校園網組網

㈠ 求一篇校園網組網方案

一、純集線器小型區域網結構
集線器屬於共享介質型的網路設備，它通常只用於小型區域網（10台左右的工作站）和網段。在此我們以一個小型企業區域網組建為例進行介紹。
1．所需設備
在這樣一個小型區域網中我們只需以下網路設備：
•1台文件伺服器
•1塊100Mbps（或10／100Mbps自適應）帶寬的RJ－45介面乙太網卡
•相應用戶數台電腦（23台以內）
•相應用戶數塊10／100Mbps自適應RJ－45介面乙太網卡
•一台24口10／100Mbps乙太網集線器
•相應用戶條數按100Mbps接法法製作的直通超五類雙絞網線，用於伺服器和工作站與集線器的連接
•其它網路設備根據實際應用而定，如用於列印的列印機，用於備份的磁帶機、刻錄機等
2．網路拓撲結構
小型純集線器（單台集線器）星形乙太網結構沒有其它結構模式。
一般的小型企業，工作站用戶不會超過20台，網路應用也非常簡單，只是簡單的資源共享。如果列印機要實現共享的話，也可直接接入任一台工作站或者伺服器上（不推薦），然後通過共享設置使大家共享這台列印機。當然如果公司使用的是網路列印機，那可直接將列印機的列印伺服器與集線器相連，但通常小型企業不會使用網路列印機，因為這類列印機非常貴，都在幾千、上萬元以上。
在這種客戶機／伺服器（C／S）模式中，各用戶的資源訪問許可權既可以通過對等網中的「共享」屬性進行限制，但在NTFS文件格式的文件還可通過不同用戶訪問許可權的設置來進一步限制，當然文件共享是先決條件。具體NTFS文件格式用戶訪問許可權的配置最在後面的篇?邢晗附檣埽

㈡ 校園網網路配置方案

現在都是三層結構的10000M網路了你那還組二層的網路做什麼啊。你是准備自己施工組網還是交作業啊。
如果你學校確定要組網直接交給公司做啊，要不布線安裝都要累死人的。找公司做他們會給你不同方案的，同時他們賺點小錢。如果想省錢乾脆交給運營商做。

簡單方案就是分別安放兩台核心交換機並進行連接，匯聚交換機分管各樓和管區（如：圖書館、後勤處加教務處），接入交換機哪裡要多少個接入點就裝幾台就好了。中間用10000M光纖連接。根據不同的訪問限制設置好匯聚交換機上的路由和訪問控制。

㈢ 校園網怎麼組建區域網

你問的這個問題還真不好回答，實在是太廣了。校園網組網，屬於區域網，簡單來說，需要綜合布線、網路設計規劃、以及一些網路知識，大概在h3c ne的水平。我簡單的說一下，首先規劃好子網劃分，然後接入層用二層交換機，然後交換機接入到路由器，由路由器接入到光纖。大概就是這個簡單的模型。你可以去H3C官方論壇下載一些資料。我就說這么多了，呵呵，希望能幫到你。另外說一個題外話，如果你是為了應付考試之類的，直接去H3C論壇里找個樣板改一改就行了。如果你真對這個感興趣的話，建議你買本H3CNE的教材看一看，系統的學習一下。

㈣ 如何組建校園網路

校園區域網組建方案分析
網路布線系統：選用 AMP 公司的五類布線系統。在製作網線時要注意，不是簡單的將 RJ-45 的 8 根線一一接通就可以了，必須保證 1、2 雙絞，3，6 雙絞，4、5 雙絞，7、8 雙絞，如果僅僅是一一對應接通而不是保證 1、2 雙絞，3、6 雙絞的話，可能引起網線較長的的站點工作不穩定，甚至無法正常工作。

網路配置、施工
伺服器設置：區域網上共 2 台伺服器，其中 1 台用做內部文件伺服器。另一台用做 Internet 伺服器。Internet 伺服器運行 Windows NT + IIS + Exchange Server，提供 WWW、FTP、Email 服務。

施工：計算網線長度時要注意預留 10% 的餘量，避免萬一由於建築物的結構原因必須的繞道和其他難以預料的情況。

一個綜合布線系統與其說是計算機工程不如說是建築工程，實際的性能與安裝工藝有很大關系，施工時要注意網線不能承受曲率過大的彎曲，避免靠近強干擾源，建築物子系統（也就是連接兩棟建築物的網線）必須加強保護，我們對這部分網線採用的是走鋼管，這樣做的好處是：強度高、抗干擾能力強。

IP 地址分配：根據 RFC1597 的有關規定，為便於以後方便與 Internet 相連及考慮到校園網的發展，決定在校園內部使用 B 類網路，網路號為 172.16，對應的子網掩碼為 255.255.0.0。

計算機名取名規則：部門代碼 + 序號，IP 地址尾數與計算機名尾數一致。例如，172.16.1.1 ==> 技術部 rd1。

理解 IP 地址和子網掩碼
在這里我不由得想羅嗦一下子網掩碼：

我們知道，IP 地址是一個點分十進制數，每個 IP 地址由兩個部分組成：網路號和主機號。網路號標志一個物理的網路，同一網路上的所有主機需要同一個網路號，且該網路號在 Internet 上是唯一確定的。主機號確定網路中的一個工作站、伺服器、路由器等 TCP/IP 主機，對於同一網路來說，主機號是唯一的。通過網路號 + 主機號，我們可以在 Internet 上確定一台主機的位置。

既然網路號 + 主機號就可以確定一台主機，那麼子網掩碼有什麼用呢？

Internet 為了適應不同大小的網路，定義了 5 種 IP 地址類型：

A 類地址：最高位為 0，緊跟的 7 位表示網路號，剩下 24 位表示主機號，總共允許 126 個網路，每個網路約 1700 萬台主機。

B 類地址：最高 2位為 10，其後 14 位為網路號，剩下 16 位為主機號，它允許 16384 個網路，每個網路約 65000 台主機。

C 類地址：最高 3位為 110，緊跟的 21 位為網路號，剩下 8 位為主機號，它允許 200 萬個網路，每個網路約 254 台主機。

D 類地址：高 4 位為 1110，用於多路廣播。

E 類地址：高 4 為 1111，僅供試驗，為將來的應用保留。

如果你是一個 A 類網路的管理員，你一定會為管理數量龐大的主機頭痛，如此為了方便管理，就需要根據實際情況將其分割為許多小子網，如何分割呢？這就需要用到子網掩碼。

子網掩碼是一個 32 位地址，用以區分網路號和主機號，這樣 TCP/IP 就可以一個 IP 地址究竟是本地網路還是遠端網路。

TCP/IP 網路上的每一台主機都需要一個子網屏蔽，如果網路尚未劃分子網，則應使用預設的子網掩碼，當網路劃分為子網後，就應使用自定義子網屏蔽。

TCP/IP 初始化時，主機的 IP 與子網掩碼相「與」得到一個數 M。當需要發送數據時，TCP/IP 協議使用子網掩碼與目的 IP 相「與」，得到一個數 D。當 M 和 D 相等時，TCP/IP 協議認為該數據包屬於本地網路，反之，如果不等，則數據包被送到IP路由器上。

如：一台主機的 IP 為 192.0.2.1，子網掩碼為：255.255.255.0，則 M=192.0.2.0，如果它發送數據包給 192.0.2.114，則 D=192.0.2.0，M=D，TCP/IP則知道 192.0.2.114 在本地網路。如果發送數據給 193.0.2.1，則 D=193.0.2.0，M 與 D 不等，則該數據包送到路由器上。

預設子網掩碼：對應的網路號的位都置 1，主機號都置 0。如：
* A 類網路預設子網掩碼：255.0.0.0
* B 類網路預設子網掩碼：255.255.0.0
* C 類網路預設子網掩碼：255.255.255.0

自定義子網掩碼：將一個網路劃分為幾個子網，需要每一段使用不同的網路號或子網號，實際上我們可以認為是將主機號分為兩個部分：子網號、子網主機號。
通過劃分子網，你可以混合使用多種技術，克服當前技術上的限制，最重要的是減少廣播式傳輸，減輕網路的擁擠。

如何定義子網掩碼？
在動手劃分之前，分析一下你目前的需求和將來的需求計劃，重要從以下方面考慮：
1． 網路中物理段的數量
2． 每個物理段的主機的數量
第一步：確定物理網段的數量，並將其轉換為二進制數。

第二步：計算物理網路的二進制位數。例如：你需要 6 個子網，6 的二進制值為 110，共3位。

第三步：以高位順序將所需的位數轉換為十進制。如果你需要 6 個子網，6 的二進制值為 110，共 3 位，因此將將主機號的前三位作子網號。11100000 的值為 224，對於 A 類網路則子網掩碼為：255.224.0.0，對於 B 類網路則子網掩碼為 255.255.224.0，對於 C 類網路則子網掩碼為：255.255.255.224。

㈤ 這種校園網的組網方式是怎麼實現的

智能控電箱內控電模塊的通訊通過通訊模塊將485信號轉換為TCP/IP模式（由智能網關實現），並入校園網，通過校園網實現與管理平台伺服器通訊，完成各種管理功能。

㈥ 校園網組網設計

這種問題都是可大可小的。。。要真正弄出來個正式的組建方案需要時間。。。。
如果是你的作業就好說
了。。。
先簡單說下把。。。。
1，再說。。。
2，應配置web伺服器，ftp伺服器，多媒體系統
3，1中所有設備即可
4，配置管理vlan就行。。。
5，子網可以按照實際的單位劃分。。。比如教師為一個子網。。。實驗室為一個子網。。。ip地址用A類把。。。方便以後擴充。。。
我現在要斷電。。。你追問下我的回答把。。。明天把拓撲給你。。。

㈦ 什麼是校園網路

校園網路是校園內專門為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。具體如下：

校園網是一個以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台，是整合基於博客、空間、社區論壇、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統，並採用最先進的WEB桌面操作系統技術實現。

作為一個網路操作系統，校園網路是一個像WINDOWS那樣的技術平台。在校園網平台上可以開發延伸很多web應用級產品，還可以為沒有伺服器資源但有強大的信息創造能力、需要大量免費的網路應用程序的個人及小型公司提供的新型網路操作系統。

(7)校園網組網擴展閱讀：

校園網具有以下功能：

1、為教育信息的及時、准確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸等提供工具和網路環境。

2、為學校行政管理和決策提供基礎數據、手段和網路環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。

3、為備課、課件製作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網路平台和環境。

4、為使用網路通信、視頻點播和視頻廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式。

5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段。

㈧ 組建校園網有哪些技術

1.1校園網的概述

隨著技術和市場的逐漸成熟，網路正以無處不在、無時不在的網路連接方式，改變者人們對「網路」和「信息化」的傳統看法。目前，由於觀念和習慣等原因，在已建成的校園網中大概有50%以上沒有真正發揮互聯網應有的效益，即使在大學也一樣。因此，提高校園網的使用效率是校園網建設的重要考核指標之一。

1.2綜合布線系統

綜合布線系統設計除符合上述國際標准外，還應符合《中國建築電器規范》、《工業企業通信設計規范》、《中國工程建設標准化協會標准》，《綜合布線用電纜、光纖技術要求》及《建築與建築群綜合布線系統工程設計規范》等國內標准。布線系統是一個模塊化的開放系統，主要由六個子系統組成，這六個系統示意圖如1所示：

2需求分析與拓樸結構

2.1校園網的功能

1、信息交流功能

(1) 互聯網信息服務--讓學校了解世界，讓世界了解學校

(2) 校內信息服務，信息的接收者就是信息的發布者

2、學生學習功能

網路使學生的學習方式發生了很大變化，他們利用網路自主學習，提高自己的學習能力。他們需要上網查了資料，將完成的作業利用電子郵件發送給了老師。鼓勵學生們建立自己的網頁，包括英語角、名站鑒賞、硬體長廊、編程作坊、會員網頁、游戲論壇、電腦文化等欄目。

3.圖書館功能，以圖書館為信息源

圖書館可以開設面向教師開放的電子備課室和光碟閱覽室，開設面向學生開放的電子閱覽室。采購、分類編目、流通、查詢、期刊等環節全面實行計算機自動化管理，可以在校園網提供網上在線書目檢索服務，讀者可以在網上實現檢索圖書、瀏覽全文、查閱借閱情況、辦理預約及續藉手續等。進而實現圖書管理的"電腦化"和資料查詢的"網路化"。

3網路中心

隨著計算機科技的不斷進步，現代計算機網路傳輸技術已取得突飛猛進的發展。在區域網和城域網中有多種可選的主流網路技術，以下我們將針對不同技術類型，簡單闡明其特點，為我們的技術選型提供科學的依據。

3.1傳統乙太網絡技術

早期區域網技術的關鍵是如何解決連接在同一匯流排上的多個網路節點有秩序的共享一個信道的問題，而乙太網絡正是利用載波監聽多路訪問/碰撞檢測(CSMA/CD)技術成功地提高了區域網絡共享信道的傳輸利用率，從而得以發展和流行的.

3.2ATM網路

「ATM(非同步傳輸模式)」這一名詞最早就為與電話中繼通訊中常用的技術「STM(同步傳輸模式)」相對應而產生的，它既汲取了話務通訊中電路交換的「有連接」服務和服務質量保證，又保持了以太、FDDI等傳統網路中帶寬可變、適於突發性傳輸的靈活性，從而成為迄今為止適用范圍最廣、技術最先進、傳輸效果最理想的網路互連手段。以下是網路系統方案設計的示意圖2

4辦公子系統

4.1校園辦公系統

在學校的日常工作過程中，有越來越多的工作方式和流程是可以通過網路來簡化並提高效率的。例如：

1.校內公文和各種通知的流轉(即辦公自動化)。傳統的列印、張貼等方式已經顯得復雜和沒有效率，利用網路可以快捷和便利的完成這類工作，使公文和通知可以在任何時候、任何地點被看到，擺脫時間和地點的限制。

2.教務信息管理(即信息服務、信息共享等)。包括對各種和教務相關的信息，如課程安排，任課教師安排等。利用網路來對這些信息進行管理，比傳統的方式更為方便和快捷。

此外，通過辦公子網能提供面向學校的各級領導及各職能部門的多種服務(例如辦公管理、思教管理、教務管理、總務管理、財務報表管理等)，促進學校現代化管理的實現。

鑒於學校辦公計算機所實現的功能主要是對網路數據的查詢、修改、添加、刪除等操作，因此網路數據應該傳輸得比較快，才能提高辦公的效率。另外，辦公計算機應該能夠達到支持視頻傳送的要求，這就要求網路有足夠的帶寬，採用交換式10/100M埠。

電子圖書館系統

利用網路技術實現校園圖書館的管理是校園網建設的重要內容。在學校的圖書館管理中充分利用網路技術將帶來以下幾個方面的徹底改觀：

1.圖書查詢和管理

利用網路技術後，圖書的查詢工作將變得很便捷。教師和學生可以按照多種關鍵信息來對圖書進行索引查詢，既節約時間，又能更准確的找到需要的書目。由於各種借閱信息可以及時在計算機上顯示出來，極大的方便了圖書館的管理工作。

2.通過IC卡可以對學校閱覽室進行有效的管理

圖書館是一個相對獨立的系統，其內部可以專門配備一套主機連接光碟庫伺服器以及若干查詢終端。用於教師及學生對圖書及目錄通過相應的索引軟體進行查找。光碟庫伺服器採用專用SCSI光碟機，實現各種光碟圖書、雜志、文獻的存儲與訪問。

校園網管理系統

校園網的正常運作離不開一套強有力的信息系統軟體，它可以為學校校園網的全面應用提供保障基礎。

校園網管理系統一般來說都具有以下功能。

系統登錄：系統用戶登錄本系統必須進行身份校驗，不同身份的網路用戶對本系統具有不同許可權的信息操作權，對系統的信息流程，學校可根據自身實際的業務流程自行設置。成績管理：包括與每次考試相關的成績信息錄入、修改、瀏覽、查詢等功能，具有成績管理功能操作許可權的用戶可輸入、輸出與成績相關的信息，如可列印輸出學籍卡片、單科成績、學期成績，也可以按指定條件(如學號、名次)進行排序後列印輸出。不同許可權的網路用戶只能對系統分配功能許可權進行操作，若網路用戶是學生，按照系統默認的許可權設置只能瀏覽成績信息，而不能對信息作出修改。學籍管理：包括新生信息管理、新生分班、學生信息管理等。班級管理：主要對學校班級信息進行管理，為跨學年提供進行自動升級操作，系統也可對部分學生作留級處理。

4.2硬體設備

具體配備如下：

中心機房：選擇3com公司Switch 4007作為中心交換機，加入兩塊9口千兆模塊，為整個校園網提供18個1000Base-SX介面。

教學樓：分別選擇24口和12口的Super Stack II Switch 3300兩台來進行連接各信息點。

圖書館：圖書館採用四台24口Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。

教師宿舍：採用三台Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。

學生宿舍：每幢採用兩組四台24口Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。

食堂：採用一台24口的Super Stack II Switch 3300交換機來連接。

辦公樓：採用四台24口的Super Stack II Switch 3300交換機堆疊連接

體育館：採用一台24口的Super Stack II Switch 3300交換機來連接

5安全性

5.1系統安全

l 應用系統的安全技術

由於應用系統的復雜性，有關應用平台的安全問題是整個安全體系中最復雜的部分。下面的幾個部分列出了在Internet/Intranet中主要的應用平台服務的安全問題及相關技術。

1、Web Server應用安全

Web Server是校園對外宣傳、開展業務的重要基地。由於其重要性，成為Hacker攻擊的首選目標之一。

2、電子郵件系統安全

電子郵件系統也是網路與外部必須開放的服務系統。由於電子郵件系統的復雜性，其被發現的安全漏洞非常多，並且危害很大。

3、操作系統安全

市場上幾乎所有的操作系統均已發現有安全漏洞，並且越流行的操作系統發現的問題越多。對操作系統的安全，除了不斷地增加安全補丁外，還需要：

(1) 檢查系統設置(敏感數據的存放方式，訪問控制，口令選擇/更新)。

(2) 基於系統的安全監控系統。

5.2防毒技術

l 病毒防護技術

病毒歷來是信息系統安全的主要問題之一。由於網路的廣泛互聯，病毒的傳播途徑和速度大大加快。

病毒防護的主要技術如下：

(1) 阻止病毒的傳播。

在防火牆、代理伺服器、SMTP伺服器、網路伺服器、群件伺服器上安裝病毒過濾軟體。在桌面PC安裝病毒監控軟體。

(2) 檢查和清除病毒。

使用防病毒軟體檢查和清除病毒。

(3) 病毒資料庫的升級。

病毒資料庫應不斷更新，並下發到桌面系統。

(4) 在防火牆、代理伺服器及PC上安裝Java及ActiveX控制掃描軟體，禁止未經許可的控制項下載和安裝。

結論

一個校園網路系統的組建需要從多方面進行考慮，不但涉及許多技術問題，而且包括網路設施、信息資源、專業應用、等眾多成份的綜合化以及信息化教學環境系統的建設。本文用言簡意賅的語言描述了如何組建一個性能可靠技術先進、功能豐富的校園網系統。

㈨ 校園網的架構

一、系統需求分析 **大學位於某市區內。校園網連接建築物有教學樓、行政專樓、圖書館、實驗樓等。屬信息結點共370個，分布如下： 教學樓：200個信息點 行政樓：70個信息點 實驗樓：50個信息點 圖書館：50個信息點。 網路中心設在教學樓三層，以教學樓為中心，用光纖連接其它三個建築物，構成**大學校園網光纖主幹。 通過DDN專線將整個校園網連入教育科研網CERNET，即連入國際互聯網。開通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各種INTERNET服務。全校開通辦公自動化系統、視頻點播多媒體教學系統。校園網同時提供PPP撥號服務，使校區內及家庭用戶等零散單機可通過電話撥號連到網路上，形成一個廣域的計算機網路。校園網的建立，可以實現全校資源共享，在一定程度上滿足學校教育、科研對各種信息資源的需求。
希望採納

㈩ 如何組建一個校園網(具體)

家庭或小型辦公室，如果有兩台或更多的計算機，很自然地希望將他們組成一個網路。為方便敘述，以下約定將其稱為區域網。在家庭環境下，可用這個網路來共享資源、玩那些需要多人參與的游戲、共用一個數據機享用Internet連接等等。辦公室中，利用這樣的網路，主要解決共享外設如列印機等，此外，辦公室區域網也是多人協作工作的基礎設施。

別看這樣小的網路工程，在過去也是需要專業人員來進行組網配置的。那時，大部分操作的都是手工的，一般的用戶都不具備相應的知識和經驗。正好屬於"高不成低不就"的情況，自然限制了它的發展。Windows XP的出現，打破了這種局面，這依賴它內建有強大的網路支持功能和方便的向導。用戶完成物理連接後，運行連接向導，可以自己探測出網路硬體、安裝相應的驅動程序或協議，並指導用戶，完成所有的配置步驟。

本文介紹兩種在Windows XP操作系統下的組網方案，並介紹Windows XP用於區域網中的各種很有特色的功能。

一. 目標：

組成家庭區域網：對外，可以連接Internet，允許區域網內的各個計算機共享連接。對內，可以共享網路資源和設備。

二. 採用什麼網路形式？

家庭網中的計算機可能有桌面機或便攜機，例如掌上電腦或筆記本機等，也可能出現各種傳輸介質的介面，所以網路形式上，不宜都採用有線網路，無線介面是必須考慮的。但如果可以明確定位在純粹的有線網上，也可不設無線介面。所以，這里提供兩種方案：

1. 有線與無線混合。
2. 有線。

三. 網路硬體選擇

網路適配器（網卡）可採用PCI、PC或PCMCIA介面的卡（後兩者多用在攜帶型機或筆記本機上），Windows XP也支持用USB介面的網路適配器。究竟採用那種適配器，取決於接入網路中的計算機。無論那種適配器，都需要注意與現有計算機的介面以及HUB的協調一致，USB介面的適配器可能適應性更強一些，但對於較舊的計算機，又需要注意它是否支持USB介面。

網路連接線，常用的有同軸電纜和雙絞線，這都是大家熟悉的東西，不多解釋。究竟採用哪一種，就看你怎麼想了。
四. 可採用的網路結構和介質

以太結構：這種結構在辦公室或商業用戶中最為流行，熟悉的人也很多，技術資料和維護人員也容易找到，所以不多贅述。

電話線連接：這種形式主要的特色是成本很低，物理連接也很簡單，適用於大部分的家庭用戶。

無線電波：利用電磁波信號來傳輸信號，可以不用任何連線來進行通訊，並可以在移動中使用。但需要在每台計算機上加裝無線適配器，成本高是肯定了。在我國，無線形式用在計算機網路通訊的還較少。在美國，用於無線網路的是一個稱為IEEE 802.11b的標准協議，用於計算機近距離網路通訊。在該協議支持下，可達到的網速是11 Mbps。

五. 方案之一

這是一個有線、無線混合方案，具體結構可以參看圖1。這個例子中，用4台計算機組成了一個混合網路，PC1是主機，它與外部連接有3個通路：

1. 與Internet接連的數據機：用於整個網路的各個計算機共享上網之用。
2. 無線適配器：用於和本網路內的無線設備之間的通訊。
3. HUB：用於"帶動"本網路內的下游計算機。

該方案中的PC1、PC2機，必須用Windows XP操作系統，有線部分採用的是乙太網結構連接。圖中的HPNA是home phoneline network adaptor的縮寫，表示家庭電話線網路適配器。圖中的PC3和移動計算機，並不要求非使用Windows XP操作系統不可，別的windows版本也行。移動計算機和主機之間的網路連接利用的是無線形式。
如果希望建立混合網路，這種方案已經具備典型的功能，並且不需要花費很大就可以擴充網路規模。
關於連通操作：

圖1顯示的結構只能表示物理連接關系，物理連接完成後，還需要進行連通操作，網路才可真正投入使用。連通操作包括區域網內部各個計算機之間的連通，和區域網與Internet之間的連通。前者連通建立的步驟如下：

1. 滑鼠點擊 開始，進入控制面板，點擊"Network and Internet Connections網路和Internet連接",選擇網路連接（ Network Connections），進行下一步。
2. 選擇進行"兩個或多個LAN的連接"
3. 右鍵點擊一個連接.
4. 確定完成連接任務.

區域網之內的連通操作就完成了。

再說區域網與Internet之間的連通，這種情況主要考慮速度與成本兩方面的兼顧。多機上網，最省事的辦法是每個機器占據一條獨立的電話線，但這不是一般用戶能承受起的，資源的浪費也太大。另一個辦法，可以使用住宅網關，但這樣成本需要增加，不是最佳途徑。比較好的方法是使用一個計算機作為主機伺服器。這不僅技術上可行，還有很多別的優點，如：

①：由於Windows XP有內建的防火牆，主機介於Internet和終端機之間，可以利用主機的防火牆保護區域網中的分機免受來自Internet的攻擊。
②：主機是"隱匿在" Internet和區域網之間的，充當了網關的腳色，在分機上，用戶感覺好像自己是直接連在Interne上一樣，察覺不到中間還有主機存在。特別是可以使區域網中的每台計算機同時上網。大大減少了設備投資。
③：除主機必須使用Windows XP操作系統之外，區域網內的計算機可使用早期的windows版本。
④：如果區域網中需要使用不同的媒體（例如有線和無線混合），可以利用Windows XP作為過渡的網橋。
⑤：雖然有網路資源和設備的共享功能，但也可以限制別人對私有文件和數據的訪問，特別是將文件存放在主機上的時候，更具有這種優勢可用。
⑥：利用"萬能即插即用"功能，可以隨時擴充區域網的規模。

六. 方案之二

下面是這種方案的結構示意圖。該方案適用於小型辦公室。與上一個方案比較，主要是去掉了無線部分，主機與分機之間不採用電話線連接，而是採用了電纜或雙絞線連接。所有分機都通過一個HUB與主機連接到Internet上，並可以支持列印機共享。這其實就是最常見的那種區域網的結構。
該方案完成物理連接之後，還需要進行下列操作：

1. 打開網路連接文件夾或找到網路連接的圖標.
2. 右鍵點擊"connection to the Internet you want to share（共享Internet連接）"然後再右鍵點擊"Properties（屬性）"
3. 選擇"Advanced（高級）"任務條。
4. 選擇"Allow other network users to connect through this computer′s Internet connection（允許另外用戶通過這個計算機連接到Internet）"檢查框，並選定。
5. 點擊 OK.結束操作。

啟用Windows XP的防火牆，必須進行設置，不設置是不起作用的。設置過程：

1.打開網路連接文件夾或找到網路連接的圖標.
2.右鍵點擊"connection to the Internet you want to share（共享Internet連接）"然後再右鍵點擊"Properties（屬性）"
3.選擇"Advanced（高級）"任務條。
4. 選擇"Protect my computer and network by limiting or preventing access to this computer from the Internet（利用這個計算機限制從Internet進入的訪問並保護我的計算機和網路" ，在其下面有一個Internet連接防火牆的檢查框，滑鼠點擊選定。
5. 點擊 OK.結束操作。

七. 幾點說明

A．主機必須採用Windows XP操作系統，區域網內的計算機可以使用早一些的windows版本，如：windows98、windows ME、windows2000等等。
B．這里提供的是典型的情況，想擴充網路規模基本上可以照此疊加。
C．本文是依據英文測試版本進行的試驗，不能保證將來的正式版本。特別是中文正式版本的性能與此完全一致。
參考資料：http://www.yesky.com/339/218839.shtml