地理書刊
記錄地理、記錄世界政治經濟歷史和文化的變遷，權威性、科學性通行全球的美國《國家地理》。
創刊於1888年的美國《國家地理》雜志至今已走過了117年的歷史，著名的黃色方框是它在全球通行的標志。在過去的一百多年裡，它的視角立足全球，從南非的部族到加利福尼亞的沙漠，從海底到太空，從見證帝王、君主的加冕到對科索沃恐怖暴行的無畏報道，美國《國家地理》雜志不僅僅記錄了地理的概貌，而且記錄了一百多年來世界政治、經濟、歷史和文化的變遷，記錄了人類的夢想和追求。美國《國家地理》意味著權威性、科學性，它更像是一本網路全書而非單純的一本雜志。美國《國家地理》雜志的圖片，尤其是那些傑作，總是能夠抓住讀者的視線，強烈地感染著每一位讀者，滿足了人們渴望冒險、追求新鮮與刺激的心理需求。一百多年來，美國《國家地理》一直堅持苛刻的品質追求和唯美與革新的信念，使它贏得了世人的尊敬。
為了使中國的讀者更多地了解美國《國家地理》雜志，名為「超越視覺」的「美國《國家地理》百年攝影作品中國巡展」首次大規模登陸中國。本書所精選的全部圖片均來源於此次巡展，內容涉及人文、景觀、探索、動物等領域，囊括了美國《國家地理》雜志一百多年來的經典攝影作品一百餘幅。
② 地理老師能組織什麼課外活動
一、地理課外讀閱活動
地理教師（或實習學生）根據不同年級學生的知識水平，向愛好地理的學生推薦並指導他們閱讀地理書籍、雜志、報紙等。如《十萬個為什麼》中的天文、氣象、地學分冊，《地球十講》，《科學知識宮·地球科學》〔美〕等國內外出版的大量地學科普書籍；與地理有關的科普雜志和報紙，如《地理知識》、《中學地理教學參考》、《地理文摘》、《天文愛好者》、《環境保護》、《中學地理報》等。
為克服目前中學圖書資料短缺的困難，可以組織「地理書刊借閱交流小組」，將學生中持有的這類書籍、雜志製成簡明目錄卡片（標明書刊名稱、持有者班級姓名），集中到借閱交流小組，為學生提供這方面的信息，由學生查閱卡片自行聯系借閱。如果可能，最好把這些書刊集中交學校圖書室代管，或者集中於年級（或班）組成的「小小圖書箱」，直接向學生借閱。
二、地理音像活動
是指組織學生觀看地理幻燈、電影、錄像、電視節目和聽地理廣播節目。現已公開發行的地理音像資料很多，如中國地理、世界地理都有系列幻燈片，並配有解說詞磁帶；天文知識、火山、地震、動物世界、各地風光之類的影片和錄像；鼓勵學生看「新聞聯播」、「祖國各地」、「世界各地」等電視節目；還可組織學生觀看地理味濃厚的電影故事片。通過這些活動，開闊學生眼界，擴大地理知識領域，培養學生的地理興趣。
三、地理參觀活動
根據當地條件，可組織學生參觀天文館、氣象台（站）、自然博物館、經濟建設成就展覽、民族風情展覽；參觀工廠、礦山，參觀農、林、牧、副、漁業生產；組織地理郊遊，觀賞山川湖海自然風光和各類人文地理景觀。通過這些活動，讓學生多接觸了解自然環境和社會環境，豐富學生對各種地理事物和地理現象的直觀感受。
四、地理專題報告會
請從事地學工作的專門人員作通俗地理專題報告，也可由地理教師自己收集整理資料作專題報告。如天文知識、氣象知識、地震知識，神秘的南極、沙漠奇觀、珠峰考察，都江堰、葛洲壩水利樞紐、黃河的梯級開發、淮河流域的整治……等等。組織這類專題報告，要特別強調符合中學生的年齡特徵，突出趣味性。為此，報告內容要通俗易懂，能激發起學生的興趣，還應配以地圖、圖片、幻燈、錄像或電影，盡量使報告會生動活潑，切忌長篇大論、枯燥無味的講述。
五、地理「三動」活動
所謂「三動」是指每個參加活動的學生親自動手、動腦、動口開展的地理課外活動。這些活動對培養學生的實際操作技能、收集整理資料、口頭表達、空間想像、板面設計等多方面的能力都極為有利，從中著重培養學生從事獨立工作的才幹。這類活動包括：
（一）製作活動
如製作小地球儀、區時計算盤、等高線模型、學校模型、當地地形模型、簡易經緯儀（或分別製作水平測角器和傾斜測角器）、日晷和縮放地圖等。
（二）競賽活動
即地理知識競賽。有關地理知識的競賽內容很廣泛，每次活動要圍繞一定的主題，涉及的面不宜太廣，尤其是初期開展更要注意緊扣主題，並盡可能與課堂教學的內容相配合。如拼圖、填圖競賽，天文、氣象、地震知識競賽，各地理要素單項知識競賽，中國或各洲地理知識競賽等。主題一經確定，在教師指導下，發動學生收集資料進行准備，成立命題小組負責編寫競賽題和答案，最後由學生主持開展活動。
（三）展覽活動
圍繞一定主題，由學生收集圖片、照片、實物等資料，舉辦小型展覽。如「世界風光展覽」、「祖國江山如此多嬌展覽」、「家鄉美展覽」、「黃土高原水土保持成就展覽」等。
（四）編輯活動
由學生自己收集信息，自己消化處理，編寫成各種專題的地理宣傳專刊。如地理牆報、黑板報、油印小報，時事政治地圖，地理剪報等。
（五）地理講座和會演活動
由平時愛好地理的學生，根據各自在某些方面的鑽研心得，採用生動活潑的形式，向學生宣講和會演。如「祖國頌」、「我愛長江」、「黃河自述」、「家鄉贊」等。其具體形式可採用詩歌朗誦、歌曲演唱、相聲、快板、對口詞、迷語、游戲等。這類活動花費時間和精力較多，不宜多搞，通常可插入班級的節日慶祝活動。准備充分，條件成熟時也可專門舉辦。
（六）地理野外考察活動
是教師帶領學生走出教室到大自然中進行的實地考察活動。比地理郊遊的參觀活動要求高，是對地理事物和現象的深入觀察、分析、測量、研究活動。這是理論聯系實際，將書本知識到野外進行驗證並靈活運用的極為重要的一種形式。例如，對天象、地形與地質、氣象與氣候、水文、植被與土壤等的觀察、觀測、分析、研究。通過這些活動，可使學生對地理環境的認識更加真實准確，特別有利於培養學生的觀察分析能力和實際操作能力，對提高學生學習地理的興趣和形成敏銳的地理眼光有極大的促進作用。這類活動的特點是知識的運用、智力的訓練綜合多樣，技能的培養全面，理論與實踐融合的統一充分，對學生辯證唯物主義觀點的形成十分有效。所以是應該大力提倡的地理課外活動形式。
六、地理調查活動
這是學生直接接觸了解社會、認識人文地理環境的一種方式，是有目的、有計劃的調查訪問活動。通過調查訪問能使學生認識各種人文地理要素，掌握收集人文地理資料的途徑和方法，加強學生與社會的聯系，提高學生的社會交往能力。調查前要擬定好詳細調查提綱和調查表格。這類活動主要是配合高中人文地理的教學來開展。調查的范圍主要包括：
（一）居民點調查
就是調查居民點的分布狀況（繪制出居民分布圖），人口的增長狀況，居民的構成狀況：民族、性別、年齡、文化水平、職業等，人口發展計劃。
（二）工廠調查
調查工廠的類型、位置、規模、產值、利稅，原料來源，產品銷售途徑，勞動力素質，技術水平，發展規劃等。
（三）農村調查
調查農村的自然條件和自然資源，居民構成，主要農作物及其分布，耕作制度，農田水利設施狀況，土地利用狀況，機械化水平，鄉鎮企業構成，交通運輸狀況，農村發展規劃等。
（四）環境調查
了解被調查地區的環境條件，環境污染狀況及污染源，當前治理狀況，還存在哪些問題，今後環境治理保護的建議等。
寫出的調查報告應充分體現地理特色，多用圖表反映。
③ 中國近代第一部較詳細介紹西方各國歷史地理的著作是（ ） 是《四洲志》還是 海國圖志》
中國近代第一部較詳細介紹西方各國歷史地理的著作是《海國圖志》。
《海國圖志》是1841年起，由思想家魏源受林則徐囑托而編著的一部世界地理歷史知識的綜合性圖書。全書詳細敘述了世界輿地和各國歷史政制、風土人情。
主張學習西方國家的科學技術，提出「師夷之長技以制夷」的中心思想。是一部具有劃時代意義的巨著。它以林則徐主持編譯的不足九萬字的《四洲志》為基礎。
將當時搜集到的其他文獻書刊資料和魏源自撰的很多篇論文進行擴編，初刻於道光二十二年，為五十卷。道光二十七年增補刊刻為六十卷。
隨後，又輯錄徐繼畲在道光二十八年所成的《瀛環志略》及其他資料，補成一百卷，於咸豐二年刊行於世。
在中國近代史上，有位著名的思想家，對於如何抵抗外國的侵略，有力地打擊侵略者，提出了一句名言——「師夷之長技以制夷」。在如何睜眼看世界，他寫出了名著——《海國圖志》。他就是愛國主義者----魏源。
(3)地理書刊擴展閱讀：
1841年6月，承擔鴉片戰爭失敗責任的林則徐被流放新疆，把自己編寫的《四洲志》交給魏源，希望魏源在此基礎上編寫一部合乎中國人需求的世界概覽。
在此後一年時間里，魏源以《四洲志》為基礎，成《海國圖志》五十卷，1843年初版於揚州。1856年，魏源去世，一百卷本遂成為《海國圖志》定本。
《海國圖志》根據那個時代所能獲得的資料，詳細記述了世界各國歷史、地理、制度、文化習俗，而且開宗明義地提出了「師夷之長技以制夷」的主張：「是書何以作？
曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷之長技以制夷而作。」魏源看到了中國和西方的差距，提出了契合時代特點的主張，卻並沒有在中國獲得應有回響。
那時的中國人並不認為中國在鴉片戰爭中的失敗具有必然性，更不知道此次東來的西洋文明與中國文明的本質區別。
一個古老、精緻的農業文明怎樣面對工業文明、商業文明，那時中國人似乎根本沒有想過。晚清名臣左宗棠是為數不多的魏源同道。
他為《海國圖志》作序寫道：「書成，魏子歿，廿余載，事局如故」。然而，牆內開花的《海國圖志》，卻香到了牆外。
1851年的一天，一艘中國商船在日本長崎港接受入港檢查時，被查到了三部《海國圖志》，隨即被當作違禁品剋扣下來。這樣一個偶然的機會，讓《海國圖志》傳入了日本。
三年後，日本翻刻了《海國圖志》60卷本，日本人爭相購讀。也正是在這前後，美國「黑船」叩關江戶灣。日本通過談判達成了妥協，接受了一系列不平等條約，打開了國門。
這之後的日本，既沒有像中國那樣長時期沉浸在失敗陰影中，也沒有單純地成為西方工業品的傾銷地，而是很快「師夷長技」，建立了自己的工業、商業基礎。
用不太長的時間在遠東建立起一個西方式國家。日本學者井上靖說，幕府晚期之所以能發生「開國主義」思想，其契機主要是因為那時的日本知識群體普遍閱讀過傳來不久的《海國圖志》。
④ 常見書刊有哪些
常見書刊有：《意林》、《青年文摘》、《中國國家地理》、《科幻世界》、《華夏地理》等。
1、《意林》
《意林》始創於1979年，曾用刊名《春風》。是由長春市委宣傳部主管，長春市文學藝術界聯合會主辦的中文版半月刊雜志。「意林」始於公元787年。唐朝封疆大吏馬總集諸子百家言論精華，編成《意林》卷。
2、《青年文摘》
《青年文摘》是一本面向全國、以青少年為核心讀者群的文摘類綜合刊物，刊物集萃來自報紙、期刊、圖書等大眾媒體的名篇佳作，旨在為青少年打造一個豐富生動、健康向上的精神空間。
3、《中國國家地理》
《中國國家地理》，1950年創刊於江蘇省南京市，原名《地理知識》，是關於地理的月刊，本刊內容以中國地理為主，兼具世界各地不同區域的自然、人文景觀和事件，並揭示其背景和奧秘，另亦涉及天文、生物、歷史和考古等領域。是中國大陸著名的有關地理的雜志。
4、《科幻世界》
《科幻世界》是1979年科幻世界雜志社編輯出版的雜志，前身是《科學文藝》和《奇談》，至今已有四十年的歷史；有數據顯示《科幻世界》發行量最少的一期僅七百份，最高時發行量40萬份，現在每月也有10萬份的發行量，是全世界發行量最大的科幻雜志。
5、《華夏地理》
《華夏地理》俗稱《華夏地理雜志》，創刊於2001年2月，涉及地理、生物、科技、考古等各方面內容，從多種角度深度報道不同主題。《華夏地理》作為美國《國家地理》雜志在中國大陸的唯一合作夥伴，和全球32個版本同步刊出美國《國家地理》雜志的精彩內容。
⑤ 中國國家地理的榮譽
《地理知識》於1999年11月榮獲「第二屆全國優秀地理期刊」獎；
雜志於2001年榮獲紙老虎銷售網2001年度最受歡迎十佳暢銷期刊稱號；
雜志於2001年8月被評為「推廣精品書刊,展示國門風采」活動中讀者喜愛的精品期刊獎；
雜志於2003年榮獲紙老虎2003年度旅遊人文類冠軍雜志獎；
雜志於2003年榮獲2003年度紙老虎十大暢銷雜志獎；
雜志於2003年1月榮獲第二屆國家期刊獎百種重點期刊稱號；
雜志於2003年10月獲青藏高原綜合科學考察30周年紀念1973-2003；
雜志於2004年榮獲紙老虎2004年度十大暢銷雜志稱號；
雜志於2004年榮獲紙老虎2004年度旅遊人文類冠軍雜志獎；
中國國家地理網於2005年獲得優秀科普網站獎；
雜志於2005年獲第三屆國家期刊獲獎提名；
雜志於2005年榮獲科技科普類校園先鋒媒體稱號；
雜志於2005年入圍中國驕子年度新銳榜 創新中國TOP10排行榜；
雜志於2005年榮獲紙老虎2005年度旅遊人文類冠軍雜志獎；
雜志於2005年榮獲紙老虎2005年度最受讀者歡迎雜志獎；
雜志於2005年1月榮獲第三屆國家期刊獎提名獎；
雜志於2006年榮獲中國驕子年度新銳榜 年度傳媒稱號；
雜志社於2006年榮獲中國科學院先進集體稱號；
雜志於2006年入選CCTV封面2006；
雜志於2006年榮獲年度科普雜志類先鋒媒體；
雜志於2006年榮獲2006年度旅遊人文類冠軍雜志獎；
雜志於2006年榮獲2006年度最受讀者歡迎雜志獎；
雜志於2007年榮獲中國十大時尚休閑媒體品牌；
雜志於2007年入選中國報刊經營管理模式十大期刊案例；
雜志於2007年2月7日獲第36屆世界期刊大會高級贊助商；
雜志於2007年11月被評為2007年度中文期刊網路傳播海內外分類閱讀(人文藝術類)TOP10期刊；
雜志於2008年7月入圍郭永杯科學傳播最佳影響榜；
雜志榮獲最受讀者歡迎的科普傳媒第一刊稱號
雜志榮登最具品牌價值雜志十強
雜志於2009年6月榮獲「影響中國十大期刊品牌貢獻獎」
2009年，《中國國家地理》內容被香港高級程度會考試卷所收錄。
2011年12月榮獲「全國新聞出版『走出去』先進單位」稱號
2012年6月30日，中國國家地理新媒體榮獲「中國新媒體30強」中的創新榜十強。
2012年12月，獲「跨媒體學院獎·2012年度最佳內容和形式製作獎」
2013年6月進入2013年國家新聞出版廣電總局「百強報刊」推薦名單
2013年中國科協科普部組織了「公眾喜愛的優秀科普作品」活動，雜志獲最喜愛的15本科普期刊
2013年12月，雜志社被評為首批數字出版轉型示範單位
⑥ 世界地理未解之謎的介紹
《世界地理未解之迷》為中國畫報出版社2009年1月1日出版，屬於地理類書刊，主編為廉永清。ISBN編號為9787802204126.本書為科普讀物，主要針對全世界地理上存在謎團的地區和現象進行了探索，是中小學生，科技愛好者的理想讀物。諸如百慕大大三角，巨石陣等世界著名迷點，都在本書中得到了比較全面的闡述。
⑦ 國家地理雜志是什麼性質的書刊主要發表哪方面的讀物
內容以中國地理為主，兼具世界各地不同區域的自然、人文景觀和事件，並揭示其背景和奧秘，另亦涉及天文、生物、歷史和考古等領域。
比較專業的地理雜志，不過有淺顯的部分（比如選美中國，美麗的圖片加簡單的介紹）。
各種內容比重大約是這樣：
1、 天文、地理、地質、生物領域的科學進展與發現；30%
2、 探險和科考活動；10%
3、 國土資源開發與生態環境保護；10%
4、 城市一飛機場鎮的起源變遷和規劃與改造；10%
5、 自然保護區；10%
6、 旅遊景點景區；10%
7、 人類文化遺存和珍稀生物的搶救與保護；10%
8、 民俗民情；10%