中考歷史復習題

1. 找一些有價值的歷史中考題

2005年河南省高級中等學校招生學業考試試卷歷史（實驗區）
21、學校準備舉辦一次古代埃及、古代中國文明成就展。請你和同學們一起參加籌備工作：（本題共3分，第一問2分，第二問1分）
（1）請在展覽中列舉古代埃及和古代中國有代表性的文化成就各一例。
（2）在展覽的結束語中，要歸納出中、埃兩個文明古國形成的相同自然地理環境因素，你認為是什麼？
（1）埃及：金字塔，象形文字，太陽歷（1分）（任答一條即可）。
中國：甲骨文，秦始皇兵馬俑，長城，四大發明（1分）（任答一條即可）。其它說法只要正確也應給分。
（2）位於大河流域。（1分）學生答位於適宜農業生產的地區、土地肥沃的地區等也可給分。
2005年全國部分地區歷史中考試題主觀題部分（世界近現代史）
山西省2005年試驗區中考文科綜合試題
12、某班同學要辦一個世界史專欄展，但對下列歷史知識的分類發生了爭執，你能幫助他們嗎 （要求答案填寫序號）
A《荷馬詩史》 B丕平獻土 C牛頓 D爵士樂 E查理.馬特改革 F《天方夜談》 G好萊塢 H愛因斯坦
第一類：A 第二類：B 第三類：C 第四類：D

2005年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
31、（10分）閱讀下列材料後回答：
材料一：13世紀，一位義大利商人在中國生活多年，他把在中國的見聞述成一本書，叫做《馬可•波羅行記》，該書向西方社會展現了瑰麗迷人的東方文明，促進了 東西方文化交流。
——改編自華師大課標教材《世界歷史》九年級（上）
材料二：……中國火葯和火器技術向外傳播，始於元代。蒙古軍隊在大舉爭戰的過程中，將他們掌握的火葯，火器知識和製作技術傳往中亞、西亞和歐洲。
——摘自華師大課標教材《世界歷史》九年級（上）
（1）（2分）材料一中提及的義大利商人是誰？
（2）（4分）材料一、材料二分別反映了古代文明交往的哪一種方式？
相關鏈接：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力沖突
材料一：
材料二：
（3）(4分)請你寫出兩例反映古代文明交往的史實。
（1）馬可•波羅（2）材料一：和平交流 材料二：暴力沖突 （3）遣唐使：阿拉伯數字的傳播等。

2005年山東濟寧市中考歷史試題
21、 列舉世界古代史上出現的地跨歐亞非三洲的大帝國名稱（四個即可）
亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占廷帝國（東羅馬帝國）、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國等。（答出其中四個即可，4分）
2005年歷史中考試題整理主觀題部分（世界近現代史一）
2005年玉林市初中畢業升學考試
12、世界上幾個大國的角逐，時而在戰場上，時而在會議桌上。請列舉第一次世界後至第二次世界大戰期間召開的有犧牲他國利益的四次重要國際會議名稱。
（1）1919年，巴黎和會；（2）1921—1922年，華盛頓會議；（3）1938年，慕尼黑會議；（4）1945年，雅爾塔會議（每個1分，滿分4分。注意：答案超過四個時，以前面四個為准）
13、隨著越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立，亞、非、拉美的廣大發展中國家形成了第三世界。請列舉第二次世界大戰後至20世紀70年代反映第三世界在國際政治舞台上發揮重要作用的三件史實。（3分）
（1）1955年，亞非會議（或萬隆會議） 召開 （2）1961年，不結盟運動形成 （3）1971年在第三世界的支持下，中國在聯合國的代表權得到恢復。（每個1分，滿分4分。注意：答案超過四個時，以前面四個為准）
16. 閱讀下列材料：
美國在世界上處於領導地位……愷撒、成吉思汗、路易十六、拿破崙和其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任，都不能同美國今天所擔負的責任相比擬。
—— 美國杜魯門總統演講1945年4月16日
請回答：
（1）材料中「美國在世界上處於領導地位」的真實含義是什麼？（1分）
稱霸世界。
（2）請你說出在第二次世界大戰後至20世紀50年代，美國為「所擔負的責任」而採取的三次行動。（3分）
①推行「冷戰」政策；②出台杜魯門主義；③通過經濟援助，逐步控制歐洲資本主義國家（馬歇爾計劃）④成立北約組織 ⑤發動侵朝戰爭 ⑥派第七艦隊到台灣海峽，干涉中國內政。（每個1分，滿分3分）
（3）美國為「所擔負的責任」而「採取的行動，給二戰後的世界帶來了什麼影響？（2分）
影響：嚴重威脅著世界的和平，造成了美蘇兩極格局長期對峙的局面。

05年荊州市中考文科綜合試題（歷史部分）
14、欣賞下列兩幅美術作品
回答：
⑴這兩幅作品表達了當時人們的什麼精神追求？（2分）
⑵當時的藝術家能夠創作出這些傳世作品的主要原因是什麼？（2分）
⑶文藝復興給我們的歷史啟示是什麼？（2分）
（1）人文主義（或者人的精神、或者美好生活等）
（2）資本主義萌芽，資產階級產生（或藝術家們對人的力量的嚮往，或古典希臘、羅馬文化的深深熏陶等）
（3）思想進步是社會前進的動力（或以人文本的理念，或藝術家們的優秀品質等）
說明：回答出任何一點就可以得2分。
16、關於20世紀的歷史，有人認為"20世紀是科學技術發達的世紀"；也有人認為"20世紀是戰爭不斷的世紀"。請選擇其中一個觀點，結合主要史實，以"科學技術與我們的生活"或"人類的戰爭與和平"為主題，寫一篇不少於100字的歷史小論文。
答案1：「科學技術與我們的生活」必須與第二次、第三次科技革命有關
答案2：「人類的戰爭與和平」必須與20世紀的戰爭有關
評分標准：回答一件事情與回答幾件事情應同等給分；要求史實正確；層次清楚；語言通順；有一定的條理。

2005年安徽中考歷史試題（開卷）
16、寫出下列三段文字所描述的「他」分別是誰？（3分）
（1）他是亞洲音樂史上最偉大的藝術家之一，雖然在26歲後逐漸喪失聽力，但是他沒有屈服，勇於扼住命運的咽喉，創作出了《英雄》、《命運》等九部蜚聲世界樂壇的交響曲。
（2）他出身貧寒，只受過很少的學校教育，當過店員、郵務員、律師。後來，他終於當選為美國總統，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了傑出貢獻。
（3）他是一位科學家，提出了著名的物理學的相對論，為原子彈的反名和原子能的應用提供了理論基礎。他熱愛和平，反對戰爭。一戰後，針對國內的好戰狂熱，他呼籲停止戰爭，停止對人類文明的破壞。
（1）貝多芬；（2）林肯；（3）愛因斯坦（各1分）
18、閱讀下列材料並結合地圖，回答問題。（12分）
材料1 50年前，中國政府總理周恩來以其智慧、勇氣與遠見為新中國外交開創了嶄新局面；50年後的今天，中國國家主席胡錦濤承前啟後，在亞非首腦峰會上鄭重重申中國將堅持走和平發展道路 ——《瞭望新聞周刊》2005年第17期
材料2 新加坡曾為英國殖民地，1965年正式獨立。在不到30年的時間里，這塊資源「只有空氣和人」的彈丸之地卻屢創奇跡。1991年新加坡人均國民生產總值高達15990美元，在亞洲僅次於日本。2003年在世界競爭力排名中，新加坡位居第二，僅次於美國。
請回答：
（1）50年前，周恩來率中國政府代表團到印尼出席的重要會議是 。（2分）
周恩來在這次會議上提出的什麼方針促成了會議的成功？（2分）這一方針，至今仍然影響著我國的外交實踐，舉一例加以證明。（1分）
（2）結合材料2和所學知識，歸納新加坡經濟發展過程中，值得我國借鑒的成功經驗有哪些？（4分）
（3）圖中表示馬六甲海峽的英文字母是 ，它成為世界海運重要樞紐之一的原因是什麼？（3分）
（1）萬隆會議（或亞非會議）；（2分）求同存異；（2分）答出我國與其它國家雖存在社會制度、意識形態等方面的差異，但仍然和這些國家建立或發展外交關系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）
（2）利用西方發達國家向發展中國家轉移勞動密集型產業的機會，吸取外國資本和技術；適時調整經濟發展戰略，走工業化道路；大力發展教育和進行智力投資，注意保存和弘揚民族文化傳統，全面提高國民素質。（答出其中2點即可得4分。答出其它意思相近的內容亦可酌情給分）
（3）A（1分）。馬六甲海峽是聯系歐洲、非洲和東南亞、東亞各港口之間最短航線的必經之地；（1分）是連接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）

2005年河北省初中升學統一考試文科綜合試卷
39、材料解析題：
材料一：1942年初，中、蘇、美、英等26個國家代表齊集華盛頓，共同簽署《聯合國家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基礎上，1945年10月，聯合國成立，其主要宗旨是維護國際和平及安全，促進友好合作。
材料二：第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的戰爭，直接軍費開支及物質損失達5萬多億美元。
材料三：胡錦濤主席在出席俄羅斯衛國戰爭勝利60周年慶典時強調，我們紀念世界反法西斯戰爭的勝利，就是要珍惜和維護來之不易的和平，使戰爭悲劇不再重演，讓各國人民永享太平。
請回答：（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因，它對世界反法西斯戰爭產生了什麼作用？
（2）結合材料一、二及所學知識，歸納二戰結束至今的60年間，未曾爆發新的世界大戰的主要因素。（至少寫出兩方面的因素）
（3）從上述材料和問題中，你能得到哪些啟示？
（1）法西斯不斷擴大侵略（意思相近即可）加速了第二次世界大戰的勝利進程。（意思相近即可）
（2）國際合作組織的作用；二戰的慘痛教訓；世界經濟全球化；和平力量的增長；世界格局的多極化趨勢（答出其中的兩點即可）
（評分說明：若考生答出聯合國的建立、第三世界興起、不結盟運動、社會主義陣營形成、歐共體的建立等具體內容可酌情給分）
（3）國際合作可以戰勝敵人；國際合作可以維護世界和平；戰爭是殘酷的，又是可以避免的。（意思相近即可）

2005年河南省高級中等學校招生統一考試試卷歷史（非課改區）
22、隨著國際工人運動的開展，無產階級有了自己強大的思想武器，到20世紀初爆發了成功的社會主義革命。請列舉：（3分）
（1）無產階級作為獨立的政治力量開始登上歷史舞台的標志：
（2）科學社會主義誕生的標志：
（3）最早獲得勝利的社會主義革命：
（1）歐洲三大工人運動。（1分） （2）《共產黨宣言》的發表。（1分）
（3）俄國十月社會主義革命（或十月革命）。（1分）
23、第一、二次工業革命中，在交通運輸工具方面取得了巨大成就。請列舉：（4分）
（1）第一次工業革命在水上交通運輸方面取得的巨大成就是：
（2）第二次工業革命在陸路交通工具方面取得的巨大成就是：
（3）1910年，我國設計師馮如製成的具有當時世界先進水平的交通工具是：
（1）汽船。（1分） （2）汽車。（1分）有軌電車。（1分） （3）飛機。（1分）
26、閱讀下列材料：
材料一：18世紀，法國出現了一些啟蒙思想家，他們猛烈抨擊封建專制制度和天主教會，宣傳「自由」、「平等」，啟迪了人們的思想。
材料二：《人權宣言》宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。
材料三：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。
請回答：
（1）寫出一位18世紀法國啟蒙思想家。（1分）
（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（1分）
（3）材料三是什麼事件的內容？（1分）
（4）材料一、二、三都把斗爭矛頭指向了什麼？（1分）
（1）伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭（答出任何一個即得1分，多答不加分）。（1分）
（2）資產階級。（1分） （3）新文化運動。（1分） （4）封建專制制度（或封建制度、封建統治）。（1分）
28、20世紀，世界經歷了兩次世界大戰和一個長達近半個世紀的「冷戰」，導致了世界格局（體系）的三次大變動。請回答：
（1）第一次世界大戰後，帝國主義列強建立了什麼體系？（1分）
（2）第二次世界大戰後，形成了以哪兩個國家為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局？（1分）這一格局結束的標志是什麼？（1分）你怎樣認識當今正在變化的世界格局？（1分）
（1）「凡爾賽——華盛頓」體系。（1分）
（2）蘇聯和美國（只寫出一個國家不得分）。（1分）蘇聯解體（或東歐劇變和蘇聯解體），（1分）世界正在向多極化發展；和平與發展是當今世界兩大主題；霸權主義和強權政治依然存在等（學生答出任意一點或其他答案，只要言之有理即可得分）。（1分）

2005年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試歷史試卷（非課改實驗區使用）
27、閱讀下列材料：
材料三： (中學歷史在線註：圖片待傳)
材料四：60多年前，法西斯侵略者悍然發動侵略戰爭，給中俄兩國和世界許多國家的人民帶來了巨在的災難和浩劫。在那場正義與邪惡、光明與黑暗的殊死搏鬥中，世界反法西斯力量同仇敵愾、相互支援、並肩戰斗，終於打敗了侵略者，拯球了人類文明，贏得了世界和平。
——中國國家主席胡錦濤2005年5月8日在莫斯科的講話
請完成：
（1）將你從材料三這幅油畫作品中獲取的信息寫出來。
（2）根據對材料三的理解，請你為這幅油畫作品重新命名。
（3）根據材料四，請你提出一個有價值的問題來考考其他同學。
（4）以史為鑒才能面向未來，反思第二次世界大戰，你想說些什麼？（不少於兩點看法）
29、科技進步與經濟發展密不可分。第一次工業革命英國處於領先地位，其工業產品行銷世界各地，英國成了「世界工廠」，成了擁有廣大殖民地的「日不落帝國」。請你結合第二次、第三次科技革命的史實，探討一個國家科技進步與經濟發展關系的問題，並將你的認識寫成一篇短文，自擬標題。（不少於100字）

2005年湖北武漢市中考題（非課改區）
32、閱讀材料，回答問題：（5分）
材料一（初中《世界歷史》第二冊）第二次世界大戰後，歐洲資本主義國家利用美國的援助，發揮本國良好的經濟技術基礎優勢，採用最新的科學技術成果，大力發展經濟。到20世紀50年代初，各國的工業生產已經大體達到甚至超過了戰前水平。此後，各國經濟更是步入高速發展時期。
材料二（2004年《武漢統計年鑒》）中國加入世界貿易組織（WTO）以來，武漢進出口貿易總額逐年上升。2002年至2004年，武漢進出口總額分別為22.02億美元、31.36億美元和42.98億美元。三年累計進出口96.36億美元，年均增長25.9%。
（1）依據材料一，完成有關戰後歐洲資本主義國家經濟迅速發展原因的「學習摘要」。（2分）
學習摘要：戰後歐洲資本主義國家經濟迅速發展的原因
原因之一：
原因之二：良好的經濟技術基礎優勢
原因之三：
（2）為了適應世界經濟發展的新形勢，加快社會主義現代化建設，中國政府在20世紀70年代末作出了什麼重大決策？（2分）
（3）材料二中，武漢進出口貿易總額的變化，說明了什麼？（1分）
（1）美國援助、採用最新科學技術成果。
（2）改革開放。
（3）武漢與世界的經濟聯系日益增強。（如果回答改革開放促進了武漢對外貿易的發展，可同等給分）

2005年黔南州非課改實驗區高中、中專、中師招生統一考試政治•歷史綜合科試卷
14、閱讀下列材料：
人生來是而且是始終是自由平等的。
法律是公共意志的表現，所有公民有權參加與法律的制定。
在法律面前人人平等。
財產是神聖不可侵犯的權利。
請回答：
（1）上述條文是出自哪個國家的什麼文件？（2分）
（2）該文件是在何時制定的？（1分）
（3）它體現了資產階級什麼政治要求？（2）
（1）法國。《人權宣言》。
（2）1789年大革命開始後制定的。
（3）它體現了資產階級要求反對君主專制和封建等級制度的思想。
四、論述題（共12分）
根據下列材料回答問題：
2005年1月19日，美日安全磋商委員會會議在華盛頓舉行並發表共同聲明，將鼓勵通過對話和平解決台灣海峽相關的問題以及鼓勵中國增加軍事透明度列入美日在亞太地區的共同戰略目標，中方對此表示嚴重關切。美日軍事同盟是在「冷戰」特殊歷史條件下形成的一種雙邊安排，不應超出雙邊范疇。上述聲明半涉及中國國家主權，領土完整和國家安全的台灣問題列入其中，這是中國政府和人民堅決反對的。
請回答：
（1）列舉近現代上兩件美國、日本侵略中國台灣的歷史史實。（2分）
（2）二戰時期，確認台灣是中國領土一部分的國際文獻是什麼？（1分）
（3）為解決台灣問題，鄧小平提出的構想是什麼？（1分）運用這一構想，中國政府解決了哪兩個地區的問題？（2分）
（4）結合材料和所學知識，談談你對解決台灣問題的認識。（6分）
（1）1950年美國借朝鮮戰爭派遣海軍第七艦隊侵入台灣海峽。 19世紀70年代，日本在美國的支持下侵略台灣失敗，勒索中國白銀50萬兩。 1895年日本通過《馬關條約》割佔台灣。
（2）《開羅宣言》。
（3）「一國兩制」。 香港和澳門。
（4）1、堅持一個中國的原則，反對任何形式的分裂活動，2、爭取和平統一，但不放棄使用武力。3、大力發展經濟，提高綜合國力4、提高自身素質，履行當代青年應有的責任，以實際行動維護國家主權和領土的完整。

四川資陽中考題（歷史部分）
四（9分）概述近現代史上美英關系的發展變化過程。

湖北省黃岡市2005年初中升學統一考試文科綜合試題（非課改區）
1、閱讀下列材料
材料一 2005年是世界反法西斯勝利60周年，在漫長的反法西斯斗爭中，中國戰場和歐洲戰場成為反法西斯的主戰場，戰爭進行到1944年時，無論是中國戰場和歐洲戰場的戰爭形勢都發生了急劇變化。
材料二 無論是在中國戰場還是在歐洲戰場，戰爭局勢的變化、反擊法西斯的勝利不是一國的勝利，是各國走向聯合或者是各種反法西斯力量聯合斗爭的結果。
回答：（1）1944年中國戰場和歐洲戰場的反法西斯戰爭局勢發生了怎樣的變化？（4分）
（2）根據材料二說明中國戰場和歐洲戰場戰爭局勢發生變化的主要原因是什麼？（1分）
2、請你根據教材提供的有關數據設計一張表格，使人們通過看錶格中的數據就能了解1950——1970年歐洲主要資本主義國家經濟的發展狀況。（2分）根據所學知識說明歐洲主要資本主義國家鑒於經濟的這一發展狀況，為了保證自己的安全和國際地位採取了怎樣的措施？（1分）
4、實現統一和維護統一是世界各國人民共同關注的大事，據此回答：
（1）1861年德意志和美國的國家形勢有什麼不同？（2分）
（2）19世紀德意志為了實現統一，美國為了維護統一，採取的相同手段是什麼？（1分）
（3）在祖國統一大業上，中國的鄧小平於20世紀80年代提出了怎樣的構想？（1分）

湖北省十堰市2005年縣（市）高中（中專）招生考試歷史試題
19、簡述17世紀中期到19世紀中期英國資本主義迅速發展的原因。
四、探究與創新題（本大題1小題，共6分）
21、第二次世界大戰是人類歷史上迄今為止規模最大的世界范圍的戰爭，前後有61個國家和地區，20億以上人口捲入了這場戰爭，戰爭范圍遍及亞、歐、非及大洋洲。然而，戰爭的結局卻出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的勝利，而是人民的勝利。
⑴今年是世界人民反法西斯戰爭勝利多少周年？
⑵想一想，世界人民反法西斯戰爭勝利的根本原因是什麼？
⑶談談中國的抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和作用。
⑷學習了這段歷史後，你認為反法西斯戰爭的勝利給我們帶來了哪些啟迪？

黔西南州非課改革實驗區2005年初中升學統一考試試卷
3、閱讀材料：
19世紀中期的日本在幕府的腐朽統治之下，是一個閉關鎖國的落後的封建國家，美國打開日本的國門，日本主權受到了破壞，面臨淪為關殖民地的危險，一部分中下級武士要求改變現狀，主張向西方學習，推翻幕府的統治，實現國家的富強，並取得了成功。
請回答：
（1）、日本為避免「淪為殖民地「進行了什麼改革？（1分）
（2）、這次改革有哪些重要措施？（6分）
（3）、這是一次什麼性質的改革？（2分）
2、18—19世紀，美國通過哪兩次戰爭分別掃除了其資本主義經濟發展的哪兩個主要障礙？20世紀上半期，又經歷了哪兩次重大戰爭，美國逐步成為資本主義世界霸主？（8分）

棗庄2005年中等學校招生考試
21．閱讀材料，回答下列問題：
「小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大後/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/後來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。」這是詩人餘光中的《鄉愁》中對海峽兩岸的現狀發出的無奈的嘆息，充分表達了中華兒女渴望統一，祈盼團圓的感情。
中外歷史上諸多史實證明：國家統一有利於社會的發展。
（1）「我」和「大陸」分離的現狀是如何形成的？（3分）
（2）請你以十九世紀六、七十年代的美國、德國為例，說明國家統一有利於社會的發展。（4分）
（3）怎樣才能早日消除台灣同胞「我在這頭/大陸在那頭」的鄉愁？（2分）
22．在世界反法西斯戰爭勝利六十周年之際，2005年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場隆重舉行了紀念衛國戰爭勝利六十周年慶典。國家主席胡錦濤和世界五十多個國家的元首、政府首腦、國際組織的代表出席了慶典活動。慶典上，胡錦濤表示，60多年前法西斯侵略者發動的侵略戰爭，是人類歷史上一場前所未有的浩劫。在那場戰爭中，蘇聯人民和中國人民浴血奮戰，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大的貢獻。
結合材料回答下列問題：
（1）挑起這場戰爭的主要法西斯國家有哪些？世界反法西斯戰爭勝利的標志是什麼？（5分）
（2）請列舉出蘇聯在衛國戰爭中對德的兩次著名戰役。（2分）
（3）台兒庄大戰紀念館是中國人民英勇抗日的歷史見證。假如你是紀念館的講解員，請簡述這場驚心動魄的戰役。（4分）
（4）德國總理施羅德說：「過去的歷史我們已無法挽回，但我們能夠從歷史中，從我們國家刻骨銘心的那段恥辱中吸取教訓。」前不久，日本某政府要員竟然為二戰甲級戰犯開脫罪責。針對德、日對待二戰歷史的不同態度，談談你的看法。（5分）

棗庄2005年中等學校招生考試（新課標卷）
22．在世界反法西斯戰爭勝利六十周年之際，2005年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場隆重舉行了紀念衛國戰爭勝利六十周年慶典。國家主席胡錦濤和世界五十多個國家的元首、政府首腦、國際組織的代表出席了慶典活動。慶典上，胡錦濤表示，60多年前法西斯侵略者發動的侵略戰爭，是人類歷史上一場前所未有的浩劫。在那場戰爭中，蘇聯人民和中國人民浴血奮戰，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大的貢獻。
結合材料回答下列問題：
（1）第二次世界大戰爆發前，英、法等國對德、意、日法西斯的侵略擴張採取了什麼政策？造成怎樣的後果？
（2）請舉出蘇聯在衛國戰爭中對德的兩次著名戰役並說明其意義。（2分）
（3）台兒庄大戰紀念館是中國人民英勇抗日的歷史見證。假如你是紀念館的講解員，請簡述這場驚心動魄的戰役。（3分）
（4）德國總理施羅德說：「過去的歷史我們已無法挽回，但我們能夠從歷史中，從我們國家刻骨銘心的那段恥辱中吸取教訓。」前不久，日本某政府要員竟然為二戰甲級戰犯開脫罪責。針對德、日對待二戰歷史的不同態度，談談你的看法。（5分）

新疆維吾爾自治區新疆生產建設兵團2005年課改試驗區初中畢業生學業考試
15.以下是關於哥倫布進行新航路探險活動的描述,其中有六處錯誤,請在錯誤處畫線並改正。（6分）
1592年，受西班牙王室資助，哥倫布率領船隊從義大利出發，橫渡太平洋，來到印度，
給當地居民起名為印第安人。他成功開辟了通往東方的新航路，找到了夢寐以求的黃金。新航路開辟後，世界開始連成一個整體。
16.識圖，回答問題。（10分）（略《解放黑人奴隸宣言》圖）
（1）右圖中的《宣言》是在哪個歷史事件中頒布的？其內容是什麼？（5分）
（2）圖片上方的歷史人物是當時的美國總統，他是誰？（2分）
（3）這一歷史事件的作用是什麼？（3分）
歷史老師自己出的，
「炎黃子孫」的黃指的是什麼
A：黃河
B：黃土
C:黃帝
D:黃色

而且在任何資料上都看不到的

2. 歷史中考題

31.(1)三國同盟，(2分)成為任人宰割的戰敗國(評分說明：2分。意思相近即可)
(2)答案一：不能(2分)
因為：德意志內民族是個善容於吸取歷史教訓的民族。歐洲一體化進程符合德國的利益;聯合國維護世界和平與安全的作用在加強;世界格局的多極化趨勢制約了霸權主義;世界經濟的全球化趨勢是各國聯系密切， 機遇、挑戰並存;和平與發展是當今世界的時代主題等這些因素使德國在歐洲再次索取領導地位的一幕不能重演。(評分說明：從其中3個角度作答即可，每個角度2分，共6分。若從其他角度或論據;論證言之有理也可酌情給分)
答案二：能(2分)
因為：德國有在歐洲索取;領導地位的歷史;世界大國經濟實力的變化，曾導致地區和世界秩序的調整，如英國爭奪殖民霸權，美國奪取世界霸權、蘇聯同美國爭奪世界霸權;現今美國全球擴張屢屢得手，可能激起德國爭霸的慾望;歐元區債務危機若傷害德國，為了自身利益，它可能在歐洲採取行動等。這些因素使德國在歐洲再次索取領導地位的一幕可能重演。(評分說明：從其中3個角度作答即可，每個角度2分，共6分。若從其他角度或論據;論證言之有理也可酌情給分

3. 初一上冊中考歷史復習資料，急！！！！

第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。
P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124
問答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3、評價秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。
3、漢武帝為實現大一統採取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝採取了一系列措施加強中央集權。
①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。
③將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。
④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。
5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。
②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。
③南方社會相對安定
④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動
⑤統治者重視發展經濟，採取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽以後，進一步實行了改革
內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展

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4. 初中歷史論證題

中考歷史復習資料 探究題：解決問題（史實論證題） 1、2010 年中考題 用史實闡明下列觀點（只選一個觀點說明即可）。（4分） 觀點一：科學技術是推動社會進步的決定性因素。 觀點二：文化交流是促進國家發展的重要途徑。 示例： 觀點一：①第一次工業革命，蒸汽機的發明，為機器提供了蒸汽動力，推動了機器生產的發展，人類進入「蒸汽時代」。（1分） ②第二次工業革命，電力成為機器的主要動力，並廣泛用於生活領域，人類進入「電氣時代」。（1分） ③第三次科技革命，原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域的突破，極大改變了人類生產生活方式，人類社會進入了信息化社會。（1分） ④總之，科學技術的發明創造了巨大的生產力，進而推動社會不斷進步（科技是第一生產力）。（1分） （說明：按三次科技革命的順序進行闡述，缺一點扣1分；答出三次科技革命的發明或表現等，都可得分。結論得1分） 觀點二：①七世紀初起，日本多次派遣唐使到中國學習；大力倡導中國先進的制度和文化，進行改革。（2分）大化改新後日本邁入封建社會。（1分） ②十九世紀中期，日曬積極向西方學習，引進科學技術，提倡「文明開化」。（2分）明治維新使日本躋身於資本主義國家行列。（1分） ③中國改革開放後，積極引進先進科學技術，加強與各國的文化交流，如舉辦世博會等。（2分）中國日益成為國際舞台上一支重要力量。（1分） ④總之，文化交流是促進國家發展的重要途徑。（1分） （說明：①②③分別舉一個事例說明得3分，其它符合題意要求的事例也可得分。④是結論得1分） 2、2011年中考題 小華：發展中國家要順應經濟全球化潮流，努力探索適合自己國情的發展道路。 小明：大國在世界政治格局多極化趨勢中，要承擔維護世界和平的責任，促進共同發展。 請任選上面觀點之一，結合史實加以闡明。 示例： 小華的觀點：①廣大發展中國家在歷史上大多是殖民地或半殖民國家，受西方殖民國家的奴役。如對亞、非、拉等過的殖民掠奪和「三角貿易」等。 ②二戰後這些國家相繼走上獨立與振興的道路，但都面臨著基礎薄弱、技術落後、國際競爭和國家風險等問題。如中國、印度、東南亞扥故宮的發展等。 ③在當今經濟全球化趨勢下，發展中國家應順應潮流，抓住機遇，積極學習先進技術和管理經驗，制定防範風險的有效措施，謀求適合本國國情發展的道路。如中國探索出一條有中國特色的社會主義道路。
初中各年級課件教案習題匯總
語文 數學 英語 物理 化學
小明的觀點：①大多數發達國家，其強大與早期的知名擴展和掠奪以及帝國主義爭霸戰爭有關。如英國在18世紀後半期成為「日不落帝國」；20世紀的兩次世界大戰等。 ②二戰後，一些地區沖突、民族矛盾又了大國的干涉便更加激化，嚴重威脅世界和平。如中東戰爭 科索沃戰爭等。 ③在當今政治格局多極化趨勢下，和平與發展史世界的主題，大國應該承擔起維護世界和平的責任，促進共同發展。如各國從二戰中美、蘇、英等大國組織成立世界反法西斯同盟，並取得反法西斯戰爭的設立中得到借鑒，團結合作，打擊恐怖主義；制止核武器擴散等。 （評分說明：要求逐層答出要點，一點得1分。闡述中加入史實者，得1分。共4分。如考生對兩個觀點都做了闡述，擇其闡述較好的給分。） 3、2012年中考題 不同的外交方式，產生的結果不同。如何解決各國之間的摩擦、沖突，小華和小明爭論不休。請任選下面一個觀點，結合史實加以說明。 小華：用妥協的方式解決彼此間的矛盾是最佳方法。 小明：不能一味妥協，要以斗爭的方式為主，這才是勝利的法寶。 小華的觀點： 正例：①萬隆會議上，中國提出「求同存異」的方針，促使會議圓滿成功。 ②古巴導彈危機，雙方最終妥協，避免了世界性大戰的爆發，有利於世界和平。 ③中美建交，有利於中美兩國發展。 ④中日建交後，出現了中國外交工作的新局面，也有利於日本的發展。 ⑤二戰期間，反法西斯聯盟國家間內部的妥協，凝聚了反法西斯力量，加速了戰爭勝利。 反例：①朝鮮戰爭、越南戰爭中，美國推行霸權主義，嚴重影響地區的和平與發展。②中東地區各國的不妥協，造成長期的動盪，嚴重影響地區和平與發展。 ③一戰前兩大軍事對抗集團的形成，瘋狂擴軍備戰，最終導致一戰爆發。 ④二戰中，德日法西斯因為不妥協，給本國及世界帶來嚴重災難等。 小明的觀點： 正例：①二戰中，國際反法西斯聯盟國家與法西斯國家堅持斗爭，最終贏得勝利。 ②香港回歸過程中，因中國不妥協的堅持斗爭，終於收回了香港主權，在祖國統一大業道路上邁出了重要一步。 反例：二戰前英法等對德採取縱容、妥協的綏靖政策，助長了德國的侵略野心，加速了戰爭爆發。 評分說明：要求選擇其中一個觀點作答，正例、反例均可（答出符合觀點的其他史實亦可）；兩例史實得2分，結合史實分析說明得2分，共4分。如考生對兩個觀點都做了闡述，擇其闡述較好的給分

5. 中考歷史復習題

一。 洋務運動 李鴻章，張之洞； 戊戌變法 康有為 梁啟超；專

辛亥革命 孫中山 ； 新文化運動 陳獨秀 蔡元培屬；

二。 特點是曲折，由器物到思想文化層面，各階級都提出過主張

三。 實行改革開放，把國家工作重心轉移到經濟建設上來。

四。 十一屆三中全會是黨歷史上具有深遠意義的轉折點，完成了思想 政治

上的撥亂反正，是改革開放的開端，形成了新時期黨的基本路線思想，

並形成了以鄧小平為核心的第二代領導人集體。

五。聯合國家宣言 建立反法西斯統一戰線，