新聞校園

❶ 校園一則新聞，300—400字。要原創。

例如：

東孚中學（廈門一中海滄附屬學校）新聞報道

新學期 新氣象 新學生 新理想 作者：紫色曐箜(4班）

很高興我們又迎來了東孚中學新一屆的初一新生，和他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理准備去迎接新學期的到來呢？
回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，迎接了教育局教學工作水平評估並取得了優異的成績， 在團委的領導與支持下，同學們的活動也開展得豐富多彩，校園文化藝術節上精彩紛呈，同樣在的數學希望杯比賽中我們初二年的同學取得了全國級的優異成績，這是我們東孚中學又一次的輝煌……
雖然我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力.

❷ 校園新聞與其它新聞的區別

一、什麼是校園新聞。
要理解校園新聞，首先要理解什麼是新聞。關於新聞的定義，在學術界有種種不同的定義，比如西方就有「狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞」的說法。在我國多數人接受陸定一的說法：「新聞是最近發生的事實的報道」。按照這個說法，校園新聞就是學校里最近發生的事實的報道。
二、校園新聞的特點：
1、用事實說話。新聞是用事實說話的，作者的觀點不是明白無誤的表述出來，而是隱藏在對事實的描寫之中。
2、迅速及時，講求時效。新聞貴在「新」，反映的必須是「新近」發生的事實，而不是陳年老賬。比如，學校現在舉行的各類活動，你及時寫出來了，就是新聞。明年這個時候再寫今年的事，就不是新聞了。
3、新聞反映的是有意義的事情，是廣大師生關心的事情，重要的事情。學校里每天都發生一些事情，但並不是這些都可以寫成新聞。要選擇那些積極向上的、關繫到全校師生切身利益的事情來寫。比如，學校里的一些重大決策，學校開展的一些活動，班級里的新氣象等等，當然也可以寫一點批評類稿件，反映不應該發生的事情。就學校管理的某些方面提出自己的建議等等。
4、新聞有鮮明的文體特點。新聞從體裁上分大致有消息、通訊、專訪、報告文學、記（讀）者來信、調查報告等類型，每種文體都有自己的鮮明的特點。校園新聞中最常用的是消息、通訊和記（讀）者來信。消息一般簡明扼要，用三言兩語，簡要的報道新發生的事實。我們學校的多數事件可以寫成消息。通訊是一種比消息詳細、生動地報道客觀事實戶喲典型人物的新聞體裁，可分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等。在寫作手法上運用敘述、描寫、議論、抒情等多種方法。學校的重大活動、活動中涌現出的先進人物都可以寫成通訊。記（讀）者來信是記者或讀者用書信體的形式反映情況，發表意見，以引起有關部門或人士的關注。來信的血發表較靈活，文字較簡短，內容可多可少。比如同學們對我們學校的一些不良現象有意見或對學校管理有好的建議，都可以吸取寫信的方式。
三、如何寫好校園新聞。
1、留心生活，做生活的有心人。我們只有留心生活，善於觀察，才會發現生活中的新鮮事、新氣象。同學們首先要搞好自己的學習，在學有餘力的情況下，多觀察、多思考，及時發現生活中的值得寫的事情，把它寫下來。比如，期中考試結束了，可以采訪班級里成績優異的同學，請他談談自己的學習心得，可以采訪任課老師，請他談談同學們在前一段時間學習上存在的問題等等。
2、調查研究，做忠實的采訪者。有了觀察，有了感受，並不等於可以寫好新聞了。還要做深入細致的采訪和調查。比如，我校的衛生狀況在師生們的努力下，有了較大的改觀，我們可以采訪同學們，請他們談談自己為學校的清潔作了哪些工作；可以采訪老師，請他們談談看到班級發生變化後的感受，可以參訪校領導，請他們談談俄和進一步做好學校的衛生工作。在采訪中，首先要做好采訪的准備，比如要提出什麼問題，准備好必要的記錄工具，如紙、筆、錄音機等；其次，采訪過程中，要虛心學習，認真記錄；最後，對采訪得到的東西進行整理、歸納。
3、勤於練筆，做勤奮的耕耘者。首先在寫稿之前，要想好「我這篇稿子要投給誰？他們需要什麼樣的稿子？怎麼樣寫才會符合他們的要求？」比如，要寫給廣播站，就要盡量選用短句子，寫得口語化，精煉一些，要盡快投遞過去；要投給文學社，則可以寫長一些，文學色彩重一些，內容豐厚一些。其次，在寫作過程中，要注意根據文體的不同特點進行修改，如果是消息，就要盡量簡短，多用敘述把事實的主要內容說清楚；如果是通訊，則可以寫的生動一些，多讓文章中的人物自己「說」、自己「做」，而不是以作者的敘述來代替。最後，我們要有目的的去學習，多看看報紙上發表的新聞作品，對照著自己的作品，發現自己的不足，不斷總結，不斷學習，在勤奮練筆中提高自己的寫作能力。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.」只有不斷的勤奮的練筆，寫作能力才會有較大的提高。
4、廣泛發動，做有效的組織者。我們的文學社會員、廣播站的記者、編輯、播音員是文學社、廣播站的主力軍，但不是唯一的寫作者，我們全校的所有老師和同學都應該是文學社、廣播站的積極參與者。無論是會員，還是記者、編輯、播音員在發揮自己作用的同時，要注意發動其他同學積極參與，只有大家都行動起來了，我們的文學社、廣播站才會有不盡的源頭活水，才會發展壯大。廣大會員和記者、編輯、播音員，要積極組織同學們參與學校里的各項活動，從他們那裡得到廣泛、全面的信息，這樣你才不會「無話可說」、「無事可寫」。

❸ 關於校園的新聞作文

最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關繫到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……

一、一周小結

在今天一周小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議後，一進教室，發現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮「僵屍」，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊「僵屍」，只見「僵屍」從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，「僵屍」又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰後才停下。

二、運動會

再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的准備。在體育課上，我們都在練習。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最後還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。

三、平時大課間

這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最後再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個「狗啃泥」，為大家「獻丑」。今天我們練了跑操，我跟在魏郝後面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

好了，這就是我們的校園新聞，怎麼樣，有趣嗎？

❹ 校園新聞作文200字

求實發展，乘風破浪
——XX中學開學典禮新聞報道
200X年X月X日，XX中學彩旗迎風招展，8點30分，內全體師生容精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學200X年第X學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了XX中學全體師生上一學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調XX中學新的一年要夯實基礎、求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。「溯」與「尋」的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解「科研興校，文化立校」的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓「我行，我能行；你行，我更行」的宣誓聲中結束。從退場時XX中學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚鬥志的火焰，看到了一幅「乘風破浪濟滄海」的思源未來圖景 .

❺ 校園新聞怎麼寫

一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的「精華」，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。如：例文2的主標題是「讓愛灑滿校園」，提煉並升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是「全校師生獻愛心捐助患病學生」，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目瞭然。
2.要交代事情的結果。新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：「從剛剛結束的贛榆縣『十佳校園』評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。」作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把「故事」講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個「何」：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發生了什麼事情；何地，事情發生在什麼地方；何時，事情是在什麼時候發生的；何故，事情發生的原因是什麼；如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折並住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個「何」，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。不管採用什麼樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的「真理」。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環境的和諧。當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。「借山光以悅人性，假湖水以靜心情」，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學能在「體育節」上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在「文化節」中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在「藝術節」里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在「讀書節」中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像「潤物細無聲」的春雨，滋潤著我們的心靈深處並產生深遠的影響。我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。並不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善於發現細節，從小事談起，以小見大；注重細節，從細節入手，於細微處見真諦。細節，就是身體不適時，一句暖人的問候；細節，就是同學之間的真誠相處和無私幫助；細節，就是低年級同學犯了錯誤後老師的寬容；細節，就是我們鞋帶散了後，老師伸出的雙手；細節，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

❻ 關於校園里身邊發生的事情的新聞稿100個字

去年11月底至12月中旬,我校開展義務獻血活動,僅有300來名學生的我校,報名參加獻血者達65人,其中43人體內檢合格,於12月15日在容紅會醫院中心血站獻血.在這次活動中涌現出許多動人的事跡,請看
一 別開生面的演講會
獻血動員活動剛開始時,941班僅有兩人報名,於是班委利用班會課,由宣傳委員徐如紅作了以「我為人人,人人為我」為主題的獻血動員演講.只聽他慷慨激昂地說：「朋友,用你的健康,用你的熱血去挽救寶貴的生命,挽救無數個家庭的幸福」；「只有大家都伸出了手,才能挽救一個又一個生命,使世界變成美好的人間」.講演深深地打動了全班同學的心,報名人數由2人劇增到12人.

❼ 寫一篇校園新聞(初中)

荊楚網消息 (楚天金報)記者劉輝報道：小學生偷家長的錢，「雇」同班同學陪自己玩。昨日，講起這件事，當事學生家長和老師心裡仍頗不平靜。

前幾天，漢陽某私企老闆楊先生早上起床後發現，外套口袋裡少了50元錢。妻子告訴他，正讀六年級的兒子小非(化名)早上上學前進過他的卧室。

楊先生迅速趕到兒子所在的學校，當著老師的面再三追問，兒子終於承認：他從爸爸口袋裡偷錢已不是第一次，偷來的錢幾乎都「送」給了班上幾名同學，因為這樣他們才會和自己做「好朋友」。

昨日，記者來到學校，看到了小非和另外三名同學寫的說明書。稚嫩的筆跡寫下的內容連記者也感到吃驚：「小非答應給我1000元錢，條件是讓我陪他玩……」同學小君(化名)寫道。在另幾名學生的說明書中，小非是一個「經常自願給朋友錢」的小夥伴。小非和夥伴交往，唯一的方式是金錢開道。

「小非其實是個非常單純的孩子。」班主任羅老師說，小非在班上年齡最小，在班上除了另外三名同學跟他交往多一點以外，幾乎沒有其他好朋友。「可能很難融入其他同學的圈子，所以想到了這樣一種特殊方式。」羅老師說。

對此，楊先生震驚之餘更多的是後悔，他認為自己平時對孩子關心太少。

「孩子的行為是對家長的模仿。」漢陽區七里小學李安立書記認為，孩子的行為，也暴露出家長在家庭教育中的失誤。在生活當中，家長要以正確的處事方式以身作則，否則孩子很容易沾染不良習氣。他認為，家長對孩子的關心應是全方位的，不只是學習和生活，還有行為和心理。平時應多和老師溝通，及時關注孩子的成長

鄉村小學生趴在馬路沿上寫作業

一條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊，一名小男孩佝僂著身體，趴在水泥公路路沿上奮筆寫著作業。即便有車輛經過，他也不為所動，眉宇間透出的認真勁，讓人無不為之動容。這是網友「情緣」3月26日在雲陽縣清水鄉一條鄉村公路拍到的動人一幕。

帖子發到網上，引起了網友對這名小男孩的生存狀況的關注。

山裡娃公路邊寫作業

「他不被路過的汽車、行人而影響，以溝為凳子，公路路沿為桌子，認真地寫著作業。」昨天，記者登錄大渝網「大渝社區」，找到了網友「情緣」發布的《公路邊寫作業的娃》。因為已有超過1400次的點擊和50餘人次的回復，該帖子已被版主「置頂」。帖子中貼出了6張圖片：一段崎嶇彎道旁，一名身材矮小的小男孩正蹲在公路排水邊溝中，佝僂著身體，做作業。旁邊還有一個藍色書包和課本。

帖子稱，這些照片拍攝於3月26日下午5點過，地點在雲陽縣清水鄉一條鄉村公路上。「情緣」稱，當時自己已開車路過了一段距離，才決定掉頭。來去兩次，男孩仍然埋著頭寫，絲毫不為路過時的聲音和灰塵所干擾。

「很乖巧很懂事的孩子，在如今這個社會已經難得可貴的了。」回帖的網友紛紛發出感嘆。

「看到這圖，真的讓人心酸啊，應該讓大城市裡面的孩子看看。」網友「超級數碼通訊」也表示，小男孩的舉動理應成為眾多城裡孩子的典範。

甚至有網友衷心提醒，開車到這里的駕駛員，不要把車開太快了。

和爺爺奶奶相依為命

小男孩孤身一人在車來車往的公路邊做作業，究竟是趕寫交差，還是另有原因？昨日上午8點，記者從主城出發，驅車400餘公里，趕到了小男孩的家鄉調查。

從雲陽縣城出發，開車2個小時，進入清水土家族鄉網友拍攝附近的雲峰學校，記者剛一掏出從網上下載的照片，一名小男生就驚聲叫了出來。「他叫張豪，是三年級(2)班的。」

「走，我帶你們去他家裡看看。」記者剛一說明來意，張豪的班主任瞿老師就笑呵呵地說。

「外面比家裡亮些」

70歲的張幫德一說起孫子，就一臉的無奈和痛惜。「他才1歲時，父母就去了浙江打工，一年都回來不了一次。孫子就由自己的老伴照顧。」到了張豪7歲時，父母就離了婚。

約5分鍾後，小張豪有些靦腆地走進了堂屋。見有陌生人來訪，他還有些不好意思地直往爺爺懷里躥。記者剛和瞿老師說起網友拍照一事，張豪小嘴一癟，淚珠就開始在眼眶裡閃動了。

「他把他們當成壞人了。」張幫德趕緊將孫子摟進懷里一邊安慰。他說老師教過的，遇到陌生人要保護自己，所以有人給他拍照後，很快就跑回家了。

小張豪停止抽泣，嘟囔著告訴記者，在公路邊做作業是因為感覺外面要亮些。記者這才發現，爺爺張幫德說的張豪平時在家做作業的屋內，僅有緊貼牆壁的一盞日光燈。

❽ 校園新聞屬於什麼類型的新聞

新聞包括多種體裁,大致有以下幾種:消息(簡訊)、通訊、報告文學等。這要看你寫什麼類型!

❾ 校園新聞稿短文

教室學抄生貪涼，應注意預防襲感冒
班上的一部分男同學，下課後都聚到空調前面，溫度打到最低，對著風吹。
近日，高溫的天氣還沒有間斷，室內溫度極高，雖然開了空調，可是教室太大，冷氣不能均勻的到達教室的每個角落，同學們感到不適應，下課後一部分同學都跑到了空調前面，打低溫度，對著風吹，而且身上有一身的汗水，很容易會感冒，雖然老師過來吧溫度打高了，讓他們不要站在空調前面，課時老師一走，他們又圍過去，對著風吹。最近這段時間又是甲型流感的傳播季節，因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。

❿ 校園新聞稿範文

滁州學院經管系開展「我為校慶作貢獻」主題團日活動

文章作者：經管系 發布時間專：2010-06-08 瀏覽次數：

為迎接滁州學院屬60華誕，展現學子風采，連日來，該校經濟管理系各班緊緊以「我與學校共成長，我為校慶作貢獻」為主題，相繼開展主題團日活動。

活動中，同學們用合唱、小品、PPT演講、舞蹈等豐富多彩的形式，表達了對60周年校慶的祝賀，強化了愛校尊師意識。該校團委負責人對經管系主題團日活動給予了肯定了，並希望同學們立足本職，愛校樂學，真正為校慶作貢獻。