校園櫥窗

A. 校園的櫥窗里展示著同學們最得意的作品,______ ＿把句子補充完整

有栩栩如生的畫，也有蒼勁有力的字。

B. 學校櫥窗如何布置

比如開始的櫥窗是「我是小主人」活動介紹，也可以是結合時事的倡議。
在中國少年先鋒隊60周年的時候，胡錦濤總書記向我們少先隊發來了賀信，希望全國少先隊員牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。做「四好」少年就是新時代小主人的標准，也賦予了我們學校小主人教育新的內容，讓我們繼續發揚「自己的事情自己做」、「自己的進步自己爭」「自己的夥伴自己幫」「自己的活動自己搞」的精神，爭當「四好」小主人。
二號櫥窗是我是光榮升旗手。下面可以帶著「熱愛祖國、理想遠大的小主人」的標志。
三號櫥窗是「星星閃耀」。是「十八顆星」的介紹。下面可以帶著爭當品德優良、團結友愛的小主人
四號櫥窗是「新聞摘錄」和新聞之星的介紹。下面可以帶著「熱愛祖國、理想遠大的小主人」的標志。
五號櫥窗是寫字的展覽。爭當勤奮學習、追求上進的小主人，
六號櫥窗是古詩的展覽。爭當勤奮學習、追求上進的小主人，
七號櫥窗是衛生小知識。爭當體魄強健、活潑開朗的小主人
八號櫥窗是文明。爭當品德優良、團結友愛的小主人
九號櫥窗是微笑牆。爭當體魄強健、活潑開朗的小主人
注釋：按照心理學的劃分，7-12歲是童年期，11、12歲-15、16歲是青春期，我認為這個時期應該稱為少年期，所以在小學階段用「少年」在心理學意義上不是很完善，所以改用「小主人」，應該是非常適合小學階段的一個術語。

C. 關於校園櫥窗主題名稱8個字 必採納

成就自我，放飛夢想

D. 什麼是校園櫥窗製作櫥窗有什麼要求

是展示學校的一個平台。
主題可以包括人物（老師、同學或其他人物）、活動、新聞、細節等。
形式包括文字、繪畫、照片、小報、實物等。

E. 校園櫥窗怎麼搞

我認為高校櫥窗應來該這樣定位源：
一。知識性，展示學生需要的知識，補充因學校生活單調造成的不足。比如課文補充，難點分析；
二。服務性，比如心理咨詢，心理調節，解決學生難以啟口的問題；
三。拓展性，比如時政摘要，與教育和學習有關的信息；
四。趣味性，比如一些優秀文章選讀（一定有深度），優秀藝術作品評點；
五。鼓勵性,發掘好的作業作品展示出來，一方面鼓勵作者，一方面引導其他同學

具體安排沒辦法寫出，因地制宜，有聲有色，內容豐富，就該是一個好的櫥窗吧！

F. 校園櫥窗里張貼著《未來作家報》徵文大賽的啟事：「你生活以物品的口吻、獨白的形式，講述真實的故事

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

易拉罐的自述：

我是一個被遺棄的易拉罐，每當小朋友喝完我肚子里的飲料，就隨便把我扔在路邊。然而，干凈美麗的環境責罵我：「你們為什麼不呆在垃圾桶里，跑到外面來，把整潔的環境都毀壞了？」

其實，這並不能怪我，誰叫那些小朋友亂扔垃圾呢？哎，有這種遭遇的又何止我一個呢？如廢餐巾紙，禮品包裝盒，一次性杯、盤、塑料袋等。我有些「弟兄」不是流浪街頭，就是被人東一腳西一腳地踢來踢去。

我多想先在垃圾桶里多呆一會兒，然後再被人們送到垃圾站，經過加工處理製成各種新的東西。這樣，環境再也不會訴苦，我也不會再受到指責。但我常常問自己：「這樣的好事會不會永遠只是夢想？」我也常常安慰自己我的夢想終將成真。

G. 小學校園櫥窗標語18個字，帶標點的也算

今天的好好學習是為了明天的健康成長!

H. 學校櫥窗要怎麼設計,主題是行為規范方面的

這個問題三言兩語很難令你滿意，講點原則性的吧：
1、顏色－版式：首先你需要根據活動主題來確定你的用色（色調），暖色調還是冷色調，如節日慶典，一般採用紅底＋黃（白）字的台頭＋黑色正文，如其他活動，可酌情考慮藍（夏天）、綠（春天），但正文部分建議使用淺底深字如白底黑字，這樣大氣，另外可使用統一顏色的抬頭也可根據分類使用同一樣式，不同顏色的方式；
2、字體－段落：標題推薦使用大黑、小標宋、行揩，正文使用黑體、宋體，字間距要小，行距要大，這樣比較清爽；
3、其他：抬頭可使用不規則圖形，圓、橢圓、多邊形。。。
4、原則：醒目、清爽、色彩艷麗、貼和主題

以上都是一字一字打出來的，絕對原創哦~

I. 求助，關於更換學校宣傳櫥窗內容

還真不知道你想要做什麼，你的櫥窗是個什麼樣子的？？你要用到什回么東西？你要表達個撒答子思想？一樣都不曉得。但是還是可以給你一點意見。
文字：可以寫一些詩歌、散文、愛國的生動的小故事之類的，小故事更能夠打動讀者，撒子為了革命犧牲了些什麼的，還有寧死不屈啊這些。
物品：如果是櫥窗要放點東西的話，可以是一個班一個隊或者是一個組的人，大家共同親手做個關於辛亥革命的可以值得紀念的東西。也可用圖文並茂的方式。
裝飾：裝飾可以是一些小的辛亥革命紀念品，或者是一些自己的小創意，只要是能夠鮮明的突出主題就可以了。
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J. 學校櫥窗里學生自我介紹怎麼寫

篇一
HELLO，大家好!我叫XXX，現在是初中生了，性格開朗，活潑。可是一發脾氣那叫個冷氣十足(平時可不會這樣)，一個眼神能凍死人。我愛玩籃球。雖然打得還不熟練，但也像模像樣了。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊，每一有時間就去練習。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負我。嘿嘿!
篇二
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
篇三
嗨，大家好。我的名字叫XXX，我來自XXX，我很高興來這里和你們一起念書。
當我三天前來到這個學校時，我就喜歡上它了。這里是那麼美麗，那麼振奮人心，這里的每個人都對我很親切，特別是***。而這個班集體對我來說就像一個大家庭。我對音樂以及閱讀很有興趣。我也喜歡自己寫作與譜曲。我非常想和你們一起度過一個愉快而充實的初中生活。最後，我希望我能很快成為你們的朋友，謝謝。
同學們，你們認識我嗎?我的名字叫XXX，是龍崗區實驗學校五年級(3)班的學生。
我家有3口人，爸爸、媽媽和我。論長相，我算不上漂亮，但也不醜;我的身高，黑黑的頭發，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的眼睛;兩個耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來的時候露出兩排潔白又整齊的牙齒和兩個小酒窩，挺可愛的，同學們都很喜歡我。
我的愛好有很多：閱讀、美術、游泳、跆拳道、輪滑、電子琴……真是數都數不清。我的缺點和優點也有很多。說說缺點吧!我做作業的時候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業本上總會有一兩個小錯誤;我決定，以後要認真完成並檢查作業，保證沒有錯誤才行。
同學們，現在你們認識我了嗎?我們交個朋友吧!
以下一則是一名師范學校藝術老師求職的自我介紹：
尊敬的各位面試官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號，爭取在教育領域上留下自己的一個腳印。