生素等

4. 絎4絝犲井鐢熺墿鐨勮惀鍏籣寰鐢熺墿钀ュ吇

絎4絝 寰鐢熺墿鐨勮惀鍏誨拰鍩瑰吇鍩

涓銆佸悕璇嶈В閲

钀ュ吇銆佽惀鍏葷墿銆佸弻鍔熻兘钀ュ吇鐗┿佺敓闀垮洜瀛愩佸ぇ閲忓厓緔犮侀夋嫨鍩瑰吇鍩恆佸熀紜鍩瑰吇鍩恆佸悎鎴愬煿鍏誨熀銆佹按媧誨害(aw)銆佷績榪涙墿鏁o紝涓誨姩榪愯緭錛屽熀鍥㈢Щ浣

浜屻佸~絀洪

1.寰鐢熺墿鐢熼暱綣佹畺鎵闇鍏澶ц惀鍏昏佺礌鏄 銆 銆 銆 銆 鍜 銆

2錛庢牴鎹錛屽井鐢熺墿鍙鍒嗕負鑷鍏誨瀷鍜屽紓鍏誨瀷銆

3錛庢牴鎹 錛屽井鐢熺墿鍙鍒嗕負鍏夎兘钀ュ吇鍨嬪拰鍖栬兘钀ュ吇鍨嬨

4. 鏍規嵁 錛屽井鐢熺墿鍙鍒嗕負鏃犳満钀ュ吇鍨嬪拰鏈夋満钀ュ吇鍨嬨

5. 鏍規嵁紕蟲簮銆佽兘婧愬拰姘渚涗綋鎬ц川鐨勪笉鍚岋紝寰鐢熺墿鐨勮惀鍏葷被鍨嬪彲鍒

涓 銆 銆 鍜 銆

6錛庤捐°侀厤鍒跺煿鍏誨熀鎵瑕侀伒寰鐨勫師鍒欏寘鎷 鍜 銆

7錛庢寜鎵鍚鎴愬垎鍒掑垎錛屽煿鍏誨熀鍙鍒嗕負 銆併佸拰銆

8錛庢寜鐗╃悊鐘舵佸垝鍒嗭紝鍩瑰吇鍩哄彲鍒嗕負鍜屻

9錛庢寜鐢ㄩ斿垝鍒嗭紝鍩瑰吇鍩哄彲鍒嗕負鍜岀瓑4縐嶇被鍨嬨

10錛庤惀鍏葷墿璐ㄨ繘鍏ョ粏鑳炵殑鏂瑰紡鏈

11. 鍦 钀 鍏 鐗 璐 鐨 鍥涚 榪 杈 鏂 寮 涓 , 鍙 鏈 __________ 榪 杈 鏂

寮 鏀 鍙 浜 琚 榪 杈 鐗 璐 鐨 鍒嗗瓙緇撴瀯 .

12. 鍦 钀 鍏 鐗 璐 榪 杈 涓 , 鑳 閫 嫻 搴 姊 搴 鏂 鍚 榪 琛 钀 鍏 鐗

榪 杈 鐨 榪 杈 鏂 寮忔槸 __________,__________銆

13. 鍦 钀 鍏 鐗 璐 榪 杈 涓 欏 嫻 搴 姊 搴 鏂 鍚 榪 杈 钀 鍏 鐗 璐 榪

鍏 寰 鐢 鐗 緇 鑳 鐨勮繍 杈 鏂 寮 鏄 __________ 鍜 __________銆

14. 鍦 钀 鍏 鐗 璐 榪 杈 涓 鏃 娑 鑰 鑳 閲 鍙 闇 瑕 杞 浣 鐨 榪 杈 鏂

寮 鏄痏_________,__________銆

15. 寰鐢熺墿緇嗚優閲囩敤涓誨姩榪愯緭鏂瑰紡鍚告敹钀ュ吇鐗╃殑鏈哄埗鍦ㄤ簬錛岄氳繃娑堣梍__________錛屼嬌杞戒綋錏嬬櫧鍙戠敓_______鍙樺寲錛屼粠鑰岃兘澶焈_________姊搴︿粠澶栫晫鎽勫彇钀ュ吇鐗┿

涓夈佸崟欏歸夋嫨棰

1錛庡湪鍚鏈変笅鍒楃墿璐ㄧ殑鍩瑰吇鍩轟腑錛屽ぇ鑲犳潌鑿岄栧厛鍒╃敤鐨勭⒊鐗╄川鏄( )銆

(A)钄楃硸 (B)钁¤悇緋 (C)鍗婁鉤緋 (D)娣綺

2錛庝笅鍒楃墿璐ㄥ彲鐢ㄤ綔鐢熼暱鍥犲瓙鐨勬槸( )銆

(A)钁¤悇緋 (B)綰ょ淮緔 (C)NaCl (D)緇寸敓緔

3錛庝竴鑸閰墊瘝鑿岀敓闀挎渶閫傛按媧誨害鍊間負( )銆

(A)0錛95 (B)0錛76 (C)0錛60 (D) 0錛88

4錛庡ぇ鑲犳潌鑿屽睘浜( )鍨嬬殑寰鐢熺墿銆

(A)鍏夎兘鏃犳満鑷鍏 (B)鍏夎兘鏈夋満寮傚吇

(C)鍖栬兘鏃犳満鑷鍏 (D)鍖栬兘鏈夋満寮傚吇

5錛 钃濈粏鑿屽拰鈃葷被灞炰簬( )鍨嬬殑寰鐢熺墿銆

(A)鍏夎兘鏃犳満鑷鍏 (B)鍏夎兘鏈夋満寮傚吇

(C)鍖栬兘鏃犳満鑷鍏 (D)鍖栬兘鏈夋満寮傚吇

6錛庣濆寲緇嗚弻灞炰簬( )鍨嬬殑寰鐢熺墿銆

(A)鍏夎兘鏃犳満鑷鍏 (B)鍏夎兘鏈夋満寮傚吇

(C)鍖栬兘鏃犳満鑷鍏 (D)鍖栬兘鏈夋満寮傚吇

7錛庨渶瑕佽澆浣撲絾涓嶈兘榪涜岄嗘祿搴﹁繍杈撶殑鏄( )銆

(A)涓誨姩榪愯緭 (B)鎵╂暎 (C)淇冭繘鎵╂暎 (D)鍩哄洟杞浣

8錛庡疄楠屽ゅ煿鍏葷粏鑿屽父鐢ㄧ殑鐨勫煿鍏誨熀鏄( )銆

(A)鐗涜倝鑶忚泲鐧借儴鍩瑰吇鍩 (B)椹閾冭柉鍩瑰吇鍩

(C)楂樻皬涓鍙峰煿鍏誨熀 (D)鏌ユ皬鍩瑰吇鍩

9錛庡煿鍏葷櫨鏃ュ挸鍗氬痙姘忚嫍鐨勫煿鍏誨熀涓鍚鏈夎娑詫紝榪欑嶅煿鍏誨熀鏄( )銆

(A)鍩虹鍩瑰吇鍩 (B)鍔犲瘜鍩瑰吇鍩 (C)閫夋嫨鍩瑰吇鍩 (D)閴村埆鍩瑰吇鍩

10錛庣敤鏉ュ垎紱誨滻姘鑿岀殑鍩瑰吇鍩轟腑緙轟箯姘婧愶紝榪欑嶅煿鍏誨熀鏄涓縐( )銆

(A)鍩虹鍩瑰吇鍩 (B)鍔犲瘜鍩瑰吇鍩 (C)閫夋嫨鍩瑰吇鍩 (D)閴村埆鍩瑰吇鍩

11錛庝竴鑸緇嗚弻閫傚疁鐨勭敓闀縫H涓( )銆

(A)5錛0-6錛0 (B)3錛0-4錛0 (C)8錛0-9錛0 (D)6.5-7錛5

12錛庢按鍒嗗瓙鍙閫氳繃( )榪涘叆緇嗚優銆

(A)涓誨姩榪愯緭 (B)鍗曠函鎵╂暎 (C)淇冭繘鎵╂暎 (D)鍩哄洟杞浣

鍥涖侀棶絳旈

1銆佷粈涔堝彨紕蟲簮錛熻瘯浠庡厓緔犳按騫熾佸寲鍚堢墿姘村鉤鍜屽煿鍏誨熀鍘熸枡姘村鉤鍒楀嚭寰鐢熺墿鐨勭⒊婧愯氨

2銆佸垪琛ㄨ存槑寰鐢熺墿鐨勮惀鍏葷被鍨嬫槸濡備綍鍒嗙被鐨勶紝騫朵婦渚嬭存槑鐩稿簲鐨勫井鐢熺墿縐嶇被銆

3銆佸垪琛ㄦ瘮杈冭惀鍏葷墿璐ㄧ殑鍥涚嶈法鑶滆緭閫佸艦寮忋

4銆佷粈涔堟槸閴村埆鎬у煿鍏誨熀錛熶互浼婄孩緹庤摑(EMB)鍩瑰吇鍩轟負渚嬶紝鍒嗘瀽閴村埆鍩瑰吇鍩虹殑浣滅敤鍘熺悊銆

5. 設計一個表格,比較微生物六類營養要素

如圖所示

6. 寰鐢熺墿鍥涚嶈惀鍏葷被鍨嬬殑鐗圭偣

寰鐢熺墿鐨勫洓縐嶈惀鍏葷被鍨嬬壒鐐瑰備笅錛

1.鑷鍏昏惀鍏:

鑷鍏昏惀鍏繪槸鎸囧井鐢熺墿鑳藉熼氳繃鍏夊悎浣滅敤鎴栧寲瀛﹀弽搴斾粠鏃犳満鐗╀腑鍚堟垚鏈夋満鐗┿傝嚜鍏誨井鐢熺墿鍖呮嫭鍏夊悎緇嗚弻銆佽摑鈃誨拰妞嶇墿錛屽畠浠鍒╃敤闃沖厜鎴栧寲瀛﹁兘閲忓皢鏃犳満鐗╄漿鍖栦負鏈夋満鐗┿傝嚜鍏昏惀鍏諱負寰鐢熺墿鎻愪緵浜嗙嫭絝嬩簬鍏朵粬鐢熺墿浣撶殑鐢熷瓨鑳藉姏銆

2.寮傚吇钀ュ吇:

寮傚吇钀ュ吇鏄鎸囧井鐢熺墿鏃犳硶閫氳繃鍏夊悎浣滅敤鎴栧寲瀛﹀弽搴斿悎鎴愭湁鏈虹墿錛岄渶瑕佷粠鍏朵粬鐢熺墿浣撴垨鏈夋満鐗╀腑鑾峰彇鎵闇鐨勮惀鍏葷墿璐ㄣ傚紓鍏誨井鐢熺墿鍖呮嫭澶у氭暟緇嗚弻鍜岀湡鑿岋紝瀹冧滑鏃犳硶鑷涓誨悎鎴愭墍鏈夊繀闇鐨勬湁鏈虹墿錛屽繀欏婚氳繃鍚告敹銆佹憚鍙栨垨鍒嗚В鏈夋満鐗╂潵鑾峰彇钀ュ吇銆

鎬葷粨錛

寰鐢熺墿鐨勮惀鍏葷被鍨嬪寘鎷鑷鍏昏惀鍏匯佸紓鍏昏惀鍏匯佸叡鐢熻惀鍏誨拰瀵勭敓钀ュ吇銆傝嚜鍏誨井鐢熺墿鑳藉熼氳繃鍏夊悎浣滅敤鎴栧寲瀛﹀弽搴斿悎鎴愭湁鏈虹墿錛岃屽紓鍏誨井鐢熺墿闇瑕佷粠鍏朵粬鐢熺墿浣撴垨鏈夋満鐗╀腑鑾峰彇钀ュ吇銆傚叡鐢熷井鐢熺墿涓庡叾浠栫敓鐗╁艦鎴愪簰鍒╁叡鐢熺殑鍏崇郴錛屽叡鍚屽埄鐢ㄨ祫婧愶紝鑰屽瘎鐢熷井鐢熺墿鍒欎緷璧栦簬鍏朵粬鐢熺墿浣撲綔涓哄誇富鑾峰彇钀ュ吇錛屽苟瀵瑰誇富閫犳垚浼ゅ熾

7. 寰鐢熺墿鐨勮惀鍏繪柟寮忔槸浠涔

寰鐢熺墿鐨勮惀鍏繪柟寮忔湁錛氳厫鐢熴佸瘎鐢熴佽嚜鍏匯

寰鐢熺墿鏄鎸囦竴鍒囪倝鐪肩湅涓嶅埌鎴栫湅涓嶆竻妤氾紝鍥犺岄渶瑕佸熷姪鏄懼井闀滆傚療鐨勫井灝忕敓鐗┿傚井鐢熺墿鍖呮嫭鍘熺敓鍔ㄧ墿銆佺湡鑿屽拰緇嗚弻銆佺棶姣掋傚叾涓鐥呮瘨灞炰簬瀵勭敓鐢熸椿銆傜粏鑿屾湁钀ュ瘎鐢熺敓媧葷殑錛屾湁钀ヨ厫鐢熺敓媧葷殑銆傜湡鑿屾湁钀ュ瘎鐢熺敓媧葷殑錛屼篃鏈夎惀鑵愮敓鐢熸椿鐨勶紝涔熸湁鑷鍏葷殑錛屼緥濡傝摑鈃葷瓑銆

鑵愮敓鏄鐢熺墿浣撹幏寰楄惀鍏葷殑涓縐嶆柟寮忋傚嚒浠庡姩妞嶇墿灝鎬綋鎴栬厫鐑傜粍緇囪幏鍙栨湁鏈虹墿緇存寔鑷韜鐢熸椿鐨勭敓鐗╁彨鈥滆厫鐢熺敓鐗┾濄傚ぇ澶氭暟闇夎弻銆佺粏鑿屻侀叺姣嶈弻鍙婂皯鏁伴珮絳夋嶇墿閮藉睘鈥滆厫鐢熺敓鐗┾濄

瀵勭敓鍗充袱縐嶇敓鐗╁湪涓璧風敓媧伙紝涓鏂瑰彈鐩婏紝鍙︿竴鏂瑰彈瀹籌紝鍚庤呯粰鍓嶈呮彁渚涜惀鍏葷墿璐ㄥ拰灞呬綇鍦烘墍錛屼富瑕佺殑瀵勭敓鐗╂湁緇嗚弻銆佺棶姣掋佺湡鑿屽拰鍘熺敓鍔ㄧ墿銆

鑷鍏誨嵆鍒╃敤鑷宸卞埗閫犵殑鏈夋満鐗╂潵緇存寔鐢熸椿鐨勮惀鍏繪柟寮忋

熱點內容
幼兒園教師師德培訓反思 發布:2024-12-25 00:12:21 瀏覽:137
叛逆期怎麼教育 發布:2024-12-24 23:40:51 瀏覽:123
什麼國家 發布:2024-12-24 20:00:32 瀏覽:523
謝絕家訪 發布:2024-12-24 19:55:57 瀏覽:348
暑期獨舞班 發布:2024-12-24 19:29:19 瀏覽:424
教師證的書 發布:2024-12-24 18:55:12 瀏覽:856
2017中考北京物理 發布:2024-12-24 17:31:12 瀏覽:34
老牛教學視頻 發布:2024-12-24 15:53:18 瀏覽:52
安家師生戀 發布:2024-12-24 14:12:57 瀏覽:680
七年級上冊生物基礎訓練答案 發布:2024-12-24 12:27:51 瀏覽:430