地理的意義
把全國區來域按照其特點劃分成幾自個大塊，以便進行地理、氣候、經濟和行政管理等方面的研究和管理。
自然地理區劃（簡稱自然區劃）是根據自然地理環境及組成成分發展的共同性、結構的相似性和自然地理過程的統一性，將地域劃分為一定等級系統的研究方法。
自然區劃是在研究地域分異規律的基礎上，探討自然地理環境及其組成成分的特徵、變化和分布規律。主要體現溫度、水分、土壤、植被等要素的地域差異，提供自然生產潛力的系統資料，是合理利用自然資源、因地制宜進行生產布局和制定各種規劃的基礎，也是認識區域生態環境的宏觀框架、改善生態環境和制定區域可持續發展戰略的基礎。
Ⅱ 大興安嶺的地理意義
2018-03-05聊聊
大興安嶺位於內蒙古東北部,地理位置在43'N-53'N,116'E-124'E,是我國東北平原與內蒙古高原的分界線,是我國季風區與非季風區的分界線,是我國內流區和外流區的分界線,是我國400毫米等降水線分界線,是我國地勢的二,三級階梯的分界線,是東北季風區和西北乾旱半乾旱區的分界線.
Ⅲ 學習地理的目的和意義
最實際的意義就是：考試要考，你必須學好。
高效的學習，最基本也是最重要的：要學會聽課。
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
Ⅳ 太陽輻射對地理環境的意義
1、太陽輻射能作為地球最主要的能量來源和基本動力，推動了地表的幾乎全部自然地理過程，是地理環境得以形成和有序發展。
2、太陽紫外輻射使高出地面20~25km的大氣中形成臭氧，臭氧層作為遮光板，阻擋了99%的紫外光到達地面，從而維護了地球生物圈的安全。
3、太陽輻射在大氣中形成的電離層，使世界的現代通訊成為可能。
4、人類社會最重要的能源水能、風能、煤和石油，都是有太陽能直接轉化或經過有機體長期積累和化石化過程轉化而成。
5、太陽光還把各種帶電粒子傳送到地球。
6、太陽輻射是動植物生長活動的最主要動力。
Ⅳ 地理知識(秦嶺--淮河一線的地理意義)
秦嶺淮河一線是我國800MM等降水量線，
傳統意義上南北方分界線，
水田旱地分布分界線，一月份0度等溫線，
水稻小麥種植分界線，
亞熱帶與暖溫帶的分界線，
濕潤與半濕潤的分界線,亞熱季風氣候與溫帶季風氣候的分界線。以及中國的南北分界線和河流結冰與不結冰的分界線
Ⅵ 學習地理的意義與作用
對於學生來講，學習地理的最直接的意義或作用就是：考試要考！你必須把它學好。
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
Ⅶ 地理上的主方向有什麼意義地理
地理學上所講的方向主要指東、西、南、北四個方位,而東西無盡頭,南北有極點。在生活中,有的方向總是遙不可及,有的方向只要舉步便可到達。
Ⅷ 中國地理山脈的所有意義。
1.階梯分界線如：第一階梯分界線是以昆侖山脈，橫斷山脈為主;第二階梯是以大興安嶺，太行山，巫山，雪峰山為分界線，這樣構成了我國三級階梯。
2：季風區域和非季風區如：大興安嶺，陰山，祁連山，巴彥喀拉山。3;溫帶劃分線如：秦嶺淮河一線是亞熱帶與溫帶
的分界線，大興安嶺，太行山，祁連山，昆侖山是暖溫帶的分界線。4：還是濕潤區域半濕潤區和乾旱半乾旱區的分界線等等
Ⅸ 地理實踐活動的意義
其實我覺得地址這些活動的意義是可能讓你們更了解地形。