暢言智慧校園
A. 怎麼把學校平板限制解除，急
軟體清除
第三方軟體依然是利用刷機精靈這類型軟體裡面帶的清除密碼功能，不過這個有個限制，第一是要平板電腦打開了USB調試模式，第二是你平板要能一鍵root。
1下載後連接上平板電腦，然後找到【實用工具】裡面的【清除鎖屏密碼】。（如果提示你沒打開USB調試模式，那麼不要看方案1了，直接看方案2或者3）
2點擊後會提示你，【清除鎖屏密碼前會先獲取root許可權】
3接著就會調用root精靈進行root。
4然後就等著，如果root失敗，那麼看方案2或者方案3吧。
5如果可以一鍵root，那麼恭喜你，清除密碼不遠了。
6OK，密碼已經清除成功。（此方法和圖案密碼解鎖一樣，通用，前提都是你平板或者手機要開了usb調試模式和root）
方案2：雙清
雙清這個東西比較復雜，而且大多數平板電腦都不支持進入雙清模式（recovery
模式），不過如果你是平板手機，那麼可以嘗試下看看是否可以進入recovery 模式。
1一般手機進入recovery 模式是按著音量加或者減，然後按電源開機。
2不同的平板和手機這個界面可能不一樣，比如有的沒這么多選項，有的是中文。（recovery
模式下，音量加/減是移動選項，電源鍵是選擇），如果可以進入recovery
模式，那麼選擇wipe開頭的兩個項目分別確定，然後完畢了重啟設備就OK了。（提醒：雙清會清除平板上的數據）
3如果進不了雙清模式，那麼直接進入終極方案。
方案3：刷機
只要你會刷機，保管能搞定這破密碼的問題
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B. 母校我想對你說
1、母校，我和你相處快四年了吧！這四年來，你就如一位慈愛的母親，無微不至的關心我、照顧我。你讓我生活得如此多姿多彩，我對你感激不盡。
2、母校，我想對你說，感謝你對我們大家無私的培養，給了我們良好的學習環境，讓我取得了優異的成績。我們即將告別我們敬愛的母校，我把依依不捨的眷戀化作志向，努力學習，爭取好的成績，到時回報母校。
3、母校，這四年來，我經歷了無數的悲歡離合，學到了許許多多的知識。四年前的小不點，如今億長成十二三歲的少女。現在的我一步一腳印的成長；現在的你慢慢地老去，飽含歲月的痕跡，多少孩在你懷里成長，你始終如一的包容著我們。
4、感謝你母校，這裡面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高。
5、一棵大樹，不論有多麼茂盛、粗壯，但是失去了根，依然不能挺拔，依然不能傲然挺立。而母校便如同這棵大樹的根，只有根基牢固才能蓬勃向上，我們才能成長為一棵參天大樹，成為棟梁之才。
6、母校，我對您的感謝是用千言萬語也難以表達盡的。在離別之際，千言萬語化作一句：母校，謝謝您！我永遠愛您，母校！
C. 登錄智慧教育學時，賬號和密碼都是正確的，為什麼它顯示賬號或密碼錯誤
如果說顯示的密碼或者是賬號錯誤的話，可以跟系統那邊進行反饋，對方也就會幫你解決。
好事來了，年段長、班主任的待遇提高了，從2015-2016學年開始，今後每年增加年段長、班主任績效考核獎。它像「及時雨」，來得夠是時候，來得夠是貼心，畢竟學校班主任的工作確實重要、確實辛苦，班主任沖在學校教育、教學的第一線，具體肩負著教育、教學工作的雙重重擔（其工作繁雜而瑣碎，其身心倍感壓力），可以負責任地說，學校的穩定和發展真正離不開他們的辛勤努力與真誠付出。
同樣，年段長——年段的「領頭羊」也不輕松，他們負責年段的全面工作，做好統籌、協調各班的各項工作；各班的「冷暖」，年段長都得關照到；班級出現的突發狀況，總少不了年段長的親力親為；年段大考、家長會、社會實踐等前後的准備、善後工作，年段長都得屁顛屁顛忙個不停，夠辛苦，夠不容易。
除了原先年段長、班主任每月的職務補貼以外，現在，又增加了這項福利（其他諸如校園績效等級也會優先考慮班主任），真的是天大的好事。但隨著這利好的政策落地生根，伴隨而來的則是一些煩惱、麻煩，乃至「矛盾」的出現。按照相關文件的要求，總得評出年段長、班主任三六九等出來，雖然文件有相關說明，但畢竟只是有關原則性的泛泛之論，要具體制定出一套切實可行，便於實際操作妥帖的考評方案，確實有一定難度，這也真難為學校領導了。
究竟要按什麼標准考評班主任績效的等級呢？制定怎樣的考評標准才能做到科學，做到合情合理呢？考評的項目有多少？哪些更為主要，佔比多少？哪些相對次要，分值該是多少合適？這些問題都值得細細考慮。做為班主任的職責，如何管理好班級，班主任管理班級的水平如何，管理班級的效果怎樣，自然該做為評判和考量的重要項目——這里有個問題，如何考評提高班、普通班班主任的等級？畢竟有的年段，班級管理的起點不一樣，班級學生的組成存在較大差異，比如提高班，班級管理相對容易些，自然沒什麼好說，無需多言（提高班班主任也有班級高考成績、本科名額等的壓力），至於普通班，基本是由學習底子差，有著諸多不良日常行為習慣的學生組成，其中有的根本就不是讀普高的料，班主任管理這樣的學生相當「糟心」，有時花大把的時間，還「吃力不討好」，效果可能適得其反，如果實行過嚴的班規，有時反而容易出現強烈「反彈」——有的學生夠「叛逆」（他們的家長有的也夠奇葩，與之交流都會「吐血」），有的死豬不怕滾水燙，屢錯屢犯，屢教不改，時不時給班級管理製造麻煩，甚至有時搞不定出什麼大幺蛾子來——普通班能夠管理出名副其實的「先進班級」，的確相當不容易。
從某種意義上說，擔任普通班的班主任存在著一定的「高風險」（並非危言聳聽）——一旦班級出現大的狀況，班主任的績效考評「一票否決」將被評為「不及格」，意味著每年的班主任獎勵金將一分不得。由此，需要班主任績效考評方案的制定者，要充分考慮到這一因素，制定出可操作性強，有區分度，讓人信服的考評方案（有個修改、逐步完善的過程）——這也真需要廣大教師的群策群力，讓教代會幾十位教師代表發揮作用，或舉辦幾場小型座談會，廣泛徵求富有教育、教學經驗教師的意見、建議，畢竟班主任績效考評關乎於年段長、班主任的切身利益，其制定的考評標准愈是科學，愈是合理，就會更好調動廣大班主任的工作積極性，更加有助於學校的穩定與發展。
班主任績效考評的相關文件要求「班主任考評量化要對優秀、良好、合格提出符合學校班主任工作實際的考評內容及分值要求，做到分值界定明確，量化指標科學」做為班主任，有班主任的職責，有班主任的日常管理工作，考評即對其工作進行科學、有效的評估，評出個子丑寅卯來。除了看班主任的實際管理水平、管理效果（班級的班風、學風）之外，還有諸多涉及方方面面繁雜、瑣碎的工作，諸如班會、班級的布置（書香班級評比）、黑板報評比；班會課班主任的到位情況，升旗時、做操時班主任的到位情況，班主任會的出席情況；班會課教案的繳交，班主任工作手冊的繳交，德育論文的撰寫，諸如此類，都得一一登記，並逐一細化、量化，納入班主任績效的考評當中。
班主任績效的考評項目林林總總，這其中到底孰輕孰重，誰主誰次一定要釐定清楚，分值的佔比要合理。當然，班主任的業績主要還是看班級的管理，即第一要務是要管理好班級，形成良好的班風。在具體的考評中，不可過於拘泥於條條框框，應該要有靈活的操作空間。學校班主任人才濟濟，不少班主任在管理班級上頗有心得，很有一套，乃至創有自家的獨門絕技，不管是提高班還是普通班，都能管理得「有聲有色」，所以，有時還是要注重班級管理的實際效果，比如，有關班會，能保證值日班長主持順暢，班級秩序正常，班主任只要到校就行；有關課間操，也不要偶爾一次沒到位就登記扣分——其班級可能在年段表現較好（可以設定班主任一個月有幾次沒到位才扣相應的分值，關鍵還是要看其班級的表現如何）。班主任管理班級的目的，就是要形成良好的班風與學風，培養學生自主管理的能力，如果班主任事事都得跟在學生的屁股後面，對學生採取「不放心、不放手」的做法（且又做為評判班主任是否盡責，是否「優秀」的標准），顯然與我們對學生的教育所要達到的目的背道而馳。由此，對班主任的考評，要全面、綜合地考量，要分清主次、厘別輕重，不要因為偶爾的班會不到位，或偶爾缺席班主任會，或缺交個小冊子，就無視其班級管理的盡心盡責，全盤否定其在整學年班主任工作的突出表現，「一記悶棍打死」，直接給評上末等級，如果真是這樣，那也太不近情理，太傷其感情了。
要而言之，班主任績效的考評，不搞「惟本本論」一味死板、教條地一一對照所謂框框條條，而不去看班級的實際管理效果；也不意味地「惟成績論」，只是單純看班級管理的效果，而不看班主任的日常履職、盡職態度與實際工作的辛勤付出。班主任的工作細致而繁瑣，可考評的內容，項目繁多而復雜，認真做下來、認真做到好，也是夠折騰，夠不容易的，在這些項目當中，不少確有實用價值，但也不排除有些沒有實際的意義，因此，對這些項目的檢查（包括班主任日常工作的檢查），除了要應對上級有關部門檢查、驗收之外，原則上還是要本著以愛護年段長、班主任身心的健康為出發點，能盡量化繁為簡，化零為整，為他們本已繁重的教育、教學工作減減負，減減壓，讓他們能騰出更多的時間用在教學上，用在對學生的實際有效的管理工作上。
這次班主任績效考評獎與其他校園績效不同，它是上級有關部門撥發的專項獎勵金，屬專款專用，原先班主任有每月的工作補貼，而這次涉及班主任績效考核，真正要體現班主任管理班級業績及班主任日常工作的盡職盡責的情況。能評上市區級「優秀班主任」，自然不用說，該是班主任績效考評「優秀」等級的當然人選；班級獲得區級「先進班集體」的班主任以及校級「先進班主任」，班主任績效考評當不低於「良好」。
先拿區級「先進班集體」來說，班級要獲得此項殊榮實屬不易，全校每個年段才有一個名額——班級之所以能評上十分稀缺的區級「先進班集體」，起碼說明班級的班風、學風，班主任的管理與勤勉得到一定的認可，起碼這值得榮耀的「軍功章」，有一半以上的功勞歸功於班主任；再說校級「先進班主任」，它是四十九位班主任群體中的「精英」，它與「校先進班級」是兩個不同的概念，其內涵有著較大差別，「先進班主任」綜合體現了班主任的班級管理，日常工作做得夠好，其各方面較為突出，因此，應該在班主任量化考評中屬分值佔大頭的正選項目（考評中「先進班主任」分值佔大頭，才更有說服力），以凸顯班主任的「先進性」以及捍衛其應有的榮譽（千萬不能只把「先進班主任」當做附加的加分項目，而被評上「校先進班級」的班主任，其榮譽可做為考評的加分項目）。由此，有了班主任績效考評獎勵金之後，今後更要嚴把評選「先進班主任」的標准關，即把嚴格、乃至苛刻的「先進班主任」評選的「規矩」挺在前面，更注意嚴格按其各項指標進行評選，只有真正符合「先進班主任」標準的才能評選上——名副其實「校先進班主任」，真正讓多數班主任感到信服。有了實實在在的名分，「先進班主任」考評的分值自然就得佔大頭，加上其它相應的考評項目分值——班主任績效考評各項具體分值一一羅列，按積分由高到低進行排列，在校園網（或班主任會議室）給予公開公示，以便每位班主任參照、校對，有不足之處，及時修正，最後「班主任等級考評名單」在校園網公示確認。
現行的班主任績效考評方案只是幾位領導或十幾位所謂各層面的教師代表撓破頭皮，苦思冥想出的實施方案，這份方案多少讓人有所質疑、乃至爭議，實屬正常，完全可以理解，畢竟時間、人員、精力有限，匆忙間難免會考慮不周，制定不詳。與其如此，還不如通過教代會，讓教師代表共同商議，群策群力，制定出較為科學，較為合理，較為穩妥的方案，即便方案做不到絕對公平，但好歹也通過了眾多教師代表的認可，也不至於讓校領導置於諸多問題的「風口浪尖」（矛盾的聚焦點），市區兩級下發的文件《關於進一步做好中小學、幼兒園班主任考評工作的通知》里不是說得很清楚、很明白嗎？——「考評方案要充分發揚民主，廣泛徵求教師意見，力求科學高效」。
上級有關部門在重視班主任工作、為班主任增加福利的同時，也給學校出了難題（甚至在製造「矛盾」），這難題雖難解，卻也必須解，且要盡量讓每位班主任心悅誠服。一個好的方案，往往要經過不斷修改、不斷完善，直至成熟的過程，班主任績效考評細則的制定亦是如此，特別在剛「起步」的時候，難免會有考慮不周、不盡如人意的地方——不怕有錯，就怕藏著、掖著，拉不下面子，不敢認錯；允許犯錯，卻怕有瑕疵、缺陷，卻礙於面子，不肯認錯。實際上，修改、完善細則，確實需要一些時間，經歷一定過程，但人們的思維有時就那麼簡單，容易淡化過程，更看重結果——「我該做的都做了，為什麼是末等？」「我成績擺在那裡，為什麼是末等？」「我認真地付出，為什麼結果是這樣？」（而這些質疑，往往又得不到答案）——草率的方案，輕率的「公示」往往容易傷害到一些班主任的感情，挫傷其高漲的工作熱情，打擊其旺盛的工作積極性。
因此，一項項細則、方案的產生，一次次績效的公布，都要嚴謹再嚴謹，慎重再慎重，要真正對得起奮戰在第一線的廣大教師，要對得起每一位撐起學校半邊天的善良又本分，可愛也可敬，班級德育、教學雙肩挑的「第一責任人」——班主任，讓他們盡量少帶情緒，不帶遺憾，心情較為舒暢地投入到繁重的班主任工作當中，認真、盡責地管理好班級——班級穩定了，年段就穩定；年段穩定了，學校就穩定。學校要有責任當好班主任的「後勤部長」，認真、負責地做好班主任績效的考評；學校要有大智慧，盡最大努力體現考評的透明與公平，合情與合理，最大限度調動年段長、班主任的工作積極性，極力激發年段長、班主任的工作熱情；學校領導要拿出高姿態，以大度的氣質、寬闊的胸襟，採納教師合理化的意見和建議，對暢言者不另眼相待、打入「另冊」，多一些民主，少一些「長官意志」；為構建和諧、溫馨的校園，為推動學校民主建設和學校的長足發展，我們一道，共同努力，一起加油！
建言獻策：
1、建議把班主任年度績效考評的相關文件掛在校園網，把班主任績效考評實施細則事先掛在校園網，讓全體班主任或未來的班主任都懂得「游戲」規則，班主任工作該做些什麼，該准備什麼材料，相應的班主任績效考評具體標準是什麼（不夠合理、不夠完善的還可再議、再修改），做到心中有數，平時能注意做些准備，不至於到時手忙腳亂，臨時抱佛腳，影響正常的教學、閑暇休息時間；建議今後對班主任工作的評定，採用「末位淘汰制」，即如果連續兩年評為班主任考評末等級，將不再擔任班主任工作，如果真需要他們繼續留任，只要不違反大原則，如文件規定的硬杠杠，下一年度評「良好」的機會還是要給的，畢竟班主任的工作千頭萬緒，職責所在該做的基本上也都做了；建議今後連續兩年評「優秀」的班主任，原則上下一年度不再評「優秀」，除非個別成績特別突出者，畢竟「優秀」等級名額有限，且考評的結果也不一定絕對合理，本著從調動廣大班主任的工作積極性，激發廣大班主任教書育人的高漲熱情等方面考慮，讓優秀的班主任都有機會分享高等級的福利。
2、建議年段長、班主任獲得區優秀班主任及以上級別的光榮稱號，績效考評應評為「優秀」等級；建議班主任所在班級被評上區「先進班集體」，獲得學校「先進班主任」稱號的班主任，績效考評等級不應低於「良好」等級。這次有三位班級被評為區「先進班集體」的優秀班主任被評為了末等級，確實不應該，確實不合情理，畢竟班級要獲得此項殊榮實屬不易，全校才有幾個名額？一個年段好像就一個名額吧？說實在話，班級之所以能評上十分稀缺的區級「先進班集體」，起碼說明班級的班風，班主任的管理與付出得到一定的認可，起碼這值得榮耀的「軍功章」，有一半以上的功勞歸功於班主任，如果這樣的班主任連佔比高達75%名額的「優秀」「良好」等級都攤不上，而被評為末等，那也真把這崇高的榮譽太不當回事了，這也太不嚴肅了吧。如果這樣的榮耀與光環一旦被生生否定——此先例一開，將不可收拾，貽患無窮，今後的評比工作可能會陷入極為尷尬、極為被動之境地一一就連等級這么高的獎項（市級獎鳳毛麟角）都會評為末等，這算什麼考評標准？就這一點可以看出，此次班主任績效考評，有些過於草率，考評的標准主要與次要有些不分，孰輕孰重有些不明，缺失一定的嚴謹與合理性。
3、建議學校班級班主任的確定可採取抓鬮的方式來決定，尤其是高中提高班與普通班班主任的確定——聽天命，看運氣（抽到「下簽」，也怨不得誰），不管班級如何不同，大家都會沒意見。老師都是善良的，少計較、不計較，也不要因為這樣，就一味地搞硬性「攤派」，事先沒商沒量，其結果與可能出現的不盡合理的考評末等級之兩者疊加，讓人內心淤積的情緒是可想而知的，這應該也是學校不願意看到的結果吧？當然，如果考慮到高中分層教學的特殊性（保證班級管理的高水平，保證高考的高質量），在保證提高班班主任人選的前提下，對普通班班主任的人選可嘗試著採用「競標」的方式來確定，適當提高普通班班主任的待遇。要而言之，提高班、普通班的工作不在同一起點、不在同一層面，不要「一視同仁」，採取「一刀切」的做法，必須要有區分度（畢竟普通班的工作，有時花了很多時間、精力，效果反而不一定好，有可能出現「吃力不討好」的倒掛現象），今後班主任績效考評可按提高班系列與普通班系列分開進行評比，或如果真要把提高班和普通班放在一起評比的話，擔任普通班班主任則有必要加上些系數分，以便與競爭對手「扯平」，盡可能地體現考評的合理、公平與公正。
E. 找個（夢想）的作文
給每一個夢想找個家
小時候，總被爸爸媽媽關在書屋裡，那時的我討厭這種黑壓壓的嚴肅的氛圍，憋息得令人喘不過氣來。懶散而幼稚的我最喜歡---在做完所有作業後，咬著鉛筆頭，趴在書桌上呆望著窗外的天空，看風箏在努力飛翔。
隨著風箏的足跡一路追尋，我不再是窗前托緦盼望風箏能跟我玩的小男孩，我已是青春校園中朝氣蓬勃的中學生。不再咬筆頭，不再吃果凍。每天兩點一線的學習生活一次次撞擊我那顆愛幻想的心，稍不留神，幻想隨風去追尋風箏，循著風箏飛過的痕跡，一路奔跑，眼看著快要追到風箏了，可風箏一個180度翻轉，越過了中考的大山，風箏里有我的夢想，我要追尋我的夢想，等我花了3年的時間爬過那座山時，我惘然了，天空中早已不見風箏的影子了，風箏哪裡去了？夢想還在風箏里延續嗎？我為什麼要追尋夢想？我為什麼把自己的夢想丟失了？高一上學期風箏線徹底地切斷了。飄落，躺在大地的懷里，暖暖的，睡了，我夢見自己變成了一隻凌空飛翔、最耀眼的風箏，帶著自己的夢想，追風暖殤。青春的囈語把我輕輕喚醒，然後，拭去身上的灰塵，梳理情緒，繼續奔跑。
孤單的路途讓人感到枯燥乏味，但是要想闖出一片屬於自己的天空，往往要耐住寂寞，往往要先放飛夢想。
下課後，我獨自徘徊在操場上，心裡如此彷徨，我的未來還有多遠？我的夢想是否還懸掛在萬人之上的天空？「手牽手，一步二步三步四步望著天，看星星一顆二顆三顆四顆連成線，背對背，默默許下心願，看遠方的星星是否聽得見，它一定實現......」空曠的校園里突然響起了JAY的《星晴》，悠揚的旋律盪入我的心裡。片刻，我匆匆跑回了教室。既然放飛了夢想，就能風雨兼程。
一直相信人生的某種機緣，有一個又一個既定的驛站，在遠方召喚命運的夢想。風箏，如列車，帶上夢想，駛向一個又一個既定的驛站，為每一個夢想找個家，暖暖的......
F. 科大訊飛智慧課堂平板學生用高中忘了密碼怎麼辦
建議退出檢查網路情況再重新進入軟體，嘗試回憶修改後的密碼再重新輸入登錄，若還是無法正常登錄，建議查看是否有找回密碼的相關設置，或者聯系科大訊飛客服找回密碼。
產品介紹
傳統的教育電子產品諸如復讀機、點讀機、學習機，因為功能單一、性能較差、外觀過時而逐漸不能滿足現階段消費者的需求。
在移動互聯網的大環境下，集豐富學習資源、移動互聯網、開放Android平台、流暢3G通話、健康綠色上網、「1對1」個性化輔學為一體的學生平板電腦更能滿足消費者需求。學生平板電腦就是集以上產品功能於一身，並能更方便地攜帶與操作。
功能特性
程序應用管理：學習工具不再是游戲機。
控制安裝所有的APK程序或其它的外來應用。
設置可以玩的游戲或應用。
設置單個應用或游戲可以玩的時間段。
「1對1」個性化輔學。
同步學習
在學生電腦當中，突出了語文、數學、英語的三種學習方法，比如語文的課堂式教學法，英語的三種方法學口語、四種方法學基礎。這些內容從根本上幫助學生的學習提供了一套很好的學習方法。
超級速算
全動漫的視頻加文字表述，幫助學生更快速的去理解每一種學習方法，讓學生知道，學習數學最重要的就是掌握每一種學習方法的規律。
模擬實驗室
完全高模擬的動漫實驗室。
第一、提高孩子對於物理化學的學習興趣，孩子對於實驗的親自動手能力。
第二、在學習過程當中無任何化學危險。
以上內容參考：網路-學生平板電腦
G. 科大訊飛是如何驗證合作夥伴的機器人硬體結構的
國內人工智慧領域公司科大訊飛推出了多款基於語音技術的人工智慧產品，也曬了不少數據和成績單。
其中，科大訊飛的服務機器人曉曼將於明年3月份量產推出。可以看到，科大訊飛除了將語音技術在輸入法、音頻等基本場景的應用，還延伸到了教育、汽車、電視等細分的行業領域，每個領域都有針對性的產品。
隨著人工智慧的興起，科大訊飛在語音基礎技術方面的優勢開始體現，科大訊飛輪值總裁胡郁詳細解讀了7個方向的技術和產品，智東西隨後對胡郁和科大訊飛高級副總裁江濤進行了對話，對科大訊飛在人工智慧背後的布局和想法有了更深入的認知。
現場，科大訊飛董事長劉慶峰公布的數據顯示，科大訊飛的語音雲平台用戶數據在近一年內實現了較大增幅，每天使用人數達到30億次。在全球范圍內的多次智能語音測試項目中獲得不少獎項，英語、漢語的語音識別技術已經處於全球領先水平。
一、秀肌肉：多語言同聲速記
回顧近一年的發展，科大訊飛輪值總裁胡郁拿出了飛語音輸入法、訊飛超腦、訊飛雲平台、AIUI等現有產品的延伸和進化，並推出飛魚助理、曉曼機器人、配音閣等新應用和產品。
1、明星產品：訊飛語音輸入法
此前，羅永浩在錘子M1的發布會上的一輪推廣，讓訊飛的語音輸入法深入人心。具體成績包括：每分鍾可輸入400個字，成功率97％，超過4億用戶。
雖然已達4億用戶，但科大訊飛並沒有止於手機移動端。通過與電視等智能家居設備的結合，並引入離線手寫語音引擎，科大訊飛利用語音輸入在家庭場景得到延伸。
活動現場，科大訊飛的產品經理翟積薄在一塊電視面板前，演示了手勢懸空操控，手寫掃描字體，並通過用語音實現文字修改，漢轉英翻譯，加書名號標點等命令操作。在語音輸入的基礎上，加入手寫功能，能夠讓機器對某些確定性命令進行更准確的識別。
2、驚艷現場：同屏速記和翻譯
發布會全程，位於前台兩塊顯示屏同步顯示了台上嘉賓的發言內容，十分亮眼。除了由語音到漢字的速記功能，還包括英語、維語的同步翻譯。據胡郁介紹，語音同步速記功能自去年底發布後，主要實現了三大進展：
1）准確率和反應速度進一步提升。
2）推出更加安全的離線系統，在線版的准確率97%，離線單機版的准確率達到95%。主要針對涉及到隱私和安全的語音內容，上傳到網上雲端處理可能存在安全隱患。
3）在細分行業領域的落地，包括在醫療、司法機構等。在庭審場景，案件處理效率可提升30%。
此外，科大訊飛還推出了專業的工控機、針對速記的筆記本電腦等硬體設備。據介紹，產品已經在國務院辦公廳，中央宣傳部等部門使用。
3、翻譯場景：自動化的「同傳設備」
這是一款同手機大小的產品，可實現中、英、維語三種語音的即時互譯，類似一款自動化的同傳設備。活動現場，中、外兩位嘉賓進行了跨語種的對話，雙方各手持一台翻譯機，實現了中外兩種語音的的實時互譯和交流。胡郁介紹，該產品可推廣到出國旅行等場景。安徽省的援疆幹部現在已經用於和維族同胞交流。
二、語音AI如何穿透四大行業
除去圍繞語音技術常見的場景應用，科大訊飛針對智能家居、車載、銀行、教育等細分領域進行了技術延伸和產品落地。
1、AIUI系統在智能家居的落地：電視
針對大多數智能家居產品大且閑置率較高的情況，科大訊飛在去年推出的AIUI系統主要針對客廳入口電視進行了落地，出貨量和受眾群更廣。在遙控器中植入第三代語音晶元，提供語音交互和按鍵的雙控制解決方案。
聽起來似乎沒啥新意，但基於現場的演示，過程的流暢度明顯高於一般體驗，交互及反饋較一般智能電視產品更加自然。包括對語音點播電視節目、跳過片頭、快進、播放過程中打斷詢問等命令都能得到准確執行，值得注意的是這些命令都不需要命令熱詞啟動。據介紹，科大訊飛在智能電視的市場佔用率大於80%，合作廠商包括TCL、長虹、海信、海爾等。
產品在家庭場景中的使用識別率已經達到97%，並且針對影視資源和視頻流服務進行了特定優化，比如電視的類別、劇名、常用的場景和命令語等。「該類服務通過雲端數據直接執行，無需再針對機頂盒進行升級」，胡郁介紹。
2、智能交通：推出飛魚語音助理 偏向前裝
今年的汽車市場進軍智能化的步伐尤其迅猛，科大訊飛針對智能車載市場推出了飛魚語音平台。負責該塊業務的產品經理呂思楠進現場演示了一些基本的導航交互，以及推薦餐廳、互動娛樂等，同樣無需啟動熱詞，突出降噪拾音功能。
現場采訪過程中，胡郁強調，「車載、移動設備、電視」是科大訊飛一直在深耕的三塊市場。但此前，在智能車載市場較活躍的似乎是另一家語音智能科技公司「雲知聲」，科大訊飛的動作較小。針對此，胡郁向智東西表示，兩家公司的區別在於科大訊飛更側重於前裝市場，直接與車廠合作。在智能車載市場，科大訊飛表示其合作客戶已達30餘家品牌，100餘款車型。
3、服務型機器人的示範作品：曉曼機器人
市面上的大多數家用型機器人產品的語音識別與合成技術背後均是來自科大訊飛的支持，這已不是什麼新鮮事。活動現場，科大訊飛表示，在類機器人市場中合作夥伴達到3000家，落地的產品超過1000項。
不過這回科大訊飛自己推出了一款示範性的產品，曉曼機器人，專用於銀行業務的接待。據介紹，目前已有20多台在銀行網點試上崗。在銀行大堂，「曉曼」可以完成用戶身份識別、大數據分析和業務辦理推薦等工作。
現場演示過程中，機器人中的視覺識別模塊掃描人像後可准確識別到用戶的准確信息。隨後進行了針對常見銀行業務的推薦和簡單問答，如利率評估，理財產品的推薦等。現場，曉曼機器人通過身份證可識別到用戶的銀行卡信息，再經過聲紋驗證身份，用戶可直接下達命令，最後一句「購買」完成了一份10萬元理財產品的訂單。雖然整個過程十分流暢，但僅通過一兩句語音命令就完成大數額的交易仍讓人對其可靠性心有餘悸。
通過機器人代替人工進行服務查詢和引導已經很常見，但要在銀行代替人工完成金額交易可能需要更普及的市場教育和消費習慣培養。據介紹，該產品可實現70％的人工替代，將在明年三月份正式落地。
4、潛力市場：教育應用
在教育方面，語音輸入加大了對數據的支持，展示了訊飛超腦在認知計算、自動閱卷方面的應用，讓線上線下的學習場景聯動。面向學生的課程與教育產品包括：
1）通過分析班級在錯誤題型的分布，可進行個性化知識點和資源的推薦。
2）將課程內容轉述成語音，基於語音檢索可識別視頻講解內容，自動切分教學環節，按需精確學習。
據介紹，該塊業務目前覆蓋師生已超過7500萬，推廣至220個地區，可提升教學效率30%，學生作業負擔降低40%。
此外，科大訊飛還推出了3款音頻新產品，包括配音閣、訊飛有聲和訊飛快聽。前兩項為專業的配音軟體，第三款則可以實現文字收音機的功能，通過特定人物聲音的收錄，可實現語音轉文字的傳播，滿足更多聽覺需求，比如父母的聲音可以始終伴隨兒女，兒童通過該產品在父母出差時能到「聽父母講故事」。其中由羅永浩語音生成的音頻包也被當作了產品。
三、市值400億：錢從哪裡掙？
在A股市場，科大訊飛市值超過400億，成立17年，這家以技術見長，並以此作為核心競爭力的科技公司來說，靠什麼保持持續發展或則說賺錢的呢？在創業回歸商業本質的行業討論大環境下，是個有意思的問題。從智東西跟胡郁的對話看，to B（企業）、to G（政府）、to C（個人）會是三個主要方向，前兩者之前是主力，但現在to B和to C的邊界正變得模糊，據說，科大訊飛現在已經成立了專門負責消費者業務的組織架構，負責人也是胡郁。
近幾年，人工智慧技術才逐漸走入尋常百姓的生活，但實際上科大訊飛已經積累了17年的行業經驗，算得上是智能語音領域的「老司機」，與近幾年冒出的創業公司在體量方面存在一定差異。據胡郁介紹，科大訊飛每年將25%的營收投入到研發中。投入產出比較一般的互聯網公司高出5倍，主要得益於在合肥形成了完整的研發體系。
據介紹，在技術早期階段，科大訊飛的業務仍主要集中在行業應用，面向的更多是行業客戶與政府部門。近期通過語音技術在智慧城市、教育領域的落地，既是驗證性的嘗試，也實現了營收方面的增長，後續還將擴展到醫療和司法領域。
值得注意的是，相較於B端市場的應用，似乎直接面向消費級市場更容易變現，體量也更加可觀。而在C端市場變現出色的公司卻屈指可數。談及這一點，現負責科大訊飛消費者BD業務群的胡郁表示，公司的戰略路徑沒有局限在B端或者是C端市場，主要的考量標準是「是否能在生態系統里獲得控制權」。在玩具、機器人領域，由於市場過於多樣化、分散化，盈利價值並不高。
在遵循市場規律的前提下，在胡郁看來，技術類公司更靠譜的策略是先通過B端輸出技術，孕育商業機會等待時機爆發。當然，無論是今年新成立的消費者市場部門，還是此前在機器人初創公司的大手筆投資，我們還是能夠感受到這家技術公司在C端市場的布局和重視程度。
關於後續的盈利增長點，科大訊飛高級副總裁江濤從另一個維度進行了介紹。他表示，有兩塊核心模式是科大訊飛在後續技術商業化過程中的動力：
1）基於智能手機市場的持續增長能力，語音交互技術和服務具有變現能力，將從技術授權和晶元集成的方式切入。
2）從技術壁壘延展到市場、人才、運營層面。如在教育領域，通過收購自學網、自建數字校園等，深入到技術在行業的應用和運營層面。部分應用軟體在與學校簽約時，強調過程化數據的運營權的歸屬，用戶不在止於學校等教育機構B端用戶，而是直接對接到家長等消費者。
此外，江濤透露，科大訊飛該項運營模式還將推廣到醫療、法律等腦力勞動行業。
四、結語
智東西(公眾號:dxcom)曾關注科大訊飛幾年前的發展，2010年前後，科大訊飛從行業語音基礎技術提供商開始往移動互聯網行業靠，推出訊飛輸入法等移動端產品。經過幾年的發展，可以看到兩個明顯的改變：
1) 行業應用更加深入，從傳統的政、企市場往出行、家居等智能化產業升級的領域縱深發展。
2) 開始運營培育與消費者距離更近的行業應用，比如教育、體育等領域。
業界有一種說法，說今年是人工智慧發展60年，並且普遍認為過去60年人工智慧經過了2此大的發展高潮，又經過了2次退潮，可能這只是一個假象，人工智慧一直在持續的發展，但每個時代的應用機會和程度有所不同罷了，每一次應用高潮的出現，則是一波企業的發展大好時機。
H. 科大訊飛智學網個性化手冊怎麼操作
I. 有什麼好看的耽美文
迷 羊的都不錯 但話說現在好像被禁了
還有風弄的【鳳於九天】
顧漫的【網游之絕色少年】 這幾個是強推的
還有就是......
****《高牆之內》 近代現代 口味較重
年僅十八歲的齊昂莫名遭人陷害入獄，一切似乎都與一年前那樁通天大案有關。
無論遭遇什麼都好，他心中的目標只有一個：活著，出去。
*****《滿江紅遍》 主角穿越成宋欽宗的故事。
趙桓X岳飛 帝王受 看的很糾結。引用個評論：
動情，沉淪，痛楚，絕望，心死，悔悟。
簡單的動詞卻要一生的辛酸與血淚去演繹一幕幕起承轉合。一別音容兩渺茫，到一切沉寂化灰，茫茫然看著，那凝固的影像，陌生而熟悉，親切而疏離，好像是別人平靜而驚心的故事。
家國天下，孰輕孰重？禮法孝悌，從何取捨？徘徊於愛的邊緣，彷徨難行。君臣綱，忠孝義。
醉眼探花花委地，獨倚芳菲無語。日日思君不至，風月和詞曲。金鑾殿上人心異，大漠邊陲烽火起。
邊聲急，千里寄寒衣。冷月枝上棲，負手嘆東籬。貪嗔愛痴憑誰憶，幽懷復無緒。江漢滔滔踏千騎，
功成攘夷。溫存轉向間隙生，憤然離。宮闈風又起。分崩離析博弈。慷慨仗劍成霸業，縱橫風雲際。
萬里錦綉大地，並肩睥睨。望斷前緣過盡，生死不離。
到最後的最後，記憶塵埃落定在宿命的輪盤里。透過時光恢弘悲涼的脈絡，一切未言都羽化做結局。
繁華訴不盡離歌，盛世的天空下，永遠閃耀著激情與夢幻。
一路流年，幸而有你執手相伴。流連舊景如梭，流水花謝不相干。
青青陌上桑，歲月沉寂了輕狂，塵封了記憶，此刻我一身風塵疲憊，只願攜君執手，醉卧江南花影，觀蝶舞纏綿，聞流水潺潺，不問前塵前世，只嘆陽光靜好，你我相依。
此歲，彼年，情深，酒淺，一夢，又千年。
*****《三步上籃》 晉江人都知道，不說了，下部終於完結了，期待番外中。
****《朽木充棟梁》古代江湖笑文加甜文 很可愛
紀輝煌是武林神話。生時神話，死後也神話。
紀無敵作為紀輝煌的獨子，不但繼承其父的事業，還繼承了其父的名聲。
只是紀輝煌是真槍實彈，紀無敵是輝煌門精英用智慧和血汗放的煙霧彈。
****《一本日記引發的姦情》天龍八部的背景，爸爸帶著兒子玩游戲，碰到了兒子的老師。很有愛的文，喜歡溫柔攻的同志們來吧。
***《一將功成》 古代，將軍vs小兵 美攻vs忠犬受
*****《致新》現代，盲攻 感情很真實，後面看的感動的哭了。
方致新，一個集神秘、優雅、寂寞於一身的男人……可真相卻是：用神秘掩蓋腹黑、用優雅粉飾太平、用寂寞隱藏無奈。
蘇承，一個有貌、有才、有愛的男人，唯一的問題就是：混跡江湖多年才弄清自己竟然是萬人之上……呃，一人之下！
****《men』s world》 碧瑤大大的文~很多人都看過她的強者無敵，這篇文很像老友記，多是對話，現代文。
****《spider》
簡單的現代愛情故事。
或許也和愛情無關。
這是篇老文了，我也是才看過，很多人看過《觀棋不語》裡面有提到的另一個故事，不長。
****《賓主盡歡》不錯的現代文，攻很強勢。
****《大米小麥》年下面癱攻X不是個東西大叔受，米大律師X麥小人醫生，秉承一貫傳統，溫馨，恩愛，HE。裡面的大叔很可愛的，一點都不猥瑣。
***《大叔的幸福人妻生活》小白文，大叔受，溫柔攻。H的很甜蜜~
***《凡塵》 在山林里遇到那仙風道骨的修道者，東君便著魔般地愛上了那人。去道觀、趕法事，都只為了想再見見那驚鴻一瞥的道人。然而，苦苦尋覓，竟只是一場空……
為了追隨那人，東君拋棄塵世進入修真界，只願與那人雙修。修道之人少情寡慾，一百年、兩百年，身體永恆長壽了，心，卻遺留在兩人相處的數十載……連天都不應的情，是否真要放棄？
****《過界》自負攻vs別扭受 很細膩的文，結局有點倉促
愛情是一場游戲，愛情有一條界線
誰先認真誰就先輸，誰先過界誰就是對方的俘虜
他自負卻潛藏著憂郁，他別扭且面子比天大
當曖昧變成愛情，界線淪為透明
容易厭倦的他們要如何不再揮霍情感？
又要用什麼維系所需的激情？
***《炮灰乙》這篇文的結局很多人不喜歡，因為覺得兄弟更有愛吧，不過總的來說還不錯。
我早知自己會是炮灰,可在遇見仇境缺時，
我才明確，原來我是那種叫做炮灰乙的角色。可惜，他天之驕子，才沒有一點身為炮灰甲的自覺。
****《破罐子破摔》三國的同人，小受穿成劉阿斗，然後大統之路中還拐了兩個美男~其實NP是最好的結局了。
小受本來就是好孩子，然後在眾人的陪伴下，一步一步成長，雖然有那麼些多多少少的主角牌好運符，但是一點都不突兀。我很喜歡阿斗的性格，小小的痞氣，靈動活潑，聰明卻不狡詐，善良卻不聖母，他是傾世元囊，顛倒眾生，但並不是空有其表的無緣無故的萬人迷小受，而是一個坦率地愛人愛己的真誠孩子。
****《七分熟愛情》看了很多遍地文，現代裡面的好文
文案：
我知道自己是一隻蝸牛，所以，很小心地縮在自己的窩里。
幸好，我有一對觸角，做事之前，可以先伸出來探探路，望望風，倒也不會出什麼大錯。
偶爾曬曬太陽，睡睡覺，生活還不錯。
至於愛情，那是可遇不可求的，尤其，我不可能全身心投入地去愛一個人。
最多，我會愛你七分，剩餘三分，一定會用來愛自己的。
黏黏糊糊、要死要活的事情，你找別人去做吧。
不然，我還是背著自己的殼，爬走好了。
***《盛世長安夜》別扭攻vs別扭受，還要妖怪若干，好文
文案：我叫季清禾。
那一年，師兄跟著魔教教主跑了，師父被氣病，父皇將我接回了皇宮。進宮的第一天就見到三皇子欺負太子，我將三皇子揍成了豬頭，掛在御花園的樹枝上。
直到那一年，他將我吃干凈，我才知道，這筆爛帳，他居然記了一輩子……
***《誓愛如歌》現代 重生 溫馨 1V1
文案：誓愛如歌，它可以悠揚，它可以平和，
但它也可以如浪濤般激情澎湃，如煙花般絢麗閃爍，
端看你怎麼取捨，如何選擇。
在茫茫人海中，你我的情都是幾經周折，
只有在我們貼近彼此心靈的時候，我們的愛才是一首完整的歌。
有你唱，有我和。
《『受』為上》作者：箜之伶
自從進了醫大後，小爺成了別扭受。
我從來堅信自個兒是直的，也從來沒有考慮過會喜歡男人。
就是一張臉長得比個姑娘還姑娘。男人畢竟是男人 ，我就是長了張妖精的臉我也是個純爺們兒。
長得漂亮又不是我的錯，長得漂亮我就該被個男人調戲啊，
長得 漂亮我就不能是個攻啊，長得漂亮我就該找個男人過一輩子啊，
你個大少爺有錢有勢有地位，有才有貌有品位。
滿大街都是坐著站著走著等著你勾搭的大姑娘，你幹嘛死纏 著我一個男人不放啊。
所以此文就是個腹黑小攻追著別扭小受滿世界亂跑的狗血校園姦情篇……
情有獨鍾 歡喜冤家 天作之和
***** 《重生之幽靈棋手》 作者：空燈流遠
文案
兩個都是名師手下的天才棋手。
沈昭從七歲起就開始追陳耀然，追到十歲，被車撞死了（天譴？）。
本以為下輩子再也見不到這個人，再也摸不到圍棋，卻因為一盤不該下的棋，被迫找回自己的身份。
那時沈昭尚無段位，陳耀然已然職業七段。
棋逢對手，受遇良攻，狹路相逢，勇者勝
***《941》 作者：從r大到b大
天涯上寫實記錄，被人整理成文，說不上屬性，總有種淡淡的傷感，老人家和小人家的故事
****《無花飄香[楚留香同人]》 作者：紫葉楓林 無花和盜帥的故事 無花是穿越過去的，不小白，強強。。。
話說最近一直在看同人，仙劍，西門吹雪和楚留香。。。
文案：
《世說新語》：「神姿高徹，如瑤林瓊樹，自然是風塵外物。」
——無花，難道你從不曾怕失望么？
——有時候，失望也是一種幸福。
——為什麼？
——因為有所期待，所以才會失望。
——哦？
——因為有情，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福……雖然，這種幸福有點痛。
原著中無花自殺時有一句話：
「我這並不是逃避，我並不是不敢去面對他們，我只不過是不屑於在那種卑賤的人面前低頭而已。」
無花是驕傲的。普天之下，或許只有楚留香才配和他做朋友或對手。
驕傲、孤潔是他的本性。這樣的人，必須忍受孤獨和寂寞，並且絕不妥協。
所以他寧為玉碎，不為瓦全。在他的信仰中，沒有「好死不如賴活著」。
至此，腦海中唯一揮之不去的，只有無花「孤潔」的風神。
***《新郎變新娘》現代甜文
文案：
婚禮上搶新娘子見過吧？電影兒電視里常有。可新郎被一個不認識的大老爺們兒搶跑了，聽說過嗎？
一場不該舉行的婚禮上一出令人啼笑皆非的鬧劇。
溫和的貝曉寧遭遇霸道的凌一笑。
從逼不得已的寄人籬下到溫馨甜蜜的被迫同居。
倒霉的新郎終於被活生生地掰成了幸福的新娘。
****《一網傾心》一動不動看了三個小時的好文。強攻溫柔受
文案：
菲耶作為職業網壇的新秀，立志要打敗同齡的天才球手朱利安諾，並為此一路披荊斬棘。可當冷傲的朱利安諾對自己的態度變得曖昧，甚至強勢的追求，菲耶的心又該如何面對呢？
且看兩位天才職業網球運動員如何從互相追逐到互相欣賞甚至相互引發別樣的情愫。
****《子夜吳歌》 鳳棲梧 曾讓我追文追到痛苦無比，古代，傷情。寫得很唯美。雖然沒有落日煙華那種華麗，但是被如暄的痴情感動的人真不少。
****《七年何癢》 作者：文武之道 很真實的講述留學生與他老闆之間的故事
文案：
七年：一個北美PhD到矽谷IT民工的精神獨白。
起初不經意的你 和少年不經事的我
紅塵中的情緣 只因那生命匆匆不語的膠著
****《你是我心中的一隻貓》作者：明仔 一朝被蛇咬的別扭大叔受將迷茫少年引入正途最終被變強攻的少年吃的一干二凈不留渣，貓夫的故事也很好玩^_^
文案：我第一次被貓撓的時候，獸醫正在旁邊愣愣地看著我，包括這只貓的主人。
他們說這只加菲一樣體型的傢伙很和善，不，正確的說來是非常懶，懶得連朝陌生人發怒的力氣都會省掉。
「貓不能看外表。都是貓，本質一樣的。」
****《淺吻》 BY：硯小七 現代
這是一個有些漫長，有些糾結，又有些味道的故事。如果你夠耐心，就聽我細細道來，我會講得很認真，很認真。幾個淺淺的吻，印在這個故事裡，每多一次，愛情就滋長幾分，直到最後枝繁葉茂，開花結果。
****網路名《這列車沒有終點》，出版名《列車，別靠站》。治癒系文
介紹：靜悄悄的少年遇到了他生命中蔚藍的天空……
***《衛溪》 作者：南枝
文案
從小無父的衛溪讀大學後愛上家教時學生的父親，之後的一切超出了他的想像……
本文父子，雷此類者勿入！
***** 《路人》 BY： 易人北
易人北的馬夫最出名，但是這篇文也很不錯，十六是個招人疼的好孩子啊~
文案
「路晴天在尋找寶藏！這個寶藏就藏在一個叫做碧落黃泉的地方！」
「路晴天的妹妹、天下第一美人路依衣，開出三個提親條件！」
傳言在江湖上鬧得沸沸揚揚，唯恐天下不亂的路家堡主路晴天，卻是一副看好戲的模樣，著實苦了身為影衛的路十六。除了一堆看似路老爺耍任性而得成功執行的任務，還被老爺踢下床......
兄弟之間的不和、路晴天變化莫測的心緒、路依衣的真實身分——樂天知命的十六，這下也一個頭兩個大了呀
****《當時只道是尋常》作 者：桃花農 宮廷 很有名的男妃文
文案：
初進宮時，我只是沒有悉心打理自己，然後修了膚色。後來再在眼下加上青痕，嘴唇弄得乾燥無血一些，臉上不引人注意處添上些點子。雖然每天只改上一些，十幾日下來，攬鏡自照時眼中所見的人早已與當初大相徑庭，五官仍是那五官，只是有無生氣便可改變人太多。
反正宮里的人基本都是陌生面孔，並不知道我未進宮時生得何樣，對於我的變化，他們哪會有所留意，等看得習慣了，自然以為我原本就是如此。只有個席泰，對於以前的我十分了解，好在他天真不知險惡，也只以為我是無法適應宮內環境，以致形容憔悴，又哪會想到真正的原因......
****《奔走的時光》 作者：貓餅干（忽然東風） 大叔受
貼點開頭：
最近這兩天，我總夢到卓越。夢見那個夏日午後陽光下對我微笑的少年。夢到很多關於他的事情，零零碎碎的，什麽都有。夢到拜託身為路人的我幫他去開家長會的樣子，夢到他說沒帶錢讓我請他吃午飯的樣子，夢到他咧著嘴笑著說"大叔你愛上我了吧"的樣子，夢到...第一次也是唯一一次抱住他的樣子......
我挺恨卓越的，挺恨那小子。前幾年每次下定決心要忘了他，斷了一切聯系後，那小子還是會從我的夢里冒出來。而現在，過去了七年，就在我以為自己早已經忘記那個在陽光下微笑的少年的時候，他再次出現在我的夢境里。
嘆了口氣，揉了揉太陽穴。算了，就當我是欠他的吧。
****《三觀不正》 BY 林蘇
文案
「譚彥，你別過來！你TMD再敢壓老子，只要我還剩一口氣，死也要爬到電腦前寫一條利空消息發出去，你就等著明早起來看到你們公司的股價狂瀉亂跌吧！」
傅大分析師的恐嚇，在男人為他買的床上變得毫無威脅。
*****《景帝紀事》 by 非言非默（一場發生在古代的職場X騷擾事件）
老實受把腹黑攻硬是掰成溫柔攻的故事
文案：
用某個回帖的童鞋的話說，這是一場發生在古代的職場 性 騷擾事件。
簡而言之，年輕的帝王看中了手下的某個侍衛，然後把他壓倒再壓倒，最後壓倒出感情來的狗血故事，期間有壞人一二三出現破壞主角們的感情，當然究根到底，最壞的壞人就是皇帝了＝ ＝
本文可以簡單概括為
開始：河蟹
過程：狗血
結局：HE
****《絕劍弄風》作者：魔煙 主僕、腹黑攻、忠犬受 江湖恩怨
內容簡介：
詭異地幻香，出現在南宮天幕練功的密室里，
溫柔慈愛的母親、親切友愛的兄長，
一心向武的父親，各懷心思的絕谷十三公子，誰是背後的主謀？
在血腥殘酷，幻影重重的絕谷里。
陰狠毒辣的南宮天幕唯一所能相信的，
便是身邊的忠心耿耿侍衛柳如風。
***《老鬼》作者：老草吃嫩牛 現代
【內容簡介】
七年前，我愛你，我惶恐的奉獻著，那份愛慣壞了你，。
七年後的我，想要愛，唯獨不要你的愛。
說我，油腔滑調也好，看破紅塵也罷，萬千紅塵中的一個故事而已。
醉夢西東之桃花島 BY：蒙莎 同人
醉夢西東之白駝山 作者：蒙莎
(HP同人)我我我居然是達力？
笙歌 作者：□□雪 文筆細膩，很有名的文
《當時明月在》 BY: 林寒煙卿 當時看了很多這種類型的，但是這篇文印象最深。
花眠柳宿（穿越時空）————寒衣 應該算是古代重生。。。
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《歧路》BY：脈脈
《束愛》BY：橙色 不長但糾結
《緋聞》BY：三搖 天王vs影帝
《飛龍在天》
《契約終止》妥亞 模特vs攝影師
《遲愛》作者：藍淋 大叔文的的典範了
《寂寞高手》 by 不為什麼 很特別的故事
《難道》 作者:痴痴的藍 現代 一個報復引起的故事~
《莫離的愛情》 作者：洛夜
《隨易而安》（強強，男男生子）作者：枕戈
《反向平衡》 BY： 默顏 商戰 強強
《從今以後》 作 者：雪安 商戰 強強 一見鍾情
《黑的就是你》 替身 黑幫 商戰 到底誰是誰的替身？
《黑色帝國》作者：donggua1986 黑幫
《沉浮與誘惑》 作者：猶大的煙
《困流》作者：沈夜焰
《赤色攻略》 作者：風夜昕
《寄生葉》 作者：風夜昕
那麼重，那麼輕 BY:小夜叉
總裁和流浪漢 作者：WingYing
月下桑 《打死我也不說》
J. 普通平板怎麼弄成學校定製的學生平板
定製的應用會檢測硬體序列號的，除非你能破解人家的硬體信息庫把你這平板的機器碼信息添加進去，或者自己反編譯應用跳過驗證程序，否則你自己這邊怎麼折騰這個平板也沒有卵用。