愛校園官網

『壹』 愛校園的口號

1、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個腳印，多一個生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
5、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請讓我們的校園永遠充滿綠色。
8、小草微微笑，請你繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
11、創建綠色校園，從你我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請別碰我！
14、心動不如行動，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能幹凈，干凈才能靜心。
17、環境好，生活就好。
18、除了足跡，什麼都不能遺留；除了回憶，什麼都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
20、讓校園陽光普照，讓綠色神聖美妙。
21、樹環保之風，迎美好明天。
22、保護環境，從我做起。
23、大路隨你走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
27、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當你不要我時，請把我送回家。
30、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）
31、編織愛心，保護環境。
32、校園美如畫，受益你我他
33、盡心才能幹凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺，請你勿打擾。
35、愛護小草吧，它是春天的信使！
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設綠色校園，增強環保意識。
40、垃圾箱：請你近距離投籃。
41、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
42、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
43、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛心呵護每一片綠色。
47、給我一份愛，送你一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恆的美；校園，永遠的家！
50、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
51、保護學校環境，共創學生聖地！
52、花草是我的朋友，請多一份愛護！
53、少一個腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛，就能給你帶來鬱郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護生態環境，就是愛護自己。
57、它失去了保護，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心裡。
59、學校一片綠，學生心中一片春。
60、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
61、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
64、綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
65、人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之
67、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
68、請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！
69、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
70、你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛無限，綠無邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動手。
75、鳥語花香，愛賞共享。
76、學校是我家，人人都愛它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
79、你來繞一繞，我來笑一笑。
80、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節約一滴水，留給後人一滴血。
82、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥語花香。
84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當然有你一份功勞！
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）
89、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
90、請您愛護綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
92、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
93、保護環境，保護自然就是保護人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護。
95、別在綠色消失時，我們才去後悔。
96、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
100、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

『貳』 我愛校園的手抄報內容

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、內學生、老人的桃花源。還不會走路的容小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一後，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經歷後的平定與坦然。
以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩
。無需知道花的名字
，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情

『叄』 愛學校是什麼

愛護學校的硬體設施，遵守學校的規章制度，尊敬老師，愛護同學，團結友愛，就是愛學校的體現。同時，要好好學習，成才成人，將來做一名對社會有幫助的人。

『肆』 愛學校到底是幹啥的

愛。因為我們的學校環境優美,老師認真敬業,同學天真友愛。

『伍』 關於愛校園的演講稿

《我愛我的校園》
尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我代表初三(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情， 我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。「非典」時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裡沒有小百戶人在貢獻，哪裡沒有小百戶中學的畢業生？

我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

【我愛我的校園演講稿範文一】

大師好，我是來自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問題是《我愛我的校園》。

「悄然的海風悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏。」陪同滅宏亮的歌聲，我們岳新外學送來了每一天的校園糊口。校園是我的第二個家，阿誰家再小，正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前仍是一所教學設備不如何好，辦學聲毀令家長不合錯誤勁的學校，到了現正在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人登時感受神清氣爽。

我愛我們的同窗，他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲正在校園的上空回盪，他們認實傾聽滅教員的講解，盡情遨逛於學問的海洋外。課間，校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐遊玩的身影，乒乓台，音樂教室，籃球場以及廣大的操場。學校為學生供給了一片膏壤，使他們正在那裡健壯成長。勾當會上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術節上，同窗們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展現我們一代少年的風度。

平安教育演講稿我愛我們的教員，他們是敬業愛崗的花匠，他們正在教育的場地里傳道授業，處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講台上，他們撒下學問的類女，為我們的成長供給滋養，教研勾當外，他們為我們講了每一節課，暢所欲言，展開強烈熱鬧的會商。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語，一筆一劃，協幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。

我感謝感動我們的率領，因為他們是一收團結向上的幹部步隊，他們關懷每一位教師的工做，糊口。為了學校的成長，率領常常工做到深夜，我們無那樣一收率領步隊，學校能不成長嗎？

我們的學校反我愛我的校園演講稿處於成長強大之外，今天，她以精採的成就博得了社會的認可，明天，她的成就將更光耀。願我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

【我愛我的校園演講稿範文二】

大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學，我愛你》！

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。

我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！

走近校園，教學樓頂上「xx中學」四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花台里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鍾聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是琅琅書聲。

看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨遊。

「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。」——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！

也許，在外人看來，我們的校園並不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土裡土氣，算不上「大雅之堂」。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裡名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所「其貌不洋」的初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子！也許，正是xx初級中學的朴實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽！

我為我現在是xx初級中學的學生而自豪，我也希望將來xx初級中學會因我而驕傲！

xx初級中學，我愛你!!

謝謝大家

『陸』 我愛校園的詩詞

校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
如果是低年級的,我這里也有兩首
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開，
小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，
學生作品滿牆壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個軲轆在桌底，
輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，
實物投影DVD
看電影，看動畫，
還能舞蹈和游戲。
處處都有新面貌，
【冬季校園】
清晨 一場朦朧的迷霧過後
初上東山的暖陽裝飾著單調的枝幹
比往日更加殷情也更繁忙
路旁的垂柳乾枯的身影在風中擺盪
把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上
逗起的聲響輕輕地在
這冬季校園的一角回漾
冷冷的風兒被暖陽烘熱
校園小徑上的路人出現了減少的跡象
文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩
解答了我的疑問
這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠
吉他的歌聲里有女友在旁
卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳
【當年——勿忘】
七十年前日，日寇侵中華，當年十二月，慘遭大屠殺
七十年後日，望能記國恥，牢記當年事，作詩恨難止
冬風吹破國門關，血色紅日落西山
草衰木枯葉鋪地，血味腥氣滅人寰
夜破方驚睡人夢，夢醒時分心緒亂
惶惶黃種人卑賤，惴惴追魂魂已斷
可憐無處避殺戮，路盡人亡天地患
國破山河雖猶在，力微影孤已無瀾
蒼生宿命何處尋，國運步履亦蹣跚
待到殺盡燒光時，空餘頹垣斷壁殘
寒氣掠透金陵城，殺聲驚醒夢中人
萬里長城起始時，黑夜孤光一點燈
星星之火可燎原，點點孤光振人神
瓮牖繩樞豈輕視，鋤耰棘矜力翻騰
掠奪天理亦難容，屠殺人神鬼共憤
豈因禍福避趨之，豪氣填膺已成仁
人間正道滄桑路，盡頭至處垂淚痕
千勇萬士埋荒冢，姓名飄散無處聞
七七盧溝驚事變，四五八月投降期
八年抗戰為甚事？生靈塗炭骨肉離
征亡逐北國力盡，去國懷鄉人悲泣
泣時舊業待從頭，從頭何時復往昔
皇軍暴行不可恕，華夏子弟心牢記
卧薪嘗膽復舊仇，憶歸昔時流空涕
取精去糟勿忘本，師夷之技以制夷
曾幾何時少年郎，卡通動漫置書房
戰爭攻襲時日短，文化侵略意味長
腐心蝕智記其意，耳濡目染忘玄黃
今日屠殺凄慘日，盼君暫忘日思想
重溫中華四庫書，休碰高達海賊王
坦心俯首論產物，國貨難勝日貨強
往者不食周之粟，餓死他鄉猶贊揚
勸彼少購侵者貨，勿讓悲者心灰涼
混沌初開天晴處，龍行天下吞萬物
九州重振起驚雷，中原霸氣覓尋回
吾呼反日高聲起，落日豈是騰龍敵
願非我文空劬勞，石沉大海無浪濤
【友誼，再見曾經天長地久的掌心】
當墨跡風乾的剎那，你的名字
已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠——
思念
就像天上的星星
閉上眼睛
想起你的模樣
彷彿窗外就出現了我們
相處的瞬間
我的日子因你而美麗
我的心因你而遼闊
我的感情因你而充實
我的生活因你而豐富
我們讓歲月寫下青春
我們讓彼此放飛心情
讓那會心的一笑 永遠留在彼此的心間
不管時光怎樣消逝
千變萬化 唯一不變的
卻是我對你的思戀與祝福
每個動人的瞬間都在這里定格
每一份純潔的友情都在這里珍藏
海豚想和天使說話，可天太高
天使想和海豚說話，可海太深
我想和你說話，可路太遠
追憶
即使遠離
我也不會與分離
因為在心裡
已盛滿的
思念與
回憶……
雖然只是一句輕柔的祝福
卻是我的心語
雖然見面只是微微點點頭
卻滿 ...

『柒』 愛學校需要怎麼做

愛學校。只有愛護學校的一草一木。尊敬老師，團結同學。把學校把我們的家庭一樣對待。把同學和老師作為我們的親人。用真情換取真情，用愛就換取愛……

『捌』 關於熱愛校園的詩歌

1、《勸學》唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

釋義：

每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。

少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

2、《勸學詩 / 偶成》宋代：朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

釋義：

青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

3、《觀書》明代：於謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

釋義：

我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。

眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。

新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風里花柳爭換得形色簇新。

漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。

4、《白鹿洞二首·其一》唐代：王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。(已春深 一作：春已深)

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

釋義：

專心讀書，不知不覺春天過完了，

每一寸時間就像一寸黃金珍貴。

並不是道人過來嘲笑，

周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。

5、《勸學》唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

釋義：

只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。

人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。

任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。

青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？

『玖』 愛校園演講稿

尊敬的老師、同學們：大家好！

今天我演講的題目是《我愛校園》

校園，它對我們並不陌生，是它伴隨著我們度過了美好的童年；是它，引導著我們逐漸進入科學的殿堂；是它，激勵著我們奮發向上自強不息，頑強拼搏，追求真理，從而去鑄造生命的輝煌。

我愛校園，愛它的美麗，愛它的整潔，愛它精心培育的莘莘學子；但是，我更愛它那嚴厲的校規，颯爽的精神和它對我們那種似火的熱情。

有人說，校園是一個火爐，在這里，我們吃不好，睡不深，更談不上有放縱的時間。可是，我只想問問你們，你真的認真思考過嗎？真的用心體會過嗎？如果，你每天吃的都是山珍海味，你能把流傳五千年的中華美德吸入心田，滲入骨髓嗎？如果，你每天睡的都是絲絨棉被，你能體驗到當年紅軍長征時，那種吃草根、睡雪地的艱苦嗎？如果你遵守校規，當你要離開時，你會發現，校規制定的實在是太好了，因為它給了你一個嶄新的明天。如果說校園真是火爐，那他也是一個永不熄滅、富有使命之火的仙爐，我們更應該感謝它，熱愛它；是它重塑了我們的心智、強健了我們的精神。

我愛校園，愛它那颯爽的精神，像一陣秋風，清涼而成熟；像一縷陽光，溫暖而不灼熱；又像一股山泉，甜美而清冽；像一首樂曲，歡暢而不粘澀。這就是它，我們校園颯爽的精神；這就是它，我們校園精神的颯爽。

隨著社會的發展，人們原本純潔的心靈漸漸地被世俗的灰塵所覆蓋，這灰塵越來越深，越來越厚，但我們的校園卻始終是一塊永不退色的寶玉，始終是一池鮮活溫潤的湖水，它那無暇的光輝穿透整個昏暗的世界，在迷沉的天空為我們劃出一片蔚藍。如果說，校園是一座山林，我們便是那林中的小鳥；如果說，校園是汪洋大海，我們便是那暢游其中的小魚。真的，我覺得，校園它真的是一片海洋，是一片知識和精神的海洋，它的一點一滴都是那麼純潔，那麼無暇，沒有受到半點世俗的污染。這是為什麼呢？因為它始終貫穿著一種精神，那就是心無旁騖，矢志不移，立志成材的灑脫和松爽。我愛校園，我贊美它那獨有的颯爽和飄逸。

在我未踏進校門的時候，媽媽就告訴我，校園是一棵結滿果子的樹，好高，好大，好美！應永遠懂得：只有我們，只有我們這群求知若渴的人，才是永遠蒼翠的世界！

親愛的校園，冬去春來，夏走秋又至，你為我們帶來了多少快樂的往事，攝下了多少副充滿師生深情的動人畫面——我依戀著春暖花開的春日，但更依戀校園那勝似春暖的溫馨；我依戀家鄉歡快的夏日，但更依戀校園那勝似夏日的熱情；我依戀秋天家鄉林陰道口的清爽，但更依戀校園那種良師諍友的赤誠；我依戀冬天家鄉親人團聚的其樂融融，但更依戀校園對我們的滿腔熱誠，對我們的寬容、大度——

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但是，讓我們永遠記住，是蛟龍就當躍出深淵，是猛虎就應聲震山谷，是雄鷹就應搏擊長空，為了我們這個美麗的校園，升起吧，朝陽；放飛吧，夢想；扇動吧，翅膀！

『拾』 電信公司新出的「愛校園」乙太網怎樣連接wifi路由器求大神指點。。。

您好,校園的用戶.若是校園獨立登錄端的話.那是不可以連接路由器的,校園獨立登錄端無法使用第三方WIFI/路由器做分享熱點的.只能使用一台獨立端設備!