高中物理必修二復習

㈠ 高中物理必修2知識點詳細點

1、質點：有質量的點（理想化模型）。根據所研究問題的性質，確定是否可以忽略物體的大小和形狀，以此判定物體是否可以看成質點；

2、位移x：從初位置到末位置的有向線段。對於勻變速直線運動 ；

x-t圖象中，斜率表示速度v；

3、速度 ；平均速度表示某一時間段的速度，瞬時速度表示某一

時刻的速度；平均速率=路程 / 時間；

4、加速度 ，方向與 方向一致，與v的方向無關。加速度是

表示速度變化快慢的物理量；

5、勻變速直線運動：加速a恆定的直線運動；v-t圖象中斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向；圖像與坐標軸所圍成的面積表位移；

6、勻變速直線運動： 公式

中間時刻和中點位置的速度大小關系：

連續相等時間內的位移之差△x=aT2

汽車做勻減速直線運動（剎車問題），計算位移時要先判斷剎車至靜止的時間，再計算。

7、利用上述公式處理紙帶問題；打點計時器的使用；

8、靜摩擦力的大小由外力決定，一般據平衡求其大小，方向與相對運動趨勢方向相反；靜摩擦力的范圍0＜f≤fmax

滑動摩擦力f=μFN, 方向與相對運動方向相反；

胡克定律F=kx，其中x為形變數；

9、力的合成與分解遵循平行四邊形法則或三角形定則；

合力可以小於任何一個分力，也可以大於任何一個分力，還可以和兩個分力都相等；

10、實驗探究求合力的方法；

11、牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態的原因，又稱慣性定律（慣性僅與質量有關）

牛頓第二定律：F=ma；其中F為合外力

牛頓第三定律：作用力與反作用力等大、反向、作用在同一條直線上；作用在兩個不同的物體上且力的性質是相同的；

超重：加速度a的方向向上（加速上升或減速下降）

失重：加速度a的方向向下（加速下降或減速上升）

常考的簡單題型：已知運動情況求力或已知力求運動情況。運動學公式、受力分析、牛頓運動定律相結合多出簡單計算題。

12、共點力平衡的條件是合力為零；

多研究兩力平衡、三力平衡（在一條直線上、不在一條直線上兩種），不在一條直線上的三力平衡一般運用正交分解，列平衡方程FX=0;FY=0進行求解；

13、國際單位制的基本單位：米、千克、秒、安培、開爾文、摩爾、坎德拉共七個；除此外的單位均為導出單位； 其中屬於力學范圍內的基本單位有 米、千克、秒這三個；

㈡ 高中物理必修二太難了，有沒有什麼解題技巧啊

必修二包括的內容：平拋運動，圓周運動，天體運動，動能定理和機械能守恆。其實天體運動屬於勻速圓周運動，機械能守恆屬於動能定理，也就是說必修二事實上只包括平拋運動，圓周運動和動能定理這三大塊。踏踏實實把每一塊的基本概念，規律弄清楚，再做些練習，應該沒有太大的問題。關鍵要多思考，多驗證，多總結。

㈢ 高中物理必修二知識點總結

一、力 物體的平衡
1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態（即產生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力 （1）重力是由於地球對物體的吸引而產生的.
［注意］重力是由於地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.
但在地球表面附近，可以認為重力近似等於萬有引力
（2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g
（3）重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上.
3.彈力 （1）產生原因:由於發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的.
（2）產生條件:①直接接觸;②有彈性形變.
（3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的情況下，垂直於面;
在兩個曲面接觸（相當於點接觸）的情況下，垂直於過接觸點的公切面.
①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等.
②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿.
（4）彈力的大小:一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.
★胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變數成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m.
4.摩擦力
（1）產生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動（滑動摩擦力）或相對運動的趨勢（靜摩擦力），這三點缺一不可.
（2）摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反.
（3）判斷靜摩擦力方向的方法:
①假設法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，並且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同.然後根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向.
②平衡法:根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向.
（4）大小:先判明是何種摩擦力，然後再根據各自的規律去分析求解.
①滑動摩擦力大小:利用公式f=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等於物體的重力，甚至可能和重力無關.或者根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.
②靜摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與f max 之間變化，一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解.
5.物體的受力分析
（1）確定所研究的物體，分析周圍物體對它產生的作用，不要分析該物體施於其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過「力的傳遞」作用在研究對象上.
（2）按「性質力」的順序分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把「效果力」與「性質力」混淆重復分析.
（3）如果有一個力的方向難以確定，可用假設法分析.先假設此力不存在，想像所研究的物體會發生怎樣的運動，然後審查這個力應在什麼方向，對象才能滿足給定的運動狀態.
6.力的合成與分解
（1）合力與分力:如果一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力.（2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則.
（3）力的合成:求幾個已知力的合力，叫做力的合成.
共點的兩個力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .
（4）力的分解:求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）.
在實際問題中，通常將已知力按力產生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都採用正交分解法.
7.共點力的平衡
（1）共點力:作用在物體的同一點，或作用線相交於一點的幾個力.
（2）平衡狀態:物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態，是加速度等於零的狀態.
（3）★共點力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若採用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為:∑Fx =0，∑Fy =0.
（4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等.

二、直線運動
1.機械運動:一個物體相對於另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了研究物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動.
2.質點:用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。
3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量.
路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小於路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等於路程.
4.速度和速率
（1）速度:描述物體運動快慢的物理量.是矢量.
①平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述.
②瞬時速度:運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的精確描述.
（2）速率：①速率只有大小，沒有方向，是標量.
②平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不一定等於平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等.
5.加速度
（1）加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.
（2）定義:在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示.
（3）方向:與速度變化Δv的方向一致.但不一定與v的方向一致.
［注意］加速度與速度無關.只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大.
6.勻速直線運動 （1）定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動.
（2）特點:a=0，v=恆量. （3）位移公式:S=vt.
7.勻變速直線運動 （1）定義:在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動.
（2）特點:a=恆量 （3）★公式： 速度公式：V=V0+at 位移公式：s=v0t+ at2
速度位移公式：vt2-v02=2as 平均速度V=
以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然後把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取「+」值，跟正方向相反的取「-」值.

8.重要結論
（1）勻變速直線運動的質點，在任意兩個連續相等的時間T內的位移差值是恆量，即
ΔS=Sn+l –Sn=aT2 =恆量
（2）勻變速直線運動的質點，在某段時間內的中間時刻的瞬時速度，等於這段時間內的平均速度，即：

9.自由落體運動
（1）條件:初速度為零，只受重力作用. （2）性質:是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g.
（3）公式:
10.運動圖像
（1）位移圖像（s-t圖像）:①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度；
②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；
③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊.
（2）速度圖像（v-t圖像）:①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；
②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等於物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值.
③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率.
④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向.
⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動.

三、牛頓運動定律
★1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種運動狀態為止.
（1）運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持.
（2）定律說明了任何物體都有慣性.
（3）不受力的物體是不存在的.牛頓第一定律不能用實驗直接驗證.但是建立在大量實驗現象的基礎之上，通過思維的邏輯推理而發現的.它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現象，利用人的邏輯思維，從大量現象中尋找事物的規律.
（4）牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎，不能簡單地認為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關系，牛頓第二定律定量地給出力與運動的關系.
2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質.
（1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態無關.因此說，人們只能「利用」慣性而不能「克服」慣性.（2）質量是物體慣性大小的量度.
★★★★3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達式F 合 =ma
（1）牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關系，即知道了力，可根據牛頓第二定律，分析出物體的運動規律;反過來，知道了運動，可根據牛頓第二定律研究其受力情況，為設計運動，控制運動提供了理論基礎.
（2）對牛頓第二定律的數學表達式F 合 =ma，F 合 是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力.
（3）牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果.即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應關系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度.
（4）牛頓第二定律F 合 =ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma與F 合 的方向總是一致的.F 合 可以進行合成與分解，ma也可以進行合成與分解.
4. ★牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上.
（1）牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現的，它們總是同時產生，同時消失.（2）作用力和反作用力總是同種性質的力.
（3）作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可疊加.
5.牛頓運動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中.
6.超重和失重
（1）超重:物體有向上的加速度稱物體處於超重.處於超重的物體對支持面的壓力F N （或對懸掛物的拉力）大於物體的重力mg，即F N =mg+ma.（2）失重:物體有向下的加速度稱物體處於失重.處於失重的物體對支持面的壓力FN（或對懸掛物的拉力）小於物體的重力mg.即FN=mg-ma.當a=g時F N =0，物體處於完全失重.（3）對超重和失重的理解應當注意的問題
①不管物體處於失重狀態還是超重狀態，物體本身的重力並沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）不等於物體本身的重力.②超重或失重現象與物體的速度無關，只決定於加速度的方向.「加速上升」和「減速下降」都是超重;「加速下降」和「減速上升」都是失重.
③在完全失重的狀態下，平常一切由重力產生的物理現象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產生壓強等.
6、處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。

四、曲線運動 萬有引力
1.曲線運動
（1）物體作曲線運動的條件:運動質點所受的合外力（或加速度）的方向跟它的速度方向不在同一直線 （2）曲線運動的特點:質點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向.質點的速度方向時刻在改變，所以曲線運動一定是變速運動.
（3）曲線運動的軌跡:做曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運動軌跡，可判斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運動的軌跡向下彎曲，圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等.
2.運動的合成與分解
（1）合運動與分運動的關系:①等時性;②獨立性;③等效性.
（2）運動的合成與分解的法則:平行四邊形定則.
（3）分解原則:根據運動的實際效果分解，物體的實際運動為合運動.
3. ★★★平拋運動
（1）特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動.
（2）運動規律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動.
①建立直角坐標系（一般以拋出點為坐標原點O，以初速度vo方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向）;
②由兩個分運動規律來處理（如右圖）.

4.圓周運動
（1）描述圓周運動的物理量
①線速度:描述質點做圓周運動的快慢，大小v=s/t（s是t時間內通過弧長），方向為質點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向
②角速度:描述質點繞圓心轉動的快慢，大小ω=φ/t（單位rad/s），φ是連接質點和圓心的半徑在t時間內轉過的角度.其方向在中學階段不研究.
③周期T，頻率f ---------做圓周運動的物體運動一周所用的時間叫做周期.
做圓周運動的物體單位時間內沿圓周繞圓心轉過的圈數叫做頻率.

⑥向心力:總是指向圓心，產生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大小.大小 ［注意］向心力是根據力的效果命名的.在分析做圓周運動的質點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.
（2）勻速圓周運動:線速度的大小恆定，角速度、周期和頻率都是恆定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恆定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動.
（3）變速圓周運動:速度大小方向都發生變化，不僅存在著向心加速度（改變速度的方向），而且還存在著切向加速度（方向沿著軌道的切線方向，用來改變速度的大小）.一般而言，合加速度方向不指向圓心，合力不一定等於向心力.合外力在指向圓心方向的分力充當向心力，產生向心加速度;合外力在切線方向的分力產生切向加速度. ①如右上圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥v臨 v臨由重力提供向心力得v臨 ②如右下圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥0。
5★.萬有引力定律
（1）萬有引力定律：宇宙間的一切物體都是互相吸引的.兩個物體間的引力的大小，跟它們的質量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.
公式:
（2）★★★應用萬有引力定律分析天體的運動
①基本方法:把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向得：

應用時可根據實際情況選用適當的公式進行分析或計算.②天體質量M、密度ρ的估算:

（3）三種宇宙速度
①第一宇宙速度:v 1 =7.9km/s，它是衛星的最小發射速度，也是地球衛星的最大環繞速度.
②第二宇宙速度（脫離速度）:v 2 =11.2km/s，使物體掙脫地球引力束縛的最小發射速度.
③第三宇宙速度（逃逸速度）:v 3 =16.7km/s，使物體掙脫太陽引力束縛的最小發射速度.
（4）地球同步衛星
所謂地球同步衛星，是相對於地面靜止的，這種衛星位於赤道上方某一高度的穩定軌道上，且繞地球運動的周期等於地球的自轉周期，即T=24h=86400s，離地面高度 同步衛星的軌道一定在赤道平面內，並且只有一條.所有同步衛星都在這條軌道上，以大小相同的線速度，角速度和周期運行著.
（5）衛星的超重和失重
「超重」是衛星進入軌道的加速上升過程和回收時的減速下降過程，此情景與「升降機」中物體超重相同.「失重」是衛星進入軌道後正常運轉時，衛星上的物體完全「失重」（因為重力提供向心力），此時，在衛星上的儀器，凡是製造原理與重力有關的均不能正常使用.

五、動量
1.動量和沖量
（1）動量:運動物體的質量和速度的乘積叫做動量，即p=mv.是矢量，方向與v的方向相同.兩個動量相同必須是大小相等，方向一致.
（2）沖量:力和力的作用時間的乘積叫做該力的沖量，即I=Ft.沖量也是矢量，它的方向由力的方向決定.
2. ★★動量定理:物體所受合外力的沖量等於它的動量的變化.表達式:Ft=p′-p 或 Ft=mv′-mv
（1）上述公式是一矢量式，運用它分析問題時要特別注意沖量、動量及動量變化量的方向.
（2）公式中的F是研究對象所受的包括重力在內的所有外力的合力.
（3）動量定理的研究對象可以是單個物體，也可以是物體系統.對物體系統，只需分析系統受的外力，不必考慮系統內力.系統內力的作用不改變整個系統的總動量.
（4）動量定理不僅適用於恆定的力，也適用於隨時間變化的力.對於變力，動量定理中的力F應當理解為變力在作用時間內的平均值.
★★★ 3.動量守恆定律:一個系統不受外力或者所受外力之和為零，這個系統的總動量保持不變.
表達式:m 1 v 1 +m 2 v 2 =m 1 v 1 ′+m 2 v 2 ′
（1）動量守恆定律成立的條件
①系統不受外力或系統所受外力的合力為零.
②系統所受的外力的合力雖不為零，但系統外力比內力小得多，如碰撞問題中的摩擦力，爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內力來小得多，可以忽略不計.
③系統所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統的總動量的分量保持不變.
（2）動量守恆的速度具有「四性」:①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性.
4.爆炸與碰撞
（1）爆炸、碰撞類問題的共同特點是物體間的相互作用突然發生，作用時間很短，作用力很大，且遠大於系統受的外力，故可用動量守恆定律來處理.
（2）在爆炸過程中，有其他形式的能轉化為動能，系統的動能爆炸後會增加，在碰撞過程中，系統的總動能不可能增加，一般有所減少而轉化為內能.
（3）由於爆炸、碰撞類問題作用時間很短，作用過程中物體的位移很小，一般可忽略不計，可以把作用過程作為一個理想化過程簡化處理.即作用後還從作用前瞬間的位置以新的動量開始運動.
5.反沖現象:反沖現象是指在系統內力作用下，系統內一部分物體向某方向發生動量變化時，系統內其餘部分物體向相反的方向發生動量變化的現象.噴氣式飛機、火箭等都是利用反沖運動的實例.顯然，在反沖現象里，系統的動量是守恆的.

六、機械能
1.功
（1）功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應的物理量，是過程量.
定義式:W=F?s?cosθ，其中F是力，s是力的作用點位移（對地），θ是力與位移間的夾角.
（2）功的大小的計算方法:
①恆力的功可根據W=F?S?cosθ進行計算，本公式只適用於恆力做功.②根據W=P?t，計算一段時間內平均做功. ③利用動能定理計算力的功，特別是變力所做的功.④根據功是能量轉化的量度反過來可求功.
（3）摩擦力、空氣阻力做功的計算:功的大小等於力和路程的乘積.
發生相對運動的兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd（d是兩物體間的相對路程），且W=Q（摩擦生熱）
2.功率
（1）功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是標量.求功率時一定要分清是求哪個力的功率，還要分清是求平均功率還是瞬時功率.
（2）功率的計算 ①平均功率:P=W/t（定義式） 表示時間t內的平均功率，不管是恆力做功，還是變力做功，都適用. ②瞬時功率:P=F?v?cosα P和v分別表示t時刻的功率和速度，α為兩者間的夾角.
（3）額定功率與實際功率 ： 額定功率:發動機正常工作時的最大功率. 實際功率:發動機實際輸出的功率，它可以小於額定功率，但不能長時間超過額定功率.
（4）交通工具的啟動問題通常說的機車的功率或發動機的功率實際是指其牽引力的功率.
①以恆定功率P啟動:機車的運動過程是先作加速度減小的加速運動，後以最大速度v m=P/f 作勻速直線運動， .
②以恆定牽引力F啟動:機車先作勻加速運動，當功率增大到額定功率時速度為v1=P/F，而後開始作加速度減小的加速運動，最後以最大速度vm=P/f作勻速直線運動。
3.動能:物體由於運動而具有的能量叫做動能.表達式:Ek=mv2/2 （1）動能是描述物體運動狀態的物理量.（2）動能和動量的區別和聯系
①動能是標量，動量是矢量，動量改變，動能不一定改變;動能改變，動量一定改變.
②兩者的物理意義不同:動能和功相聯系，動能的變化用功來量度;動量和沖量相聯系，動量的變化用沖量來量度.③兩者之間的大小關系為EK=P2/2m
4. ★★★★動能定理:外力對物體所做的總功等於物體動能的變化.表達式
（1）動能定理的表達式是在物體受恆力作用且做直線運動的情況下得出的.但它也適用於變力及物體作曲線運動的情況. （2）功和動能都是標量，不能利用矢量法則分解，故動能定理無分量式.
（3）應用動能定理只考慮初、末狀態，沒有守恆條件的限制，也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恆定律簡捷.
（4）當物體的運動是由幾個物理過程所組成，又不需要研究過程的中間狀態時，可以把這幾個物理過程看作一個整體進行研究，從而避開每個運動過程的具體細節，具有過程簡明、方法巧妙、運算量小等優點.

5.重力勢能
（1）定義:地球上的物體具有跟它的高度有關的能量，叫做重力勢能， .
①重力勢能是地球和物體組成的系統共有的，而不是物體單獨具有的.②重力勢能的大小和零勢能面的選取有關.③重力勢能是標量，但有「+」、「-」之分.
（2）重力做功的特點:重力做功只決定於初、末位置間的高度差，與物體的運動路徑無關.WG =mgh.
（3）做功跟重力勢能改變的關系:重力做功等於重力勢能增量的負值.即WG = - .
6.彈性勢能:物體由於發生彈性形變而具有的能量.
★★★ 7.機械能守恆定律
（1）動能和勢能（重力勢能、彈性勢能）統稱為機械能，E=E k +E p .
（2）機械能守恆定律的內容:在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發生相互轉化，但機械能的總量保持不變. （3）機械能守恆定律的表達式
（4）系統機械能守恆的三種表示方式:
①系統初態的總機械能E 1 等於末態的總機械能E 2 ，即E1 =E2
②系統減少的總重力勢能ΔE P減 等於系統增加的總動能ΔE K增 ，即ΔE P減 =ΔE K增
③若系統只有A、B兩物體，則A物體減少的機械能等於B物體增加的機械能，即ΔE A減 =ΔE B增
［注意］解題時究竟選取哪一種表達形式，應根據題意靈活選取;需注意的是:選用①式時，必須規定零勢能參考面，而選用②式和③式時，可以不規定零勢能參考面，但必須分清能量的減少量和增加量.
（5）判斷機械能是否守恆的方法
①用做功來判斷:分析物體或物體受力情況（包括內力和外力），明確各力做功的情況，若對物體或系統只有重力或彈簧彈力做功，沒有其他力做功或其他力做功的代數和為零，則機械能守恆.
②用能量轉化來判定:若物體系中只有動能和勢能的相互轉化而無機械能與其他形式的能的轉化，則物體系統機械能守恆.
③對一些繩子突然綳緊，物體間非彈性碰撞等問題，除非題目特別說明，機械能必定不守恆，完全非彈性碰撞過程機械能也不守恆.
8.功能關系
（1）當只有重力（或彈簧彈力）做功時，物體的機械能守恆.
（2）重力對物體做的功等於物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2 .
（3）合外力對物體所做的功等於物體動能的變化:W 合 =E k2 -E k1 （動能定理）
（4）除了重力（或彈簧彈力）之外的力對物體所做的功等於物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1

㈣ 高中物理必修2概念

高中物理必修2復習提綱
1)平拋運動
1.水平方向速度Vx= Vo 2.豎直方向速度Vy=gt 3.水平方向位移Sx= Vot 4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2
5.運動時間t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2 合速度方向與水平夾角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo 7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 , 位移方向與水平夾角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo
註：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關。（3）θ與β的關系為tgβ＝2tgα 。（4）在平拋運動中時間t是解題關鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。
2)勻速圓周運動
1.線速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R 5.周期與頻率T=1/f 6.角速度與線速度的關系V=ωR 7.角速度與轉速的關系ω=2πn (此處頻率與轉速意義相同) 8.主要物理量及單位： 弧長(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad） 頻率（f）：赫（Hz） 周期（T）：秒（s） 轉速（n）：r/s 半徑(R):米（m） 線速度（V）：m/s 角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2
註：（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等於合力，並且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。
3)萬有引力
1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM) R:軌道半徑 T :周期 K:常量(與行星質量無關)
2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N?m^2/kg^2方向在它們的連線上
3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天體半徑(m)
4.衛星繞行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s
6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度
注:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F心=F萬。(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。(3)地球同步衛星只能運行於赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。
1.功
(1)做功的兩個條件: 作用在物體上的力.
物體在里的方向上通過的距離.
(2)功的大小: W=Fscosa 功是標量 功的單位:焦耳(J)
1J=1N*m
當 0<= a <派/2 w>0 F做正功 F是動力
當 a=派/2 w=0 (cos派/2=0) F不作功
當 派/2<= a <派 W<0 F做負功 F是阻力
(3)總功的求法:
W總=W1+W2+W3……Wn
W總=F合Scosa
2.功率
(1) 定義:功跟完成這些功所用時間的比值.
P=W/t 功率是標量 功率單位:瓦特(w)
此公式求的是平均功率
1w=1J/s 1000w=1kw
(2) 功率的另一個表達式: P=Fvcosa
當F與v方向相同時, P=Fv. (此時cos0度=1)
此公式即可求平均功率,也可求瞬時功率
1)平均功率: 當v為平均速度時
2)瞬時功率: 當v為t時刻的瞬時速度
(3) 額定功率: 指機器正常工作時最大輸出功率
實際功率: 指機器在實際工作中的輸出功率
正常工作時: 實際功率≤額定功率
(4) 機車運動問題(前提:阻力f恆定)
P=Fv F=ma+f (由牛頓第二定律得)
汽車啟動有兩種模式
1) 汽車以恆定功率啟動 (a在減小,一直到0)
P恆定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f
當F減小=f時 v此時有最大值
2) 汽車以恆定加速度前進(a開始恆定,在逐漸減小到0)
a恆定 F不變(F=ma+f) V在增加 P實逐漸增加最大
此時的P為額定功率 即P一定
P恆定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f
當F減小=f時 v此時有最大值
3.功和能
(1) 功和能的關系: 做功的過程就是能量轉化的過程
功是能量轉化的量度
(2) 功和能的區別: 能是物體運動狀態決定的物理量,即過程量
功是物體狀態變化過程有關的物理量,即狀態量
這是功和能的根本區別.
4.動能.動能定理
(1) 動能定義:物體由於運動而具有的能量. 用Ek表示
表達式 Ek=1/2mv^2 能是標量 也是過程量
單位:焦耳(J) 1kg*m^2/s^2 = 1J
(2) 動能定理內容:合外力做的功等於物體動能的變化
表達式 W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2
適用范圍:恆力做功,變力做功,分段做功,全程做功
5.重力勢能
(1) 定義:物體由於被舉高而具有的能量. 用Ep表示
表達式 Ep=mgh 是標量 單位:焦耳(J)
(2) 重力做功和重力勢能的關系
W重=－ΔEp
重力勢能的變化由重力做功來量度
(3) 重力做功的特點:只和初末位置有關,跟物體運動路徑無關
重力勢能是相對性的,和參考平面有關,一般以地面為參考平面
重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關
(4) 彈性勢能:物體由於形變而具有的能量
彈性勢能存在於發生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關
彈性勢能的變化由彈力做功來量度
6.機械能守恆定律
(1) 機械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱
總機械能:E=Ek+Ep 是標量 也具有相對性
機械能的變化,等於非重力做功 (比如阻力做的功)
ΔE=W非重
機械能之間可以相互轉化
(2) 機械能守恆定律: 只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能
發生相互轉化,但機械能保持不變
表達式: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立條件:只有重力做功

㈤ 人教版高中物理必修二一兩復習ppt

ppt基礎知識及使用技巧
PowerPoint軟體是教師製作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎知識及使用技巧，僅供初學課件製作者參考 。
一、PPT的啟動和退出
1、打開方法：
方法一 ：單擊桌面「開始」按鈕，選擇「程序」→「Microsoft Office」→「Microsoft Office PowerPoint 2003」。這是一種標準的啟動方法。
方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標「Microsoft Office PowerPoint ....」。這是一種快速的啟動方法。
2、退出方法：
方法一：單擊窗口右上角的「× 」。
方法二： 關閉所有演示文稿並退出PPT
單擊菜單「文件」→「退出」。
二、幻燈片版式的選擇
在右側幻燈片版式中選擇並單擊需要的版式。教師在實際的課件製作過程中，希望能夠自己設計模板，這時可採用「內容版式」中的「空白」版式，進行自由的創作。
三、有關幻燈片的各種操作
應用PPT進行設計的簡單過程是：首先按照順序創建若干張幻燈片，然後在這些幻燈片上插入需要的對象，最後按照幻燈片順序從頭到尾進行播放（可以為對象創建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。

幻燈片在PPT設計中處於核心地位，有關幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復制，這些操作既可以在「普通視圖」下進行，也可以在「幻燈片瀏覽視圖」下進行。下面以「普通視圖」為例，介紹有關幻燈片的各種操作。在「普通視圖」下，PPT主窗口的左側是「大綱編輯窗口」，其中包括「大綱」和「幻燈片」兩個標簽，點擊「幻燈片」標簽，這時將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其餘幻燈片，有關幻燈片的操作在該區域進行。

㈥ 高中物理必修二知識點總結

高中物理必修 2 知識點總結 章節
1、機械功
具體內容
①機械功的含義 ②機械功的計算 ①機械功原理 ②做功和能的轉化
主要相關公式
▲功 W = Fs cos α ▲ 功的原理
2、功和能 一 功 和 功 率
W動 = W阻 = W有用 + W額外
W輸入 = W輸出 + W損失
3、功率
①功率的含義 ②功率與力、速度的關系
▲ 功率 P =
P = Fv
①功率與機械效率 ②機械的使用
W t
▲ 機械效率
η=
W有用 W總
=
P有用 P總
4、人與機械
1、動能的改變
①動能 ②恆力做功與動能改變的關系 （實驗 ③動能定理 ①重力勢能 ②重力做功與重力勢能的改變 ③彈性勢能的改變
1 2 mv 2 1 2 1 2 ▲動能定理 Fs= mv2 − mv1 2 2
▲動能 Ek = ▲重力勢能 E p = mgh ▲ 重力做功
二 能 的 轉 化 與 守 恆
2、勢能的改變
WG = E p1 − E p 2 = −∆E p
①機械能的轉化和守恆的實驗 探索 ②機械能守恆定律 ③能量守恆定律 ①能量轉化和轉移的方向性 ▲ 只有重力作用下，機械能守恆
3、能量守恆定 律
1 2 1 mv2 + mgh2 = mv12 + mgh1 2 2
4、能源與可持 ②能源開發與可持續發展 續發展
1
1、運動的合成 ①運動的獨立性②運動合成與分解的方法 與分解
①豎直下拋運動 ②豎直上拋運動 ▲ 豎直下拋
vt = v0 + gt s = v0t +
▲ 豎直上拋
1 2 gt 2 1 2 gt 2
三 拋 體 運 動
2、豎直方向上 的拋體運動
vt = v0 − gt s = v0t − t=
①什麼是平拋運動 ②平拋運動的規律 ①斜拋運動的軌跡 ②斜拋運動物體的射高和射程
v0 v2 h= 0 g 2g 1 2 gt 2
▲ 拋出點坐標原點， 任意時刻位置
3、平拋運動
x = v0t
y=
▲ 斜拋初速度 v0
4、斜拋運動
v0 x = v0 cos θ v0 y = v0 sin θ
①線速度 ②角速度 ③周期、頻率和轉速 ④線速度、 角速度、周期的關系 ▲ 線速度 v = ▲ 角速度 ω =
ϕ
t
s t
1、勻速圓周運 動快慢的描述
▲ 周期與頻率 f = ▲ v= ①向心力及其方向 ②向心力的大小 ③向心加速度
四 勻 速 圓 周 運 動
2π r 2π ω= T T
1 T
▲ 向心力 F = mrω ▲ 向心加速度
2
F =m
v2 r
2、向心力與向 心加速度
a = ω 2r 或 a =
v2 r
3、向心力的實 ②豎直平面內的圓周運動實例 例分析
分析
①轉彎時的向心力實例分析
4、離心運動
①認識離心運動 ②離心機械 ③離心運動的危害及其防止
2
五 萬 有 引 力 定 律 及 其 應 用 六 相 對 論 與 量 子 論 初 步
1、萬有引力定 ①行星運動的規律 律及其引力常 ②萬有引力定律 ③引力常量的測定及其意義 量的測定
①人造文星上天 ②預測未知天體
▲ 萬有引力定律 F = G
m1m2 r2
▲ 第一宇宙速度
2、萬有引力定 律的應用
v=
Gm′ 7.9km / s r
▲ 第二宇宙速度 11.2km / s ▲ 第三宇宙速度 16.7 km / s
3、人類對太空 的不懈追求
①古希臘人的探索 ②文藝復興的撞擊 ③牛頓的大綜合 ④對太空的探索 ①高速世界的兩個基本原理 ②時間延緩效應 ③長度縮短效應 ④質速關系 ⑤質能關系 ⑥時空彎曲 ▲ 相對論時空觀
∆t =
∆t ′ 1− v2 c2 v2 c2
1、高速世界
▲ 長度縮短效應 l ′ = l 1 −
▲ 質速關系 m =
m0 1− v2 c2
▲ 質能關系 E = mc
2
2、量子世界
1、「紫外災難」 2、不連續的能量 3、物質的波粒二象性
▲ 量子的能量 E = hν

㈦ 人教版高中物理必修2知識點

高中物理必修2總結
第一單元 圓周運動
第一節 關於變速運動的介紹，主要的知識點是物體作非直線運動的原理
圓周運動的條件：物體的合外力方向與物體的運動方向不在同一條直線上，注意兩者的方向共線仍是直線運動，在必修一裡面主要介紹的是直線運動下的規則，這是這部分的拓展知識。同時也是為後面學習場的粒子運動有關，本節是以課堂小實驗為基礎帶大家來認識這類運動的特點
第二節 關於分運動的相關知識的介紹
通過粉筆在黑板的介紹讓我們認識到運動的獨立性，各個方向上互不影響的運動特性。這為後面的圓周運動墊基礎。這里還介紹了相關的數學表達，注意方法探究。對今後的實驗題有幫助。這兩節的考點幾乎沒有，本人就介紹相關的方法，
第三節 主要一實驗帶大家來認識平拋運動的特點 ，注意每種實驗的特點，和相關量的計算。
第四節 介紹平拋運動的特點
水平方向上是勻速直線運動，公式為S=Vt
豎直方向為自由落體運動，公式為H=1/2gt*2
此外課本還介紹了斜拋運動的處理方法，在有關競賽中常遇到 望體會思想
第五節 介紹圓周運動的知識
主要介紹相關的描述語言
線速度;以圓上的一點運動的周長比一圈用時得到
角速度：以弧度來計算快慢
現在對勻速運動的描述還沒有形成定論
第六節 圓周運動
主要是公式的了解 加速度a=w*2r=v*2/r要求較高的學生可以推理出來
第七節 公式了解
1，F=mw*2r=mv*2/r
2，向心運動的了解：向心力大於需要的向心力
離心運動的了解;向心力大於需要的向心力
第二單元 萬有引力
第一節 相關的了解
開普勒行星的運動規律
1，任何天體的運動的運動都是橢圓，中心天體在橢圓的長軸焦點上
2，一個天體單位時間掃過的面積相等
3，軌道的長軸三次方比周期平方是定值
在現階段只把軌道看成圓處理
第二節 牛頓推理公式的過程 （略）
第三節 月地檢測
第四節 公式 F=GmM/r*3 這公式是遠距離的計算，當天體不能看成質點是不適用
第五節 舉出例子來說明我國航天事業的發展，增加愛國情感。
第三單元 機械功
第一節 相關勢能的介紹
概念：物體依據位置而具有的能叫勢能
動能：物體因為運動而具有的能量
第二節 功的計算
功的意義：描述物體對另一物體作功的大小
計算公式W=FS兩者都是矢量
第三節 功率的計算
P=w/t
加強機車啟動的計算方法總結
第四節 ，第五節 重力勢能的認識和計算（略）
第六節 第七節第八節 都是圍繞動能的計算和驗證
最後一節的實驗是重點需仔細研讀
我也是一名剛畢業的高中生。物理有難有易 ，需用心對待

㈧ 高中物理必修二有什麼重要的知識點

機械能：

功 功率 動能 動能定理 重力做功 重力勢能 功能關系 機械能守恆定律

拋體運動與圓周運動：

運動的合成 運動的分解 勻速圓周運動 角速度 線速度 向心加速度 勻速圓周運動的向心力 離心現象

萬有引力定律：

萬有引力定律及應用 第二宇宙速度 第三宇宙速度 開普勒定律 第一宇宙速度 經典時空觀和相對論時空觀

㈨ 我想要一份高中物理必修二的知識點要非常詳細的最好是那種筆記謝了

一。曲線運動
1. 曲線運動
（1）曲線運動定義：軌跡是曲線的運動。
（2）曲線運動的速度方向和性質：
速度方向就是該點的切線方向，曲線運動的速度方向時刻改變，故曲線運動一定存在
加速度，曲線運動一定是變速運動。
（3）物體做直線運動條件：物體所受合外力為零或所受合外力方向和物體運動方向
在同一直線上。
（4）物體作曲線運動條件：合外力方向與速度方向不在同一直線上。
2. 運動的合成和分解
（1）有關運動的合成和分解的幾個概念：
如果某物體同時參與幾個運動，那麼這物體實際運動就叫做那幾個運動的合運動，那
幾個運動叫做這個實際運動的分運動。已知分運動情況求合運動情況叫運動的合成，已知
合運動情況求分運動情況叫運動的分解
合運動的位移叫做合位移；分運動的位移叫分位移。合運動在一段時間內的平均速度
叫合速度；分運動在該同一段時間內的平均速度叫分速度
（2）運動的合成及分解規則：平行四邊形定則
① 合運動一定是物體的實際運動
② 分運動之間是相互不相乾的
③ 合運動和各分運動具有等時性
④ 合運動和分運動的位移、速度、加速度都遵守平行四邊形定則
二。平拋運動
（1）平拋運動的定義：水平拋出物體只在重力作用下的運動
（2）平拋運動性質：是加速度恆為重力加速度 g 的勻變速曲線運動，軌跡是拋物
線
三。勻速圓周運動
（1）勻速圓周運動的定義：相等的時間內通過的圓弧長度都相等的圓周運動
（2）描述圓周運動快慢的幾個物理量：
① 線速度 v：大小為通過的弧長跟所用時間的比值，方向為圓弧該點切線方向
v = s / t
② 角速度w ：大小為半徑轉過的角度跟所用時間的比值，方向可用右手螺旋定則判定（高中階段不研究）
③ 周期 T：沿圓周運動一周所用的時間
④ 頻率 f：每秒鍾完成圓周運動的轉數
（3）做勻速圓周運動的物體所受的合外力：總是指向圓心，作用效果只是使物體速
度方向發生變化
呵呵，暫時就發這么多吧，對你應該能有些幫助，好好努力吧，加油！

㈩ 怎樣快速學完高中物理必修二

首先要大致瀏覽一遍，然後有條件的話可以開始專攻這一門，沒條件也沒關系，只是花的時間長一些。自學完一課就去做練習鞏固，一個單元搞定了就去寫單元練習。不要以為看看就能記住了，一定要運用起來。除了上課聽老師講解，還有按照教輔上的思維導圖復習。