合川太和中學

㈠ 重慶合川太和中學亂嗎

相比其他的。還好吧，但是沒有合川，瑞山安定

㈡ 合川太和中學的重慶市

重慶市合川太和鎮是舉世聞名的馬門溪龍的故鄉，也是蜚聲世界的「絲綢之鄉」。蜿蜒的涪江流經太和鎮，富金電站隔江而立，柏油公路直達場鎮，遂渝鐵路在此設站，水陸交通十分便利，自古享有「小合川」的美譽。

㈢ 重慶合川太和中學怎麼樣

我的母校啊，其實還可以師資還行，就是管得比較嚴，現在也算是一重點了，不過，哪裡的生活環境不是很好，校外服務業發展較差，只是考慮學習的話是個不錯的選擇

㈣ 合川太和中學的簡介

重慶市合川太和中學位於合川、銅梁、潼南交界的太和鎮，始建於1945年。學校佔地180餘畝，建築面積60000平方米。學校擁有100個教學班，其中高中班54個，學生3300人，初中班46個，學生2700人，在校學生6000人。在編教職工300人，其中專任教師260人。學生來自合川、潼南、銅梁、武勝等市縣的30多個鎮鄉的60多個中小學。目前，學校有教學樓6幢，科教實驗樓2幢，教師宿舍7幢。學生公寓5幢。學生食堂2幢，其內部現代化設施一應俱全。目前，我校是重慶市最大的高完中之一，正在積極創建全國一流的農村高完中。

㈤ 合川太和中學的太中簡介

重慶市合川太和中學位於合川、銅梁、潼南交界的太和鎮。這里是舉世聞名的馬門溪恐龍的故鄉，也是蜚聲世界的「絲綢之鄉」。蜿蜓的涪江流經太和鎮，富金電站隔江而立，柏油公路直達場鎮，遂渝鐵路在此設站，水陸交通十分便利，自古享有「小合川」的美譽。
重慶市合川太和中學，始建於民國34年（1945年），時名合川縣第二中學，1950年春停辦。
1956年秋恢復辦學，名為四川省合川縣第四初級中學校，1960年秋增招高中班。
1983年經上級批准成為高完中，更名為合川縣太和中學。
1996年原太和鎮石嶺初級中學校合並入太和中學；
2001年原木蓮鎮初級中學、小河鄉初級中學撤並入太和中學；
2005年佛鹽初中撤並入太和中學。
2006年改為現用名。學校在崗教職工301人，來自山東、陝西、四川、重慶等省市，曾聘請過英國、美國、澳大利亞的外籍教師。其中專任教師260人，高級教師20人，中級教師95人，名校長1人（合川十大傑出青年），名教師1人，市級骨幹教師1人，區級骨幹教師36人，重慶市先進個人10人次，其中市勞模1人。如何把中差水平（考試成績）的學生教育好，如何為經濟不發達地區的農村孩子奠定良好的成才基礎，是全國許多教育家潛心研究的問題。多年來，太和中學一直在這方面努力探索著，而今，基本走出了一條較為成功之路！

㈥ 合川太和中學的建校初期

學校佔地面積五萬余平方米，教學班六個。學校師資力量極為薄弱，教學設施非常簡陋，生活條件極差。零星散布在廢墟上的校舍面積總共不到3000平方米。四周荊棘叢生、瓦礫遍地、亂石嶙嶙。
針對這種境況，以王德達校長、陳其林主任為代表的老一代太中人，發揚艱苦創業的精神，以「團結、愛校、刻苦、博學」為校訓堅持勤儉辦學，從嚴治教的原則，實行與學生同吃、同住、同勞動的「三同」制度，使全校師生上下一心，同甘共苦，經過短短幾年的艱苦奮斗，到1958年，發展為9個教學班。

㈦ 合川太和中學的介紹

重慶市合川太和中學位於合川、銅梁、潼南交界的太和鎮，始建於1945年。學校佔地180餘畝，建築面積60000平方米。學校擁有100個教學班，其中高中班54個，學生3300人，初中班46個，學生2700人，在校學生6000人。在編教職工300人，其中專任教師260人。學生來自合川、潼南、銅梁、武勝等市縣的30多個鎮鄉的60多個中小學。目前，學校有教學樓6幢，科教實驗樓2幢，教師宿舍7幢。學生公寓5幢。學生食堂2幢，其內部現代化設施一應俱全。目前，該校是重慶市最大的高完中之一，正在積極創建全國一流的農村高完中。

㈧ 合川太和中學的發展

1984年，經上級批准，該校改名為四川省合川縣太和中學。從此，她豪情壯志，滿懷信心地在完全中學校的行列里奮勇前進。1992年，合川撤縣建市，隸屬重慶市，學校也改名為合川市太和中學校。
1996年秋，合川調整學校布局，將石嶺初中並入太和中學。學校至此一校兩點，建築面積達18267平方米，是建校初期的六倍。有初、高中共38個教學班，學生達到2493人；教職工達144人，其中高級教師6人，一級教師29人。各學科專業教師配備齊全，一支業務素質高，作風過硬的師資隊伍已經形成。理、化、生實驗室齊全，體育設施，圖書儀器較為充實。
2001年，合川再次調整鄉鎮布局，小河、木連兩鎮撤並入太和鎮，小河初中、木蓮初中也並入該校。此時，學校實行一校四點，有初、高中82個教學班，學生5000餘人，教職工202人。此時學校提出「走跨越式發展之路，創重慶市重點中學」的宏偉目標，在此思想的指導下，學校搶抓機遇，加快發展，加強教職工隊伍建設，深化教育教學改革，加大辦學資金投入，不斷改善辦學條件，學校進入一個突飛猛進的新的發展時期。
2002年學校撤除木蓮教學點，實行一校三點，有初、高中80個班，學生達5936人，教師220人。2003年學校又撤除小河教學點，實行一校兩點（新街教學點、石嶺教學點），有初、高中83個班，學生達6096人，教職工252人。此時學校進一步明確提出創辦成重慶市重點中學的目標，並努力打造農村教育特色。
2005年佛鹽初中並入該校，學校仍實行一校兩點，有初、高中89個班，學生達5980人，教職工289人。2006年學校更名為重慶市合川太和中學，並建立了黨委。此時，學校已經發展到擁有91個教學班，在校教職員工300餘名，學生5900餘名的富有較強影響力的農村高完中，並繼續為創建重慶市重點中學努力奮斗著。
2008年學校成功創建了重慶市重點中學，是重慶第二所農村重點中學，學校正以成功創建重慶市重點中學為契機，努力打造全國一流的農村名校。

㈨ 合川太和中學的辦學條件

為了進一步改善辦學條件，學校又征地60畝，正在興建標準的塑膠運動場和游泳館。學校已經成功的實現了創建重慶市重點中學的目標，在建校60周年時創建成重慶市一流的農村高完中，在建校100周年時，把學校建成全國一流的農村高完中，在全國農村中學教育界有較大影響。
學校還投資100萬元建成了合川一流的「校校通」寬頻信息網工程，校園實行「一卡通」。現有學生微機室4間，校內擁有帶硬碟的計算機200餘台，教師電子備課室2間，還建有多媒體演播室、多功能語音室、學術報告廳，並投資600多萬元新建了科教大樓，為物理、化學、生物實驗室配備了先進的設施設備。學校有專門的音樂室、美術室、形體室和教職工俱樂部。
學校建立健全了一系列管理制度，為學校的穩步健康發展提供了可靠保障。教學方面，以教學質量為中心，多層次、全方位的考核教師，實行嚴格的獎懲和升降制度。教育方面，育人工作以導為主，堅持做到行為教育規范化、思想教育系統化、品質教育持久化、心理教育科學化、公寓管理軍事化。充分發揮班主任和年級組管理的作用，並採取教師值周制和幹部值日制，校園實行24小時封閉式管理。以軍訓為契機，強化學生行為管理。學校目前正在試行「學生成長檔案」的教育模式，力爭讀懂每個學生，充分做到因材施教。後勤工作實行社會化管理模式，對品學兼優的貧困學生實行免費就餐制。
該校視教學質量為生命線。1998年至今，升重點大學和一般本科人數居合川區高完中（不含合川中學）第一。
近幾年，中考成績也位居同類學校第一。學校已是重慶市重點中學和重慶市聯招學校，學校也獲得了「重慶市重點中學」、「重慶市文明單位」、「重慶市德育示範學校」、「重慶市文明禮儀示範學校」、「重慶市優秀衛生單位」、「重慶市安全文明校園」、「重慶市校務公開先進集體」、「重慶市基礎教育課程改革先進集體」、「重慶市國防教育先進集體」、「合川市示範學校」、「合川市園林單位」、「合川市民主管理示範學校」等榮譽。

㈩ 合川太和中學怎麼樣

在合川來說太和中學是除了合川中學、合陽中學後比較好的重點中學
擴展：
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