歷史擔當

① 當代大學的生歷史擔當的主要體現在些方面

當代大學生的 歷史擔當主要體現在要有強烈的愛國主義精神，要有無私奉獻的精神。要有刻苦鑽研的精神。最主要要立足於自身的學習實際。努力鑽研刻苦學習，使自己增長更多的才能，這樣才能夠為將來奉獻祖國打下良好的基。

② 請列舉出一位在國難面前勇於擔當的歷史人物的愛國故事急

出名的很少，且虛假，水分很大。真正有擔當的歷史上多見於守城守土殉國的，但多數不出名。既出名，又證據確鑿的，岳飛算一個。因為岳飛初期官職不大，是主動抗金的，甚至上司的命令都不聽，收留山賊流民組成義軍，最終為此付出生命，勇於擔當是名副其實了。

③ 中國近代史以來每個階段青年人是如何承擔起時代的擔當

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

例文如下：

戊戌變法時期的梁啟超康有為等人，試圖革新封建政權體制，來強國富回民抵禦外辱；革命黨人（孫中山、黃興、秋瑾等）發動民主革命，推翻了幾千年的封建統治。五·四運動開始，新一代愛國青年走上歷史舞台，開始探索新的救國圖強道路。

中國共產黨應運而生，中國革命開始了新的時代。從這以後。千千萬萬的進步青年不斷地加入中國共產黨或團結在中國共產黨的周圍，經過幾十年的艱苦卓絕的奮斗，建立了新中國。新中國建立後，每個時期都涌現出先進的青年人典型付出了青春，做出了卓越的貢獻。

建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，這三大歷史性事件的發生都離不開青年的作用。正如習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上所指出的。

100年來中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。青年是最富活力、最具創造性的群體，是推動社會發展進步的重要力量。

馬克思主義歷來重視青年群體的作用。馬克思認為，無產階級的未來「因而也是人類的未來，完全取決於新一代工人的成長」。列寧指出，「我們是革新者的黨，而總是青年更樂於跟著革新者走。我們是跟腐朽的舊事物進行忘我斗爭的黨，而總是青年首先投身到忘我斗爭中去」。

近代以來尤其是五四運動以來，無數中國青年為了民族獨立與國家富強義無反顧、前赴後繼。誠如毛澤東盛贊青年是「早晨八九點鍾的太陽」，我們黨深知青年的作用，無論在新民主主義革命時期還是在新中國成立後的社會主義革命和建設時期，都高度重視青年。

把青年群體看作是革命的先鋒隊、國家建設的生力軍。在推進涉及黨和國家前途命運的改革開放和中國特色社會主義事業中，青年群體持續發揮著積極作用。在黨的十一屆三中全會開啟了我國改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期之後，青年人不負所望。

發憤圖強爭做「四有新人」，積極為四個現代化建設貢獻力量；在黨的十四大確定我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制之後，青年人積極適應市場經濟要求，爭當「青年崗位能手」、爭創「青年文明號」，積極融入經濟社會快速發展的潮流。

在黨的十六大提出全面建設小康社會任務之後，青年人樹立科學發展觀，與祖國共奮進，積極投身到祖國和人民最需要的地方去建功立業。隨著中國特色社會主義進入新時代，青年的成長成才也產生了新的歷史方位和環境條件。青年人具有知識、觀念和創新優勢。

在推進新時代改革開放事業、實施「四個偉大」的過程中，必須充分發揮青年群體作為建設者的積極作用；青年人具有體能、技能和智能優勢，這一優勢為青年擔當起實現「兩個一百年」奮斗目標的任務、成為新時代中國特色社會主義事業的接班人提供了必要條件。

歷史賦予使命，時代要求擔當。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上號召：「新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長」，並對青年擔當盡責、成長成才提出了六點期望和要求。對照習近平總書記的期望和要求。

青年人要切實承擔起推進新時代中國特色社會主義事業的使命，努力成長為新時代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的青年，應志存高遠、忠於祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。「志不立，天下無可成之事」。

習近平總書記勉勵廣大青年「要勵志，立鴻鵠志」，並指出，「熱愛祖國是立身之本、成才之基」，是「立德之源、立功之本」。一個人的理想只有同國家的前途和民族的命運相結合才有價值，一個人的追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。

新時代青年只有胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，才能准確定位自己的人生目標和奮斗方向。「信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上『缺鈣』」。新時代青年只有用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

不斷增強「四個自信」、持續堅定中國特色社會主義信念，才能在推進新時代中國特色社會主義事業的愛國奮斗中不斷實現人生理想和價值。作為新時代的青年，應敢於擔當、勇於奮斗，努力做新時代具有責任意識和創新精神的建設者。

國家命運與個人前途休戚相關，民族振興與個體發展緊密相連。習近平總書記指出，「新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著『天將降大任於斯人』的時代使命」，希望「新時代中國青年要擔當時代責任」。

在中國迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍新時代，廣大青年應深刻認識自身所面臨的時代際遇和歷史責任，將個人夢與中國夢結合起來，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待和民族重託，不斷將中國特色社會主義事業推向前進。

但是中華民族偉大復興絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，需要靠一代又一代人的接續奮斗。「奮斗是青春最亮麗的底色」，廣大青年要積極響應習近平總書記的號召，「青春是用來奮斗的」，要有銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。

「勇於創業、敢闖敢幹，努力在改革開放中闖新路、創新業，不斷開辟事業發展新天地」。作為新時代的青年，應勤奮學習、錘煉身心，努力做新時代具有過硬本領和高尚品格的接班人。習近平總書記教育廣大青年：「夢想從學習開始、事業靠本領成就。

」追求夢想、擔當使命需要依靠過硬的本領，而練就過硬本領則要依靠勤奮學習。青年時期是學習的黃金期，青年要把學習作為首要任務，不僅要學書本上的知識，更要學實踐中的知識。要在面向現代化、面向世界、面向未來的大局中不斷提升體能、技能和智能。

要在感悟新時代、緊跟新時代、引領新時代的新際遇中持續提高自身的素質和能力，通過學習使自己成為新知識、新觀念和新思維的集成體。與此同時，要注重修煉品德。新時代青年要不斷用社會主義核心價值觀涵養自身的言行品格，自覺按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己。

自身的提高是為了成為建設國家的有用之材，而這一價值的最終體現則要通過實踐來實現，廣大青年要積極投身於新時代中國特色社會主義的偉大實踐，努力在新時代改革開放事業的奮斗中成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

④ 銘記歷史，擔當責任！

銘記歷史，擔當責任
9月3日是中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利69周年紀念日，也是中國立法設定以來的首個抗戰勝利紀念日。
羅輝在講話中結合近年來日本國內右翼勢力屢屢製造事端的現實，指出日本建立的所謂和平體制並沒有對軍國主義的復活形成有效的遏制，必然給愛好和平的亞洲乃至全世界人民帶來深深的憂慮。他引用德國學者雅斯貝爾斯「把歷史變為我們自己的，我們遂從歷史進入永恆」 的名言，希望全體青年學生銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的斗爭歷史，緬懷在抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗戰勝利作出貢獻的人們，深刻領會中國人民堅決維護國家主權、領土完整和世界和平的堅定立場。
大會要求，每位同學必須做好筆記，並寫出心得體會。大會進一步弘揚了全校同學偉大的民族精神，進行了深刻的愛國主義教育。

⑤ 由沖天紀錄片談銘記歷史責任擔當

要重來記錄片台銘記歷史責任擔當確實在家應該利多讀歷史資料那會兒然後輕輕的分析記錄各種歷史責任和利潤內容就可以了

⑥ 「功成不必在我」的精神境界和「功成必定有我」的歷史擔當，久久為功！這怎麼理解

一方面，「功成必定有我」強調的是要「有我」存在，自覺克服「看客」心態，不當局外人，「任其職、盡其責；在其位，謀其政」，保持奮發進取、有所作為、敢於擔當的昂揚鬥志，追求人生價值的自我實現。
另一方面，強調「功成不必在我」，不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹立正確政績觀，既要做讓人民群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為後人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，既要做顯績，也要做潛績。「一張藍圖繪到底」，一年接著一年干，一任接著一任干。不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、經過歷史沉澱後真正的評價。
現實中，總有人把「有我」與「在我」簡單地割裂開來：有的歪曲理解「功成必定有我」，把「有我」放大為「唯我」，不顧客觀規律和實際情況作決策抓落實，重視「顯績」，輕視「潛績」，巴不得集天下成功於一身，甚至不惜代價不顧一切地做些吸引眼球的事情，追求社會效應，撈取個人功名。行「有我」之名，干「唯我」之實。有的偏面強調「功成不必在我」，凡事得過且過，不認真不較真，不努力不作為，做一天和尚撞一天鍾，不管鍾撞得響不響，只圖眼前舒服，把責任和擔當丟棄在腦後。其實，這兩種片面狹隘的認識都是錯誤的，違背了辯證統一的哲學原則，誤導人的思想和行為，產生嚴重危害，必須堅決糾正。
從本質內涵來看，「有我」與「在我」是統一的。如果說「功成不必在我」，強調的是一種胸懷境界，那麼「功成必定有我」，強調的是一種責任和擔當。堅持「有我」與「在我」的高度統一，才能充分認清「有我」與「在我」是一個問題的兩個方面，其來源是一致的，本質是一致的，目標是一致的。
從因果關系來看，「功成必定有我」是首要前提，是責任擔當，是目標追求。就「功成不必在我」來說，這是對「功成必定有我」的升華和取捨。不論什麼時候，我們都應該深刻領會「有我」與「在我」之間相互依存、相互促進、相互制約、互為因果的辯證關系，在「有我」之中彰顯「在我」，在「在我」之時不忘「有我」，從而保證各項事業從勝利走向勝利。
從實踐層面來看，「有我」偏重於實際行動，「在我」偏重於價值取向，前者注重的是行動能力，後者強調的是立場觀念，二者的有機融合，就是思想和實踐的有機結合，是知行合一的實踐過程。「功成必定有我」，催發我們努力在自己的本職崗位上建功立業。「功成不必在我」，促使我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用實事求是和客觀辯證的思想武器理解和看待自己的責任擔當。

⑦ 談談你對當代中國青年歷史責任擔當的看法

當今時代，經濟迅速發展，科技日新月異，文化多元化。這是一個美好的時代，更是一個需要奮斗的時代。當代青年正處在中國夢的黃金時期，習近平總書記不止一次強調過，實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。

在這個時代擁有更多的機會、更大的空間去施展手腳，與此同時面臨著更多的誘惑、競爭和不確定性。正因為如此青年人的理想信念、責任擔當就顯得尤為可貴。

崇高的理想會帶領用戶走入不平凡的境界，堅定的信念決定著事業的成敗，唯有將個人的奮斗融入國家和民族的奮斗大潮中，將個人的命運與國家和民族的命運緊密相連，才能肩負起時代賦予的歷史重任。

(7)歷史擔當擴展閱讀：

注意事項：

道德品質是衡量一個社會和一個國家文明進步程度的重要標尺。沒有共產主義思想，沒有共產主義品德，不可能建設社會主義。道德品質也是衡量一個人精神境界的重要尺度，對個人成長進步有著重要影響。

優良的品德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力。一個品德優良的人，需要正確認識人生的價值和意義，需要正確處理個人與社會、與他人的關系，在奉獻社會、服務人民中實現個人的價值。

只有為國家、為社會、為民族、為集體為他人的利益盡心盡力地工作，貢獻自己的聰明才智，這樣才是光榮的人生、閃亮的人生。青年時期是人生起步的重要階段，也是形成優良品質的關鍵時期。只有注重優良品德的培養，才能在報效祖國、服務人民、奉獻社會中實現無悔的青春。

⑧ 協商民主的歷史擔當是什麼

協商民主的歷史擔當，就是虛偽，民主還有協商的，民主是無條件的，因為國家是人民的

⑨ 什麼是歷史擔當

就個人而言，將自己的興趣與國家的需要結合起來，為國家擔負起責任，為國家盡應有的義務。就國家而言，明確自己的目標和挑戰，團結人民實現國家的富強文明，使國家屹立於世界之林，完成歷史使命。