小熊學地理

❶ 小熊學地理山系

山脈與山系--中國主要山脈的成因
在人們心中，山嶽高聳，直入雲霄，凌空出世，得天獨厚，正所謂「山為地之勝」。難怪古人要以山入詩，以山入文，以山入畫。今人游山攬勝也已成為生活的重要組成。山是陸地表面具有較大高度和坡度的隆起地貌，高度一般在海拔500米以上。習慣上，把海拔3500米以上的稱高山，海拔在1000米~3500米的稱中山，海拔低於1000米的為低山。山成群成片地分布構成山地。具有明顯走向的長條狀的山地稱為山脈。
山脈往往排列有序，南北縱橫脈絡分明，素有大地骨架之稱。幾條走向大致相同的山脈排列在一起，又可合成一個山系。如喜馬拉雅褶皺帶上形成的全部山脈統稱喜馬拉雅山系。世界上著名的山脈有亞洲的喜馬拉雅山脈、歐洲的阿爾卑斯山脈、北美洲的科迪勒拉山脈、南美洲的安第斯山脈等。喜馬拉雅山脈與阿爾卑斯山脈都是世界上最年輕的山脈，它們至今仍在上升之中。
中國的山脈相互交織呈網路狀分布，有東西走向、東北─西南走向、西北—東南走向和南北走向等多種走向的山脈。我國處於亞歐斑塊與印度洋和太平洋板塊交界處，由於板塊間擠壓碰撞，隆起許多高大的褶皺山，其中東西走向的秦嶺是黃河、長江兩大水系的分水嶺，是全國最大的「擋風牆」，也是中國重要的一條地理分界線。

❷ 小熊學地理：為什麼中國冬季南北溫差大

中國冬季南北溫差大的原因有：

1、緯度因素影響：中國南北跨越緯度范圍大，越往北緯度越高，則氣溫越低。

2、冬季風的影響：北方地區靠近冬季風的發源地，氣溫降幅較大，南方地區距離遠，受冬季風影響較小。

❸ 小熊學地理初一復習視頻

我建議放鬆自情習壓力即便考試要保持情做才考績啊

❹ 小熊學地理拖一拖七年級下

如果你不想聽老師講課，你可以選擇自己看書或者做作業，如果不懂的話問老師。這樣也是一種學習方法。千萬別把成績一拖再拖，這樣最後只能害了自己

❺ 小熊學地理關於經度與緯度的教學課

小熊學地理關於經度與緯度的教學課
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

❻ 小熊學地理微課視頻降水的類型

降雨類型 一、地形雨 潮濕氣流受到山地阻擋,被迫沿迎風坡上升,溫度降低,空氣中的水汽凝結而降水,稱為地形雨.氣流越過山頂,沿背風坡向下流動,則形成增溫、乾燥等現象,有些地方還出現乾熱的焚風.二、對流雨 對流雨盛行...
降水的類型。依據造成空氣上升運動的成因,可把降水分成對流雨、地形雨、鋒面雨和台風雨四種類型
形成的原因分別是：
鋒面雨是由於冷暖鋒交會，暖鋒主動抬升或被動爬升，在上升降溫過程中冷凝致雨，我國北方大部分地區夏季的暴雨都是鋒面雨。
對流雨是由於高空和地面的空氣對流強烈，地面熱空氣對流上升冷卻過程中形成降雨，一般在熱帶地區的午後比較常見。
地形雨是由於濕潤的氣團遇到高大山地的阻擋，在爬升過程中冷卻形成降雨，一般多發於盛行風的迎風坡，如加拿大西部和美國西北部的降雨、智利南部的降雨、澳大利亞東南部的降雨。相應的，盛行風的背風坡則形成了「雨影區」，降水稀少，氣候乾燥。
台風雨，顧名思義是由台風引起的降雨，一般雨勢很大並伴隨著大風，常常出現「狂風驟雨」。台風雨持續的時間不一，有時很短，只有幾小時甚至幾分鍾，有的很長，可以達到幾天，這全看降雨的地方是出於台風近中心還是台風邊緣。如果住在東南沿海，對台風雨的感受會更加強烈。