林漢達歷史故事集

㈠ 林漢達中國歷史故事集《老馬識途》概括50字

春秋時期，齊桓公應燕國請求，帶兵打敗了山戎國的侵犯;山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵，在回國途中，因假向導引入迷谷，使齊軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險為夷。

《老馬識途》故事出自春秋時期《韓非子·說林上》。

《老馬識途》原文：

「管仲、隰朋從於桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：『老馬之智可用也。』乃放老馬而隨之。遂得道。」行山中無水，隰朋曰：「蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。」乃掘之，遂得水。

以管仲之聖，而隰朋之智，至其所不知，不難師與老馬，老蟻，今人不知以其愚心而師聖人之智，不亦過乎？

譯文：

管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲說:「老馬的才智可以利用。」

於是放開老馬前行，大家跟隨在後，終於找到了路。走到山裡沒有水喝，隰朋說:「螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蟻穴有一寸高的話，地下七八尺深的地方就會有水。」

於是挖掘地，終於得到了水。憑借管仲的聖明和隰朋的智慧，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學習;現在的人不知道帶著愚蠢的心去向有智慧的人學習，不也是很大的錯誤嗎?

(1)林漢達歷史故事集擴展閱讀：

"老馬識途"的故事告訴我們：要廣開人才渠道，擯棄"奉職循理"作為衡量優劣、取捨標準的傳統的用人機制，不拘一格降人才，知人善任，使其在自己的崗位上能放開手腳施展自己的才幹。

這就需要在工作中，改"相馬"為"賽馬"，把品德、知識、能力和業績作為衡量的主要標准，做到不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，為各種人才的脫穎而出創造寬松的環境，真正做到"人盡其才、事得其人、人適其事"。

作者：

韓非（約公元前280～233年），戰國時期韓國人，為韓國公子，與李斯同學於荀子，喜好刑名法術之學，為法家學派代表人物。

《韓非子》是在韓非逝世後，後人輯集而成的。據《漢書·藝文志》著錄《韓非子》五十五篇，《隋書·經籍志》著錄二十卷，張守節《史記正義》引阮孝緒《七錄》(或以為劉向《七錄》)也說「《韓非子》二十卷。」篇數、卷數皆與今本相符，可見今本並無殘缺。著作中許多當時的民間傳說和寓言故事也成為成語典故的出處。

㈡ 林漢達中國歷史故事集里有什麼故事

1、千金一笑

講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不願意笑，那可多刻可惜啊！

於是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。

忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽後覺得不錯，於是就派人在烽火台上點火。

各個諸侯王都帶領人馬匆匆來救，結果並沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。於是賞給虢石父千兩金子。

2、管鮑之交

春秋時期，管仲和鮑叔牙合夥做買賣。管仲家裡窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。

鮑叔牙卻解釋說：「他哪裡是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自願讓給他。」

有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：「事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。」

管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經帶兵打仗，進攻的時候他躲在後面，退卻的時候他卻跑在最前面。

手下的士兵全都瞧不起他，不願再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：「管仲家裡有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，並不真是怕死。」

鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」

管仲和鮑叔牙就這樣結成了生死之交。

3、老馬識途

公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。

齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。

那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎麼也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：「馬也許能認得路，不如找幾匹當地的老馬，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方。」

齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領路。這幾匹老馬果然領著人馬出了迷谷。

4、一鳴驚人

楚莊王熊旅統治朝政三年，不發布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：「有一隻鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什麼鳥呢?」

楚莊王說：「三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了。」

經過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。

帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終於使楚國稱霸天下。庄王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。

5、晏子使楚

晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說："出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。"

迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人嗎?竟派您做使臣。"

晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」

楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」

晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。」

參考資料來源：網路——林漢達中國歷史故事集

㈢ 林漢達中國歷史故事集的簡介

這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。本書還有一個特點，就是念起來很順口，讀著就跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。

作者寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。其次是注重口語化，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。

林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點

1、注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。

2、文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。

㈣ 林漢達中國歷史故事集《兄弟相殘》的主要內容

鄭庄公的母親姜氏不喜歡㽵公，因為生他的時候難產，喜歡他的小兒子段叔，一心想讓小兒子做國君。一開始，姜氏為小兒子求封地，要求把京城的土地分封給段叔，庄公無奈，只得答應，人們把段叔叫「京城太叔」。

段叔到了京城一面招兵買馬，一面操練軍隊，勢力漸漸大起來。大臣把這件事報告了庄公，庄公不以為意。沒有多少日子，京城太叔真把臨近京城的兩個小城奪取了。庄公知道後卻不著急。

後來，姜氏寫信給段叔，讓他趁庄公離開都城時起兵造反，被庄公識破，並派公子呂佔領了京城。段叔奪不回京城，走投無路之際自殺了。

庄公把姜氏送到城潁（在河南省）臨潁縣，並稱母子今生不到黃泉再無相見之日。後來庄公感動於潁考叔對母親的孝心，最後想了一個辦法，在地下挖了一條隧道，母子在隧道里相見，抱頭痛哭。庄公把母親接回都城，完成了孝心。

(4)林漢達歷史故事集擴展閱讀：

一、林漢達中國歷史故事集：一部歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。 由中國少年兒童出版社出版。

二、鄭庄軼事：掘地見母

鄭庄公出生時母親難產，他的母親姜氏於是厭惡他，而愛他的弟弟。姜氏討厭鄭伯，與共叔段秘密謀劃， 自己做他的內應。鄭伯在鄢地打敗了共叔段，對姜氏說：「不到黃泉，不相見」，但後來又後悔了。潁考叔勸諫庄公掘地見泉，母子於地道相見，和好如初。

㈤ 林漢達中國歷史故事集和上下五千年有什麼區別

一、時間長度不同

1、《林漢達中國歷史故事》是從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。

2、《上下五千年》講述了中國的實史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，上下前後五千年。

二、內容不同

1、《林漢達中國歷史故事》是一部歷史故事集。

2、《上下五千年》 講述了中國的實史，是一本集中國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀歷史讀物。

(5)林漢達歷史故事集擴展閱讀

林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點：

1、是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實。

主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。

2、是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。

㈥ 林漢達中國歷史故事集 唇亡齒寒概括

晉獻公又向虞國借路攻打虢國。宮之奇勸阻虞公說：「虢國是虞國的屏障，虢國滅亡，虞國一定跟著亡國。對晉國不可啟發它的野心，對入侵之敵不可漫不經心。一次借路已經是過分，豈能有第二次呢？

俗話所說的『面頰和牙床骨是相互依存，嘴唇丟了牙齒就受涼』，那就是說的虞、虢兩國的關系。」虞公不聽，答應了晉國使者。宮之奇帶領他的家族出走，說：「虞國過不了年終大祭了，就在這一次假道之行，晉國不用再出兵了。」

這年冬天，晉國滅掉了虢國。軍隊回來，住在虞國的館舍，就乘其不備進攻虞國，滅掉了它，捉住了虞公。

(6)林漢達歷史故事集擴展閱讀：

唇亡齒寒：

漢語成語。拼音：chún wáng chǐ hán

釋義：唇沒有了，牙齒就寒冷。比喻雙方息息相關，榮辱與共。

用法：緊縮式；作謂語、定語；形容國家、人際之間的關系。

正音亡：讀作「wáng」。

辨形：齒：不能寫作「尺」。

辨析：「唇齒相依」和「唇亡齒寒」都比喻關系密切，相互依存。但「唇齒相依」強調相互依存；「唇亡齒寒」強調利害與共；一方遭難，另一方也難免。同時「唇齒相依」除了指國與國、個人與個人之間的關系，還能指其他事物之間的關系。

「唇亡齒寒」中的「唇」指虢國；「齒」指虞國。

㈦ 林漢達中國歷史故事集的夾谷之會怎麼概括

概括：公元前500年，齊景公聯絡魯國的國君魯定公，在兩國的邊界夾谷開了個著名的會盟，史稱齊魯夾谷之會，准備訂立盟約。盟會上孔子屈強國、正典儀的凜然大義，被稱為是「聖人之大司」。會盟後，齊人為孔子的大義凜然所折服，歸還了鄆、讙、龜陰等汶陽之田。

齊魯夾谷之會原出自《春秋左傳》，原文如下：

十年春，及齊平。夏，公會齊侯於祝其，實夾谷。孔丘相。犁彌言於齊侯曰：「孔丘知禮而無勇，若使萊人以兵劫魯侯，必得志焉。」齊侯從之。

孔丘以公退，曰：「士兵之！兩君和好，而裔夷之俘以兵亂之，非齊君所以命諸侯也。裔不謀夏，夷不亂華，俘不幹盟，兵不逼好。於神為不祥，於德為愆義，於人為失禮，君必不然。」齊侯聞之，遽辟之。

將盟，齊人加於載書曰：「齊師出竟而不以甲車三百乘從我者，有加此盟！」孔丘使茲無還揖，對曰：「而不反我汶陽之田、吾以共命者，亦如之！」

齊侯將享公。孔丘謂梁丘據曰：「齊、魯之故，吾之何不聞焉？事即成矣，而又享之，是勤執事也。且犧、象不出門，嘉樂不野合。饗而既具，是棄禮也；若其不具，用秕稗也。用秕稗，君辱；棄禮，名惡。子盍圖之！夫享，所以昭得也。不昭，不如其已也。」乃不果享。齊人來歸鄆、讙、龜陰之田。

譯文：

魯定公十年春天，魯國同齊國講和。夏天，魯定公和齊景公在祝其會見，祝其實際上就是夾谷。孔子擔任儐相。齊國大夫犁彌對齊景公說：「孔丘懂得禮儀，但是沒有勇氣，如果派萊人用武力劫持魯侯，一定能夠如願。」齊景公聽從了犁彌的話。

孔子帶著魯定公往後退，並說：「士兵們快拿起武器沖上去！兩國國君友好會見，而華夏之地以外的夷人俘虜卻用武力來搗亂，這不是齊國國君命令諸侯會合的本意。

華夏以外的人不得圖謀中原，夷人不得觸犯盟會，武力不能逼迫友好。這樣做對神靈是不吉祥的，對德行也是傷害，對人卻是喪失禮儀，國君一定不會這樣做。」

齊景公聽了這番話後，急忙叫萊人避開。

即將舉行盟誓時，齊國人在盟書上加上了這樣的話：「一旦齊國軍隊出境作戰，魯國如果不派三百輛兵車跟隨我們，就按此盟誓懲罰。」孔子讓茲作揖回答說：「如果你們不歸還我們汶水北岸的土地，卻要讓我們供給齊國的所需，也要按盟約懲罰。」

齊景公准備設享禮款待魯定公。孔子對梁丘據說：「齊國和魯國從前的典禮制度，您怎麼沒聽說過呢？盟會的事已經結束了，而又沒有設享禮款待，這是讓辦事人辛苦了。再說犧尊和象尊不出國門，鍾磬不能野外合奏設享禮而全部具備犧象鍾磬，這是拋棄了禮儀；

如果這些東西不備齊，那就像用秕稗來款待，是國君的恥辱；拋棄禮儀則名聲不好。您為什麼不好好考慮一下呢？享禮是用來發揚光大德行的。不能發揚光大，還不如不舉行。」

結果齊景公沒有舉行享禮。冬天，齊國人向魯國歸還了鄆邑、瓘邑和龜陰邑的土地。

(7)林漢達歷史故事集擴展閱讀：

林漢達是1900年生人，是著名教育家，文學家，歷史學家。他所編寫的《中國歷史故事集》是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，是一部優秀的歷史讀物。

其中的戰國故事篇，除了齊魯夾谷之會外，還有混出昭關、魚肚藏劍、掘墓鞭屍、石屋養馬、卧薪嘗膽、三家分晉、用人不疑、河伯娶婦、起死回生、不受蒙蔽、商鞅變法、孫臏下山、馬陵道上、懸梁刺股、攻守同盟、合縱抗秦。

㈧ 林漢達中國歷史故事集與林漢達中國歷史故事集哪個適合小學生

林漢達中國歷史故事集
春秋故事，戰國故事，西漢故事，東漢故事，三國故事，兩晉南北朝故事（這一本不是林寫的）前五本是林先生寫的，這套故事集到目前為止就這六本。再有就是詳細一點的東周列國故事新編，前後漢故事新編，三國故事，這三套都是林先生寫的