清潔校園

A. 清潔校園體驗日記

記一次活動——打掃校園衛生在我們學校里規定每學期我們學校的每個班都要輪值打掃校園衛生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衛生打掃，下課鈴響後，全班同學在老師的帶領下，大家興高采烈地來到操場集中。學校要打掃的地方很多：操場、學校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事。可是同學 們還是興致勃勃地參加了。 在操場集合後，老師就給同學們分工，大家爭先恐後地拿起掃把和糞斗幹了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。 看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢？原來是王傑同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多麼認真啊！ 瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴同學。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個女同學，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然後走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐里。 轉眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學校的四周被我們掃得一干二凈。看一看，一塵不染，這里簡直變了個樣，同學們都笑了。可是一看同學們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設祖國的人才。

B. 如何搞好校園衛生

如何搞好學校的衛生工作呢？我認為應從以下幾方面入手。
一、加強教育，增強衛生意識。俗話說「話不說不透，理不辯不 明」。衛生工作的重要性必須講清楚講明白，學校可以利用各種集會、 講座、主題班會等，對師生進行思想教育。還可以將宣傳標語、圖片 資料張貼於校內，時刻警示師生，養成良好的衛生習慣，提高師生的衛生意識。
二、加大投入，改善條件。學校要不斷加大投入，改善學校的衛 生條件，比如投資綠化，添置衛生設備，改善辦公室和教室的硬體環境，比如我們學校大力改善了教師的辦公桌椅，購置了空調，自購 純凈水生產系統和飲水機，種植了大量的花草樹木，張貼名人字畫， 裝飾了文化牆和班級外牆，營造了濃郁的校園文化。學校還建了心理 衛生咨詢室，聘請專業心理教師疏導師生的心理問題。這樣，師生在 一個舒適、愉快的環境工作、學習，身心自然健康。
三、加強管理，落實到位。學校可以以班為單位劃分各清潔區域， 制定一系列評比措施，實行包干制，落實到班。由值周教師和禮儀學 生每天檢查，及時反饋，認真做好日記錄、周總結，並指出下周要注 意的問題，對做的不好的要給予一定的懲罰。每月再一次總結，評出 「文明禮儀示範班」，學期再總結，獎勵做得好的班級。從而在學校 中營造人人講衛生，人人愛護衛生的良好氛圍。
四、以身作則，做好表率。「學高為師，身正為范」。教師應該身 體力行，做好學生的表率。具體地說就是教師不做有損自己形象的事， 不做破壞衛生的事，不做要求學生不能做的事。俗話說「學生是老師 的一面鏡子」，在衛生問題上，老師是什麼態度，學生就是什麼態度， 老師要求到什麼程度，學生就會做到什麼程度。另外老師的某些行為 還會潛移默化地影響著學生，對學生的行為有一定的導向作用。在我 們老師中一些不良行為如隨地亂扔垃圾，亂扔煙頭，或者對一些不良 行為視而不見等等，學生見了也就會有樣學樣，慢慢就養成不良行為。 所以，教師應該從自身出發，處處做學生表率，絕不能要求學生一套， 自己又是一套，搞雙重標准。教師還要親自動起來，主動參與到學生 的勞動中，用自己的實際行動去引導學生。如主動打掃辦公室，不要 讓學生來幫助教師掃；教師還可以幫學生打掃一下講台、講桌或走廊 等地方，隨手整理衛生工具，隨手撿起扔在地上的廢紙或隨時制止一 些破壞衛生的不良行為等，這樣用自己的實際行動去感染和帶動學生 有助於培養學生良好的衛生習慣。
總之，學校衛生工作的好壞，影響到學校的形象，影響到和諧校 園的創建，影響到良好育人環境的形成，學校要高度重視，抓緊抓好 這一工作，為構建和諧校園、創設良好育人環境和促進學生的全面發 展做出自己應有的努力！

C. 關於描寫校園里的清潔工作文450字

校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個角落都經過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃！
可是，也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園，比如：有的同學隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學浪費糧食和寶貴的水資源；還有的同學在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，猛踢教室的大門……這些同學的行為與美麗的學校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧！
美麗的校園就像是我們的家，學校里的一草一木，我們都應該要愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應該隨意攀折踩踏；教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應該像保護自己的身體一樣愛護它。那麼，我們怎樣才能做到愛護公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學要主動告訴小同學不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法。看到有的同學不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗！
同學們，愛護學校的一切，從自我做起，從一點一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會有一個良好的習慣。因為，美麗的校園是我們的家！

D. 主題作文:清潔校園,美麗城市,保護環境

大家好！

今天我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。

春回大地，萬物復甦，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創建一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。

我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得乾乾凈凈，可是早飯過後，我們就會發現校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心裡也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里；當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。

其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢？這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎？

為什麼送孩接孩之後校園里會有垃圾呢？有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀！在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園里還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裡校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裡，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱！我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地，不摘樹葉。

3、不用腳往雪白的牆上踩。

4、不亂塗亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒里。

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。

7、不說臟話，語言環保。

親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個新密，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至新密市變得更干凈、更美麗！

清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧！

E. 清潔校園從我做起

你有這樣的想法，證明你是一個比較積極陽光向上的同學。

F. 校園清潔標語

清潔環境美化校園培育新風造福群眾！

熱愛美好家園，創造美好生活，建設美麗校園！

美麗校園是我家，家裡不能臟亂差！

為小家，為大家，清潔校園人人誇！

清潔校園人人參與，美化環境大家受益！

營造整潔舒適環境，倡導文明健康生活！

文明校園大家創，文明成果人人享！

你我多一份自覺，校園多一份清潔！

心要凈化，山要綠化，校要美化！

改變臟亂差，創造真善美！

從我做起，從現在做起，清潔家園、校園！

校園是我家，清潔美麗靠大家！

小手拉大手，清潔衛生齊動手！

G. 校園3個清潔技巧

具體的校園清潔技巧，我在清潔吧App上見到過，你可以去參考一下

H. 關於清潔校園的作文

尊敬的老師們、親愛的同學們：

你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你們想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？

你們想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料袋、汽水瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里「翩翩起舞」，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學；

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

我校將加大力度檢查衛生，望全校師生能把校園當成我們自己的家，讓我們立即行動起來，向我們學校的老教師學習：舉手之勞就撿起雜物、垃圾，順便拿起拖布清理樓道積水，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的衛士，做一名講衛生、講禮貌、講文明的好學生！

I. 求一篇清潔校園的作文

範文如下
只供借鑒
希望幫到你
美麗桂林、清潔城鄉、美麗校園要從我做起。
假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時；假如你在一個奼紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、 充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什麼呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，暢想著未來。 校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。 可是，在我們的校園中卻有少數同學極不愛護我們的「家」，他們隨地亂扔瓜子、隨地亂扔紙張、有的同學甚至白撕四成塊隨地亂扔、有的同學喜歡賣零食，但卻隨地亂扔零食包裝袋、有的同學下課喜歡追逐打鬧，但卻跑到草叢里去、有的同學不講衛生，上完廁所不沖所以很臭，同學都不敢去上廁所了。每當風一吹，紙片漫天飛；每當風一吹，零食滿地追；每當風一吹，臭味滿天飄。為所欲為，我們應該讓垃圾回到它的家，讓我們「來也匆匆，去也沖沖」。 我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。
所以，我向全校的同學們發出如下倡議： 一． 不踐踏草坪，不摘花搖樹。 二． 不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。 三． 不亂丟垃圾，主動清理地面和牆壁上污垢。 四． 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；我們未來的明天一定 會更美好。
望採納

J. 清潔校園的詩歌

花草之前，停一停腳步；
憤怒之時，收一收拳頭。
花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園。
給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；
給我們一個文明的校園，我們才能快樂成長。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。
走路輕輕，安靜溫馨
大樹從種子開始，文明從眼前做起。
讓你的舉止與校園更加合拍。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來，
我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾。
除了知識，我們什麼都不帶走，
除了歡笑，我們什麼都不留下。
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

《保護校園環境，爭做文雅學子》
你看，
我們的校園媽媽多麼美麗！
假如，
你破壞了校園環境，
你猜，
我們的校園媽媽會怎麼樣？
呀！
你看，
我們的校園媽媽正在傷心地擦眼淚
責備我們弄臟了她的衣裳。
如果，
你愛護了我們的校園，
你猜猜校園媽媽會多麼美？
喲！你看校園媽媽又笑了，
衣裳又回來了。
她還鼓勵小草弟弟跳舞，
還鼓勵美麗的鮮花姐姐唱歌。
就連慈祥的香樟爺爺也被校園媽媽的拍手叫好。
多麼歡快的景色呀！
聽了這些後，你會保護環境嗎！
假如，
你破壞了校園的文明，
你猜人們會怎麼樣？
告訴你吧！
人們會責備你，
責備你破壞校園文明；
人們會批評你，
批評你破壞校園文明；
人們會討厭你，
討厭你破壞校園文明。
那麼你要不要破壞呢？
肯定不要，是吧？
那麼，我們從現在做起，
從小事做起，
從一點一滴做起，
一起保護校園環境，爭做文雅學子吧！

校園是我家 美化靠大家
天天在一起 小手拉又拉
干凈很舒服 骯臟很邋遢
文明校園行 要靠你我他

清晨到校問聲早，
衛生一起來打掃。
紙屑雜物掃掃盡，
桌椅窗兒擦擦明。
教室環境需維護，
全面進步學習好。