上海理工附屬初級中學

Ⅰ 上海理工大學附屬中學是市重點嗎

上海理工大學附屬中學好
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Ⅱ 上海理工大學附屬實驗初級中學升學率

摘要 您好，升學率是97.5%

Ⅲ 上海理工大學附屬中學的介紹

上海理工大學附屬中學前身是上海市延吉中學，創辦於1957年，現為楊浦區實驗性示範性高版中。學校現有24個班級，約權720名在讀學生；中高級教師76人，佔全校教師70.4%；擁有教學樓、實驗樓、綜合樓、影視廳、圖書館、體育房、乒乓房、網球場、計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室，遠程視頻教學實驗室等先進教育教學設施；校園環境幽雅，是上海市花園單位。

Ⅳ 在上海理工大學附屬初級中學就讀是怎樣的一種體驗

老師基本上都很負責，師資力量也不差，基本本科都是華師大畢業，也有個別交大的等，學生每天也都非常的努力，但是也會有幾個不好的學生，但是不影響整體學習氛圍。

上海理工大學附屬初級中學，創辦於1963年，擁有楊浦區頂尖硬體設備，該校共有25個班級，人數達1000人，有近100名教師，環境優雅，植物種類有超過100種。

已連續兩次被楊浦區人民政府命名為文明單位。操場上，孩子們歡呼雀躍，寬敞的教室里，窗明幾凈，書聲朗朗。在電腦房裡，少年學子凝眸思索，敲擊著現代科技神奇的語言。

設備完善的外語語音教室，營造著一片訓練英語聽說能力的空間，室內體操房、乒乓室、射擊館，使學生的體育課、活動課顯得生機勃勃，注重音響質量的音樂室，用旋律熏陶學生心靈。

學校有2個校門。正門地址，圖們路50號，邊門位於正門旁邊，專供教師汽車出入使用。

以上內容參考網路 上海理工大學附屬初級中學

Ⅳ 上海理工大學附屬初級中學怎麼樣

簡介：上海理工大學附屬初級中學原為圖們中學，後改建為上海理工大學附屬初級中學。五十多年來的教育教學實踐，使學校積累了較豐厚的文化底蘊。自1995年起，已連續兩次被楊浦區人民政府命名為文明單位。俗稱「上理初級」。
注冊資本：450萬人民幣

Ⅵ 上海市楊浦區初一期末考試全區排名（上海理工大學附屬初級中學的學生

2016上海市楊浦區初一期末考試

查成績單

上你們學校的網站 ,

或者等老師通知成績。

一般成績是不對外公布的,

最方便的辦法是問一下老師。

Ⅶ 上海理工大學附屬小學對應的是哪所初中急！快點給答案啊！

上理附中，就是以前的延吉中學~~水豐路上的，樓主加油，考上海理工大學也不錯~

Ⅷ 楊浦區上理工初中2016的升學率

上海理工大學附屬初級中學是一所公辦學校。前些年在全區30多所公辦中學中排名居中，近些年來，學校在硬體、軟體方面都有大提升，尤其是引進了大量的本科、研究生等教師，學校近些年排名在前十名，語文、英語、物理等都是優勢學科。每年都要很多學生考入控江中學、楊高，曾經還有考入復旦附中、和上海中學的。

Ⅸ 上海理工大學附屬初級中學網址是什麼

上海理工大學附屬初級中學網址:http://www.slgcj.e.sh.cn/
上海理工大學附屬初級中學創辦於1963年，前身為延吉初級中學，2010年9月，更名為「上海理工大學附屬初級中學」。佔地面積達到35畝，總建築面積達到20000平方米，目前學校有26個教學班，配有各種實驗室及專用教室是楊浦區目前施設一流的公辦學校之一。
學校堅持「關心從這里開始」的辦學理念，重視內涵建設，努力建設「勤奮、求實、團結、進取」的校風、「敬業、愛生、育人」的教風和「愛學、會學、博學」的學風，近幾年在教育教學上取得了不小的進步，贏得了良好的社會聲譽。 學校先後被評為楊浦區團建工作先進單位、上海市安全文明校園、楊浦區創建學習型城區先進集體、楊浦區第九屆教科研工作先進集體、上海市A類財務會計信用單位、上海市「智力助殘」優秀集體、楊浦區「五四特色團組織」、 楊浦區教育信息工作先進集體、楊浦教工慶祝建國六十周年合唱比賽銅獎、上海青少年科普宣傳教育先進集體、楊浦區師德建設優秀項目獎、楊浦區「巾幗文明崗」，英語教研組獲楊浦區優秀青年集體、楊浦區優秀志願者集體，預備年級組榮獲楊浦區文明班組等獎項。
學校以聚焦課堂為核心，積極探索開設具有學校特色的校本課程，民防教育、防震減災以及體育射擊已基本形成我校的特色校本課程。學校也大力加強三門科技創新特色課程建設，即機器人項目、頭腦OM、防震減災等，以科技特色課程建設為主，科技特色社團活動為輔，有目的、有計劃的開展多渠道、多種形式的科技教育，面向全體師生，整合「五校聯盟」的科技教育資源，提升學校科技創新教育教學水平，打造科技創新特色學校。為楊浦教育創建「基礎教育創新試驗區」作貢獻。為了有利於學生個性發展，滿足學生多方面的興趣愛好，學校也充分挖掘內部教學資源，自主拓展了二十多項興趣活動，活動內容涉及科技類、藝術類、體育類、手工勞技類等，並鼓勵學生參加各類比賽，竭盡所能為學生提供一個展示才華的機會，有效地推進學校的素質教育，深化課程改革。
學校以「養成教育」為抓手，抓實學生的行為習慣，從預備年級入手，細化學生各項行為規范的管理，尋找德育教育的契機，在學生能積極參與的主題活動中滲透德育，在與英模的互動中感受平凡中的不平凡，從身邊小事入手將雷鋒精神代代相傳，努力提高學校師生整體素質。
我們的目標——滿足每一位學生的學習需求；滿足每一位教師的成長願望；滿足每一位家長的期待心願。