當前位置:首頁 » 歷物理化 » 地理生物會考

地理生物會考

發布時間: 2020-11-19 03:22:33

地理生物會考應該帶什麼

地理生物會考帶的物品:

1、帶水書包,一定要帶好你考上必需的文具,(進考場時,除了文具其他東西要放在外面)。

2、答卷用的簽字筆,多准備幾支筆;

3、塗答題卡用的2B鉛筆、橡皮、直尺或者三角板等。

4、考上以前你可以看看書或者復習資料。



(1)地理生物會考擴展閱讀:

地理生物會考的注意事項:

1、提醒孩子掌握好考試時間。考試時間一定要記牢,應事先了解進場時間。

2、加強交通安全教育,預防為主,注意乘車安全,遵守交通規則,不追逐打鬧。

3、注意飲食調節,防範食品安全。考試期間,飲食不要過分油膩,盡量清淡一些,也不要買不潔凈的食品,以免帶來麻煩;盡量避免在外就餐。

4、注意赴考點(場)路線,若不在本校考試,可在考前預先熟知路線,最好能在考前實際走一遍,以便規劃出最優路線,以免赴考點(場)時發生意外。

5、其他注意事項以當地相關政府機構(如市招考辦)發布的通知為准。



㈡ 地理生物會考成績查詢網站

在瀏覽器輸入xxxx年會考成績查詢,進去官網輸入自己信息查詢地理生物等專學科會考成績。

高中生物常用屬試劑:

FEHELN試劑,蘇丹Ⅲ,蘇丹紅Ⅳ,縮二脲試劑,二苯胺,50%乙醇溶液,15%鹽酸,95%乙醇溶液,龍膽紫溶液,品紅醋酸酯,20%肝臟磨料溶液,3%過氧化氫,3.5%氯化鐵,3%可溶性澱粉溶液,3%蔗糖溶液,2%新鮮澱粉酶溶液。

5%鹽酸,5%氫氧化鈉、碘溶液、丙酮、色譜液、二氧化硅、碳酸鈣、0.3g/mL蔗糖溶液、硝酸鉀溶液、0.1g/mL檸檬酸鈉溶液、2mol/L和0.015mol/L氯化鈉溶液、95%冷醇溶液、75%乙醇溶液、胰蛋白酶、秋水仙鹼、氯化鈣等。

㈢ 生物地理中考A.B.C.D等級什麼意思

生物地理中考A等20分、B等16分、C等12分、D等8分計入升學成績,滿分各20分。

升學成績以分數形式呈現,具體為:語文數學英語為A、B捲成績之和,滿分各150分;物理為:A捲成績×50%+B捲成績,滿分70分;化學為:成績×50%,滿分50分;體育滿分50分。

同時,將思想品德、歷史、生物、地理的畢業成績等級按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分計入升學成績,滿分各20分。升學成績滿分為700分。物理、化學在計入升學成績時,均保留小數,總分合成後按「四捨五入」的辦法,不保留小數。

(3)地理生物會考擴展閱讀

以成都為例:

成都市中考科目為語文、數學、英語、物理、化學、體育。語文、數學、英語、物理、化學的畢業考試與升學考試一並進行。

語文、數學、英語、物理分A、B卷,A 卷滿分各100分,語文、數學、英語B卷滿分各50分,物理B卷滿分為20分;物理A卷包括筆試90分,實驗操作10分;化學滿分100分,包括筆試90分,實驗操作10分;體育滿分50分。

物理實驗操作、化學實驗操作考試滿分各10分。考試成績共分四等,分別為:完成實驗操作、基本完成實驗操作、不能基本完成實驗操作、缺考,其分值對應為10分、8分、5分、0分。

升學成績以分數形式呈現,具體為:語文、數學、英語為A、B捲成績之和,滿分各150分;物理為:A捲成績×50%+B捲成績,滿分70分;化學為:成績×50%,滿分50分;體育滿分50分。

同時,將思想品德、歷史、生物、地理的畢業成績等級按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分計入升學成績,滿分各20分。升學成績滿分為700分。物理、化學在計入升學成績時,均保留小數,總分合成後按「四捨五入」的辦法,不保留小數。

㈣ 初二地理生物會考不合格,能參加中考嗎

初二地理生物會考不合格,能參加中考,八年級學生的生物、地理、信息技術三門中考科目雖然被納入省統考,但並不計入中考總分。

中考分成兩個部分,所有初中學生需要在八年級通地理、生物、信息技術考試,九年級中考通過其他科目的考試。目前八年級考生的地理、生物、信息技術考試成績暫時不計入中考,作為中考錄取時參考。

(4)地理生物會考擴展閱讀:

初中學業水平考試成績的呈現方式和結果使用:

初中學業水平考試成績可採用分數、等級、「合格」或「不合格」等多種形式呈現。語文、數學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術可以分數呈現、也可以等級呈現;音樂、美術以等級或「合格」「不合格」呈現,也可用分數呈現。具體呈現方式由各市確定。

初中學業水平考試成績的使用,一是作為畢業的主要依據之一,二是作為普通高中錄取的主要依據之一。

參考資料來源:東方網——2019年八年級地理、生物成績暫不計入高中錄取依據

㈤ 地理生物會考成績查詢

地理生物會考成績查詢在考試後幾天

生物地理學是生物學和地理學間的邊緣學科。研究生物在時間和空間上分布的一門學科。即生物群落及其組成成分,它們在地球表面的分布情況及形成原因。研究生物的地理分布以及和它相關的各種問題的科學。按其性質可分為描述生物地理學和解釋生物地理學,其中,解釋地理學可分為生態生物地理學和歷史生物地理學;

按其問題和方法分,有生物區系地理學、生物系統地理學、歷史生物地理學等涉及植物相和動物相的分布,即生物的區系分布及生物生態地理學這兩大分支。此外根據作為對象的生物群來劃分,有植物地理學、動物地理學、昆蟲地理學等。生物地理學其分支學科主要有植物地理學和動物地理學。此外,尚包括歷史生物地理學

研究生物區系的起源、分類、擴展和滅絕;生態生物地理學:根據有機體與物理環境和生物環境的相互關系,來闡明生物分布的現狀;古生態學:是上述兩個分支學科的中間過渡;栽培生物地理學:研究栽培植物及馴養動物的起源、演化、分布及其與人類文化發展的關系;「突變」是生物種內遺傳變異的基本來源

導致形成亞種和新的物種,而且生理學和細胞學的差異與自然條件有關,說明了物種形成、系統發育和多樣性的根本原因。板塊構造、海底擴張理論的興起和魏格納大陸漂移說的復活,促進了生物地理學的發展。麥克阿瑟和威爾遜的島嶼生物地理學平衡理論,說明了島嶼生物群落的平衡點與拓殖和滅絕速度的關系。

㈥ 地理生物中考復習提綱

內容太多,不能全發,只能發一部分
初中地理會考復習資料
七年級上冊
與同學們談地理
1、人類的活動離不開地理
⑴地理與日常生活:地理與日常生活密切相關,我們可以了解天氣,廣泛了解世界各地的基本情況和風土人情等。
⑵地理與生產建設:我們生產活動不能隨心所欲,它要受到地理環境的影響和制約。
⑶學會收集地理信息:①查閱地理書籍②咨詢有關人士③上網查閱資料等。
2、學習地理,為了更好地生活
①尊重自然規律,做大自然的朋友;②因地制宜,揚長避短;③綜合地分析問題;④具備可持續發展的觀念。
第一章 地球和地圖
一、地球和地球儀
1、認識地球的形狀和大小(P3中的圖1.2)
⑴形狀:地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體。
⑵大小:表面積=5.1億平方公里;平均半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米
⑶能證明地球是球體的事實:麥哲倫環球航行的成功;地球的衛星照片;月食照片,是地球影子遮擋了照射的陽光。
⑷麥哲倫環球航行路線:西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球儀
⑴含義:仿照地球的形狀,按照一定的比例進行縮小的模型。
⑵意義:可以方便我們知道地球的面貌,了解地球表面各種地理事物的分布。
3、緯線和經線(P5中的圖1.7)
⑴緯線:與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈。
⑵經線:連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。
⑶地軸:假想的地球自轉軸。
⑷兩極:地軸與地球表面的交點。
⑸經、緯線的特點:

特 點

經 線

緯 線

形狀特徵

半圓,兩條相對應的經線組成經線圈,把地球平分為相等的兩個半球

圓,每一條緯線自成緯線圈

長度特徵

經線長度都相等

緯度相同,長度相等,赤道最長,向兩極漸短收縮成一點

指示方向

南北方向

東西方向

⑹特殊的經、緯線
①特殊緯線
赤道——是最長的緯線,既是緯度的起始點,以北為北緯用字母N表示;赤道以南為南緯用字母S表示,也是南北半球的劃分界線。
30°緯線——是低緯度與中緯度的分界線
60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線
②特殊經線
0º經線——也叫本初子午線,是經度的起始點,以東為東經用字母E表示,以西為西經用字母W表示,通過英國倫敦格林尼治天文台的舊址。
180°經線——大致與「國際日期變更線」一致
20°W——以東是東半球,以西是西半球
160°E——以東是西半球,以西是東半球
⑺南北半球的分界線:赤道(0°緯線);東西半球的分界線:20°W、160°E。
⑻經度和緯度的變化規律:
(西經) (東經)

愈向西愈大 愈向東愈大

赤道

4、利用經緯網定位
⑴經緯網的含義:在地球儀或地圖上經線和緯線相互交織所構成的網格。
⑵經緯網的作用:確定地球表面某一點的位置。
二、地球的運動
1、地球的自轉(P9中的圖1.15)
⑴含義:地球繞著地軸不停地旋轉。
⑵方向:自西向東。
⑶周期:一天(約為24小時)。
⑷產生的現象:晝夜更替、地方時差
2、地球的公轉(P11中的圖1.19)
⑴含義:地球圍繞太陽不停地旋轉。
⑵方向:自西向東。
⑶周期:一年(約為365天)。
⑷特點:地球公轉的軌道平面與地軸的夾角是66.5°
⑸產生的現象:
①太陽直射點在南北回歸線之間來回移動;
②同一地點,太陽高度角的變化;
③同一地點,晝夜長短的變化;
④同一地點,不同季節太陽光熱不同,即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至:春分日(3月21日前後)、夏至日(6月22日前後)、秋分日(9月23日前後)、冬至日(12月22日前後)
⑺四季的劃分(以北半球為例,南半球正相反):
3、4、5三個月是春季;6、7、8三個月是夏季;
9、10、11三個月是秋季;12、1、2三個月是冬季。
3、地球的五帶(P12中的圖1.20)

三、地圖
1、地圖的基本要素(地圖三要素)
⑴比例尺
①概念:圖上距離與實際距離之比
②表現形式:數字式、文字式、 線段式
⑵方向的判讀:
①一般地圖:面向地圖上北下南、左西右東
②有指向標的地圖:根據指向標定方向,指向標箭頭一般指向北方
③有經緯網的地圖:根據經緯網定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向
⑶圖例和注記
①圖例:用來表示地理事物的各種符號。
②注記:用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數量的數字,稱之為地圖的「語言」。
③常用圖例:(P14中的圖1.24)

鐵路 國界 山峰
2、地形圖的判讀
⑴地面高度的計算方法(P16中的圖1.27)
①海拔(絕對高度):地面某個地點高出海平面的垂直距離。
舉例:珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,吐魯番盆地海拔-155米
②相對高度:某個地點高出另一地點的垂直距離。
舉例:旗桿高出地面15米
⑵地形圖的類型:等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。
等高線:在地圖上把海拔相同的各點連成的線。
等深線:在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。
⑶等高線地形圖的判讀:(P16中的圖1.29)
①根據等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩:等高線稀疏,表示坡緩;等高線密集,表示坡陡。
②根據等高線形狀判斷地形類型:山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷,向低處凸出表示山脊;兩個山頂之間的部位是鞍部;等高線重疊的地方表示陡崖。
⑷陸地上的五種基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上,綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
3、從地圖上獲取信息
⑴地圖常見種類:導游圖、交通圖、政區圖
⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應關系:

表示範圍的大或小

表示內容的詳或略

大比例尺



詳細

小比例尺



簡略

在圖幅一樣大的情況下,選取的比例尺越大,反映的實地范圍越小,反映的地理信息就越詳細;反之亦然。

第二章 陸地和海洋
一、大洲和大洋
1、地球?水球?
⑴地球表面陸地面積佔29%,海洋面積佔71%,概括為「七分海洋,三分陸地」。
⑵分布:陸地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。
⑶中國載人航天歷程:2003.10.15,楊利偉,神舟5號飛船;2005.10.12,聶海勝、費俊龍,神舟6號飛船;2008.9.25,翟志剛、劉伯明、景海鵬,神舟7號飛船。
2、七大洲和四大洋
⑴關於海洋、陸地的基本概念:(P28中的圖2.5)

概念

大洲

大陸和它附近的島嶼

大陸

面積廣大的陸地

島嶼

面積較小的陸地



海洋的中心部分



是洋的一部分,位於大洋邊緣,面積較小,靠近大陸

海峽

溝通兩個海洋之間的狹窄水道

⑵海陸分布大勢:
①六塊大陸:亞歐大陸、非洲大陸、南極大陸、澳大利亞大陸、北美大陸、南美大陸。
②七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲(P29中的圖2.6)
③四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
④大洲分界線:(P30中的圖2.7)
亞、歐:烏拉爾山脈→烏拉爾河→裏海→大高加索山脈→黑海→土耳其海峽(溝通黑海和地中海)。
亞、非:蘇伊士運河(溝通地中海和紅海)。
南、北美:巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)。
亞、北美:白令海峽。
⑶亞洲是最大的洲;歐洲是最小的洲;太平洋是最大的洋;北冰洋是最小的洋。南極洲是跨經度最廣的大洲;北冰洋是跨經度最廣的大洋。
二、海陸的變遷
1、滄海桑田
⑴現象:地球上的海洋和陸地是不斷變遷的
⑵原因:地殼的變動和海平面的升降是主要原因,此外人類的活動也會引起海陸的變化。
⑶舉例:今天的地球之巔珠穆朗瑪峰過去曾經是海洋。
2、海陸輪廓形成的兩大學說

㈦ 地理生物會考,會考是什麼意思與中考有什麼不同

會考就是高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分A、B、C、D四檔,C及其以上為及格的,會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考,高中畢業,有資格參加高考。

會考與中考的區別如下:

一、考試性質不同

1、會考:會考是中考前的考察,科目為地理和生物。

2、中考:是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的考試;它是初中畢業證書發放的必要條件,考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

二、考試結果不同

1、會考:結果分為考試科和考查科,考試科分A、B、C、D四檔,C及其以上為及格的。

2、中考:是選拔考試,學生的考試成績和報考的志願影響學生的升學情況。

(7)地理生物會考擴展閱讀:

中考的注意事項:

1、各地中考報名時間不同。不少地方中考1月開始報名。特別提醒考生和家長:請在規定時間內完成上網報名。下以成都為例。

2、應屆生報名應屆在校初中畢業生由學校組織報名,考生須向學校交驗居民身份證或戶口簿,由學校進行報名資格審查。學校負責組織、培訓、指導考生進行網上報名。

3、往屆生報名正住戶口在成都市的往屆生,憑居民身份證(戶口簿)及學歷證明到戶口所在的區(縣、縣級市)招辦辦理報名手續,也可隨就讀學校報名。

4、報名時,須提供由原畢業學校及其所在的區(縣、縣級市)教育行政部門簽章的生物、地理會考原始成績及等級(A、B、C、D),以及綜合素質評價結果(等級),計入升學成績。

參考資料來源:網路-會考

參考資料來源:網路-初中學業水平考試

㈧ 地理生物會考難嗎

地理蠻容易的,剛剛結束的月考用的是上一屆的生物和地理會考題,地理考了100,但是生物比較難,如果你平常生物成績比較好的話,也不能懈怠,生物課外貼近生活的很多不易得分~

㈨ 地理生物中考知識點

生命科學
主題一 生命系統的構成層次
(一) 觀察多種多樣的生物
1. 識別生物與非生物。 2.學會使用放大鏡、顯微鏡等觀察工具。
3.舉例說出脊椎動物和無脊椎動物、種子植物和非種子植物、被子植物和裸子植物、脊椎動物五大類群的主要區別,能根據一定的特徵對常見生物進行簡單分類。 4.說出細菌和真菌的主要特點。
(二) 細胞
1. 學會製作簡單的裝片,繪制簡單的生物圖。
2. 認識細胞的基本結構(光學顯微鏡水平),識別動物和植物細胞結構上的主要不同點。
3. 應用細胞的結構模型解釋某些生命現象。
4. 說出細胞學說的主要內容,知道細胞是生命活動的基本單位。
5. 描述細胞的分裂、生長與分化過程。
(三) 種群、生物群落、生態系統和生物圈
1. 識別種群和生物群落 2.舉例說出生物對環境的適應性。
3.結合實例概述生態系統的四個組成部分、結構及功能。
4.應用生態系統的概念來解釋生產、生活實際中的一些簡單問題。 5.知道生物圈是最大的生態系統。
6.了解生命系統的構成與其他物質系統一樣,也具有層次性(有組織的類型和特點不作要求)。
主題2 生物的新陳代謝
(一) 綠色植物的新陳代謝
1. 知道植物生長需要水和無機鹽,說出植物體對水分的吸收、利用和散失過程。
2. 理解綠色植物的光合作用及其重要意義,說出植物的呼吸作用。
3. 比較光合作用和呼吸作用的主要不同點。
4. 舉例說出新陳代謝原理在農業生產上的應用(如合理灌溉、合理施肥、種子處理技術等)。
(二) 人體的新陳代謝
1. 描述人體消化系統的結構和食物中澱粉、蛋白質、脂肪的消化吸收過程。
2. 舉例說明消化酶在人體消化過程中的作用,說出酶的主要特點,能通過對比實驗分析影響酶催化作用的因素。
3. 描述人體呼吸系統的結構和氣體交換的場所及過程,了解呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件。
4. 說出人體血液的主要組成及功能,知道骨髓造血的功能,學會閱讀血常規化驗單。
5. 說出心臟、血管的結構和體循環過程中血液成分的主要變化,描述心率、血壓等概念。
6. 描述人體的尿的生成和排出過程。 7.了解人體ABO血型與輸血,認同獻血是公民應盡的義務。
(三) 其他生物的新陳代謝
1. 比較植物和人體新陳代謝過程中物質和能量變化的特點,概述生物新陳代謝過程。
2. 區分自養和異養,知道微生物的無氧呼吸稱為發酵。
主題3 生命活動的調節
1. 列舉植物的感應性現象,了解植物生長素發現的歷史。
2. 識別動物先天性行為和後天學習行為。(刪除)
3. 了解近視和遠視的原因和矯正措施。
4. 說出人體中樞神經系統和周圍神經系統的組成和功能。
5. 知道神經活動的基本方式是反射,說出反射弧的組成和功能。
6. 列舉人體的主要內分泌腺及其功能,說出激素分泌不正常所引起的常見疾病。
7. 以體溫調節為例說明人體是一個統一的整體。
主題4 生命的延續和進化
(一)植物的生殖與發育
1. 列舉綠色植物的生殖方式及其在生產中的應用。
2. 認識花的結構,描述果實、種子的形成。
3. 說出種子萌發的過程和必要條件。
(二)人類的生殖和發育
1.說出人體生殖系統的結構和功能,知道人類的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程。
2.了解人體的發育過程和個發育階段的生理特點,說出青春期的生理和心理變化。
3.列舉動物的生殖方式,識別動物的有性生殖和無性生殖。
(三)遺傳與進化
1.識別遺傳與變異的現象。
2.說出遺傳物質的作用,認識DNA、基因和染色體的關系。
3.舉例說明基因的作用,知道人類基因組計劃。
4.舉例說明優生的重要性。
5.列舉生物進化現象,了解進化論的演變,說出達爾文進化論的主要觀點。
主題5 人 、健康與環境
(一) 人體保健
1. 描述健康的概念。
2. 識別特異性免疫與非特異性免疫、細胞免疫和體液免疫、抗原和抗體。
3. 說出人體的免疫功能,舉例說明計劃免疫和人工免疫。
4. 說出人體七大營養素的作用,描述平衡膳食的觀念。
5. 了解人體個系統衛生保健知識,知道吸煙、酗酒、吸毒的危害。
6. 了解引起冠心病、腫瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其預防措施。
7. 了解常見的遺傳病。
(二) 健康與保健
1. 說出傳染病的特點、傳播三環節及其預防措施。
2. 列舉常見的傳染病,包括性傳播疾病及其預防措施。
3. 識別細菌性食物中毒。
4. 了解觸電、毒蛇咬傷等急救的基本方法。
(三) 人類與生態環境
1. 認識人口過度增長給自然環境帶來的嚴重後果,了解自然環境的人口承載量。
2. 理解生態平衡的現象和意義。
3. 了解我國生物保護與自然保護的意義和措施。
地球、宇宙和空間科學
主題1 地球在宇宙中的位置
(一)四季的變化
1.陽歷和地球公轉:了解陽歷(包括節氣)和地球公轉的關系。
2.農歷與月相
(1)識別月相(新月、上弦月、滿月、下弦月)。
(2)根據具體的月相說出農歷的大致日期。(刪除)
(3)說出農歷中的陰歷成分是以月相為周期設置的。(刪除)
(二)太陽與星際航行
1.太陽和月球
(1)了解太陽的基本概況(太陽的大小、溫度、外部大氣組成)。
(2)了解月球的基本概況(月球的大小、狀況、環形山)。
2.太陽活動與人類
(1)列舉太陽活動的基本類型(日冕、日珥、太陽黑子)。(2)了解太陽活動對人類的影響。
3.太陽系
(1)描述太陽系的總體構成。(2)知道八大行星。
4.人類飛向太空的歷程和人類對月球與行星的探測
(1)了解萬戶與中國古代火箭等。(2)了解阿波羅登月。
(三)銀河系和宇宙
1.了解宇宙是由大量不同層次的星系構成的
2.了解宇宙是均勻的、無邊的、膨脹的(刪除)
3.了解宇宙的起源與演化、地球的演化,從生命的起源與演化中領悟人與自然的關系
4.了解地心說到日心說的發展,領悟科學家追求真理的精神(刪除)
主題2 人類生存的地球
(一)地球
1.地球的形狀和大小
(1)知道地球的大小和形狀。 (刪除) (2)知道證明地球是球狀的方法。(刪除)
2.地球儀和地圖
(1)知道經線、緯線的分布。 (刪除) (2)會在地球儀和地圖上確定地理位置。(刪除)
(3)會根據地圖計算兩地間的距離。(刪除)
3.時區:知道全球劃分為24個不同的時區(刪除)
4.平面示意圖:學會繪制簡單平面示意圖(刪除)
(二)地形和地殼的運動 (刪除)
1.知道地球的自轉及和晝夜的關系(新增)
2.地球內部的圈層結構:知道地球內部的圈層結構(地殼、地幔和地核)
3.地殼運動
(1)了解地殼是變動的。
(2)說出地殼運動的主要表現形式是火山和地震。
3.地震的預防:了解人類如何提高防震抗災的能力
4.板塊學說
(1)了解板塊學說的要點。
(2)領悟假說在科學發現中的重要作用。
5.地形
(1)識別主要的地形特徵 (刪除)
(2)判讀簡單的地形等高線圖(刪除)
(三)土壤
1.土壤的結構
(1)說出土壤是由水分、空氣、礦物質和腐殖質等構成的,土壤中有大量的生物。
(2)列舉不同的土壤類型,說出不同性狀的土壤對植物生長有不同的影響。(刪除)
(3)知道植被對土壤的保護作用。(刪除)
2.土壤的污染及保護
(1)了解我國和當地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情況及其危害性。(刪除)
(2)懂得保護土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
(四)地球上的水體
1.水體的分類:知道水體的分類
2.水循環:描述自然界中水循環的主要環節
3.水資源
(1)關注世界和我過淡水資源的分布和嚴重危機。
(2)列舉合理開發和利用水資源的措施。
(五)天氣與氣候
1.天氣與氣候:知道天氣與氣候的概念
2.人工降雨:列舉人工降雨的主要方法:了解大氣降水的過程(刪除)
3.人類與氣候:了解氣候和人類活動的相互影響
4.會看簡單的氣象預報圖和空氣質量報告(刪除)

熱點內容
生物鍾的調節 發布:2025-01-20 03:32:51 瀏覽:436
教師師德個人事跡 發布:2025-01-20 01:15:46 瀏覽:216
地理陳美麗 發布:2025-01-20 00:55:43 瀏覽:692
北京教育考試院網址 發布:2025-01-19 23:59:07 瀏覽:277
cf對講機怎麼用 發布:2025-01-19 22:33:56 瀏覽:560
幼兒園教師師德心得體會 發布:2025-01-19 21:55:36 瀏覽:795
梧州市第十四中學 發布:2025-01-19 21:37:16 瀏覽:54
宣城教師 發布:2025-01-19 21:32:43 瀏覽:200
師生會美篇 發布:2025-01-19 21:16:12 瀏覽:690
2017高考語文卷一答案 發布:2025-01-19 21:16:11 瀏覽:424