2017歷史高考
2017年高考考歷史的試卷共有：全國一、全國二、全國三、北京、上海、天津、江蘇、浙江、海南共9套。有個山東比較別扭，語和數是自主命題的，其他科目用的是全國卷。
2. 2017高考總分多少
國內不同省份的具體高考政策有所不同，就大部分使用全國卷的省份而言，高考的總分是750分，因此，2017年高考的總分也是750分。
高考總分為750分的大部分省份，其分數構成為：
拓展資料：
全國卷：
是教育部考試中心組織命制的適用於全國大部分省區的高考試卷，目的在於保證人才選拔的公正性。從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。
小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲乙丙卷。
3. 2017年參加高考的歷屆生的高考時間是什麼時候
2017年應屆生高考時間是：
語文 上午9:00-11:30 2017年6月7日
數學1(文)/數學2(理) 下午3:00-5:00 2016年6月7日
綜合1(文)/綜合2(理) 上午9:00-11:30 2017年6月8日
外語 下午3:00-5:00 2017年6月8日
希望可以幫到你。
4. 如何評析2017年高考全國卷歷史試題
2017年高考全國卷歷史試題考查的還是基礎知識和重點知識，都是平時復習過的專重點話題屬、基礎話題。沒有超出考試大綱要求。
今年的歷史試題加大了對考生邏輯思維能力和辯證思維能力的考查，這也可能是將來命題的一個變化趨勢。
5. 2017年後歷史參加高考嗎
是選考 可考可不考
6. 2017年高考歷史考哪集本書
我是參加完06年高考的
我說一下我們這里的情況
高1
中國近現代史2本
高2世界近現代史
2本
高3
中國古代史
1本
一共是5本書
現在誰都不能說07年高考歷史是什麼范圍
等還有幾個月高考的時候
你們
老師會得到高考考試大綱
然後會給出你們考試的范圍的
現在還不用急
考試范圍不會是全部
有些章節是不用考的
每本書都有
以上是我根據我們的教材來說
我們是5本書的
7. 成都七中高2017屆六月歷史高考文綜
開放性思路探討（形成觀點的兩種形式）1、從材料中獲取信息形成觀點（2011、2012、2013）A、「運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題」B、「使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點」2、獨立地提出觀點（2010、2014）C、「獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法」兩種可能：1→從材料中歸納觀點，如2011、2012和2013的41題2→獨立地提出觀點，如2010和2014的41題三種變化1、設問關鍵詞的變化（「評」和「說明」都已用了兩年，今年？）2、層級考查目標的變化（三個層級目標都有涉及，以實現較為全面的備考）3、層級目標下考查角度的變化（就上面的第二種可能，後面列舉4個角度：編寫目錄；重構歷史；再認歷史；鑒別歷史）1、從材料中獲取信息形成觀點（改造題）例一：閱讀材料，完成下列要求（漢、唐、兩宋南方海上絲綢之路比較表）從材料中歸納兩個關於南方海上絲綢之路的觀點，並結合所學知識予以論證命題思路：1、模擬2013年41題，考查層級目標1，即「運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題」；2、可從材料中提取信息；3、注意設問關鍵詞的變化；4、結合時政和學術熱點「一帶一路」。例二：依據材料，回答問題1、1977年10月21日，《人民日報》在社論中正式宣布恢復高考。2、198271.9℅，其中包產到戶的佔67℅.3、1986．10，全國人大通過民法通則，使民事審判活動有了較為系統的法律依據。4、1993年中共十四屆三中全會提出建立適合社會主義市場經濟發展的現代企業制度，同時提出進一步擴大對外開放，改革科技體制和教育體制。5、1994年，APEC《茂物宣言》要求各成員國在15—20年內完成貿易投資自由化。6、1995門，財政花了不少錢，物價也平抑不下去，既打擊了農民種糧的積極性，又保護不了城鎮居民的利益。7、1996年，伊朗生產出身穿長袍，頭戴面紗的莎拉娃娃，旨在擊敗德黑蘭商店櫥窗里的美國芭比娃娃。8、1999年底，中國有股份制企業40多萬家，其中股份有限公司6200家。9、2001面發展，豐富了市場供應，活躍了整個城市經濟。10、2005年，中國與歐盟雙邊貿易額逾2000億美元，中國是歐盟的第二大貿易夥伴。請選取上表中至少三條信息，概括出一個歷史主題，結合所學知識進行簡要的闡釋命題思路：1、模擬2011和2012的41題，考查層級目標2，即「使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點」2、可從材料中提取信息；3、注意設問關鍵詞的變化；4、結合學術熱點「改革與全球化」。2、獨立地提出觀點（原創題—編寫目錄）例一：閱讀材料，回答問題（如何做「世界史」）由於對「世界史」的理解不同，人們做「世界史」的路徑也不同。西方史學傳統中一直有「世界史」，而寫史的方法基本上採取疊加的手段，具體可以歸納為幾種：1、地域的疊加，即把一個個地區或國家的歷史分開寫作，然後拼在一起，形成「世界」歷史。2、事件的疊加，把世界上發生的事件一件件寫出來，放在一起，就組合成一個「世界」史。3、時間的疊加，按時間順序編排內容，也就是編年史手段。4、主題的疊加，這種疊加的方式可以說是一種創新。20世紀以來人們認為人類的一切活動都是歷史的關注對象，而有些作品就把世界上的各種歷史現象加在一起而寫成「世界」歷史。以上所有的疊加其實都是用縱向的視野觀察歷史，這是一種層疊的結構，表達的是縱向的因果關系。但新的「世界史」即「全球史」卻對歷史進行橫向的觀察，表達橫向的因果關系，強調橫向的關系與互動，所以它在對歷史進行詮釋時往往以橫向素材為依據，這是新「世界史」最大的特點。-----摘自錢乘旦《「世界史的理論、方法和內容」》